有一段歲月叫成長(zhǎng) 作文600字

有一段歲月叫成長(zhǎng)作文600字有一段歲月叫成長(zhǎng)

1706班李文欣

回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

——題記

十歲到十一歲，是一段短暫生動(dòng)而又珍貴的歲月，它不僅僅標(biāo)志著我們已經(jīng)從小學(xué)走向初中，更代表著我們已經(jīng)不是小孩子了，我們長(zhǎng)大了。

飛滿(mǎn)童年天空的千紙鶴早已散落于風(fēng)中，隨著時(shí)間的流逝漸漸披蒙上灰塵，剛剛上初一的我卻總是沉不下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天回家總想著一炮轟掉作業(yè)然后再去看電視，直到在期末考試的前天晚上，我才努力克服玩心，開(kāi)始復(fù)習(xí)。

本來(lái)以為復(fù)習(xí)的過(guò)程是一路平順的。

然而，現(xiàn)實(shí)總是違背著希望。

復(fù)習(xí)時(shí)我總是擔(dān)心自己考試會(huì)考的不好，馬路上的汽車(chē)無(wú)止無(wú)休地響著喇叭，嚇的紅綠燈哆嗦的亮起紅燈。惹人厭煩的蟬依舊喧鬧。暗黃的燈光壓得我五臟六腑沸騰。無(wú)奈、焦慮洶涌在我的血液中，心里在暗暗的譴責(zé)自己，你連你自己都不相信你自己，怎么考好期末考試？

我努力讓自己平靜下來(lái)，這時(shí)我想到了安，是啊！班主任常常說(shuō):既來(lái)之則安之，既然我己經(jīng)在這里復(fù)習(xí)了，那么我就一定要復(fù)習(xí)好，哪怕我不一定會(huì)成功，但起碼我不會(huì)后悔不會(huì)給自己留下任何的遺憾。

能夠處理好自己負(fù)面的情緒，不努力的困難，這或許也是一種成長(zhǎng)吧。

閉看花開(kāi)花落，仰望風(fēng)卷云舒，人生沉浮，潮起潮落，均拋于腦后功名利祿，花天酒地，全至于九霄云外，我亦心靜，笑看春夏秋冬，花開(kāi)花落，永遠(yuǎn)敘述不完的成長(zhǎng)，只有自己才能慢慢品味。

回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！笥?/p>

成長(zhǎng)

1706班王皓宇

成長(zhǎng)猶如一顆流星在天邊劃過(guò)，閃閃發(fā)亮，但那光彩奪目的回憶在你的腦海中回蕩;成長(zhǎng)就像摘一枝美麗的玫瑰，鮮美艷麗中可別忘荊棘扎手之痛；成長(zhǎng)就像喝一杯濃濃的咖啡，絲絲苦澀后才能享受甘甜之味。

成長(zhǎng)是一種歷程。當(dāng)我們睜眼睛，幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)世界上，我們便開(kāi)始成長(zhǎng)。從無(wú)知到有知，從天真到深沉，我們編導(dǎo)著講不完的故事。這些故事充實(shí)了我們的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，使我們懂得了“知識(shí)就是力量”，使我們認(rèn)識(shí)到無(wú)知的軟弱和無(wú)奈。

成長(zhǎng)使我們認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的可貴，“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”這逝去的時(shí)光留下了美好的回憶。但如果你在這段美好的時(shí)光里沒(méi)有拼盡全力，那么你將留下終身的遺憾。成長(zhǎng)的歷程匯聚成繽紛的色彩，造就了一個(gè)有價(jià)值的人生。

成長(zhǎng)是一筆財(cái)富。一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并超過(guò)它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。馬需要挑戰(zhàn)，人的成長(zhǎng)更需要挑戰(zhàn)。只要勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，你就是生活的贏家。沒(méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的，只要你有面對(duì)困難的勇氣和決心，你就可以戰(zhàn)勝任何困難。如果你有挑戰(zhàn)困難的自信與執(zhí)著，那么任何困難都是一次鍛煉提升自我的機(jī)遇。

