教師第二季度個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第5頁共5頁教師第二?季度個(gè)人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?時(shí)間是?一位永不?知疲倦的?老人，轉(zhuǎn)?眼間一個(gè)?緊張而又?充實(shí)的學(xué)?期就要過?去了，回?顧這一學(xué)?期，忙碌?而又愉快?。在各位?領(lǐng)導(dǎo)老師?的關(guān)心指?導(dǎo)下，我?認(rèn)真做好?各項(xiàng)本職?工作，積?極完成園?里布置的?各項(xiàng)任務(wù)??？粗?子們的笑?臉，看著?孩子們各?個(gè)方面的?能力在提?高，我感?到極大的?快樂。為?了使今后?的工作有?所進(jìn)步，?使自己的?能力有所?提高，現(xiàn)?將本學(xué)期?的工作從?以下幾個(gè)?方面做一?個(gè)小結(jié)：?一、政?治思想?本來在政?治思想方?面忠誠于?____?教育事業(yè)?，能認(rèn)真?____?執(zhí)行__?__教育?方針。嚴(yán)?格遵守幼?兒園的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《幼?兒園教育?指導(dǎo)綱要?》，愛崗?敬業(yè)，對?班級工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，積極接?受領(lǐng)導(dǎo)和?年級組長?分配的各?項(xiàng)任務(wù)。?對幼兒有?愛心，對?家長主動(dòng)?熱情，與?同事友好?相處，時(shí)?時(shí)處處以?一個(gè)教師?的身份嚴(yán)?格要求自?己。二?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)積極?參加園內(nèi)?組織的各?種業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和教研?活動(dòng)，珍?惜外出學(xué)?習(xí)機(jī)會，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?老師組織?教學(xué)活動(dòng)?，并作記?錄，寫聽?課評析，?吸取經(jīng)驗(yàn)?并運(yùn)用到?自己的日?常教學(xué)過?程中來。?我還認(rèn)真?閱讀《早?期教育》?等幼教專?業(yè)書籍，?游覽幼教?網(wǎng)站，領(lǐng)?略其中的?精華，吸?取別人的?經(jīng)驗(yàn)。?本人在本?學(xué)期利用?雙休日和?晚上休息?的時(shí)間在?網(wǎng)上學(xué)習(xí)?，努力提?高自身的?文化水平?和業(yè)務(wù)素?質(zhì)，爭取?做一名合?格的幼兒?教師。?三、教育?保育開?學(xué)初，我?根據(jù)本班?幼兒的實(shí)?際情況、?《幼兒園?教育工作?計(jì)劃》、?《幼兒園?教育指導(dǎo)?綱要》認(rèn)?真制定了?本班的班?務(wù)計(jì)劃，?設(shè)計(jì)好每?月的主題?活動(dòng)，精?心安排好?每周活動(dòng)?，組織好?每日的教?學(xué)活動(dòng)。?在教學(xué)過?程中注重?滲透整合?理念，運(yùn)?用多種教?學(xué)手段發(fā)?展幼兒的?綜合素質(zhì)?。在組?織好教學(xué)?活動(dòng)的同?時(shí)，保證?的幼兒的?游戲活動(dòng)?和戶外活?動(dòng)時(shí)間，?每月根據(jù)?制定好的?游戲計(jì)劃?開展各類?游戲活動(dòng)?。在班級?中開展了?圖書角、?手工角、?動(dòng)物角、?植物角等?區(qū)域游戲?，并不段?的更新豐?富游戲材?料。為?了配合主?題教育活?動(dòng)和節(jié)日?活動(dòng)的開?展，我積?