英語(yǔ)高分寫(xiě)作指導(dǎo)

英語(yǔ)高分寫(xiě)作指導(dǎo)小作文的審題(即審讀材料)很重要，打算著文章的成敗。由于一個(gè)小作文的材料中，往往隱含了若干個(gè)寫(xiě)作要求，如不細(xì)心審讀，抓不到這些隱含的要求，就很簡(jiǎn)單消失錯(cuò)誤。例如：

一個(gè)孩子乘母親不在，將家里的小鬧鐘拆了，母親見(jiàn)后……

要求;依據(jù)上面的材料，綻開(kāi)想象，假如你是母親，如何處置這個(gè)事情。請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)200字左右的處置過(guò)程。

這個(gè)小作文便隱含四個(gè)要求：(1)〝母親見(jiàn)后〞，時(shí)間上必需要從母親觀察鬧鐘被拆之后寫(xiě)起;(2)〝假如你是母親〞，行文中寫(xiě)必需是小孩的母親，必需以小孩子母親的身份消失，不能這樣寫(xiě)：〝假如我是這位母親，我會(huì)這樣處置……〞;(3)〝200字左右〞，字?jǐn)?shù)限定在200字左右;(4)〝處置過(guò)程〞，內(nèi)容只能寫(xiě)處置的過(guò)程，而不能寫(xiě)結(jié)果和其他。

二、留意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔

這一點(diǎn)體現(xiàn)在兩方面。其一，小作文字?jǐn)?shù)一般是100┄300字，受篇幅限制，語(yǔ)言要求簡(jiǎn)潔明白。其二，假如是寫(xiě)應(yīng)用文，則語(yǔ)言也肯定要簡(jiǎn)潔，由于語(yǔ)言簡(jiǎn)潔是應(yīng)用文寫(xiě)作的最基本要求。

三、力求結(jié)構(gòu)完整

小作文是片斷性作文，而非篇章。雖如此，但不能一味忽視結(jié)構(gòu)的完整性。一篇小作文假如能夠做到結(jié)構(gòu)完整，則效果會(huì)更好。例如：

在你的身邊有很多可親可愛(ài)的事物，請(qǐng)你任選其中一種，以《我眼里的___________》為題寫(xiě)一篇200字左右的短文。

有位同學(xué)在敘寫(xiě)完一只小貓的伶俐乖巧后，篇末一句〝我特別寵愛(ài)我家的小貓〞獨(dú)句成段，這樣，既抒發(fā)了情感，又收束了全文，使短文結(jié)構(gòu)完整，比那些一味描寫(xiě)小貓的文章要好得多了。

要做到結(jié)構(gòu)完整，可運(yùn)用以下的結(jié)構(gòu)方式：前后照應(yīng)式、篇末點(diǎn)題式、總分總式(包括總分式和分總式)等。

四、留意表達(dá)方式的運(yùn)用

受文體的制約，一篇文章總以某種表達(dá)方式為主，同時(shí)兼用其他表達(dá)方式為主。小作文也應(yīng)留意這一點(diǎn)。如江西省20xx年中考語(yǔ)文小作文題為二選一，(1)通過(guò)某一情景或場(chǎng)面，描寫(xiě)你最喜愛(ài)的'顏色。(2)就你最喜愛(ài)的顏色，發(fā)表談?wù)?。無(wú)論選哪一題，或描寫(xiě)、或談?wù)?，總得以一種表達(dá)方式為主。但假如能兼用其他表達(dá)方式，如兼用談?wù)摵褪闱椋磉_(dá)自己對(duì)某種顏色的某中看法和寵愛(ài)之情，則能使短文大為增色。

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通過(guò)對(duì)考生試卷所作的抽樣分析，專家老師總結(jié)出考生主要存在下列問(wèn)題。細(xì)節(jié)打算成敗，盼望各位20xx考研生在平常練習(xí)寫(xiě)作時(shí)多加留意。平常養(yǎng)成好習(xí)慣考試時(shí)才能更好的發(fā)揮。

1、偏離主題。許多考生在著手做寫(xiě)作題時(shí)并無(wú)審題和構(gòu)思的概念，有的擔(dān)憂時(shí)間不夠，有的則是無(wú)從下筆，結(jié)果不是文不對(duì)題就是時(shí)間已過(guò)半，只好草草收?qǐng)觥?/p>

2、用漢式英語(yǔ)，逐字翻譯。有的考生對(duì)英語(yǔ)遣詞造句無(wú)把握，便用漢語(yǔ)構(gòu)思文章，時(shí)不時(shí)將漢語(yǔ)句子硬譯成英文，結(jié)果是非驢非馬，無(wú)法理解。

3、詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。英語(yǔ)語(yǔ)言的一大特點(diǎn)是其豐富的習(xí)慣用語(yǔ)和固定搭配，包括動(dòng)詞短語(yǔ)，介詞短語(yǔ)，形容詞短語(yǔ)，例如(花費(fèi)許多時(shí)間做某事)"spendmuchtimein..."不能改成"takemuchtimein..."。詞與詞之間的固定搭配是由歷史形成的，有的看起來(lái)不符合規(guī)律，但卻是地道用法。

