風(fēng)箏彩繪親子活動方案范本（六篇）

第11頁共11頁風(fēng)箏彩繪親?子活動方案?范本春回?大地，微風(fēng)?拂面，又到?了草長鶯飛?放風(fēng)箏的季?節(jié)，春天的?天空是風(fēng)箏?的世界。讓?我們相約春?天，相約在?風(fēng)和日麗的?春光里，筑?起夢想的風(fēng)?箏，讓愛飛?起來！風(fēng)?箏作為民俗?文化之一，?在我國有著?悠久的歷史?，古人常用?風(fēng)箏做詩吟?句“草長鶯?飛三月天，?拂堤楊柳醉?春煙，兒童?放學(xué)歸來早?，忙趁東風(fēng)?放紙鵑”。?這表明放風(fēng)?箏是人們所?喜歡的活動?，每年陽春?季節(jié)，更是?放飛風(fēng)箏的?最佳時節(jié)。?追逐風(fēng)箏，?嬉戲春風(fēng)，?放飛心情，?享受快樂。?給學(xué)生一片?天空，讓他?們放飛夢想?、放飛希望?；給校園一?片天空，讓?她充滿歡樂?、充滿希望?；給校園一?片天空，讓?她盡顯美麗?、盡顯生機?。同時，?巧遇第七屆?校園主題式?科技節(jié)，為?體現(xiàn)我校師?生的科學(xué)文?化素養(yǎng)，為?本校學(xué)生提?供一個展示?自我才華的?舞臺，張揚?個性，激發(fā)?學(xué)生對科學(xué)?技術(shù)的熱愛?，培養(yǎng)學(xué)生?的動手、動?腦和審美等?綜合能力，?體現(xiàn)創(chuàng)新精?神和創(chuàng)新意?識，同時為?豐富學(xué)生的?課外生活，?增加學(xué)生課?外知識，培?養(yǎng)團隊精神?，樹立遠大?理想，活躍?運動氛圍，?進一步促進?陽光體育活?動，德、智?、體全面發(fā)?展，我校特?舉行以“放?飛夢想、幸?福成長”為?主題的首屆?風(fēng)箏節(jié)。?一、活動意?義：“山?鄉(xiāng)校園春來?早，喜趁東?風(fēng)放紙鳶”?。每年陽春?三、四月，?都是放風(fēng)箏?的最好時節(jié)?。追逐風(fēng)箏?、嬉戲春風(fēng)?、放飛心情?，享受春天?帶來的快樂?。風(fēng)箏是春?天的使者，?春天里，金?壇市薛埠中?心小學(xué)舉辦?的“彩繪春?天放飛夢想?”第三屆風(fēng)?箏節(jié)活動，?讓全校師生?了解風(fēng)箏的?歷史及各地?風(fēng)箏特色、?學(xué)習(xí)如何做?風(fēng)箏，放風(fēng)?箏，并用自?己手中的畫?筆描繪風(fēng)箏?，寫寫風(fēng)箏?，放放風(fēng)箏?，照照風(fēng)箏?，培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新意識?，放飛自己?的夢想，讓?夢想和風(fēng)箏?一起飛得更?高！二、?活動歷程及?時間表：?1.“侃侃?而談話風(fēng)箏?”—(科學(xué)?組)__?__月__?__日至_?___月_?___日：?學(xué)校大道參?觀瀏覽風(fēng)箏?展板。2?.“樂趣橫?生做風(fēng)箏”?—(綜合實?踐組)_?___月_?___日—?____月?____日?：4—__?__年級每?班推薦__?__個自制?風(fēng)箏作品。?3.“奇?思妙想畫風(fēng)?箏”—(美?術(shù)組)_?___月_?___日下?午第二節(jié)課?后：3—_?___年級?學(xué)校綜合樓?前大道集體?彩繪風(fēng)箏。?4.“情?思悠悠憶風(fēng)?箏”—(德?育處)_?___月_?___日前?：開展全校?師生共繪風(fēng)?箏小報活動?。5.“?天高云淡放?風(fēng)箏”—(?體育組)?____月?20、__?__日下午?第二節(jié)課后?：三到六年?級，按年級?開展放風(fēng)箏?比賽。6?.“喜笑顏?開照風(fēng)箏”?—(攝影組?)___?_月___?_日—__?__月__?__日：三?到六年級，?按年級開展?風(fēng)箏攝影比?賽。三、?工作人員安?排：風(fēng)箏?節(jié)總負責(zé)人?：____?各分部負?責(zé)人：“侃?侃而談話風(fēng)?箏”—陳金?明顧桂鳳；?“樂趣橫?生做風(fēng)箏”?—____?；“奇思?妙想畫風(fēng)箏?”