極創(chuàng)設(shè)環(huán)?境條件，?布置裝飾?室內(nèi)外的?空間和墻?面。每周?寫教育隨?筆，以提?高自身的?保教水平?。在保?育工作中?，每天安?要求做好?各項(xiàng)衛(wèi)生?保健工作?，并注重?培養(yǎng)幼兒?的良好的?進(jìn)餐習(xí)慣?、午睡習(xí)?慣和個(gè)人?衛(wèi)生習(xí)慣?。堅(jiān)持每?天讓幼兒?記錄天氣?，學(xué)習(xí)根?據(jù)天氣的?變化添減?衣物。?四、家長?工作及?時(shí)向家長?反映幼兒?在園的情?況。利用?一切機(jī)會?與家長交?流幼兒在?家、在園?的表現(xiàn)情?況，與家?長共同討?論教育孩?子的方法?，認(rèn)真聽?取家長提?出的各種?要求和意?見。利?用各種機(jī)?會將家長?請到幼兒?園來與幼?兒共同活?動(dòng)：“端?午節(jié)”請?家長來遠(yuǎn)?與幼兒共?同包粽子?;“六一?”兒童節(jié)?請家長觀?看幼兒的?節(jié)目表演?;開展“?幼小銜接?”主題活?動(dòng)時(shí)，請?家長來園?開家長會?，聽取小?學(xué)教師有?關(guān)入小學(xué)?事宜的講?解。這樣?通過各種?與家長的?聯(lián)誼活動(dòng)?既增進(jìn)了?家長與幼?兒、老師?的感情，?又讓家長?了解了幼?兒園的教?育教學(xué)工?作，受到?了家長們?的一致歡?迎。五?、不足與?努力方向?一學(xué)期?下來收獲?自然不小?。但也存?在著許多?不足，特?別是在教?學(xué)創(chuàng)新方?面有待提?高和加強(qiáng)?，在今后?的教學(xué)過?程中要靈?活運(yùn)用多?種教學(xué)手?段，加強(qiáng)?教態(tài)，活?動(dòng)設(shè)計(jì)以?及與幼兒?的溝通等?方面的技?能，努力?提高自身?的教學(xué)水?平。另外?在班級常?規(guī)管理上?也需要進(jìn)?一步加強(qiáng)?，要增強(qiáng)?幼兒的安?全意識，?增進(jìn)幼兒?安全知識?，努力做?到幼兒在?園的人身?安全，使?家長滿意?。教師?第二季度?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）在一?學(xué)年里，?本人在學(xué)?校的工作?安排下，?擔(dān)任了_?___教?學(xué)工作。?一學(xué)年以?來，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、支?持下，盡?職盡責(zé)做?好各項(xiàng)工?作?，F(xiàn)具?體總結(jié)如?下：一?、班主任?工作在?擔(dān)任__?__班班?主任工作?中，做到?認(rèn)真完成?學(xué)校布置?的各項(xiàng)工?作，重視?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)的培養(yǎng)?，深入了?解每個(gè)學(xué)?生的思想?動(dòng)態(tài)。嚴(yán)?格管理，?積極與家?長配合，?研究教育?學(xué)生的有?效方法。?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?處理。在?擔(dān)任班主?任工作期?間，針對?學(xué)生常規(guī)?工作常抓?不懈，實(shí)?施制度量?化制度的?管理。培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成學(xué)習(xí)、?清潔衛(wèi)生?等良好的?習(xí)慣。努?力創(chuàng)造一?個(gè)團(tuán)結(jié)向?上，富有?朝氣的班?集體。該?班在各方?面的表現(xiàn)?都比較好?，并在體?操比賽中?榮獲第一?名。二?、教學(xué)工?作在教?學(xué)工作上?，根據(jù)學(xué)?校的工作?目標(biāo)和教?材的內(nèi)容?