函授自我鑒定匯編7篇

函授自我鑒定匯編7篇

函授自我鑒定篇1

學習成績不是特別好，但我卻能夠在學習的過程中收獲了許多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力仔細的學習?？吹剿闹艿耐瑢W們舍命的學習，我也消除了初衷，開頭學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學力量。

由于授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課敘述許多學問，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就需要求在課下練習穩(wěn)固課堂上所學的學問，須我們自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學力量得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注意獨立思索。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。

古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思索”作為自己的座右銘，時刻不忘戒備。隨著學習的進步，我不止是學到了公共根底學科學問和許多專業(yè)學問，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的把握一種新的技術學問，我認為這對于將來很重要。在學習學問這段時間里，我更與教師建立了深厚的師生情意。教師們的諄諄教育，使我體會了學習的樂趣。

我與身邊很多的同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克制難關?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設計，更熬煉了自我的動手和分析問題力量，受益匪淺。

函授自我鑒定篇2

為提高自己的業(yè)務水平和力量，我參與20xx年的成人高考，考取河北大學的行政治理專業(yè)，于是開頭三年的學習。行政治理，主要是運用國家權力對社會事務的一種治理活動。這正和我從事的治理職業(yè)有著親密的聯(lián)系。通過理論學習，再結合工作實踐，我能更深入的理解工作的內(nèi)涵，更進一步的提高治理力量。

如今，三年的函授學習生活已接近尾聲，回憶這三年的學習歷程，感受頗多。

一、思想上高度重視

在競爭日益劇烈的今日，只有不斷“充電”，才能趕上現(xiàn)代社會的進展步伐。所以，我對這次函授學習高度重視，態(tài)度上保持仔細認真，合理安排時間，保證能夠安心學習。

二、遵守紀律，學以致用

由于不同于全日制的授課方式，實際面授只有三個月左右，這就更應當珍惜上課時機，按時上課、完成作業(yè)。敬重教師和同學。把在課堂上所學的理論學問運用到工作實踐中，在這一過程中提高自己的業(yè)務水平和治理力量。

三、存在的問題及努力方向

雖說是三年的函授學習，實際上面授只有幾個月，在面授中不僅要學習理論，更應當學習教師教給的自學方法，大局部學問還要靠自己通過自學來理解消化。在以后的學習工作中，我將以此為根底，逐步提高專業(yè)技能。

函授自我鑒定篇3

通過三年的學習，本人各方面都有了較大的提高。

（一）政治思想上。

本人有堅決的政治方向，喜愛祖國，喜愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，喜愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培育自己的文學興趣。敬重師長，喜愛自己的班級，與班級同學和諧相處，且關系融洽。班中事務主動參加，且樂此不疲。我信任：樂于助人是歡樂之本。

（二）學習目的及態(tài)度。

我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參與面授的時間只有幾個月，所以我特別珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假，上課仔細聽教師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和教師共同探討。對教師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。由于我深深明白：這是我提高自己水平和力量的時機。

（三）收獲和體會。

平常不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平常的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素養(yǎng)也得到了很大提高。

（四）工作與學習的處理上。

在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，仔細備課，教好學生。一邊不忘曲師大任課教師的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作詳細講解的書本學問理解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能沉著面對每一次考試，并取得不錯的成績。

（五）存在問題及努力方向。

雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右，雖說函授教師備課仔細負責，學員真正能從教師那學到的東西并不多。大局部的學問還得靠自己的積存和教學實踐中的領悟，在以后的學習工作中，我將以此為根底，不斷的討論學習，提升自己。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長學問，三交朋友。確實，我的本科函授學習仔細而充實。三年的寒冷酷暑，我有收獲。今后，我會把做教師的路走得更好，更充實！

函授自我鑒定篇4

時間飛逝，光陰荏苒，轉瞬間我參與的歷時三年的煤師院本科函授學習已近尾聲，馬上畢業(yè)的我回憶過往的腳印，點點滴滴依舊清楚清楚。

三年的函授學習的過程，是我在社會實踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程，也是我充實自己的一個過程。畢業(yè)之即，現(xiàn)對自已三年來的學習和生活作一個總結和鑒定：

思想熟悉方面：

本人在參加函授學習的同時也注意政治理論學習，敬重領導，團結同學，仔細遵守函校的相關制度。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。工作上，亦能正確處理好“工學”沖突，以此保證工作與學習兩不誤。

學習方面：

自參與煤師院本科函授學習以來，本人能根據(jù)學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，并保持以往學生時代的歷來風格，勤做筆記，做到不懂就問。積極參與集中面授，按時完成各科作業(yè)。通過學習，把握了所學課程的局部學問，并通過了所學課程的考核。

業(yè)務學問方面：

在函授學習的這段時間，從不忘學校的工作。我堅持一邊仔細備課，做好自己的教學本職工作，努力把學生教好；一邊不忘任課教授的叮囑，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作詳細講解的書本學問理解消化。一分耕耘，一分收獲。

