班級(jí)工作計(jì)劃初中九篇(匯總)

第頁(yè)共頁(yè)最新班級(jí)工作方案初中九篇(匯總)光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將降臨，寫好方案才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。班級(jí)工作方案初中篇一本班級(jí)共有學(xué)生28人，其中男生17人，女生11人，總體情況比擬穩(wěn)定，學(xué)生比擬整齊，但不排除有幾個(gè)男生存在自由散漫的風(fēng)氣和有幾個(gè)女生學(xué)習(xí)態(tài)度不明確的現(xiàn)象。本學(xué)期我班級(jí)的根本目的是：全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮，團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)展賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)別人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的才能。1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自修課紀(jì)律，進(jìn)步效率，做好教室整潔工作。2、進(jìn)步板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生。4、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。5、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得好成績(jī)。6，定期與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。1．安排班級(jí)活動(dòng)要以全國(guó)少工委公布的加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見為根底內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)理論活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面開展?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)理論活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。2．營(yíng)造向上氣氛根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛?！?〕制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字?！?〕布置教室環(huán)境?！?〕讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。1、要實(shí)在從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，實(shí)在抓好班風(fēng)班貌建立。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、標(biāo)準(zhǔn)化、藝術(shù)化。圍繞標(biāo)準(zhǔn)秩序的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目的奮進(jìn)。2、針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育。開學(xué)后排查出特殊學(xué)生〔貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生〕，建立特殊學(xué)生檔案。通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)展教育和訓(xùn)練。3、要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理安康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，獲得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。4、開展幫困助困活動(dòng)。通過結(jié)對(duì)助困等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)展關(guān)心幫助。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找孩愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。假設(shè)有缺乏之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。班級(jí)工作方案初中篇二一、學(xué)期目的形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的開展和進(jìn)步,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí).。二、班級(jí)根本情況本班共有51位同學(xué)，其中男生10人,女生41人。學(xué)生來自不同的學(xué)區(qū)，大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較好，但是仍有一小局部的學(xué)生學(xué)習(xí)根底較差，學(xué)習(xí)自覺性不高，特別是一局部男生，違背校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。三、針對(duì)班級(jí)情況及本學(xué)期目的的措施1、做好班中行為習(xí)慣較差的學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)他們形成一個(gè)好的習(xí)慣。2、不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生，發(fā)動(dòng)他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對(duì)他進(jìn)展幫助，使他在學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。3、對(duì)積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)展鼓勵(lì)，引導(dǎo)他獲得更大的進(jìn)步。4、利用家訪及空余時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)展交流，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)解決問題。四、班級(jí)階段目的及措施第一周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓(xùn)練；晚自習(xí)《普通話程度測(cè)試輔導(dǎo)指南》單音節(jié)字詞綜合訓(xùn)練。命題說話：我的愿望。第二周：早讀課語(yǔ)文課本中的課文；中午鋼筆字訓(xùn)練；晚自習(xí)《普通話程度測(cè)試輔導(dǎo)指南》32頁(yè)單音節(jié)字詞綜合訓(xùn)練。命題說話：我的學(xué)習(xí)生活。第三周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓(xùn)練；晚自習(xí)《普通話程度測(cè)試輔導(dǎo)指南》48頁(yè)單音節(jié)字詞綜合訓(xùn)練。