2023教師研修個(gè)人總結(jié)（二篇）

第4頁共4頁2023?教師研修?個(gè)人總結(jié)?博學(xué)之?,審問之?,慎思之?,明辨之?,篤行之?桓臺(tái)中?學(xué)誠俊?研修的這?段日子天?總是陰雨?著,這也?給夏日研?修的我們?送來了一?絲清涼,?伴著和煦?的清涼,?聆聽著夏?日里的蟬?鳴聲，如?似一曲美?妙的樂曲?,帶入我?們進(jìn)入這?學(xué)海的境?地里.蹲?坐于電腦?前，目不?斜視，脖?子前傾，?直坐到脖?頸酸痛。?卻看到遍?了綠的圓?點(diǎn)，忽的?自足自樂?起來。很?快的，研?修又在蟬?鳴聲中走?向尾聲，?短暫卻又?清晰地留?下了高遠(yuǎn)?像極了虞?世南寫的?蟬-“居?高聲自遠(yuǎn)?，非是藉?秋風(fēng)”。?歷經(jīng)六?天的“取?經(jīng)”之路?,我們討?論著,學(xué)?習(xí)著,跌?跌撞撞一?路走來，?曲折百回??；逎y?懂的詞語?一下子跳?入視野，?什么“設(shè)?計(jì)模板”?“思維導(dǎo)?圖”，感?覺離自己?那么遙遠(yuǎn)?，好像很?難企及。?于是努力?-掙扎-?奮斗，通?過案例、?圖片、視?頻歷經(jīng)許?多“國度?”,收獲?頗多,博?學(xué)之;所?學(xué)知識(shí)與?經(jīng)驗(yàn)之后?,我們也?不斷思考?回顧自己?的教學(xué),?審問之;?在這個(gè)網(wǎng)?絡(luò)平臺(tái)上?,針對(duì)模?塊不同的?案例與見?解不斷思?考討論,?慎思之;?討論群組?里對(duì)于話?題抒發(fā)自?己的見解?,與同行?針對(duì)自己?學(xué)科展開?討論,明?辨之;跌?跌撞撞一?路走來，?曲折百回??；逎y?懂的詞語?一下子跳?入視野，?什么“設(shè)?計(jì)模板”?“思維導(dǎo)?圖”，感?覺離自己?那么遙遠(yuǎn)?，好像很?難企及。?于是努力?-掙扎-?奮斗，最?終，直到?“蝴蝶”?翩躚于自?己的工作?平臺(tái)上，?像花兒?一樣綻放?，一個(gè)個(gè)?紅紅的相?思豆變成?綠色通行?證，臉才?燦然，心?才釋然，?人才欣欣?然,取經(jīng)?歸來,學(xué)?有所用,?針對(duì)所學(xué)?知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?運(yùn)用到自?己的教學(xué)?中,不斷?反思糾正?自己,促?使自己教?學(xué)水平的?提高,知?識(shí)的豐碩?,篤行之?;。歷?經(jīng)了這短?暫與漫長(zhǎng)?的研修，?我感覺又?強(qiáng)大了些?，-知識(shí)?的增長(zhǎng)，?心靈的歷?練。于是?又一次內(nèi)?心長(zhǎng)吟“?曲折通仟?路，聞遍?百花幽”?。20?23教師?研修個(gè)人?總結(jié)（二?）學(xué)海?無涯,知?識(shí)是無止?境的,因?此每個(gè)教?師都需要?終身學(xué)習(xí)?。教育工?作是動(dòng)態(tài)?的鮮活的?進(jìn)步的，?作為一名?教師，要?緊跟社會(huì)?時(shí)代的步?伐，這也?需要不斷?汲取新的?理念。特?制訂本學(xué)?期個(gè)人進(jìn)?修計(jì)劃。?一、指?導(dǎo)思想?以___?_為宗旨?，以提高?自身素質(zhì)?為目標(biāo)，?以更好地?服務(wù)教學(xué)?為中心。?二、基?本情況?本人已取?得漢語言?文學(xué)本科?學(xué)士文憑?，系統(tǒng)學(xué)?習(xí)了有關(guān)?語文教學(xué)?的專業(yè)知?識(shí)和教育?教學(xué)相關(guān)?知識(shí)。為?了更好地?服務(wù)教學(xué)?工作，還?需繼續(xù)努?力。在日?常工作中?，本人善?于學(xué)習(xí)，?能珍惜各?種學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)。三?、進(jìn)修目?標(biāo)1、?提高自己?的教育教?學(xué)專業(yè)水?平。2?、豐富自?己的教育?教學(xué)理論?素養(yǎng)。?3、綜合?提高自身?素質(zhì)。?4、豐富?自己的文?學(xué)素養(yǎng)。?5、提?高自己的?教室授課?能力和創(chuàng)?新能力。?6、提?高自己的?語文教學(xué)?教研能力?。四、?方法措施?第一、?勤奮刻苦?努力學(xué)習(xí)?，豐富自?己的教育?教學(xué)理論?素養(yǎng)和文?學(xué)素養(yǎng)。?1、堅(jiān)?持認(rèn)真學(xué)?習(xí)專業(yè)知?識(shí)的書籍?，及教育?教學(xué)理論?書籍，并?且廣泛閱?讀文學(xué)書?籍充實(shí)自?己，以不?斷給學(xué)生?新信息、?新知識(shí)，?使教室教?學(xué)效果更?好。2?、借助先?進(jìn)的媒體?學(xué)習(xí)，了?解學(xué)科的?發(fā)展動(dòng)向?和最新的?研究成果?，并建立?自己的博?客語文園?地。3?、做一名?學(xué)習(xí)型的?教師，充?分利用課?余時(shí)間，?堅(jiān)持每天?一個(gè)小時(shí)?的充電時(shí)?刻。4?、利用一?切資源，?校內(nèi)多向?同事學(xué)習(xí)?，并主動(dòng)?走出去，?向教育界?名師尋經(jīng)?問寶。?第二、善?于思考，?把教學(xué)工?作與思考?結(jié)合起來?。1、?做一名善?于反思，?勤于積累?的教師。?2、堅(jiān)?持認(rèn)真撰?寫課后反?思，并主?動(dòng)反饋于?教學(xué)工作?。3、?反思教學(xué)?過程中的?得失，反?思教育學(xué)?生的點(diǎn)滴?，在反思?中感悟，?寫出高質(zhì)?量的教學(xué)?隨筆、教?育故事等?。4、?善于思考?善于創(chuàng)新?，主動(dòng)探?索教學(xué)規(guī)?律，遵循?教學(xué)規(guī)律?的基礎(chǔ)上?形成自己?的教學(xué)特?色。第?三、主動(dòng)?創(chuàng)造精彩?的語文教?室，主動(dòng)?展示自我?。1、?在日常工?作中，主?動(dòng)創(chuàng)造精?彩語文教?室，多打?造精品，?在此過程?中，學(xué)習(xí)?提高。?2、多聽?同事們的?課，在具?體實(shí)踐中?學(xué)習(xí)提高?。3、?主動(dòng)上公?開課，展?示自己的?教學(xué)成果?，同時(shí)虛?心接受同?事的評(píng)價(jià)?和建議，?從而提高?自己的教?室授課水?平。第?四、在教?學(xué)中加強(qiáng)?自己的教?研活動(dòng)，?增強(qiáng)教育?科研能力?1、學(xué)?校每周五?的教研組?活動(dòng)按時(shí)?參加，結(jié)?合實(shí)際和?校情學(xué)情?進(jìn)行教研?。2、?在教研組?活動(dòng)中，?主動(dòng)提出?問