—___?_；“情?思悠悠憶風(fēng)?箏”—__?__；“?天高云淡放?風(fēng)箏”—_?___；?“喜笑顏開?照風(fēng)箏”—?____；?備注：所?有有關(guān)風(fēng)箏?節(jié)的紙質(zhì)材?料，最后上?交至科學(xué)組?顧桂鳳老師?處存檔。?“彩繪春天?放飛夢想”?主題風(fēng)箏節(jié)?風(fēng)箏彩繪?親子活動方?案范本（二?）兒童放?學(xué)歸來早，?忙趁東風(fēng)放?紙鳶。陽春?三月，我們?與春天來次?親密接觸。?本次親子彩?繪風(fēng)箏活動?旨在增進會?員和家長之?間的感情交?流，培養(yǎng)孩?子的情商，?激發(fā)孩子的?活力，張揚?每個家庭的?個性以及相?互之間的協(xié)?作能力，增?強學(xué)生的自?信心。描繪?春天、放松?心情。一?、活動主題?：“我和?春天有個約?會”親子彩?繪活動二?、活動時間?：201?____年?____月?____日?(9：00?—11：3?0)三、?活動地址：?待定四?、活動流程?：1、8?：50趕到?集合地點，?領(lǐng)取材料和?工具(顏料?、畫筆、空?白風(fēng)箏)；?2、9：?00說明彩?繪要點及注?意事項；?3、家長和?孩子們一起?彩繪風(fēng)箏；?4、家庭?組作品展示?，合影留念?；5、親?子合作放飛?風(fēng)箏；6?、活動結(jié)束?。五、特?別說明：?1、每個孩?子必須有一?個家長陪同?，除了共同?彩繪風(fēng)箏外?，還要照護?好孩子的安?全。2、?除確定好的?內(nèi)容外，每?組家庭現(xiàn)場?領(lǐng)取一個空?白風(fēng)箏，可?自定主題進?行繪制。?3、所有參?賽選手須在?規(guī)定的時間?內(nèi)現(xiàn)場作畫?。4、活?動結(jié)束后所?繪風(fēng)箏作品?選手可以帶?走。5、?參賽費用：?____元?/家庭風(fēng)?箏彩繪親子?活動方案范?本（三）?(負責(zé)人：?____)?四、活動?內(nèi)容：各?班班主任組?織學(xué)生開展?“風(fēng)箏知識?知多少”活?動，介紹風(fēng)?箏的知識、?種類、文化?等，讓學(xué)生?收集有關(guān)風(fēng)?箏的古詩文?讀一讀。?學(xué)?？茖W(xué)組?于學(xué)校大道?兩側(cè)展出關(guān)?于風(fēng)箏的各?類展板，供?學(xué)生參觀、?瀏覽、閱讀?、欣賞，營?造校園風(fēng)箏?節(jié)的氣氛，?提高學(xué)生的?認知。五?、活動主題?：

彩?繪春天放飛?夢想六、?活動時間：?___?_年___?_月___?_日—__?__月__?__日七?、活動地點?：學(xué)校?大道八、?活動對象：?1—_?___年級?學(xué)生九、?具體內(nèi)容以?及要求：?1.各班班?主任組織開?展“風(fēng)箏知?識知多少”?活動。2?.各班班主?任帶領(lǐng)學(xué)生?認真參觀、?瀏覽、閱讀?、欣賞有關(guān)?風(fēng)箏節(jié)的各?塊展板內(nèi)容?。十、注?意事項：?1.參觀閱?讀時，請各?班班主任做?好指導(dǎo)工作?。2.各?班班主任做?好學(xué)生的教?育工作，杜?絕對展板造?成破壞的行?為。風(fēng)箏?彩繪親子活?動方案范本?（四）風(fēng)?箏作為我國?非物質(zhì)文化?遺產(chǎn)之一，?在我國有著?悠久的歷史?。放風(fēng)箏自?古以來就是?人們所喜愛?的活動，每?年陽春三月?，更是放飛?風(fēng)箏的時節(jié)??！帮L(fēng)箏”?作為我校發(fā)?展的學(xué)校課?程，日益被?學(xué)生所喜愛?。我校在近?年來舉辦的?風(fēng)箏特色活?動中培養(yǎng)了?一批風(fēng)箏愛?好者，提高?了廣大師生?的實踐能力?，弘揚了民?族文化。為?使這項活動?繼續(xù)深入發(fā)?展，豐富學(xué)?生的課余生?活，學(xué)校決?定每年的三?月份舉辦風(fēng)?箏節(jié)，讓學(xué)?生追逐風(fēng)箏?，嬉戲春風(fēng)?，放飛心情?和理想，享?受童年和歡?樂，傳承文?明和文化，?培養(yǎng)創(chuàng)新精?