八年級物理力四節(jié)綜合課件

力是物體對物體的作用物體另一物體作用受力物體你能給力下個(gè)定義嗎？力是物體對物體的作用

理解：1、作用指推、拉、舉、壓等2、力是一個(gè)物體對另一個(gè)物體的作用，

發(fā)生力時(shí)一定有兩個(gè)物體同時(shí)存在。施加力的物體叫做施力物體；

受到力的物體叫做受力物體。1、小明認(rèn)為：力是由人肌肉緊張引起的，只有人才能產(chǎn)生力的作用。這個(gè)認(rèn)識對嗎？2、小麗認(rèn)為：互相接觸的物體之間可以有力的作用，不接觸的物體之間就沒有力的作用，你認(rèn)為她的說法，對嗎？3、小紅認(rèn)為：互相接觸的物體之間一定有力的作用嗎？小組合作：思考以上同學(xué)的說法正確嗎？寫出你們的理由總結(jié)產(chǎn)生力的作用與否，跟兩物體是否接觸無關(guān)1、互相接觸的物體之間可以沒有力的作用

（如：緊靠的兩個(gè)粉筆盒）2、不接觸的物體之間也可能發(fā)生力的作用

（如：磁鐵吸引鐵釘）力的單位：在國際單位制中，力的單位是牛頓，符號為N。N

你托起兩個(gè)雞蛋所用的力，大約就是1N。一個(gè)物體對另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也對這一個(gè)物體也有力的作用。也就是說，甲物體對乙物體有一個(gè)力，同時(shí)乙物體對甲也有一個(gè)力。①學(xué)生右手拍擊左手，感受一下兩只手有什么感覺，說明了什么？力的作用是相互的看了我國自行制造的新型運(yùn)載火箭把我們的神州號飛船送入太空的壯觀場景，每一個(gè)中國人都會感到自豪。這是運(yùn)載火箭產(chǎn)生的巨大推力使飛船在很短時(shí)間里獲得一個(gè)高速度，沖出了大氣層，這是力產(chǎn)生的效果的顯示，那么，這個(gè)力是誰給它的呢？由于火箭對向下噴的燃?xì)庥袀€(gè)向下的推力，物體間力的作用是相互的，所以火箭還受到燃?xì)鈱λ蛏系耐屏?。從桌上滾下的小球運(yùn)動方向發(fā)生了

，因?yàn)樾∏蚴艿?/p>

的作用。改變重力當(dāng)物體發(fā)生形變或運(yùn)動狀態(tài)改變時(shí)，可以判斷受到了力的作用。物體由靜到動,由動到靜,由慢到快,由快到慢,或運(yùn)動方向發(fā)生改變,都叫做運(yùn)動狀態(tài)改變。當(dāng)物體發(fā)生形變或運(yùn)動狀態(tài)改變時(shí)，可以判斷受到了力的作用。如果看不到物體發(fā)生形變,也看不到運(yùn)動狀態(tài)改變時(shí)，此物體(一定/不一定)不受力的作用。8-視頻-01微小形變-玻璃瓶的微小形變.mpg不一定物體靜止或做勻速直線運(yùn)動時(shí)運(yùn)動狀態(tài)不變。探究影響塑料尺的形狀改變的因素四、力的三要素及力的示意圖BA1、使塑料尺向下彎曲，施力的方向應(yīng)向（上/下）2、使塑料尺彎曲程度相同，力作用在哪點(diǎn)較省力？（A/B）下A探究影響塑料尺的形狀改變的因素四、力的三要素及力的示意圖BA3、使塑料尺向下彎曲的程度大一些，應(yīng)（增大/減?。┳饔迷贏點(diǎn)的力結(jié)論：力的作用效果與力的增大

大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān)。能不能說力越大作用效果越明顯呢？四、力的三要素：力的作用效果與力的

大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān)。大小、方向、作用點(diǎn)五、力的示意圖：