命題說話：我尊敬的人。第四周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓(xùn)練；晚自習(xí)《普通話程度測(cè)試輔導(dǎo)指南》55頁(yè)腔調(diào)訓(xùn)練，61頁(yè)單音節(jié)字詞訓(xùn)練。迷題說話：我喜歡的動(dòng)物。第五周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓(xùn)練；晚自習(xí)《普通話程度測(cè)試輔導(dǎo)指南》66頁(yè)輕聲詞，71頁(yè)兒化詞，76頁(yè)繞口令。命題說話：童年的記憶。第六周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓(xùn)練；晚自習(xí)《普通話程度測(cè)試輔導(dǎo)指南》76頁(yè)。命題說話：我最愛的職業(yè)。第七周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓(xùn)練；晚自習(xí)《普通話程度測(cè)試輔導(dǎo)指南》作品1-5號(hào)。命題說話：難忘的旅行。第八周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓(xùn)練；晚自習(xí)《普通話程度測(cè)試輔導(dǎo)指南》作品6-10號(hào)。命題說話：我的朋友。第九周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓(xùn)練；晚自習(xí)《普通話程度測(cè)試輔導(dǎo)指南》作品11-15號(hào)。命題說話：我最愛的文學(xué)藝術(shù)形式。第十周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓(xùn)練；晚自習(xí)《普通話程度測(cè)試輔導(dǎo)指南》作品16-20號(hào)。命題說話：談?wù)勑l(wèi)生與安康。第十一周：期中復(fù)習(xí)第十二周：期中考試第十三周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓(xùn)練；晚自習(xí)《普通話程度測(cè)試輔導(dǎo)指南》作品21-25號(hào)。命題說話：我的業(yè)余生活。第十四周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓(xùn)練；晚自習(xí)《普通話程度測(cè)試輔導(dǎo)指南》作品26-30號(hào)。命題說話：我喜歡的季節(jié)。第十五周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓(xùn)練；晚自習(xí)《普通話程度測(cè)試輔導(dǎo)指南》作品31-35號(hào)。命題說話：學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)。第十六周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓(xùn)練；晚自習(xí)《普通話程度測(cè)試輔導(dǎo)指南》作品36-40號(hào)。命題說話：談?wù)劮?。第十七周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓(xùn)練；晚自習(xí)《普通話程度測(cè)試輔導(dǎo)指南》作品41-45號(hào)。命題說話：我的假日生活。第十八周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓(xùn)練；晚自習(xí)《普通話程度測(cè)試輔導(dǎo)指南》作品46-52號(hào)。命題說話：我的成長(zhǎng)之路。第十九周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓(xùn)練；晚自習(xí)《普通話程度測(cè)試輔導(dǎo)指南》作品53-60號(hào)。命題說話：我知道的風(fēng)俗。第二十周：期末復(fù)習(xí)第二十一周：期末考試班級(jí)工作方案初中篇三本班共有幼兒人數(shù)39名。其中男孩29名，女孩10名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,孩子們各方面的才能有了很大的進(jìn)步和進(jìn)步。在自我效勞才能、獨(dú)立進(jìn)餐才能方面進(jìn)步很大；在學(xué)習(xí)方面，幼兒正在不斷成長(zhǎng)，有了一定的求知欲，對(duì)于他們感到好奇新穎的事物和問題有一定的探究欲望；在社會(huì)性發(fā)方面，幼兒已初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，有與別人交往的愿望；缺乏之處，對(duì)于別人的物品和集體物品不愛惜，做錯(cuò)了事不成認(rèn)，有些事很明顯是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)但總把責(zé)任往別人身上推，游戲完畢不能主動(dòng)整理物品、物歸原處等。對(duì)于我們班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間了，為了使孩子們能平安、愉快的成長(zhǎng)，我班三位老師將以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作自己的天職，工作中努力做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，努力建立良好的師生關(guān)系，充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好根底。根據(jù)我班幼兒的情況和《綱要》的精神，我們制定了本學(xué)期的班級(jí)工作方案如下：1.激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，初步的探究意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)地觀察周圍事物、愛考慮、愛提問的好習(xí)慣，能大膽清楚的表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講述，主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往。3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。進(jìn)一步理解和遵守日常生活中的規(guī)那么，根據(jù)自己所處的環(huán)境情況，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。4.爭(zhēng)取班級(jí)各項(xiàng)工作在幼兒園評(píng)比活動(dòng)中名列前茅。5.做好幼小銜接工作，培養(yǎng)幼兒做一名合格的小學(xué)生。本學(xué)期我們繼續(xù)使用幼兒園活動(dòng)整合課程，本學(xué)期我們將要進(jìn)展的主題活動(dòng)有《牙齒咔咔咔》、《相反國(guó)》、《小工具大妙用》、《蓋房子》、《再見了，幼兒園》五個(gè)主題。隨著上學(xué)期課程的不斷前進(jìn)，我們老師也逐漸的熟悉和掌握了活動(dòng)整合活動(dòng)課程的特點(diǎn)，我們將把教育帶到生活、自然中去，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，從大自然中成長(zhǎng)，并從中感受大自然的美。我們將結(jié)合幼兒的生活實(shí)際選擇并拓展主題活動(dòng)內(nèi)容，在實(shí)際教學(xué)的過程中可能有一些幼兒特別感興趣的活動(dòng)，我們將會(huì)根據(jù)幼兒的實(shí)際需要生成新的課程，以保持幼兒的興趣點(diǎn)，讓幼兒去自主的探究。