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(圖片大小可自由調(diào)整)2023年04月浙江臺(tái)州市溫嶺市交通運(yùn)輸局公開招聘編外人員3人筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析1.下列可能出現(xiàn)次生鹽漬化的地區(qū)是(
)。B.地下水位很高的濕潤區(qū)C.蒸發(fā)量較大的旱作漫灌區(qū)D.大量抽取地下水致地面下沉的地區(qū)2.琴棋書畫∶經(jīng)史子集C.衣帽鞋襪∶冰清玉潔3.近因效應(yīng)是指新出現(xiàn)的具有對(duì)立意義的刺激能夠把人們心目中已有的印象反轉(zhuǎn)為對(duì)立的印象。根據(jù)上述定義,下列情形符合近因效應(yīng)的是:A.自從老王到養(yǎng)老院做志愿者后,同事們就對(duì)他刮目相看D.醫(yī)療事故發(fā)生后,醫(yī)院誠懇地向患者家屬道歉并減免了醫(yī)藥費(fèi),家屬表示愿意諒解B.蝙蝠為適應(yīng)不同地區(qū)提供的食物而分化為食肉、食蟲、吸血和吃花蜜等不同種類C.農(nóng)田里的玉米經(jīng)過雜交后,開出不同顏色的花,結(jié)出了不同形狀的果實(shí)5.①如果你沒有過走進(jìn)別人內(nèi)心世界的機(jī)會(huì),你就永遠(yuǎn)不會(huì)理解歷史和個(gè)體的復(fù)雜性②只要你進(jìn)入過一次別人的內(nèi)心世界,你再看待其他人的時(shí)候,你就會(huì)去考量:是不是我把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加在了人家身上③我們以前老講“要推己及人,要學(xué)會(huì)寬恕”,大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)態(tài)度問題,即要學(xué)會(huì)去體諒別人⑤因?yàn)槿硕家宰晕覟橹行膩砜词澜纾圆趴床坏絼e人經(jīng)歷的東西將以上5個(gè)句子重新排列,語序正確的是:A.②①③④⑤B.③④⑤②①C.③④①⑤②D.①②⑤③④A.父母俱存,兄弟無故B.仰不愧于天,俯不怍于人7.蓋亞假說認(rèn)為地球生命體與非生命體形成了一個(gè)可相互作用的復(fù)雜系統(tǒng)。該假說又分為強(qiáng)蓋亞假說和弱蓋亞假說。其中弱蓋亞假說認(rèn)為地球上的各種生物有效地調(diào)節(jié)著大氣的溫度和化學(xué)構(gòu)成,在生物體影響生物環(huán)境的同時(shí),環(huán)境又反過來影響生物進(jìn)化的過程。強(qiáng)蓋亞假說更進(jìn)一步認(rèn)為地球是一個(gè)巨大的有機(jī)體,具有自我調(diào)節(jié)的能力,為了這個(gè)有機(jī)體的健康,甚至可以自行消除那些有害的因素。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)中屬于弱蓋亞假說的是:A.地球利用太陽能是一種星球尺度上的新陳代謝作用B.環(huán)保的重要性在于地球是唯一適合人類居住的星球D.沙漠中引種耐熱植物后,促進(jìn)了當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展8.在小學(xué)課堂上,一位老師在講李白的詩歌《贈(zèng)汪倫》時(shí),學(xué)生們提出各問題:“李白什么時(shí)候死的”“李白有兒子嗎”……在課堂上,老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ㄊ牵篊.有選擇性地回答學(xué)生問題,鼓勵(lì)課后探究D.抓住機(jī)會(huì),利用課堂組織學(xué)生來進(jìn)行討論9.某單位尋求對(duì)外合作,準(zhǔn)備在甲、乙、丙、丁四家單位中確定一個(gè)或幾個(gè)合作對(duì)象。單位管理層經(jīng)過認(rèn)真調(diào)研和討論,最終形成了以下三種意見:(1)對(duì)于甲和乙兩單位,至多選一個(gè);(2)對(duì)于甲和丁兩單位,至少選一個(gè);在最終決定時(shí),單位領(lǐng)導(dǎo)只采納了上述一種意見。