4、詞匯量小，表達(dá)困難，拼寫(xiě)錯(cuò)誤。部分同學(xué)能在寫(xiě)作中運(yùn)用的詞匯量太少，有的知道用法但又拼寫(xiě)不出來(lái)，結(jié)果只能用中文取而代之，成果自然不會(huì)抱負(fù)。

5、句子規(guī)律關(guān)系混亂。部分考生因受漢語(yǔ)結(jié)構(gòu)的影響，對(duì)句子中主謂語(yǔ)及狀語(yǔ)之間的位置支配不妥，造成規(guī)律混亂。例如：OurEnglishclassoftentoldstories.應(yīng)改為：WeoftentoldstoriesinourEnglishclass。

6、不會(huì)運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞轉(zhuǎn)承上下句子和段落。關(guān)聯(lián)詞即過(guò)渡詞使上下句子和段落合理連接，承上啟下，使表達(dá)合乎規(guī)律，同時(shí)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文章緊湊。例：

PeoplelearnEnglishtouseit.Somelearnittostudyorworkabroad.OtherslearnittoreadbooksandmagazinesinEnglishorhavesomethingtodowithEnglish-speakingforeigners.

采納適當(dāng)關(guān)聯(lián)詞，改進(jìn)為：PeoplelearnEnglishforpracticalpurposes:somelearntostudyorworkabroadwhileotherslearntoreadorcommunicateinEnglish.

7、語(yǔ)法錯(cuò)誤。語(yǔ)法錯(cuò)誤主要表現(xiàn)為：

(1)分不清及物與不及物動(dòng)詞，例如：rise和raise;hear和listen等;

(2)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的誤用，例如：interesting和interested;speaking和spoken等;

(3)詞類混淆，將動(dòng)詞或形容詞誤作名詞用，將名詞或動(dòng)詞誤作形容詞用等。例如：benefit和beneficial;difficult和difficulty;pleasure和pleased等。

(4)混淆可數(shù)名詞與不行數(shù)名詞，例如：family,practice等。

(5)冠詞，情態(tài)動(dòng)詞，介詞，代詞等方面的錯(cuò)誤，例如：aEnglishbook,shoulddid,mustdone等。

建議各位童鞋從中發(fā)覺(jué)自身存在的問(wèn)題并加以改正。此外，解決問(wèn)題的首要是增加詞匯量及作文素材的積累、梳理語(yǔ)法。祝各位20xx考研生都能考研順當(dāng)。

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英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，在英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)時(shí)，每次寫(xiě)作前問(wèn)自己四個(gè)問(wèn)題：這篇文章的體裁格式是怎樣的？主體時(shí)態(tài)用什么時(shí)態(tài)？人稱用第幾人稱？可以分幾段，之間用什么過(guò)渡詞、連接詞？帶著這四個(gè)問(wèn)題去審題，搞清晰文章的主要內(nèi)容，然后列出提綱。最終利用自己有把握的英語(yǔ)句子豐富自己的提綱就可以了。

（1）條理性。指的是合理布局文章結(jié)構(gòu)。首先，在文章思路、組織材料、敘述挨次等方面要有肯定的條理性。其次，依據(jù)需要，支配好段落，各段之間要層次分明，也要重視每一段的開(kāi)頭和結(jié)尾，開(kāi)頭語(yǔ)往往是總起句，結(jié)尾語(yǔ)往往是總結(jié)句。

（2）精確?????性。指要求寫(xiě)出語(yǔ)法正確的句子，包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、用詞和句法等，要精確?????、地道地表達(dá)。必需要牢牢把握一些常用句型或習(xí)慣表達(dá)，避開(kāi)中式英語(yǔ)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)中英用法的差異，養(yǎng)成用英語(yǔ)思維寫(xiě)作的習(xí)慣。高考英語(yǔ)作文素材。

（3）流暢性。指依據(jù)整篇文章思想的需要，有效采納不同的連接手段，清楚段落，使文章層次清晰、行文連貫。

（4）簡(jiǎn)潔多樣性。簡(jiǎn)潔性就是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，不重復(fù)。多樣性就是能隨情景內(nèi)容的變化寫(xiě)出句式多樣的語(yǔ)句。這也是新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)寫(xiě)作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

（5）思想性。新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)寫(xiě)作的要求，增加了情感因素，在精確?????流暢表達(dá)寫(xiě)作要點(diǎn)的同時(shí)，適當(dāng)增加句子的感情顏色，增加一些人情味，使文章讀起來(lái)更親切，完全達(dá)到與讀者進(jìn)行溝通的目的。

（6）美觀性。指的是卷面書(shū)寫(xiě)規(guī)范、清晰、潔凈、干凈。在高考