城鄉(xiāng)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展實施方案簡單版（四篇）

第4頁共4頁城鄉(xiāng)義務教?育優(yōu)質均衡?發(fā)展實施方?案簡單版?二、重點任?務(一)?合理規(guī)劃義?務教育學校?布局1.?修編義務教?育學校布局?規(guī)劃。按照?新型城鎮(zhèn)化?發(fā)展和常住?人口規(guī)模、?學齡人口變?化趨勢及省?定辦學標準?，及時修訂?編制義務教?育學校布局?規(guī)劃，明確?分年度建設?計劃，報市?教育行政部?門，作為教?育督導的重?要依據。依?法落實城鎮(zhèn)?新建居住區(qū)?配套標準化?學校建設要?求，未按規(guī)?劃和時序配?建的不得發(fā)?放后續(xù)建設?工程規(guī)劃許?可證和施工?許可證。對?老城區(qū)未達?到省定辦學?標準的學校?，通過優(yōu)化?規(guī)劃、新建?、改擴建等?措施保障標?準的辦學空?間，確保足?夠的學位供?給。(責任?單位：各轄?市、區(qū)政府?，新區(qū)管委?會，市發(fā)改?委、市教育?局、市規(guī)劃?局、市國土?局、市住建?局)2.?保障義務教?育用地供應?。采取盤活?存量、用好?增量等方式?，預留足夠?的義務教育?用地。實行?教育用地聯(lián)?審聯(lián)批制度?，新建配套?學校建設方?案，相關部?門應征得同?級教育行政?部門同意。?嚴格用地環(huán)?評程序，不?得將污染、?地質災害易?發(fā)等地塊及?其周邊作為?教育用地，?對違規(guī)行為?一律追究相?關部門主要?負責人責任?。切實提高?教育資源使?用效益，閑?置校園校舍?要優(yōu)先用于?義務教育事?業(yè)，嚴格規(guī)?范權屬確認?、用途變更?、資產處置?等程序，避?免出現(xiàn)“邊?建設、邊閑?置”的現(xiàn)象?。(責任單?位：各轄市?、區(qū)政府，?新區(qū)管委會?，市教育局?、市規(guī)劃局?、市國土局?、市住建局?、市環(huán)保局?)城鄉(xiāng)義?務教育優(yōu)質?均衡發(fā)展實?施方案簡單?版（二）?3.建立義?務教育學校?建設協(xié)同機?制。建立義?務教育學校?建設協(xié)同機?制，實施義?務教育學校?“交鑰匙”?工程，配套?學校須與住?宅地塊同步?規(guī)劃，當?shù)?塊開發(fā)建筑?面積總量完?成____?%時，配套?學校必須建?成，驗收合?格后產權無?償移交給教?育部門。新?建學校設計?、建設、竣?工驗收，現(xiàn)?有學校實施?改擴建工程?、運動場地?建設等，均?應安排學校?和教育行政?部門人員全?程參與，保?證其體現(xiàn)現(xiàn)?代教育理念?，滿足內涵?發(fā)展需要，?符合環(huán)保等?相關標準。?(責任單位?：各轄市、?區(qū)政府，新?區(qū)管委會，?市教育局、?市規(guī)劃局、?市住建局、?市環(huán)保局)?4.辦好?必要的村小?和教學點。?正確處理就?近入學與保?障質量的關?系，審慎撤?并農村學校?，嚴格先建?后撤制度。?梳理確認保?留的村小和?教學點__?__，實施?村小質量提?升工程，明?確建設進度?，確保村小?和教學點在?改善辦學條?件、理順辦?學體制、健?全管理機制?、優(yōu)化師資?隊伍、強化?教學管理、?全面提升質?量等方面達?到省定標準?要求。對因?學校撤并造?成學生就學?困難的，要?因地制宜采?取多種方式?予以妥善解?決。(責任?單位：各轄?市、區(qū)政府?，新區(qū)管委?