管理學(xué)-科學(xué)管理理論教學(xué)課件

第二章管理理論的發(fā)展本章要點(diǎn)■管理理論的形成與發(fā)展早期西方的管理思想■科學(xué)管理理論的主要內(nèi)容■行為科學(xué)理論的起源與發(fā)展■社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派理論管理科學(xué)理論的主要學(xué)派及其觀點(diǎn)學(xué)習(xí)目的1、了解管理階段的劃分■2、闡述泰羅科學(xué)管理理論的要點(diǎn)■3、概括科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)對(duì)管理的貢獻(xiàn);4、明確法約爾對(duì)管理的貢獻(xiàn);■5、說明霍桑實(shí)驗(yàn)對(duì)管理的貢獻(xiàn);■6、對(duì)比古典管理與行為科學(xué)理論的不同■7、了解現(xiàn)代管理叢林中最有代表性的理論。管理理論的形成與發(fā)展一般來說,管理學(xué)形成之前可分成兩個(gè)階段■早期管理實(shí)踐與管理思想階段(從有了人類集體勞動(dòng)開始到18世紀(jì))和管理理論產(chǎn)生的萌芽階段(從18世紀(jì)到19世紀(jì)末)。、管理理論的形成與發(fā)展管理學(xué)形成后又分為三個(gè)階段古典管理理論階段(20世紀(jì)初到20世紀(jì)30年代行為科學(xué)學(xué)派出現(xiàn)前)現(xiàn)代管理理論階段(20世紀(jì)30年代到20世紀(jì)80年代,主要指行為科學(xué)學(xué)派及管理理論叢林階段)當(dāng)代管理理論階段(20世紀(jì)80年代至今)二、管理階段的劃分及對(duì)應(yīng)的學(xué)派時(shí)間管理階段答理學(xué)派遠(yuǎn)古一20世紀(jì)初管理萌芽階段管理理論的萌芽20世紀(jì)初—30年科學(xué)管理階段泰羅的科學(xué)管理法約爾的組織管理理論;韋伯行政組織理論20世紀(jì)30年代一行為科學(xué)階段人際關(guān)系學(xué)說;60年代行為科學(xué)學(xué)說20世紀(jì)60年代至現(xiàn)代管理階段管理理論叢林第一節(jié)早期西方的管理思想有了人類歷史就有了管理,管理思想是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而發(fā)展起來的。、遠(yuǎn)古時(shí)代的管理實(shí)踐和管理思想;近代管理思想和代表人物;三、傳統(tǒng)管理的特點(diǎn)和內(nèi)容。、遠(yuǎn)古時(shí)代的管理實(shí)踐和管理思想1、作為管理思想記載的第一例:摩西一三點(diǎn)建議(授權(quán)原則與例外原則)■2、作為管理成功的實(shí)踐:古埃及一金字塔■3、最早用法律手段管理國(guó)家的巴比倫人。4、我國(guó)古代。5、古希臘和羅馬■古希臘——在公元前370年就有勞動(dòng)分工:羅馬——早在公元二世紀(jì)時(shí)采用分權(quán)的組織形式■6、威尼斯兵工廠的管理實(shí)踐—一流水作業(yè)。、近代管理思想及代表人物代表人物1:亞當(dāng)·斯密(AdamSmith,1723-1790)■著作:《國(guó)富論》(國(guó)民財(cái)富的性質(zhì)和原因研究,1776■主要觀點(diǎn)或貢獻(xiàn):提出勞動(dòng)分工理論;經(jīng)濟(jì)人思想勞動(dòng)分工可以通過提高熟練程度;可以減少由于變換工具損失的時(shí)間;勞動(dòng)分工有利于工具的