ORACLE設(shè)備管理eAM培訓(xùn)教材(-)課件

1OracleeAMOracle設(shè)備管理模塊功能介紹2系統(tǒng)設(shè)置維護(hù)工單參數(shù)與預(yù)防性維護(hù)工單目錄3系統(tǒng)設(shè)置組織地區(qū)代碼資產(chǎn)組資產(chǎn)編號可重建項(xiàng)資產(chǎn)類別屬性活動資產(chǎn)物料清單4系統(tǒng)設(shè)置（續(xù)）維護(hù)物料清單資產(chǎn)路線維護(hù)路線部門資源5設(shè)置組織新建組織選擇庫存組織類別定義庫存組織參數(shù)選擇啟用EAM選擇EAM組織選擇其他的庫存屬性6設(shè)置庫存參數(shù)7OREUSP1-OPMSeattleM2-MFGRedmondEAM-3NorthWestM1-MFGDallasEAM-2SouthWestVisionOperations組織關(guān)系范例8定義資產(chǎn)編號默認(rèn)

自動或手工產(chǎn)生資產(chǎn)編號設(shè)置成本默認(rèn)值設(shè)置工作請求默認(rèn)自動審批或人工審批設(shè)置工單默認(rèn)值WIP工單類型簡單工作單、工作單類型EAM參數(shù)9EAM參數(shù)10資產(chǎn)地區(qū)用于說明資產(chǎn)實(shí)物所處的地理位置資產(chǎn)地區(qū)設(shè)置11資產(chǎn)地區(qū)12活動類別代碼（MTL_EAM_ACTIVITY_TYPE）描述活動類別例如：檢查、加油資產(chǎn)活動原因（MTL_EAM_ACTIVITY_CAUSE）描述資產(chǎn)活動原因例如：預(yù)防性、返工定義資產(chǎn)重要性（MTL_EAM_ASSET_CRITICALITY）說明資產(chǎn)對于組織的重要性例如：高、中、低代碼設(shè)置13定義工作請求狀態(tài)（WIP_EAM_WORK_REQ_STATUS）說明工作請求所處的狀態(tài)定義工作請求類型（WIP_EAM_WORK_REQ_TYPE）描述工作請求的類型例如：手工、系統(tǒng)、日常定義資產(chǎn)活動優(yōu)先級（WIP_EAM_ACTIVITY_PRIORITY）描述資產(chǎn)活動的重要性例如：高、中、低代碼設(shè)置14定義EAM失敗代碼（WIP_EAM_FAILURE_CODE）描述資產(chǎn)活動失敗的原因例如過熱、技術(shù)能力不足等代碼設(shè)置15定義資產(chǎn)組定義資產(chǎn)類別定義資產(chǎn)編號資產(chǎn)定義16定義資產(chǎn)組資產(chǎn)組編碼例如東風(fēng)卡車、IBMT30筆記本電腦套用資產(chǎn)組模板資產(chǎn)組的屬性說明資產(chǎn)組定義17資產(chǎn)組定義18定義資產(chǎn)編號定義資產(chǎn)編號屬性資產(chǎn)編號定義19資產(chǎn)組類別定義20BuildingAssetGroupBuilding100AssetParentItemsBuilding200Building300Floor1AssetChildrenFloor2Office202Office204Office206資產(chǎn)層次21定義資產(chǎn)組類別集定義資產(chǎn)組類別定義結(jié)構(gòu)說明強(qiáng)制使用的類別說明默認(rèn)的資產(chǎn)組類別資產(chǎn)組類別定義22資產(chǎn)組類別定義23定義屬性組將屬性組與資產(chǎn)組關(guān)聯(lián)輸入屬性參數(shù)屬性定義與關(guān)聯(lián)24屬性定義25資產(chǎn)活動定義定義資產(chǎn)活動名稱定義活動描述分配活動給不同的組織引用資產(chǎn)活動模板26回到資產(chǎn)編號定義界面關(guān)聯(lián)資產(chǎn)活動和資產(chǎn)編號（以后在建立工單時，只能選擇關(guān)聯(lián)過的資產(chǎn)活動）資產(chǎn)活動與資產(chǎn)編號關(guān)聯(lián)27資產(chǎn)活動與資產(chǎn)編號關(guān)聯(lián)28定義資產(chǎn)的物料清單，方便以后在工單中選擇對于特定資產(chǎn)經(jīng)常用到的物料。工單中可以方便的選用在物料清單中定義過的物料。資產(chǎn)物料清單29資產(chǎn)物料清單30為某一項(xiàng)活動定義專門的維護(hù)物料清單；當(dāng)在工單中引用該活動時，可以默認(rèn)帶出曾經(jīng)定義的物料。維護(hù)物料清單31維護(hù)物料清單32將某一組資產(chǎn)定義為一個資產(chǎn)路線；可以避免為同一個活動而建立許多不同的工單。