長安商用2019年1季度促銷活動方案教學課件

長安商用2019年1季度促銷活動方案幽默來自智慧，惡語來自無能長安商用2019年1季度促銷活動方案長安商用2019年1季度促銷活動方案幽默來自智慧，惡語來自無能長安彥車CHANGAN科技創(chuàng)新關愛永恒長安商用2019年1季度促銷活動方案市場策劃部2019年12月長安有天下一一長安彥車CHANGAN科技創(chuàng)新關愛永恒促銷背景口1季度橫跨兩節(jié)(元旦、春節(jié)),百姓仍有在此期1季度微車市場特點間集中購買大件的習慣,是汽車銷售的傳統(tǒng)旺季口但國家汽車下鄉(xiāng)補貼可能停止,購置稅優(yōu)惠政策取消,增加用戶購車成本,造成用戶一定心理落差口各汽車品牌如何應對?長安開展新春促銷活動和服務活動,對用戶進行感恩回饋,并通過店頭布置,營造紅紅火火的節(jié)日氛圍,減少用戶心理落差。長安超給力,買得舒心,用得放心,購微車選長安是最佳的選擇長安有天下一近幾年，農(nóng)村中小學生(尤其是初中生)離家出走的現(xiàn)象屢屢發(fā)生，他們有的―人出走，有的結伙出走。孩子的出走給家庭帶來不幸，給老師帶來壓力，給學校帶來不良影響。這是擺在家長、教師、學校面前的亟待解決的嚴峻課題。本文擬對此課題做淺顯的探討，或許有助于問題的解決。一、離家出走的原因分析（一）、學校方面1、評價機制的不良影響。受應試教育的影響。以分論“英雄”，以分論成敗，并與教師個人的年終考核、評先獎優(yōu)等切身利益直接掛鉤。這樣，致使學校教育中，部分教師只重視升學有望的好學生，忽視了學習上有困難的“弱勢群體”，忽視了中下等學生的促進轉(zhuǎn)化，更談不上促進學生的全面發(fā)展。在這種環(huán)境下，學習成績差的學生便是“丑小鴨”，成了師生中不受歡迎的人。假如老師冷嘲熱諷，甚至是故意刁難，或是請家長“興師問罪”，或是安排在教室的最后排放棄他們，假如學生犯了錯誤，如果是好學生就可以得到原諒；而對學習成績差的學生老師則是揪住不放，這樣既嚴重損害了他們的自尊心，也使他們失去了對學習的自信心，甚至感覺不到一點班集體生活的溫馨，進而對于學校生活產(chǎn)生厭惡感，所以，通過出走，以求解脫。2、課業(yè)負擔過重。由于各級統(tǒng)考的壓力，也由于教師自身知識水平和認識水平的限制，使中小學生承擔著超出他們能力的課業(yè)負擔，配套練習、單元檢測、過關達標、課外閱讀等五花八門，要有盡有，壓得學生喘不過氣來。對于基礎知識薄弱的學生來說，太多的作業(yè)、頻繁的測試無疑是災難，學習對他們純粹變成了一種“苦役”，一進校門便有“苦海無邊”之感；于是有的學生便想擺脫這種重壓，一心想尋求新的生活以解脫自己。3、人際關系受阻。由于學習好的同學在學校里是老師的“寵兒”，所以，班里的同學都自覺不自覺地向他們靠攏，而學習較差的同學則無人理睬，這些同學有意無意被孤立起來，有話無處講、有“怨”無處訴，他們對學校、班集體、老師、同學失去了依賴性，甚至產(chǎn)生一見就煩的感覺，久而久之，他們游離于班集體之外，于是離家出走，以求解脫。（二）、家庭方面1、期望值過高。每個家長都有望子成龍、望女成鳳之心。在農(nóng)村，跳出農(nóng)門的唯一途徑便是考上大學，改變命運。于是他們把希望全都寄托在孩子身上，某些家長不去或者不會耐心細致地引導和鼓勵孩子，教育孩子的方法簡單粗暴，輕則諷刺、指責，重則動手動腳，羞辱毆打，致使孩子喪失信心，甚至害怕回家，害怕面對父母，故而離家出走。2、家庭的不良影響。有的家庭成員之間關系不和，或者父母感情不好，三天兩日，吵吵鬧鬧，給孩子的心靈上留下了難以愈合的創(chuàng)傷。有的父母離異，對孩子的影響更大，致使其心灰意冷，很想去外面另謀生計，擺脫家庭的陰影。