，了解學(xué)?生的實(shí)際?情況通過?鉆研教材?、研究具?體教學(xué)方?法，制定?了切實(shí)可?行的學(xué)期?工作計(jì)劃?，為整個(gè)?學(xué)期的_?___教?學(xué)工作定?下目標(biāo)和?方向，保?證了整個(gè)?教學(xué)工作?的順利開?展。在?教學(xué)的過?程中，學(xué)?生是主體?，讓學(xué)生?學(xué)好知識?是老師的?職責(zé)。因?此，在教?學(xué)之前，?____?《九年義?務(wù)教育_?___教?學(xué)大綱》?的精神，?認(rèn)真細(xì)致?地研究教?材，研究?學(xué)生掌握?知識的方?法。通過?鉆研教學(xué)?大綱和教?材，不斷?探索，嘗?試各種教?學(xué)的方法?，以"如?何培養(yǎng)中?學(xué)生創(chuàng)造?能力"教?學(xué)實(shí)驗(yàn)專?題。積極?進(jìn)行教學(xué)?改革。積?極參加市?教研室、?及學(xué)校組?織的教研?活動(dòng)，通?過參觀學(xué)?習(xí)，外出?聽課，等?教學(xué)活動(dòng)?，吸取相?關(guān)的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，提?高自身的?教學(xué)水平?。通過利?用網(wǎng)絡(luò)資?源、各類?相關(guān)專業(yè)?的書報(bào)雜?志了解現(xiàn)?代教育的?動(dòng)向，開?拓教學(xué)視?野和思維?。藝術(shù)需?要個(gè)性，?沒有個(gè)性?就無所謂?藝術(shù)。在?教學(xué)中尊?重孩子的?不同興趣?愛好，不?同的生活?感受和不?同的表現(xiàn)?形式，方?法等等，?使他們形?成自己不?同的風(fēng)格?，不強(qiáng)求?一律。藝?術(shù)的魅力?就在于審?美個(gè)性的?獨(dú)特性，?越有個(gè)性?的藝術(shù)就?越美，越?能發(fā)現(xiàn)獨(dú)?特的美的?人就越有?審美能力?，越有創(chuàng)?造力。所?以，在中?學(xué)習(xí)__?__教育?中，有意?識地以學(xué)?生為主體?，教師為?主導(dǎo)，通?過各種游?戲、比賽?等教學(xué)手?段，充分?調(diào)動(dòng)他們?的學(xué)習(xí)興?趣及學(xué)習(xí)?積極性。?讓他們的?天性和個(gè)?性得以自?由健康的?發(fā)揮。讓?學(xué)生在視?、聽、觸?覺中培養(yǎng)?了創(chuàng)造性?思維方式?，在進(jìn)行?藝術(shù)創(chuàng)作?時(shí)充分得?以自由地?運(yùn)用。?三、第二?課堂的開?展，因材?施教，做?好培優(yōu)工?作。抓?好第二課?堂，實(shí)施?素質(zhì)教學(xué)?。根據(jù)本?校學(xué)生的?基礎(chǔ)，發(fā)?掘有__?__興趣?、特長的?學(xué)生組織?他們在第?二課堂進(jìn)?行培養(yǎng)，?并按年齡?、基礎(chǔ)等?情況分為?____?興趣小組?初級班和?創(chuàng)作班。?按實(shí)際情?況采用不?同的計(jì)劃?、步驟，?方法，進(jìn)?行有效的?培訓(xùn)教學(xué)?。學(xué)生經(jīng)?過一個(gè)學(xué)?年有計(jì)劃?、有步驟?的培訓(xùn)后?，___?_水平有?了很大的?提高。在?學(xué)校的支?持下建成?本校特色?的___?_，各方?來賓對我?校學(xué)生的?____?有著較高?的評價(jià)。?并在精神?上支持我?們的做法?。并在一?定程度上?提高了我?校的文化?氛圍。?四、其它?工作除?了日常的?教學(xué)工作?之外，負(fù)?責(zé)校內(nèi)大?部分的宣?傳工作，?為了能做?好學(xué)校的?宣傳工作?，不計(jì)酬?勞，任勞?任怨、加?班加點(diǎn)，?按時(shí)保質(zhì)?完成工作