資產(chǎn)路線33定義資產(chǎn)路線34為某一項(xiàng)資產(chǎn)活動定義維護(hù)工藝路線；在工單中引用該活動時可以帶出默認(rèn)的操作工藝流程。維護(hù)工藝路線35維護(hù)工藝路線36定義實(shí)施工單中引用到的部門和資源；在WIP模塊中設(shè)置。定義部門與資源37定義部門38定義資源39維護(hù)工單工單創(chuàng)建工序物料工單成本工單事務(wù)處理工單完成描述性彈性域附件40手工建立一般性維修工單；選擇工單對應(yīng)的資產(chǎn)編號；選擇對應(yīng)的活動（必須是建立過聯(lián)系的活動）。工單創(chuàng)建41工單創(chuàng)建主要項(xiàng)目工作請求服務(wù)訂單清單、工藝路線工單各區(qū)塊信息工序中說明了該工單進(jìn)行的步驟；工序可以由活動中定義后帶出。工單工序工單工序物料工單中可以由用戶手工說明領(lǐng)用的物料；物料信息也可以由維護(hù)物料清單中定義的物料直接帶出。物料工單成本工單成本可以首先進(jìn)行預(yù)測；在工單進(jìn)行時，可以實(shí)時查詢當(dāng)前的實(shí)際工單成本。工單成本工單事務(wù)處理工單物料事務(wù)處理；工單資源事務(wù)處理。工單物料事務(wù)處理工單資源事務(wù)處理工單完成選出工單進(jìn)行完成的動作；工單完成以后不能再進(jìn)行操作和事務(wù)處理。工單完成描述行彈性域與附件利用描述行彈性域記錄工單中的額外字段信息；利用附件將一些文檔附在工單記錄上。55預(yù)防性維護(hù)工單儀表預(yù)防性計劃儀表定義可以按照要求定義多個儀表將定義的儀表與相關(guān)的資產(chǎn)組關(guān)聯(lián)儀表定義儀表與資產(chǎn)連接預(yù)防性計劃是基于:日期計劃設(shè)備參數(shù)觸動預(yù)防性維修計劃定義預(yù)防性維修計劃定義運(yùn)行程序體現(xiàn)預(yù)防性計劃的釋放依據(jù)計劃釋放工單預(yù)防性計劃實(shí)施Thanks

Q&A（第14講）考場作文開拓文路能力?分解層次(網(wǎng)友來稿)江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)陳乃香說明：本系列稿共24講，20XX年1月6日開始在資源上連載【要義解說】文章主旨確立以后，就應(yīng)該恰當(dāng)?shù)胤纸鈱哟?，使幾個層次構(gòu)成一個有機(jī)的整體，形成一篇完整的文章。如何分解層次主要取決于表現(xiàn)主旨的需要?！静呗越庾x】一般說來，記人敘事的文章常按時間順序分解層次，寫景狀物的文章常按時間順序、空間順序分解層次；說明文根據(jù)說明對象的特點(diǎn)，可按時間順序、空間順序或邏輯順序分解層次；議論文主要根據(jù)“提出問題－—分析問題——解決問題”順序來分解層次。當(dāng)然，分解層次不是一層不變的固定模式，而應(yīng)該富于變化。文章的層次，也常常有些外在的形式：1．小標(biāo)題式。即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個相對獨(dú)立的部分，再給它們加上一個簡潔、恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。如《世界改變了模樣》四個小標(biāo)題：壽命變“長”了、世界變“小”了、勞動變“輕”了、文明變“綠”了。2．序號式。序號式作文與小標(biāo)題作文有相同的特點(diǎn)。序號可以是“一、二、三”，可以是“A、B、C”，也可以是“甲、乙、丙”……從全文看，序號式干凈、明快；但從題目上看，卻看不出文章內(nèi)容，只是標(biāo)明了層次與部分。有時序號式作文，也適用于敘述性文章，為故事情節(jié)的展開，提供了明晰的層次。3．總分式。如高考佳作《人生也是一張答卷》。開頭：“人生就是一張答卷。它上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手來書寫，人生的答卷卻要用行動來書寫?！敝黧w部分每段首句分別為：選擇題是對人生進(jìn)行正確的取舍，填空題是充實(shí)自己的人生，判斷題是表明自己的人生態(tài)度，問答題是考驗(yàn)自己解決問題的能力。這份“試卷”設(shè)計得合理而且實(shí)在，每個人的人生都是不同的，這就意味著這份人生試卷的“答案是豐富多彩的”。分解層次，應(yīng)追求作文美學(xué)的三個價值取向：一要勻稱美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料詳寫，什么材料略寫，要通盤考慮。自然段是構(gòu)成文章的基本單位，恰當(dāng)劃分自然段，自然就成為分解層次的基本要求。該分段處就分段，不要老是開頭、正文、結(jié)尾“三段式”，這種老套的層次顯得呆板。二要波瀾美。