還有的地處貧困山區(qū)，家境貧寒，在學校中自認為被老師同學鄙視，心中埋藏著自卑，考慮到即使考上大學，父母也無力支付大筆上學費用，更想趁早抽身，外出掙錢謀生，學點技術，以便成家立業(yè)，將來養(yǎng)家糊口。有的父母長期在外打工，子女留守農(nóng)村，他們?nèi)鄙儆H情關愛，家庭這個溫馨的港灣已名存實亡，他們很想到外面的世界里尋找新的人生天地。（三）、社會方面l、媒體的影響。中小學生大都迷戀武打影視片、武俠小說、卡通，過度迷戀網(wǎng)絡世界，并深受其影響，他們受其中虛幻情節(jié)的誘導，便覺得現(xiàn)實生活平淡無奇，學習太苦太累，幻想外面的世界很精彩，欲模仿俠客義士，浪跡天涯，四海為家，建功立業(yè)。在這種錯誤思想的誘導下，一旦遇到挫折，或父母、老師的批評便離家出走。2、社會不良現(xiàn)象的影響。在學校中，教師講的是―份耕耘一份收獲，但在現(xiàn)實生活中卻有那么多同這―理論不相吻合的現(xiàn)象。有的人并沒有什么真才實學，但卻憑著坑蒙拐騙、制假販假、偷稅漏稅、投機倒把、缺斤短兩等手段賺得大把的鈔票，花天酒地，揮霍無度；有的憑借較為優(yōu)越的家庭條件無所事事，游手好閑，悠哉樂哉，瀟灑自如。農(nóng)村中小學生，有的看在眼中，心里面仰慕，暗自仿效。如果學校、教師和家長不能對他們進行正確的引導，則最終會使他們看不到問題的本質(zhì)而誤入歧途。二、必要的對策從學校方面來說，要切實落實素質(zhì)教育，從源頭上改變評價機制，讓學生各個方面有所發(fā)展，尊重他們的人格和尊嚴，建立起民主和諧的師生關系，尤其是對于―些“差生”更要多加關心，多加愛護。從家庭角度來說，每一位家長都要用―顆平常心善待自己的孩子，提出合理的要求，家長要學習一些現(xiàn)代教育心理學知識，善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和愛好，加以正確的引導和幫助。要和孩子平等相處，交流思想，確定目標，努力減輕其心理負擔，切忌諷刺、挖苦、體罰或變相體罰孩子。同時家長要努力協(xié)調(diào)好家庭成員之間的關系，克服不良習慣，營造良好的家庭氛圍。要勤勞致富，厲行節(jié)險，以保證孩子讀書的智力投資，引導孩子要從事一些力所能及的家庭勞動，培養(yǎng)良好的生活習慣和生活能力，磨練意志，堅定信念。全社會都來關心孩子，為孩子的未來著想，為祖國的未來著想。凈化育人環(huán)境，大力加強社會主義精神文明建設，通過多種途徑，幫助青少年逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高青少年透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力和辨別是非的能力，增強其免疫力，積極為青少年的成長營造一個健康文明的社會環(huán)境。新課程改革強調(diào)引導學生自主探究、合作學習，與之相適應的新的教材觀倡導學生的參與探究、動手實踐，培養(yǎng)學生的搜集信息、分析加工信息的能力，進而提高學生解決問題的能力。這些目標的實現(xiàn)離不開學生自主學習能力的培養(yǎng)和提高，因此當今國內(nèi)外的教材具有自學特征已經(jīng)成為一種明顯的發(fā)展趨勢。一、自學特征的含義和意義《基礎教育課程改革綱要（試行）》提出“教材改革應有利于引導學生己有的知識與經(jīng)驗，主動探索知識的發(fā)生與發(fā)展，同時也應有利于教師創(chuàng)造性的進行教學?！币虼私滩膽邆淅趯W生自學和方便教師進行創(chuàng)造性教學的基本特征。