根據(jù)以上陳述,以下哪項(xiàng)最符合單位領(lǐng)導(dǎo)的最終決定?A.選擇乙、丙、丁B.選擇乙,但不選擇丙和丁C.選擇甲、乙、丁D.選擇丙,但不選擇乙和丁根據(jù)上述定義,下列情形屬于面源污染的是:A.某核電站因地震發(fā)生核泄漏造成海水污染B.酸雨造成了土壤污染和農(nóng)作物大面積減產(chǎn)C.農(nóng)村到處散落的垃圾經(jīng)降水過程污染水體第壹卷參考答案一.高頻考點(diǎn)名師解析解題思路:本題考查地理常識(shí)。C項(xiàng)正確,土壤次生鹽漬化又稱土壤次生鹽堿化。主要發(fā)生在蒸發(fā)作用強(qiáng)烈的干旱和半干旱地區(qū)。因渠系滲透和不合理灌溉使地下水位過分升高時(shí),地下水通過毛細(xì)作用上升至地表附近而蒸發(fā),使土壤母質(zhì)和地下水中所含鹽分隨毛細(xì)管水上升而積聚于土壤表層,形成次生鹽漬化。故正確答案為C。“琴棋書畫”與“經(jīng)史子集”之間沒有明顯的邏輯關(guān)系,深度辨析每個(gè)詞語的詞語結(jié)構(gòu),可知“琴棋書畫”和“經(jīng)史子集”都分別是四個(gè)并列的名詞組成的詞語。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):“兵強(qiáng)馬壯”中“強(qiáng)”和“壯”為形容詞,“閉關(guān)自守”中“閉”和“守”為動(dòng)詞,排除;B項(xiàng):“悲歡離合”中“離”和“合”為動(dòng)詞,“漂泊流浪”中“漂泊”和“流浪”為動(dòng)詞,排除;C項(xiàng):“衣帽鞋襪”為四個(gè)并列的名詞組成,“冰清玉潔”中“清”和“潔”為形容詞,排除;D項(xiàng):“鳥獸蟲魚”和“江河湖?!倍际怯伤膫€(gè)并列名詞組成的詞語,與題干邏輯關(guān)系一致,符合。經(jīng)史子集:經(jīng):經(jīng)書,指儒家經(jīng)典著作;史:史書,即正史;子:先秦百家著作,宗教;集:文集,即詩詞匯編。3.參考答案:C“新出現(xiàn)的具有對(duì)立意義的刺激”、“把人們心目中已有的印象反轉(zhuǎn)為對(duì)立的印象”。A項(xiàng):老王到養(yǎng)老院做志愿者后同事們對(duì)他刮目相看,沒有出現(xiàn)具有對(duì)立意義的刺激,同事心目中的印象發(fā)生變化,而非反轉(zhuǎn)為對(duì)立的印象,不符合定義,排除;
B項(xiàng):小林學(xué)習(xí)成績不太好,但是羽毛球水平很高,沒有出現(xiàn)新的刺激,同學(xué)們很羨慕小林,印象也沒有發(fā)生變化,不符合定義,排除;C項(xiàng):企業(yè)偷稅漏稅的丑聞被曝光,屬于新出現(xiàn)的具有對(duì)立意義的刺激,人們對(duì)企業(yè)的印象從“口碑良好”轉(zhuǎn)變成“無良企業(yè)”,屬于把人們心目中已有的印象反轉(zhuǎn)為對(duì)立的印象,符合定義,當(dāng)選;解題思路:分析定義,發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵信息為“新出現(xiàn)的具有對(duì)立意義的刺激能夠反轉(zhuǎn)原來的印象”,在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵信息。近因效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息:新出現(xiàn)的具有對(duì)立意義的刺激能夠反轉(zhuǎn)原來的印象。A項(xiàng),同事們對(duì)老王只是刮目相看,并沒有涉及反轉(zhuǎn)原來的印象,不符合定義。C項(xiàng),偷稅漏稅(新出現(xiàn)的刺激)使原來的好印象(口碑良好)轉(zhuǎn)變?yōu)閴挠∠螅o良企業(yè)),符合定義。D項(xiàng),醫(yī)療事故發(fā)生后,家屬表示諒解,沒有涉及反轉(zhuǎn)原來的印象,不符合定義。故本題選C。解題思路:第一步,根據(jù)提問方式,本題屬于選是題。