文章內(nèi)容應(yīng)該有張有弛，有起有伏，如波如瀾。只有這樣才能使文章起伏錯落，一波三折，吸引讀者。三要圓合美。文章的開頭與結(jié)尾要遙相照應(yīng)，把開頭描寫的事物或提出的問題，在結(jié)尾處用各種方式加以深化或回答，給人首尾圓合的感覺?！纠慕馄省吭掝}：忙忙，不亦樂乎忙，是人生中一個個步驟，每個人所忙的事務(wù)不同，但是不能是碌碌無為地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂乎。忙是問號。忙看似簡單，但其中卻大有學(xué)問。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦樂乎，卻并不簡單。人生如同一張地圖，我們一直在自己的地圖上行走，時不時我們眼前就出現(xiàn)一個十字路口，我們該向哪兒，面對那縱軸橫軸相交的十字路口，我們該怎樣選擇?不急，靜下心來分析一下，選擇適合自己的坐標(biāo)軸才是最重要的。忙就是如此，選擇自己該忙的才能忙得有意義。忙是問號，這個問號一直提醒我們要忙得有意義，忙得不亦樂乎。忙是省略號。四季在有規(guī)律地進(jìn)行著冷暖交替，大自然就一直按照這樣的規(guī)律不停地忙，人們亦如此。為自己找一個目標(biāo)，為目標(biāo)而不停地忙，讓這種忙一直忙下去。當(dāng)目標(biāo)已達(dá)成，那么再找一個目標(biāo)，繼續(xù)這樣忙，就像省略號一樣，毫無休止地忙下去，翻開歷史的長卷，我們看到牛頓在忙著他的實(shí)驗(yàn)；愛迪生在忙著思考；徐霞客在忙著記載游玩；李時珍在忙著編寫《本草綱目》。再看那位以筆為刀槍的充滿著朝氣與力量的文學(xué)泰斗魯迅，他正忙著用他獨(dú)有的刀和槍在不停地奮斗。忙是省略號，確定了一個目標(biāo)那么就一直忙下去吧!這樣的忙一定會忙出生命靈動的色彩。忙是驚嘆號。世界上的人都在忙著自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜為回報。那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的發(fā)現(xiàn)而得到了圓滿的休止符；愛因斯坦在忙，以相對論的問世而畫上了驚嘆號；李白的忙，以那豪放的詩歌而有了很大的成功；張衡的忙，因?yàn)槟堑貏觾x的問世而讓世人仰慕。每個人都應(yīng)該有效率的忙，而不是整天碌碌無為地白忙。人生是有限的、短暫的，因此，每個人都應(yīng)該在有限的生命里忙出屬于他的驚嘆號；都應(yīng)在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。忙是萬物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作為這世上最高級動物的我們，我們在忙什么呢?我們要忙得有意義，有價值，我們要忙出屬于我們的精彩。我們的忙不能永遠(yuǎn)是問號，而應(yīng)是省略號和感嘆號。忙就要忙得精彩，忙得不亦樂乎。解剖：本文將生活中的一句口頭禪“忙得不亦樂乎”機(jī)智翻新，擬作標(biāo)題，亮出一道美麗的風(fēng)景。并據(jù)此展開述說，讓人神清氣爽。文章開篇扣題，亮出觀點(diǎn)：忙，是人生中一個個步驟，不能碌碌無為地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂乎。然后，作者分別用問號、省略號、驚嘆號巧妙設(shè)喻，抓住這三種標(biāo)點(diǎn)符號的特征，擺實(shí)事，講道理，入情入理，入理入心。深刻地闡明人生忙，忙要像問號一樣，經(jīng)常問問自己，不能盲目，不能瞎忙，要忙得有意義；人生如四季一樣是有規(guī)律的，要選準(zhǔn)目標(biāo)，像省略號一樣，毫無休止地忙下去，忙出生命靈動的色彩；而人生有限，每個人都應(yīng)有限的生命里忙出屬于他的驚嘆號，忙出人生精彩的篇章。結(jié)尾，作者用一個段落總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，照應(yīng)題目，有力收束?！揪}解析】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。在一處地勢十分險惡的峽谷，谷底奔騰著咆哮的急流，峽谷間有一座索橋，幾根光禿禿、晃悠悠的鐵索橫在峽谷間，它是通過這個地方的唯一路徑，這里經(jīng)常有人因?yàn)槭ё愣肷罟取Ｓ幸惶?，有三個人來到了這里。一個聾子，一個瞎子，還有一個健康的人。聾子看看這座橋，很害怕，但是他聽不到急流的聲音，他用眼睛看著腳下步伐，很順利地過去了。瞎子不知峽谷的險惡，他心平氣和，十分穩(wěn)妥地通過了。第三個人是健康人，一直猶豫不敢走這索橋，可是又沒有其他路可走。于是，他十分緊張地硬著頭皮走上索