我們將主題活動(dòng)組織形式生活化、理論化，把幼兒帶到生活中去，讓幼兒去理解并體驗(yàn)生活，在生活理論中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。最后，我們將充分利用家長(zhǎng)資，建立一個(gè)較好的家園互動(dòng)關(guān)系，讓家長(zhǎng)也參與到我們的活動(dòng)中來，爭(zhēng)取每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能參與其中，以便，我們的教學(xué)活動(dòng)開展的更好。本學(xué)期我們還將重視幼兒的文明禮儀教育，把文明禮儀教育浸透到幼兒的課程中去，讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)上得到別人的幫助時(shí)，能使用禮貌語(yǔ)言感謝別人，把孩子們培養(yǎng)成懂禮貌、講文明的好孩子。1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。學(xué)期初，進(jìn)展了徹底的衛(wèi)生大掃除，堅(jiān)持搞好班上的衛(wèi)生工作，做好毛巾、口杯、碗勺、活動(dòng)室、寢室的消毒工作。2.配合保健醫(yī)生做好幼兒的預(yù)防接種、體格檢查工作等各項(xiàng)表格。3.做好春季傳染病預(yù)防工作，堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早消毒。4.經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，催促幼兒增建衣服，為出汗的幼兒及時(shí)換衣、隔毛巾。給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時(shí)喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。5.根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。如：保持桌椅的清潔；養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣；保持毛巾和書本的整潔；意個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整潔。我們知道，家園配合教育很重要，獲得家長(zhǎng)的配合，對(duì)促進(jìn)孩子全面開展以及更好的組織開展幼兒園教育活動(dòng)都很重要，所以我們班保教人員在工作中要利用一切時(shí)機(jī)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)主動(dòng)配合我班的教育工作，主要從以下幾個(gè)方面著手：1.開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作方案，獲得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，在家長(zhǎng)會(huì)上，向家長(zhǎng)發(fā)放介紹幼小銜接方面的文章。為更好施行幼小銜接方案打下根底。2.堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家園聯(lián)絡(luò)欄”，在“家園聯(lián)絡(luò)欄”中詳細(xì)公開展示我班的教育方案，活動(dòng)安排以及局部?jī)?nèi)容，需要家長(zhǎng)配合的事情，讓家長(zhǎng)理解我們班活動(dòng)的進(jìn)程和要求，以便更好的配合我們開展活動(dòng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)主題活動(dòng)，并能積極參加幼兒園組織的親子活動(dòng)。3.要求家長(zhǎng)配合老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好根底。4.請(qǐng)小學(xué)老師為家長(zhǎng)講座“家長(zhǎng)為孩子做那些入學(xué)準(zhǔn)備”。5.定期更新班級(jí)博客的內(nèi)容，把幼兒在園生活、學(xué)習(xí)、游戲等情況以圖文并茂的形式及時(shí)上傳到博客中，讓家長(zhǎng)理解孩子的在園生活。在博客中經(jīng)常上傳一些能表達(dá)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長(zhǎng)理解我們的思想和理念，以便更好的與家長(zhǎng)溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。6.利用家長(zhǎng)來接孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與缺乏，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見，共同想方法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。對(duì)局部是家中長(zhǎng)輩來接孩子的情況，我們不僅會(huì)口頭傳達(dá)，還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。1．用強(qiáng)烈的責(zé)任心，保證幼兒一日生活的平安。細(xì)心留意班級(jí)中的不平安因素，寫好《平安周報(bào)表》。2．通過課程浸透交通平安常識(shí)，認(rèn)識(shí)常見交通標(biāo)志。3．請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助認(rèn)真填寫幼兒特異體質(zhì)登記表，保證幼兒的身體安康、平安。4.加強(qiáng)幼兒的平安教育，教給幼兒簡(jiǎn)單的消防平安常識(shí)，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的平安意識(shí)。環(huán)保教育要從幼兒抓起，從小施行環(huán)保教育非常重要，本學(xué)期我們班的幼兒環(huán)保教育可利用多種手段進(jìn)展。1．在游戲和集體教學(xué)活動(dòng)中開展環(huán)保教育。2．通過電教、圖書等手段施行環(huán)保教育。3．在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中開展環(huán)保教育。4．針對(duì)個(gè)別差異，制定施行個(gè)別式的教育方案，促進(jìn)其富有個(gè)性開展。1.通過參觀小學(xué)、讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。2.理解有那些學(xué)慣用具和用品，并知道它們的用處。3.學(xué)習(xí)有條理整理自己的小書包。除此之外，我們將積極參加幼兒園的各項(xiàng)集體活動(dòng)，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以進(jìn)步班級(jí)幼兒和老師各方面的素質(zhì)。班級(jí)工作方案初中篇四過去的一學(xué)年里，我擔(dān)任高一〔4〕班主任，在全體任課老師的共同努力下，一學(xué)期的工作中做的不錯(cuò)，為了在下學(xué)期的教學(xué)中更上一層樓，制定下半年班級(jí)工作方案。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、責(zé)任教育、理想教育，進(jìn)步學(xué)生自我教育才能、自主管理才能，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神。全力拼搏學(xué)業(yè)程度測(cè)試和高考，努力學(xué)習(xí)抓差補(bǔ)缺，以良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)迎接高高二的學(xué)習(xí)。