①新出現(xiàn)的具有對(duì)立意義的刺激;②把人們心目中已有的印象反轉(zhuǎn)為對(duì)立印象。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):刮目相看,未體現(xiàn)同事對(duì)老王的“已有的印象反轉(zhuǎn)為對(duì)立印象”,不符合定義;B項(xiàng):同學(xué)們羨慕小林的羽毛球水平,未體現(xiàn)同學(xué)對(duì)小林的“已有的印象反轉(zhuǎn)為對(duì)立印象”,不符合定義;C項(xiàng):口碑良好的企業(yè)丑聞曝光,屬于“新出現(xiàn)的具有對(duì)立意義的刺激”,公眾指責(zé)其為無良企業(yè),屬于“人們心目中已有的印象反轉(zhuǎn)為對(duì)立印象”,符合定義;D項(xiàng):醫(yī)療事故發(fā)生、醫(yī)院誠懇道歉、家屬表示諒解,并未體現(xiàn)家屬對(duì)醫(yī)院的“已有的印象反轉(zhuǎn)為對(duì)立印象”,不符合定義。4.參考答案:BA項(xiàng):人類為適應(yīng)不同地區(qū)紫外線的強(qiáng)度而分成不同膚色的人種,不同膚色的人種也可以結(jié)婚生子,不符合“適應(yīng)于獨(dú)特生活方式的專門物種(他們相互之間不能交配)的過程”,不符合定義,排除;C項(xiàng):農(nóng)田里的玉米經(jīng)過雜交,不符合“從原始的一般種類演變至多種多樣”,不符合定義,排除;D項(xiàng):同一片的池塘里,生活著不同類的魚,不符合“從原始的一般種類演變至多種多樣”,不符合定義,排除。故正確答案為B。5.參考答案:C第二步,③句和④句都在說態(tài)度問題,屬于話題一致,應(yīng)該捆綁,并且通過關(guān)聯(lián)詞“實(shí)際上”判斷③句在④句之前,因此排除A項(xiàng)。第三步,⑤句“因?yàn)槿耸且宰晕覟橹行?,……”是在進(jìn)行解釋原因,解釋①句中“不會(huì)理解歷史和個(gè)體的復(fù)雜性”,所以⑤句應(yīng)在①句之后。因此,選擇C選項(xiàng)。故正確答案為C。6.參考答案:ABD解題思路:第一步,本題考查文化常識(shí)。第二步,“君子有三樂”出自《孟子》的《孟子·盡心上》,孟子曰:“君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也……”意思是,君子有三件值得快樂的事,稱王天下不在其中。父母都健在,兄弟沒病沒災(zāi),這是第一件快樂的事;抬頭無愧于天,低頭無愧于人,這是第二件快樂的事;得到天下的優(yōu)秀人才而教育他們,這是第三件快樂的事。7.參考答案:C解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①生物體影響生物環(huán)境;②環(huán)境又反過來影響生物進(jìn)化。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):地球利用太陽能,地球不是一種生物,未體現(xiàn)“生物體影響生物環(huán)境”,不符合定義;B項(xiàng):強(qiáng)調(diào)的是環(huán)保的重要性,未體現(xiàn)“生物體影響生物環(huán)境”,不符合定義;C項(xiàng):人類屬于“生物”,其過度活動(dòng)造成臭氧層空洞,體現(xiàn)出“生物體影響生物環(huán)境”,反過來臭氧層破壞,紫外線增強(qiáng),對(duì)人類和其他生物造成影響,屬于“環(huán)境又反過來影響生物”,符合定義;D項(xiàng):引種耐熱植物促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展,是植物對(duì)人類的影響,是兩個(gè)生物體之間的相互影響,未體現(xiàn)“生物體影響生物環(huán)境”,不符合定義。因此,選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng),地球利用太陽能屬于一種新陳代謝作用,體現(xiàn)了地球具有自我調(diào)節(jié)的能力,屬于強(qiáng)蓋亞假說。