學習上的毫不懈怠使我能沉著應付每一次考試，并取得不錯的成績。雖然面授時間短，平常教學任務繁重，但我還是有較大的收獲：特殊是通過對《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》等課程的學習，使本人在過去的根底上，自己的教育教學水平得到了大幅度提高，并保證這些學問為我所用。

缺乏之處：

三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課仔細負責，但由于時間短，教學走過場，考試也走形式，學員真正學到的東西很少，大局部只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學多媒體的學問應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的溝通溝通，小組合作探究的標準操作等無法得到學習和進修，這是廣闊教師連續(xù)學習最希望得到解決的、但總也得不到解決的問題，或許這只是我的一個幻想，也是本人存在的主要問題。

總之，三年的函授學習目的歸納為三條：一拿文憑，二長學問，三交朋友。確實，通過三年的函授學習，獲得了許多學問，更重要的是有了較快把握一種新事物的力量。思想變成熟了很多，性格更堅強了。熟悉了很多同學和教師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認清了自身的一些短處并盡力改正。

這段函授學習生活，是我人生成長道路上一道亮麗的風景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的時機。三年的函授學習生活，使自己的學問水平、思想境地、工作力量等方面都邁上了一個新的臺階。

我將以飽滿的熱忱、堅決的信念、高度的”責任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的頂峰。

函授自我鑒定篇5

光陰荏苒，短短三年的學習生活馬上過去。在菁菁校園中，教師的教導，同學的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了很多學問，懂得了很多道理。

作為跨世紀的學生，為了更好地適應社會的需要，我在把握好學校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的學問面。在校期間，始終以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱忱投身于學習和工作中，雖然有勝利的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益劇烈竟爭的社會也使我充分地熟悉到：成為一名德智體美勞全面進展的優(yōu)秀學生的重要性。因此，我仍舊孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的根底。且我信任：專心就肯定能贏得精彩!

在學習上，我嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，把握了會計專業(yè)相關的學問和技能，做到理論聯(lián)系實際。英語B級、計算機等級一級、會計電算化等方面的等級考試已達標。除了在會計專業(yè)學問方面精益求精外，還利用課余時間自學計算機專業(yè)學問，使我能夠嫻熟的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有著嚴謹?shù)纳盍晳T和生活作風，樂于助人，誠懇守信。由于我平易近人、待人友好，所以始終以來與教師、同學相處得很融洽。

在工作上，積極主動，工作踏實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際力量，注意團隊協(xié)作精神，和同學團結一道，與其他學生干部順當?shù)耐瓿筛黜椆ぷ?，得到了大家的全都好評。

“學問未必全在書本上?！睂W好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學歷與力量并重。所以，我很注意在全方位熬煉自己。所以在假期中，我參與了義工志愿者活動，為我以后踏入社會與人良好的溝通打下了良好的根底。

個人認為這個世界上并不存在完善的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。兩年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。

我的優(yōu)點是誠懇、熱忱、性格堅強。我認為誠信是立身之本，所以我始終是以言出必行來要求自己的，同意別人的事肯定按時完成。由于待人熱忱懇切，所以從小學到大學始終與同學和教師相處得很好，而且也很受四周同學的歡送，與很多同學建立起深厚的友情。在學習學問的同時，我更懂得了，考慮問題應周到。我這個人有個特點，就是不喜愛虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正由于如此，我把自己的意志視為主要因素，信任只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我始終都是在跟自己作戰(zhàn)，精確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我的確比以前堅強了很多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應當連續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮勉向上。

作為一名馬上畢業(yè)的學生，我所擁有的是年輕和學問，使我不畏困難，擅長思索，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。我也深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn)，從中吸取閱歷，豐富自我，從而更好的實現(xiàn)人生價值。我今后的求職，也正是盼望得到一個更好的學習時機，同時盼望貴單位領導能夠給我一個進展的空間，去實現(xiàn)我人生的價值。

三年的學生活，使自己的學問水平、思想境地、工作力量等方面都邁上了一個新的臺階。在這馬上揮手告辭美妙學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱忱、堅決的信念、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的頂峰。

函授自我鑒定篇6

光陰如箭，歲月如梭，急匆忙地走過兩年半年輪，馬上函授畢業(yè)的我，點點滴滴依舊清楚清楚。

自從XX年年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄用后，布滿信念的我即以滿腔的熱忱投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作詳細講解的書本學問理解消化。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想熟悉、業(yè)務熟悉、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

(一)思想熟悉：

本人在函授學習期間，仔細學習了學院開設的專業(yè)課，特殊是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造安康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

(二)業(yè)務熟悉：

山東理工大學函授學院的授課教師業(yè)務精湛，教學仔細、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務力量。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

(三)專業(yè)技能：

本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與養(yǎng)分學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了許多，也學會了怎樣處理突發(fā)大事。

短暫的兩年半的學習過去了，我