建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級(jí)管理制度，使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。緊緊圍繞校長(zhǎng)室新學(xué)期工作要求，抓差培優(yōu)，力爭(zhēng)在20xx年學(xué)業(yè)程度測(cè)試中獲得優(yōu)異的成績(jī)?！惨弧匙ズ冒嗉?jí)常規(guī)管理。1.利用班會(huì)課及課余時(shí)間教育學(xué)生樹立紀(jì)律觀點(diǎn)，從學(xué)生常規(guī)入手，從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守學(xué)校紀(jì)律、班上紀(jì)律，養(yǎng)成遵守紀(jì)律做合格高中生，樹立違紀(jì)可恥的觀點(diǎn)，自覺遵守學(xué)校制定的學(xué)生一日常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)嬌正。2.加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的建立和工作指導(dǎo)。同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加理解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我可以盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)展抽查談話，理解班級(jí)情況。通過班干部會(huì)議進(jìn)展專項(xiàng)工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長(zhǎng)如何等級(jí)值日表格，指導(dǎo)班干部對(duì)自己的工作進(jìn)展檢查、總結(jié)。3.營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，教育學(xué)生在教室自修時(shí)不講話，有問題問老師，同學(xué)之間有問題有自修時(shí)爭(zhēng)論一定要小聲，不影響別人學(xué)習(xí)，使學(xué)生有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，到達(dá)自己的理想。4.教育學(xué)生保護(hù)清潔，保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋亂扔，做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔，使自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、生活的場(chǎng)所干凈整潔，自己心情抒暢。5.加強(qiáng)班級(jí)德育學(xué)分考核力度，讓學(xué)生以德育標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的言行。6.配合學(xué)校政教處德育工作方案，有步驟、分分階段地開展塑造學(xué)生美妙心靈的工作。如文明禮儀教育、交通平安教育工作方案、愛心教育、感恩教育工作方案、衛(wèi)生保潔意識(shí)等。積極參加學(xué)校班會(huì)課設(shè)計(jì)工作，努力建立特色班級(jí)。〔二〕、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，努力拼博，實(shí)現(xiàn)自己的理想。1.協(xié)同任課老師鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活上的思想動(dòng)向，掌握學(xué)習(xí)方法，克制學(xué)習(xí)上的困難，實(shí)現(xiàn)自已的理想。2.引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有方案的學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。3.根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)同學(xué)之間互相幫助，共同進(jìn)步?！踩?、關(guān)注學(xué)生的生活，加強(qiáng)學(xué)生的平安、法紀(jì)教育。1.引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)中生活有節(jié)奏，有規(guī)律，要熱愛生活，保持正常的心態(tài)，面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的挫折和困難，學(xué)習(xí)要有方案有安排，做到有張有弛。2.教育學(xué)生珍愛生命，做到不平安的事不做，不平安的地方不去，做任何事，首先想到后果，遵守校規(guī)、校紀(jì)，知法、守法、懂法不違法，做合格高中生。以上是我這學(xué)期的班務(wù)工作方案，深知要到達(dá)預(yù)期的效果還不是紙上談兵的事，我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)全力到達(dá)預(yù)期的結(jié)果。班級(jí)工作方案初中篇五高2班是一個(gè)充滿活力、充滿希望的集體。為了給班級(jí)營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向優(yōu)秀班級(jí)體邁進(jìn)，暫擬定如下方案:一、重建班干隊(duì)伍，班級(jí)管理常規(guī)化首先，學(xué)期起始，重建班干隊(duì)伍，進(jìn)步班干的效勞意識(shí)，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)參加到管理班級(jí)、效勞班級(jí)這一隊(duì)伍中來，增強(qiáng)主人公意識(shí)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織才能，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建立班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對(duì)候選人員要有更嚴(yán)格的要求：學(xué)習(xí)成績(jī)可能不是很好，但必須在進(jìn)步，紀(jì)律、衛(wèi)生以及其他集體活動(dòng)要帶頭參加，力所能及，作表率。其次，班級(jí)管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強(qiáng)調(diào)，進(jìn)步道德意識(shí)和文化意識(shí)，平時(shí)有意識(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育，定期對(duì)行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。通過開展一系列的活動(dòng)，來促進(jìn)進(jìn)步，如在學(xué)期第四周召開主題班會(huì)，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題，改正缺乏，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，有意識(shí)的讓學(xué)生自己尋找典范，同時(shí)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，如不間期的自我評(píng)價(jià)，選出進(jìn)步最明顯的同學(xué)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)等，增強(qiáng)學(xué)生自我管理的信心。