新教材23-24（部編版）高二語文選擇性必修上冊課件(共32張PPT)古詩詞誦讀 春江花月夜

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古詩詞誦讀

春江花月夜

PART.01

課前知識鋪墊

PART.02

1.知識

張若虛(約660—約720)，揚州(今屬江蘇)人，初唐代詩人。與賀知章、張旭、包融并為“吳中四士”。曾任兗州兵曹?！洞航ㄔ乱埂窞槠浯碜?，被譽為唐詩開山之作，享有“孤篇蓋全唐”之名。其詩作僅存兩首，除《春江花月夜》之外，另一首是宮體詩《代答閨夢還》。

2.文體知識

《春江花月夜》為樂府吳聲歌曲名，相傳為南朝陳后主所作，原詞已不傳，《舊唐書·音樂志二》云：“《春江花月夜》《玉樹后庭花》《堂堂》，并陳后主作。叔寶常與宮中女學士及朝臣相和為詩，太樂令何胥又善于文詠，采其尤艷麗者以為此曲。”后來隋煬帝又曾作過此曲?！稑犯娂肪硭氖呤铡洞航ㄔ乱埂菲咂?，其中有隋煬帝的兩篇。張若虛這首為擬題作詩，與原先的曲調(diào)已不同。

3.背景知識

關于此詩的具體創(chuàng)作年份已難以確考，而對此詩的創(chuàng)作地點則有三種說法：揚州文化研究所所長韋明鏵認為，詩人是站在揚州南郊曲江邊賞月觀潮，有感而發(fā)，創(chuàng)作了此詩，表現(xiàn)的是唐代曲江一帶的景色；長期從事瓜洲文史研究的高惠年認為，此詩作于瓜洲，表現(xiàn)的是千年古鎮(zhèn)瓜洲江畔清幽如詩的意境之美；長期從事大橋文史研究的學者顧仁認為，此詩作于揚子江畔，其地在今揚州市江都區(qū)大橋鎮(zhèn)南部。

4.根據(jù)解釋，了解大意

春江潮水連海平，海上明月共潮生①。

滟滟隨波千萬里②，何處春江無月明。

江流宛轉繞芳甸③，月照花林皆似霰④。

空里流霜不覺飛⑤，汀上白沙看不見⑥。

江天一色無纖塵⑦，皎皎空中孤月輪⑧。

江畔何人初見月？江月何年初照人？

人生代代無窮已⑨，江月年年望相似⑩。

不知江月待何人，但見長江送流水。

白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁

誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

可憐樓上月裴回，應照離人妝鏡臺。

玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。

此時相望不相聞，愿逐月華流照君。

鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。

昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。

江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。

斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。

不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。

[注]①“海上”句：月亮從地平線升起，在水邊望去，就好像從浪潮中涌出一樣。②滟(yàn)滟：形容波光蕩漾。③芳甸(diàn)：花草茂盛的原野。甸，郊外之地。④霰(xiàn)：白色不透明的小冰粒。此處形容月光下春花晶瑩潔白。⑤流霜：飛霜，比喻從空中灑落的月光。古人以為霜和雪一樣，是從空中落下來的，所以叫流霜。此處形容月光皎潔，月色朦朧、流蕩，所以不覺得有霜霰飛揚。⑥汀(tīng)：水邊平地，小洲。

⑦纖塵：微細的灰塵。⑧月輪：月亮，因為月圓時像車輪，所以稱為月輪。⑨窮已：窮盡。⑩望：一作“只”。但見：只見，僅見。

悠悠：渺茫，深遠。青楓浦：地名，今湖南瀏陽市境內(nèi)有雙楓浦。這里泛指游子所在的地方，暗用《楚辭·招魂》“湛湛江水兮上有楓，目極千里兮傷春心”句意，隱含離別之意。扁(piān)舟子：飄蕩江湖的游子。扁舟，小舟。明月樓：明月映照下的樓閣。這里指樓上的思婦。月裴回：“裴回”同“徘徊”，指月光偏照閨樓，徘徊不去，令人不勝其相思之苦。離人：守候在家的思婦。妝鏡臺：梳妝臺。玉戶：用玉裝飾的門，也用作門的美稱。搗衣砧(zhēn)：搗衣石，捶布石。