教材作為知識的載體，是教和學的重要工具，緊密地聯(lián)系著教師和學生，因此教材具備自學特征可以方便地為學生自學創(chuàng)設機會，利于學生主動參與學習，實現(xiàn)個別化、個性化的學習，利于實現(xiàn)生本化教學。二、高中地理教材自學特征的表現(xiàn)（一）在呈現(xiàn)順序上具有自學特征從必修的三本教材看，內(nèi)容呈現(xiàn)順序為先學習自然地理，后學習人文地理，利于學生對地理規(guī)律和現(xiàn)象的理解，提高自主學習的可能性。自然地理的特征對人類的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了深遠的影響，學生只有在了解了自然環(huán)境的特點之后，才能更深入透徹地理解和評價甚至規(guī)劃人類的生產(chǎn)活動行為。地理必修3的內(nèi)容更是建立在必修1和必修2的基礎上，利用必修1所學知識分析區(qū)域的自然特征，在必修2人文地理知識的基礎上理解區(qū)域的生產(chǎn)活動和發(fā)展的方向。每一本教材內(nèi)部，章節(jié)間存在著較為緊密的聯(lián)系，前面章節(jié)的知識鋪墊，利于學生開展自主學習。需要指出的是，教師在處理教材時，應該高度關注知識的前后聯(lián)系，引導學生透徹理解原理性內(nèi)容，避免“夾生”，這樣才利于學生對后面內(nèi)容的自主學習的開展。（二）教材結構中具有自學特征1.設置了明確的自學目標研究每章節(jié)內(nèi)容可以發(fā)現(xiàn)，在教材中，每章節(jié)前引言的最后列出了本章節(jié)的研討重點，實際上就是學習的目標。學生的自學在這些具體目標的指引下，才會有明確的方向，也利于學生的自主學習和自主管理評價。因此在教材中設置學習目標是自學特征的明顯體現(xiàn)。但在這些研討的目標中，情感態(tài)度價值觀的學習目標較少，這需要教師在指導學生學習時適當增加。從利于學生自學的角度來看，教師在指導學生自學的過程中對相應的學習目標還要進一步的具體化，如增加解釋、敘述、舉例說明、解決、評價等動詞，使其更加具體，學生在完成目標時更加容易操作和掌控。2.具有多樣化的自學作業(yè)我國學者華東師范大學龐維國博士在對自主學習定義時指出：自主學習包括“學習活動中對學習過程進行自我監(jiān)控與反思”和“學習活動后能對學習結果做出自我評價及自我反思”。高中地理教材每節(jié)中的活動內(nèi)容和每章后的問題探究可以看作是學生自主學習作業(yè)的表現(xiàn)形式，能夠起到幫助學生自我評價的作用。人教版教材中的活動作業(yè)，配有豐富的地理資料和提示問題，比傳統(tǒng)形式的作業(yè)更有誘惑性，易于激發(fā)出學生的主動性，促進了自主學習的實現(xiàn)。這些活動作業(yè)的形式，一般都是根據(jù)圖表或者文字資料進行相關問題的分析探討，問題研究可以歸納為資料分析型、規(guī)劃暢想型和反思現(xiàn)實型。分析發(fā)現(xiàn)，學生的主要活動集中在資料分析回答問題上，而參與實踐、動手操作類的問題還有待教師根據(jù)教學實際適當增加。3.設置了適量的拓展閱讀教材中提供了大量的閱讀材料，增加了信息量。例如必修2的16節(jié)內(nèi)容中共有10個閱讀材料。閱讀的主體是學生，閱讀內(nèi)容的設置，在增加學生知識信息的同時，更重要的有助于培養(yǎng)學生良好的學習習慣，從中提取信息，提高自學能力。美中不足的是，教材提供了一定量的閱讀信息，但缺乏獲取信息的指導。因此教師在教學過程中，應培養(yǎng)學生從不同渠道獲取信息的能力上適當補充，注意教會學生如何有效地利用各種媒體獲取有價值的信息。（三）呈現(xiàn)方式中具有自學特征從宏觀上來看，教材的知識內(nèi)容減少了平鋪直敘，案例式的組織特點非常突出。