C項(xiàng),大氣層出現(xiàn)臭氧層空洞體現(xiàn)了生物影響生物環(huán)境,同時(shí)臭氧層空洞對(duì)生物造成影響,體現(xiàn)了生物環(huán)境同時(shí)反過來影響生物,屬于弱蓋亞假說。解題思路:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞。第二步:逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)“地球利用太陽能”不能體現(xiàn)生物與環(huán)境之間的關(guān)系,不符合定義;B項(xiàng)環(huán)保的作用也沒有體現(xiàn)地球生物體影響生物環(huán)境;C項(xiàng)說明人類活動(dòng)造成臭氧層空洞,而臭氧層空洞反過來影響人類,符合弱蓋亞假說定義;D項(xiàng)“沙漠中引種耐熱植物促進(jìn)了當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展”不能說明生物體和環(huán)境之間相互影響的關(guān)系。故正確答案為C。8.參考答案:C解題思路:面對(duì)課堂突發(fā)事件,教師應(yīng)發(fā)揮教育機(jī)智。A、B選項(xiàng)不利于培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí),D選項(xiàng)占用大量的課堂時(shí)間,不利于教學(xué)任務(wù)的完成,故選C。9.參考答案:C解題思路:第一步,確定題型。題干有信息匹配特征,確定為分析推理。題干信息真假不定,選項(xiàng)信息充分(選項(xiàng)包含了題干中的所有信息),因而優(yōu)先選擇代入選項(xiàng)法。①﹁甲或﹁乙A項(xiàng):代入后,選擇丁,根據(jù)或關(guān)系“一真則真”,則②滿足;同理,該項(xiàng)說明不選擇甲,滿足①,與條件不符,排除。C項(xiàng):代入后,選擇甲丁,根據(jù)或關(guān)系“一真則真”,則滿足②;選擇甲和乙,根據(jù)或關(guān)系“全假則假”,與①矛盾,即不滿足①;同理,選擇乙丁,則不滿足③,符合題意。D項(xiàng):代入后,不選擇乙,根據(jù)或關(guān)系“一真則真”,則①滿足;同理,也滿足③,與條件不符,排除。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:題干重要信息:單位領(lǐng)導(dǎo)只采納了(1)(2)(3)中的一種意見。此題采用代入法,代入后:A項(xiàng):條件(1)(2)同時(shí)滿足,排除;D項(xiàng):條件(1)(3)同時(shí)滿足,排除。故正確答案為C。10.參考答案:C解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。②在降水(或融雪)的沖刷作用下;③通過徑流過程而匯入受納水體;④引起水體的富營養(yǎng)化或其他形式的污染。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):核電站屬于特定的地點(diǎn),因地震發(fā)生核泄漏造成的海洋污染,并非是通過“降水(或融雪)的沖刷作用”,不符合定義;A項(xiàng),某核電站屬于特定地點(diǎn),且地震也非降水的沖刷作用,不符合要點(diǎn)②③。B項(xiàng),說的是酸雨對(duì)土壤和農(nóng)作物的直接損害,并不是溶解的或固體的污染物,且不涉及匯入收納水體,不符合要點(diǎn)①③。C項(xiàng),散落的垃圾經(jīng)降水過程污染水體,符合定義。D項(xiàng),造紙廠屬于特定地點(diǎn),經(jīng)排污管排放污水,并不是在降水的沖刷作用下,不符合要點(diǎn)②③。故本題選C。解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。“溶解的或固體的污染物”、“從非特定地點(diǎn)”、“在降水(或融雪)的沖
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