相聞：互通音信。

5.體會詩韻

6.名家點評

明代李攀龍《唐詩選》：“綺回曲折，轉入閨思，言愈委婉輕妙，極得趣者?！?/p>

明末清初毛先舒《詩辯坻》：“不著粉澤，自有腴姿，而纏綿醞藉，一意縈紆，調(diào)法出沒，令人不測，殆化工之筆哉！”

明末清初葉羲昂《唐詩直解》：“‘搖’‘滿’二字幻而動，讀之目不能瞬?！?/p>

課時：置身詩境，感悟情感、哲理之美

PART.03

學習目標

1.置身詩境，感悟意境之美，提高表達能力。

2.緣景明情，體悟詩中人的情感之美，提高分析能力。

3.借助已有的審美體驗，探究哲理之美，提高理解能力。

千古名篇《春江花月夜》為歷代文人墨客所吟詠唱頌，更是被聞一多譽為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。從意境、情感、哲理三個方面研讀《春江花月夜》，分析其為“頂峰”的具體展現(xiàn)。

情境任務

《春江花月夜》憑何成為詩歌中的“頂峰”？

活動一尋月下之意象，賞月下之意境

1.“春”“江”“花”“月”“夜”，自然界五種大美之物。其中“月”出場率最高，出場時間最長。有的詩句雖然沒出現(xiàn)“月”字，但是也是在寫月光、月色，那么我們就先專注賞月。

(1)你能從繁多的“月”字中，篩選出它的軌跡嗎？(提示：軌跡應與時間、狀態(tài)有關)

答案月生—月懸—月斜—月落。

(2)詩中的一切都在月光的籠罩之下。再讀全詩，找出月光之下的意象。

答案春江、潮水、波浪、芳甸、花林、流霜、白沙、白云、青楓浦、扁舟子、明月樓、離人、妝鏡臺、玉戶簾、搗衣砧、鴻雁、魚龍、閑潭、落花、海霧、碣石、瀟湘、江樹。

(3)這些意象組成的長幅畫卷，有什么樣的意境？(提示：選用一些形容詞)

①月下之景意境特點：___________________________________________

_______________________________________________________________

②月下之理意境特點：___________________________________________

③月下之情意境特點：___________________________________________

清幽、澄澈、空明、恬靜、寧靜、空靈、曼妙、迷茫、朦朧、夢幻、迷離。

深沉、深邃、邈遠。

悵惘、感傷。

(4)用生動、形象且具有意蘊的語言描繪詩中意象。

①春江潮水連海平，海上明月共潮生。

答案涌動的波浪漲滿了浩瀚的春江，浩浩蕩蕩，蒼蒼茫茫，仿佛一位胸懷寬廣的母親在輕喚孩子醒來。一輪皓月蘊藉著柔光，在潮水的矚目中冉冉新生。

②江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

答案江水澄澈，天光凈潔，整個天地仿佛做了一個純潔至美的夢，不染一絲塵埃。一輪明月俯瞰人間，高處不勝寒，那淡淡月暈里隱藏著與天地俱生的孤獨。

活動二析月下之情，悟月下之理

2.有人評價《春江花月夜》的“月下之情”：“步步思念，處處悵惘?！蹦阏J為詩人是通過什么方法達到如此效果的？

答案①兩個“可憐”，一個“愿”直接抒情。②用典故抒情，“鴻雁”“魚龍”都不能傳書。③月“裴回”，月“卷不去”“拂還來”，運用了擬人手法。(思念在卷起的竹簾邊流過，在清冷的搗衣砧上走過，在妝鏡臺前劃過。)④緣景明情，“沉沉”疊音字，加重渲染了游子的孤獨。⑤“春去欲盡”，通過時光描寫歸家無期。⑥“無限路”，通過路程描寫距離無限遙遠，天各一方。

3.《春江花月夜》中富有哲理意味的人生感慨，突破了梁陳宮體詩的狹小天地，表現(xiàn)了一種迥絕的宇宙意識，創(chuàng)造了一個深沉、寥廓、寧靜、深邃、邈遠的藝術境界。其哲理主要體現(xiàn)在哪些詩句中？關涉什么內(nèi)容？

