第六單元第1課時(shí)旋轉(zhuǎn)與平移-西師版-三年級數(shù)學(xué)下冊課件

課件PPT第4單元旋轉(zhuǎn)、平移和軸對稱4.1旋轉(zhuǎn)與平移課件PPT

1．結(jié)合實(shí)例及生活經(jīng)驗(yàn)感知旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象。2．能正確判斷、區(qū)別旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象。3．通過對旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象的感知，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)課件PPT轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車、摩天輪，這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入平移現(xiàn)象旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象情境導(dǎo)入平移旋轉(zhuǎn)

像纜車、紅旗等物體沿著一條直線運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫平移。

像大風(fēng)車、飛機(jī)螺旋槳等繞著一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸為中心做圓周運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。

情境導(dǎo)入平移旋轉(zhuǎn)試著做一個(gè)表示平移或旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作。課堂活動(dòng)你還見過哪些平移或旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，與伙伴交流。合作交流把只通過平移能與圖形A重合的圖形，涂上顏色。典題精講把棋子向下平移4格。把鉛筆向右平移3格。把三角尺向左平移2格。典題精講說一說，鉛筆和三角尺怎樣才能平移到圖③的位置？圖①圖②圖③題目解析：典題精講說一說，鉛筆和三角尺怎樣才能平移到圖③的位置？圖①圖②圖③鉛筆先向右平移5格，再向下平移2格。鉛筆先向下平移2格，再向右平移5格。題目解析：典題精講說一說，鉛筆和三角尺怎樣才能平移到圖③的位置？圖②圖③三角尺先向上平移2格，再向右平移3格。三角尺先向右平移3格，再向上平移2格。題目解析：典題精講江蘇省電化教育館制作

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)格”易錯(cuò)提醒江蘇省電化教育館制作“小房子向右平移了4格”“小房子向右平移了2格”錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒123456123456錯(cuò)題分析：易錯(cuò)提醒123456123456

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)格”6易錯(cuò)提醒江蘇省電化教育館制作對應(yīng)點(diǎn)易錯(cuò)提醒江蘇省電化教育館制作“小房子向右平移了4格”“小房子向右平移了6格”錯(cuò)誤解答正確解答易錯(cuò)提醒江蘇省電化教育館制作金魚圖向()平移了()格火箭圖向()平移了()格左上學(xué)以致用金魚圖向左平移了7格火箭圖向上平移了()格5江蘇省電化教育館制作觀察這四組圖形,在平移前與平移后什么變了,什么沒變?物體或圖形在平移后只是位置發(fā)生了變化,大小和形狀以及圖形自身的方向都沒有變。江蘇省電化教育館制作畫出平行四邊形向下平移5格后的圖形。通過本課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了旋轉(zhuǎn)和平移現(xiàn)象，這兩種現(xiàn)象在我們的日常生活中經(jīng)常見到，是最普遍的物理現(xiàn)象。課堂總結(jié)像纜車、紅旗等物體沿著一條直線運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫平移。物體或圖形在平移后只是位置發(fā)生了變化,大小和形狀以及圖形自身的方向都沒有變。課堂總結(jié)像大風(fēng)車、飛機(jī)螺旋槳等繞著一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸為中心做圓周運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。物體或圖形在旋轉(zhuǎn)后只是方向發(fā)生了變化,大小和形狀以及圖形自身的位置都沒有變。課堂總結(jié)課件PPT謝謝經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe寫在最后感謝聆聽不足之處請大家批評指導(dǎo)PleaseCriticizeAndGuideTheShortcomings結(jié)束語講師：XXXXXXXX年XX月XX日

經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe寫在最后感謝聆聽不