會，市教育?局)(二?)著力推進?義務教育學?校標準化建?設5.實?施標準化建?設工程。由?各轄市、區(qū)?政府負責，?教育行政部?門牽頭制定?本地區(qū)《義?務教育學校?標準化建設?工程實施方?案》。城?鄉(xiāng)義務教育?優(yōu)質均衡發(fā)?展實施方案?簡單版（三?）任單位?：各轄市、?區(qū)政府，新?區(qū)管委會，?市人社局、?市財政局、?市教育局)?13.推?動校長隊伍?專業(yè)化職業(yè)?化建設。倡?導教育家辦?學，實施定?期輪訓制度?，加大校長?研修力度，?引導校長端?正辦學思想?、更新教育?理念、提升?治校能力。?加強名校長?隊伍建設，?充分發(fā)揮典?型示范和輻?射作用，促?進校長走專?業(yè)化發(fā)展道?路。積極開?展校長職級?制試點，健?全校長選聘?制度和后備?人才培養(yǎng)選?拔機制。(?責任單位：?市教育局、?市編辦、市?____)?(五)進?一步落實素?質教育相關?措施14?.培養(yǎng)學生?社會責任感?、創(chuàng)新精神?和實踐能力?。堅持立德?樹人，把_?___核心?價值觀貫穿?到教育教學?全過程，以?德育研究實?踐基地為載?體，著力實?施中小學生?品格提升工?程，提升學?生核心素養(yǎng)?。以學生發(fā)?展為本，改?革課程實施?方式，推動?信息技術與?教育教學深?度融合，營?造獨立思考?、自由探索?、勇于創(chuàng)新?的良好成長?環(huán)境。建好?用好課程基?地、城市鄉(xiāng)?村學校少年?宮、校外綜?合實踐基地?。推進研學?旅行，促進?書本知識與?生活經驗的?深度融合。?深入開展科?技教育、環(huán)?保教育、國?防教育、生?命教育、公?民教育、消?防教育、國?家安全教育?等專題教育?。(責任單?位：市教育?局、市文明?辦、市財政?局、市環(huán)保?局、市旅游?委、團市委?、市科協(xié))?城鄉(xiāng)義務?教育優(yōu)質均?衡發(fā)展實施?方案簡單版?（四）健?全義務教育?學校標準化?建設監(jiān)測評?估機制，動?態(tài)掌握每一?所義務教育?學校的校園?建設、教育?裝備、教師?隊伍、教育?教學等狀態(tài)?信息。對新?建學校，要?嚴格按照省?定辦學標準?設計建設；?對現(xiàn)有學校?，要___?_全面核查?，逐一建立?臺賬，列出?區(qū)域內未達?標學校的具?體指標，堅?持一校一策?、綜合施策?，使其盡快?達標。加大?力度改善薄?弱學?；?辦學條件，?逐步縮小校?際差距。辦?好每一所特?殊教育學校?，進一步加?強隨班就讀?工作，提升?送教上門服?務質量。每?年做好區(qū)域?內義務教育?學校標準化?建設監(jiān)測工?作，并將年?度監(jiān)測報告?及時報送市?教育局。確?保到___?_年___?_%的義務?教育學校達?到省定標準?；到___?_年所有義?務教育學校?達到省定標?準。(責任?單位：各轄?市、區(qū)政府?，新區(qū)管委?會，市教育?局)6.?實施消除大?班額專項規(guī)?劃。按照省?定辦學標準?要求，制定?并實施消除?大班額專項?規(guī)劃(__?__—__?__年)，?明確工作任?務和時間表?、路線圖，?統(tǒng)籌推進義?務教育學校?建設項目。?通過新建(?改擴建)校?園校舍，推?進中小學更?新改造加固?工程，加強?城鄉(xiāng)公建配?套學校建設?，實施學區(qū)?化、集團化?辦學或學校?聯(lián)盟、均衡?配置師資等?方式，擴大?增量、用好?存量、合理?分流，加快?消除現(xiàn)有大?班額，嚴格?控制因擇