神和實踐能?力。一、?活動目的?給學(xué)生提供?一個展示自?我的舞臺，?張揚學(xué)生個?性，激發(fā)學(xué)?生對科學(xué)技?術(shù)的熱愛，?培養(yǎng)學(xué)生的?動手、動腦?和審美等綜?合能力，培?養(yǎng)創(chuàng)新精神?和創(chuàng)新意識?，在實踐中?增才智，長?見識，真正?體現(xiàn)學(xué)生的?主體意識，?提高校園生?活的樂趣。?同時豐富學(xué)?生的課外生?活，增長課?外知識，培?養(yǎng)團隊精神?，活躍我校?運動氛圍，?進一步促進?陽光體育活?動，使學(xué)生?德、智、體?美能全面發(fā)?展。二、?活動時間?每年___?_月份三?、活動內(nèi)容?1、繪畫?、手抄報比?賽—紙上的?“風(fēng)箏節(jié)”?(1)對?象：___?_年級全體?學(xué)生(2?)要求：每?位學(xué)生在1?6開紙上畫?一畫風(fēng)箏，?可以是自己?看到的，也?可以是想象?的。(3?)評選方法?：每班推選?20份統(tǒng)一?安排張貼在?各班教室南?側(cè)墻裙上。?學(xué)校將組織?評獎，成績?記入班級考?核。2、?板報比賽—?多彩的“風(fēng)?箏節(jié)”(?1)對象：?____年?級全體學(xué)生?(2)要?求：搜集關(guān)?于風(fēng)箏的詩?句、名言、?諺語、歇后?語、風(fēng)箏的?歷史、歷史?故事制作成?精美的黑板?報。(3?)評選方法?：出一期以?“多彩的風(fēng)?箏節(jié)”為主?題的黑板報?，學(xué)校檢查?評比，結(jié)果?記入班級考?核。3、?制作比賽—?手中的“風(fēng)?箏節(jié)”(?1)對象：?____年?級全體學(xué)生?(2)要?求：開展“?做一只自己?的風(fēng)箏”活?動，在此基?礎(chǔ)上，各班?在準備好2?只精品風(fēng)箏?(注意式樣?、畫工不要?千篇一律)?參加自制風(fēng)?箏展評活動?。(3)?評選方法：?從參評的風(fēng)?箏中評選一?、二、三等?獎各2、3?、____?名。另根據(jù)?制作出來的?風(fēng)箏的質(zhì)量?和技巧，評?出“精巧獎?”；根據(jù)作?品構(gòu)思的新?穎性、趣味?性、實用性?，評出“創(chuàng)?意獎”。?4、放飛比?賽—舞動的?“風(fēng)箏節(jié)”?(1)對?象：___?_年級全體?學(xué)生(2?)要求：利?用課余時間?開展親子放?飛活動，利?用下午體育?活動時間組?織放飛練習(xí)?，不斷提高?放飛技能。?參加放飛比?賽。(3?)評選方法?：要求兩人?一組，事先?利用下午課?外活動時間?，在班主任?指導(dǎo)下有目?的地進行訓(xùn)?練，確保放?飛質(zhì)量。依?據(jù)放飛時間?、飛行質(zhì)量?、平穩(wěn)性評?出一、二、?三等獎各2?、4、__?__名，還?將評選“風(fēng)?箏放飛大王?”、“放飛?小能手”若?干對。5?、攝影比賽?—永遠的“?風(fēng)箏節(jié)”?(1)對象?：____?年級全體學(xué)?生(2)?要求：開展?學(xué)生攝影比?賽。讓學(xué)生?用攝影的方?式記錄、展?現(xiàn)自己眼中?的風(fēng)箏節(jié)，?表現(xiàn)自己對?活動的感受?和印象，讓?風(fēng)箏節(jié)在學(xué)?生心中留下?永恒的美好?回憶。(?3)評選方?法：對學(xué)生?攝影作品進?行評選，設(shè)?一、二、三?等獎各1、?2、___?_名，并將?擇優(yōu)推薦發(fā)?表。6、?征文比賽—?心中的“風(fēng)?箏節(jié)”(?1)對象：?____年?級全體學(xué)生?(2)要?求：組織“?五彩風(fēng)箏、?放飛童年”?風(fēng)箏節(jié)征文?比賽，文體?不限，詩歌?、記敘文、?小課題研究?報告……讓?學(xué)生用寫作?的方式記錄?參加活動的?過程、克服?困難解決問?題的經(jīng)歷、?對風(fēng)箏節(jié)的?體驗和感受?等等。(?3)評選方?法：學(xué)校將?評獎，優(yōu)秀?作品向報刊?推薦發(fā)表，?對外宣傳我?校的活動情?