成長(zhǎng)是一次蛻變的美麗。成長(zhǎng)的美在于我們不斷地吐故納新。在我們奮斗的同時(shí)，收獲了燦爛的笑容和豐實(shí)的碩果。含苞待放的花蕾體現(xiàn)了成長(zhǎng)的過(guò)程，而金蟬脫殼就是一次華麗的蛻變。這是從成長(zhǎng)走向成熟的標(biāo)志。只有我們奮發(fā)進(jìn)取，我們才能“更上一層樓”，從而創(chuàng)造明天的輝煌，收獲成長(zhǎng)的碩果。

在成長(zhǎng)的道路上，只有播撒今天的種子和現(xiàn)在的汗水，才能收獲明天的碩果和未來(lái)的輝煌。

成長(zhǎng)

1706班劉許欣

如果人生宛如一個(gè)五彩斑斕的匣子，那么成長(zhǎng)歷程中的憂(yōu)與喜就是匣子里面的一顆顆璀璨的珍珠，在陽(yáng)光下流光溢彩。

曾經(jīng)“長(zhǎng)大”這個(gè)字眼，在我的腦海中，無(wú)數(shù)次贏縈回。好希望大人們不再說(shuō)，孩子你還小。終于有一天，我真的覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，思想?yún)s有些叛逆起來(lái)。于是生平第一次挨了耳光。

因?yàn)槲邑澩?，作業(yè)馬虎拖沓，媽媽批評(píng)我的時(shí)候，我還任性地頂撞了媽媽。媽媽咬著牙，巴掌霹靂般瞬間落在我的臉上，火辣辣的疼，但我的心卻更疼，撕心裂肺的疼。那段時(shí)間，我常常在深夜里輕聲哽咽著。我甚至懷疑媽媽是不是不愛(ài)我了，很多次夜半我的淚水交織著痛苦，無(wú)聲的滑落浸濕了枕頭。

這段日子，我多想做一個(gè)小貓小狗，每天傻呵呵地樂(lè)，把憂(yōu)愁全部拋掉。直到有一次媽媽?zhuān)崔嗖蛔⌒闹械耐葱?，一邊打罵我，一邊淚如雨下，她那溫?zé)岬臏I水生疼的砸在我的臉龐，和著我同樣苦澀的眼淚。直到我們相擁著痛哭，我才體會(huì)到媽媽的用心良苦，從此再也沒(méi)有讓媽媽為我流淚。

成長(zhǎng)歷程中的煩惱，就像一杯香茗，細(xì)細(xì)地品嘗，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，有絲絲甜蜜繚繞在這邊，那苦澀后接踵而來(lái)的甘甜。

當(dāng)然，成長(zhǎng)中的快樂(lè)也常常讓人忍俊不禁，每當(dāng)我回想起童年趣事的一點(diǎn)一滴，我的喉嚨都不會(huì)不自覺(jué)的繃緊，一股笑意涌上心頭。

那一回，還在上小學(xué)一年級(jí)的我，在表姐的書(shū)架上不經(jīng)意的翻出一本書(shū)，瞅著那漂亮而簡(jiǎn)單的書(shū)名，我慷慨激昂的念到：“《紅樹(shù)林》，哈哈，原來(lái)是專(zhuān)門(mén)記錄植物的書(shū)啊?！苯憬阋宦?tīng)傻了，楞楞的把臉瞅過(guò)來(lái)。然后我就看她笑得上氣不接下，氣著肚子在地上打滾。這讓我很納悶。只聽(tīng)他氣喘吁吁的說(shuō)：“”老妹兒，這是《紅樓夢(mèng)》，不是《紅樹(shù)林》，哈哈，你真是逗死人吶?！?/p>

回憶成長(zhǎng)途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺(jué)