答案(1)“江畔何人初見月？江月何年初照人？”“人生代代無窮已，江月年年望相似?！薄安恢麓稳?，但見長江送流水?！?/p>

(2)關涉人的起源問題，關涉月的形成問題，關涉宇宙的奧秘和人生的哲理。

4.有人說，詩人雖有對人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，甚至有昂揚之氣。具體解析昂揚之氣表現(xiàn)在哪些方面。

答案①張若虛在此處別開生面，他的思想沒有陷入前人的窠臼，而是翻出了新意：“人生代代無窮已，江月年年望相似?！比说纳嵌虝阂资诺模祟惖拇嬖趧t是綿延久長的，因此“代代無窮已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存，有一種樂觀和豁達。②這是詩人從大自然的美景中感受到的一種欣慰。詩人雖有對人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對人生的追求與熱愛。所以有人說這是少年似的哀嘆，輕煙似的惆悵。有惆悵而無悲哀，有迷惘而無痛苦。

隨堂鞏固

PART.01

1.下列對《春江花月夜》的理解和賞析，不正確的一項是

A.全詩共三十六句，共換八韻。全詩隨著韻腳的轉換變化，平仄交錯運用，一

唱三嘆，前呼后應，音樂節(jié)奏感強烈而優(yōu)美。

B.詩人仰望明月，不由自主地對宇宙的生成、人類的本源、人的生存狀態(tài)進行

追問。這種追問是人類永恒的哲學命題，使得詩的意境渾厚博大、深沉曠遠。

C.“白云”四句總寫在春江花月夜里思婦與游子的兩地思念之情?！鞍?/p>

云”“青楓浦”托物寓情，白云飄忽，象征著“扁舟子”的行蹤不定。

D.全詩以月為主體?！霸隆笔窃娭星榫敖蝗谥铮娗殡S著月輪的升落而起

伏曲折。月在一夜之間經(jīng)歷了“升起—高懸—西斜—落下”的過程。

√

全詩應為四句一換韻，共換九韻。

2.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《春江花月夜》中，勾勒出一幅江潮連海、月共潮生的春江月夜的壯麗畫面的句子是“_______________，_______________”。

(2)《春江花月夜》中，寫出個人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長的，表明詩人雖有對人生短暫的感傷，但并不頹廢、絕望的句子是“_______________，________________”。

(3)《春江花月夜》中，寫出江水、天空成一色，沒有些微灰塵，只有明亮的一輪孤月高懸空中的句子是“_______________，______________”。

春江潮水連海平海上明月共潮生

人生代代無窮已江月年年望相似

江天一色無纖塵皎皎空中孤月輪

(4)《春江花月夜》中，清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人進入了一個純凈的世界，這就自然地引起了詩人的遐思冥想的句子是“_______________？________________？”

(5)《春江花月夜》中，寫出互相望著月亮卻互相聽不到聲音，希望隨著月光流去照耀著你的句子是“________________，________________”。

(6)《春江花月夜》中，寫出不知有幾人能乘著月光回家，只有那西落的月亮搖蕩著離情，灑滿了江邊的樹林的句子是“_______________，_______________”。

(7)《春江花月夜》中，寫出不止一家、一處有離愁別恨的句子是“_______________？_______________？”

江畔何人初見月

江月何年初照人

此時相望不相聞愿逐月華流照君

不知乘月幾人歸

落月?lián)u情滿江樹

誰家今夜扁舟子何處相思明月樓

(8)《春江花月夜》中，一輪孤月徘徊中天，像是等待著什么人似的，卻又永遠不能如愿；月光下，只有大江急流，寫出了江月有恨，流水無情的句子是“_______________，________________”。

(9)《春江花月夜》中，寫出江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照射著開遍鮮花的樹林好像細密的雪珠的閃爍，點染出春江月夜中的奇異之花的句子是“_______________，_______________”。

(10)《春江花月夜》中，白云、青楓浦托物寓情，寫出游子像一片白云緩緩地離去，只剩下思婦站在離別的青楓浦憂愁的句子是“___________

_____，________________”。

不知江月待何人