→力的作用點(diǎn)→

力的方向

→力的大小..帶箭頭的線段

你能畫出從空中落下的小球所受重力的示意圖嗎？.G線段的起點(diǎn)箭頭指向線段的長短.F茶杯對桌面的壓力總結(jié)：⒈力是物體對物體的作用⒉力可以改變物體的形狀；力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。（力的兩個(gè)作用效果）5.力的作用是相互的。3、力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)4、力的示意圖：帶箭頭的線段觀察兩種形變停止用力恢復(fù)原狀停止用力不能恢復(fù)（活動3）觀察物體彈性形變大小與外力大小的關(guān)系拉彈簧的力越大，彈簧伸長得越

。長壓塑料尺的力越大，塑料尺的彎曲程度越

。大彈性勢能發(fā)生彈性形變的物體具有能量嗎？看看下面的幾個(gè)例子發(fā)生彈性形變的物體具有能量，這種能叫做彈性勢能（活動4）觀察彈簧測力計(jì)1

、彈簧測力計(jì)的作用2

、彈簧測力計(jì)的原理3、彈簧測力計(jì)的構(gòu)造4、彈簧測力計(jì)使用方法彈簧測力計(jì)(3)使用方法

1、了解彈簧測力計(jì)的量程，使用時(shí)所測力的大小應(yīng)在量程的范圍內(nèi)。

2、觀察彈簧測力計(jì)的分度值。

3、將彈簧測力計(jì)按測量時(shí)所需的位置放好，檢查指針是否還在“0”刻度線處，若不在，應(yīng)校正“0”點(diǎn)。

4、測量時(shí)，要使彈簧測力計(jì)受力方向沿著彈簧的軸線方向；觀察時(shí)，視線必須與刻度盤垂直。說明書：月球?yàn)槭裁磿@著地球轉(zhuǎn)動？收集證據(jù):實(shí)驗(yàn)次數(shù)質(zhì)量m（kg）物重G（N）物重與質(zhì)量比值g（N/kg）1

2

3

歸納結(jié)論:物體所受的重力大小與它的質(zhì)量成正比重力跟質(zhì)量的關(guān)系可以寫作：g表示重力與質(zhì)量的比值，約為9.8N/kg。粗略計(jì)算時(shí)，g=10N/kg。思考：上述幾個(gè)圖中，

重垂線是利用了

原

理？重力的方向總是豎直向下生活?物理重力的作用點(diǎn)重心：重力的作用點(diǎn)規(guī)則均勻物體的重心在它的幾何中心。

粗細(xì)均勻的直棒重心在中點(diǎn)位置方形物體重心在對角線交點(diǎn)位置球形物體重心在球心位置應(yīng)用舉例：不規(guī)則物體的重心可以通過懸掛法找到ABCDAB例題選講一個(gè)靜止在水平面上的物體，其質(zhì)量為30Kg

，受到大小為200N，與水平地面成30°角斜向上的拉力，畫出物體所受重力和拉力的示意圖。G=294NF=200N30°鞏固練習(xí)畫出下列各物體所受重力的示意圖。GGG1、靜摩擦力：物體有運(yùn)動趨勢時(shí)受到的摩擦力。2、滑動摩擦力：

物體滑動時(shí)受到的摩擦的力。3、滾動摩擦力：

物體滾動時(shí)受到的摩擦的力。

分類：思考：

如何測量滑動摩擦力的大??？信息快遞：用彈簧測力計(jì)水平拉動水平桌面上的物體，使其勻速直線滑動，彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于物體滑動時(shí)受到的摩擦力的大小。

猜想：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度、壓力大小、接觸面積等有關(guān)。探究改變摩擦力大小的方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1.使接觸面變(粗糙/光滑),摩擦力的變大.2.使接觸面積改變摩擦力.粗糙不變探究改變摩擦力大小的方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果:3.使物體對接觸面的壓力變(大/小),摩擦力的變大大實(shí)驗(yàn)步驟：1、探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系結(jié)論：方法：保持________________________不變，只改變__________________。接觸面積、壓力大小接觸面的粗糙程度接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。2、探究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系方法：保持_____________________不變，只改變_______________。接觸面積、粗糙程度壓力大小結(jié)論：壓力越大，滑動摩擦力越大。方法：保持________________________不變，只改變_______________。3、探究滑動摩擦力與接觸面積大小的關(guān)系接觸面粗糙程度、壓力接觸面積大小結(jié)論：滑動摩擦力與接觸面積的大小無關(guān)。結(jié)束語當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的，所以不要放棄，堅(jiān)持就是正確的。