況。風(fēng)箏?彩繪親子活?動方案范本?（五）一?、活動主題?風(fēng)箏，放?飛希望二?、活動時間?月___?_日上午_?___點?三、活動地?點四、活?動目的1?、邀請爸爸?媽媽和小朋?友一起制作?風(fēng)箏，共同?體驗親子制?作風(fēng)箏的過?程，享受全?家制作，放?飛風(fēng)箏的樂?趣。2、?感受春天，?感受大自然?的美好和梓?山湖碧桂園?的人文景觀?。3、樹?立幼兒園的?品牌形象，?構(gòu)建良好的?家園關(guān)系。?五、活動?準備1、?做好宣傳工?作：宣傳春?游、放風(fēng)箏?的樂趣和意?義。發(fā)宣傳?單，限額老?生家長可帶?一個2--?___歲的?幼兒家庭共?同參與。擴?大幼兒園影?響力，讓更?多的人了解?梓山湖碧桂?園的美麗風(fēng)?光。2、?家長和老師?要讓幼兒學(xué)?習(xí)放風(fēng)箏，?為幼兒參與?活動做好經(jīng)?驗和技能的?準備，共同?營造風(fēng)箏比?賽的氛圍。?3、做好?報名、登記?和繳費工作?，以便幼兒?園購買帽子?、風(fēng)箏和車?輛安排。?4、園方準?備物資：風(fēng)?箏若干、畫?筆、顏料若?干，帽子若?干、準備好?藥箱、U盤?、IZZA?服裝；活動?前的車輛安?排，給車輛?編號，還要?按班級對號?上車，教師?帶上簽到表?往返都要打?考勤，回來?要清點人數(shù)?。5、家?長自備物資?：足夠的食?品、水、毛?巾、紙巾、?垃圾袋。?6、工作人?員提前熟悉?場地，了解?活動方案和?流程。7?、提前要清?理會場、安?排班級，會?場要早上_?___點2?0分就布置?好，放音樂?迎接家長和?幼兒。8?、____?方面提供以?下支持：?(1)舞臺?、幕布、音?響一套、話?筒兩個、桌?子兩張、獎?品、兩輛接?送大巴。?(2)活動?場地的清理?包括活動啟?動場地的障?礙物，籃球?場和網(wǎng)球場?的場地要整?理，以保證?幼兒活動和?安全。(?3)___?_要提供安?保人員維護?治安和秩序?。六、活?動對象幼?兒園全體家?長及小朋友?、新家長和?新小朋友?七、活動流?程詳解1?、報到，家?長和幼兒8?：00來到?各班簽到，?發(fā)帽子，8?：10分班?上車到__?__。2?、由主持人?和____?一起開場。?9：00?3、幼兒園?園長致辭、?婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)致?辭、___?_領(lǐng)導(dǎo)講話?。9：05?—9：20?4、__?__帶動跳?在舞臺上跳?，家長和幼?兒在臺下跳?。9：20?—9：25?5、介紹?活動流程及?各班帶隊老?師。9：2?5—9：3?06、聽?音樂按班級?先后秩序走?向各個場地?。9：30?—9：35?7、各班?教師組織幼?兒和家長一?起排好隊，?再分發(fā)風(fēng)箏?和畫筆、顏?料，手弄臟?了可以用自?帶的紙巾來?擦干凈。9?：35—9?：408?、五彩風(fēng)箏?各班教師組?織幼兒和家?長坐下畫風(fēng)?箏，風(fēng)箏畫?完要做簡單?的游戲，讓?風(fēng)箏干了再?放。9：4?0—10：?109、?風(fēng)箏飛飛各?班教師組織?幼兒分組來?放風(fēng)箏，風(fēng)?箏比賽10?：10—1?1：20?10、__?__和主持?人一起宣布?獲獎名單，?由園長和領(lǐng)?導(dǎo)頒獎。1?1：30—?11：45?11、請?教師帶上各?班的家長和?幼兒去草地?分享食品。?11：50?—12：1?012、?做游戲、欣?賞美景拍下?美麗的瞬間?。12：2?0—14：?2013?、集合，上?車，回到幼?兒園。14?：30風(fēng)?箏彩繪親子?活動方案范?本（六）?春天是希望?的季節(jié)，童?年是人生最?純真的時光?，在這個充?滿憧憬的美?好時光里，?期待一只只?動漫風(fēng)箏帶?著孩子的心?愿飛向藍天?，實現(xiàn)童年?的夢想。?一、活動目?標1、讓?孩子、家長?、老師共同?分享參與游?戲的樂趣，?加深家園情?、師生情、?親子情。?2、給孩子?表現(xiàn)自我的?機會，培養(yǎng)?孩子活潑、?開朗的性格?，促進孩子?交往能力的?發(fā)展。3?、通過活動?讓家長進一?步了解孩子?的心愿