例如必修3教材中一個個真實的案例，極大地調(diào)動了學生的學習熱情，激發(fā)了學生的主動學習，讓學生能夠舉一反三，實現(xiàn)能力的飛躍。從教材的內(nèi)容呈現(xiàn)方式來看，教材中除了文字外，還大量地呈現(xiàn)給學生了圖表或圖片。例如，有景觀圖、模式圖、統(tǒng)計圖、框架聯(lián)系圖、專題地圖等，信息量大，內(nèi)容豐富，利于學生對知識的理解和建構。圍繞相關圖表，教材中一般都設計了相關的問題，可以讓學生“動“起來，為學生的自學起到了很大的引導輔助作用。教師在發(fā)揮這部分內(nèi)容的優(yōu)勢時，需要注意對學生進行一定的讀圖指導，尤其在涉及較為復雜或抽象地圖的自學時應提前進行必要的指導。而在缺乏教師指導的情況下，學生對此問題很難系統(tǒng)地分析，探究效率不高。同時要注意問題的呈現(xiàn)逐漸趨于更加具體可操作，學生更容易把握。通過分析我們不難看出，高中地理人教版教材在充分考慮了學生的認知特點的前提下，在呈現(xiàn)順序、呈現(xiàn)方式、教材結構等方面都具有明顯的自學特征，利于學生的自主學習的實現(xiàn)。教師在使用教材時要注意根據(jù)所教學生的實際情況，發(fā)揮教材的自主學習特征的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地使用教材，這樣才能真正達到培養(yǎng)學生自主學習能力的目標?！鹃L安彥車CHANGAN科技創(chuàng)新關愛永恒長安商用2019年1季度促銷活動方案市場策劃部2019年12月長安有天下一一長安彥車CHANGAN科技創(chuàng)新關愛永恒促銷背景口1季度橫跨兩節(jié)(元旦、春節(jié)),百姓仍有在此期1季度微車市場特點間集中購買大件的習慣,是汽車銷售的傳統(tǒng)旺季口但國家汽車下鄉(xiāng)補貼可能停止,購置稅優(yōu)惠政策取消,增加用戶購車成本,造成用戶一定心理落差口各汽車品牌如何應對?長安開展新春促銷活動和服務活動,對用戶進行感恩回饋,并通過店頭布置,營造紅紅火火的節(jié)日氛圍,減少用戶心理落差。長安超給力,買得舒心,用得放心,購微車選長安是最佳的選擇長安有天下一長安彥車CHANGAN科技創(chuàng)新關愛永恒三、活動主題新春感謝季長安超給力!長安有天下一一長安彥車CHANGAN科技創(chuàng)新關愛永恒四、活動內(nèi)容內(nèi)容一:補貼繼續(xù)發(fā)多款車型繼續(xù)優(yōu)惠,具體政策詳見有關通知內(nèi)容二:贈送過年禮色拉油、大米、當?shù)赜刑厣哪曦?、年歷、臺歷、對聯(lián)…,價值200元,經(jīng)銷商承擔并自行準備長安有天下一一長安彥車CHANGAN科技創(chuàng)新關愛永恒2、開展老客戶春季客戶關懷活動①開展老客戶車輛免費檢測活動活動內(nèi)容:活動期間對到長安汽車服務站的老客戶車輛進行免費檢測客戶關懷活動②開展老客戶“一路關懷”保障服務活動內(nèi)容:活動期間,各經(jīng)銷商對集團客戶、金牛星客戶實施短信關懷,注重對元旦、春節(jié)親情慰問切實體現(xiàn)長安人文關懷注:服務活動執(zhí)行細則詳見有關通知長安有天下一一長安彥車CHANGAN科技創(chuàng)新關愛永恒五、宣傳主畫面(畫面1)減任超組力是新春年存享!1月18-EE1Lm13世,速+,再事工mB,國算日調(diào)和長安商用倡人優(yōu)質(zhì)清長安有天下一長安彥車CHANGAN科技創(chuàng)新關愛永恒宣傳語新春感謝季,長安超給力!給力1:廠家直補繼續(xù)發(fā)!1月1日—3月31日購長安微車,最高可獲3000元的廠