二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)步班級(jí)整體程度學(xué)習(xí)是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二班同學(xué)，從整體上來說，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時(shí)沒有方向感，信心缺乏。根據(jù)類似情況，做出如下打算：首先，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目的，這樣，才能做到“我要學(xué)”，鏟除“要我學(xué)”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，于是，我決定采取個(gè)別談心、集體討論的形式，討論現(xiàn)實(shí)和將來，樹立學(xué)生的自信心，對(duì)將來充滿希望，力求進(jìn)取。其次，積極開展有意的班集體活動(dòng)，課內(nèi)課外相得益彰。如開主題班會(huì)、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情。黑板報(bào)是學(xué)生發(fā)揮自由個(gè)性、施展才華的小天地。黑板報(bào)的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個(gè)性和才華。學(xué)期末進(jìn)展班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，以兩組為一個(gè)單位，由學(xué)生作評(píng)委，在評(píng)比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再次，與各科任課老師配合，隨時(shí)理解班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況。三、提優(yōu)補(bǔ)差，互學(xué)互進(jìn)對(duì)于老師來講，每一位學(xué)生都是得意的，都有閃光點(diǎn)。因此，幫助學(xué)生進(jìn)步成績(jī)，是老師義不容辭的責(zé)任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對(duì)而言的。對(duì)學(xué)習(xí)才能相對(duì)較強(qiáng)、自覺性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，要具備多方面的才能。防止安于現(xiàn)狀。當(dāng)然，這要因人而論，不能不實(shí)在際，一味拔高，反而適得其反。而對(duì)學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的同學(xué)，那么要給予更多的鼓勵(lì)、幫助，多與他們交心，共同討論，找出存在的問題，如是信心缺乏，努力不夠，還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友。四、尊重學(xué)生的意見，共同討論班級(jí)存在的問題班級(jí)是高二班每一位同學(xué)的班級(jí)，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級(jí)建立好。因此在處理問題的時(shí)候，我多多聽取學(xué)生的意見，和學(xué)生一起討論，爭(zhēng)取完美的解決問題，比方，如何更好的催促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù)，如何為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺到自己是班級(jí)的主人，自己的一言一行對(duì)周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識(shí)的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。班級(jí)，它是一個(gè)由學(xué)子組成的集體，是學(xué)生成才的園地，因此我們?cè)诮嗉w的過程中，要以學(xué)生為主體，給他們更多自由、自我化的空間，當(dāng)然，學(xué)生這個(gè)群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級(jí)，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境。班級(jí)工作方案初中篇六我班現(xiàn)有幼兒44名，其中男孩27名，女孩17名。插班生4人。通過在幼兒園3學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的開展。主要表如今生活自立才能，能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用毛巾、便紙。大局部幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手，主動(dòng)喝水，安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。另外，通過在區(qū)角活動(dòng)中的擺弄、操作，幼兒學(xué)會(huì)了進(jìn)展簡(jiǎn)單的比擬、分類、測(cè)量等活動(dòng)，與此同時(shí)，我們也發(fā)如今幼兒開展過程中存在的問題：局部幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂趣。我們將針對(duì)這些在本學(xué)期采取適宜的措施，是幼兒的才能得以全面的開展。各領(lǐng)域目的：1、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)歷相關(guān)的語(yǔ)言。2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。4、學(xué)會(huì)看圖書，并喜歡將從圖書、電視、播送等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)展交流和討論。5、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松、快樂的游戲氣氛，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與時(shí)機(jī)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。2、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，老師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。3、重視幼兒安康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并開展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的安康，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，我們應(yīng)采取以下措施：〔1〕教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)，使幼兒在過程中可以不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷成功的喜悅;〔2〕在體育活動(dòng)中，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志、培養(yǎng)英勇精神的體育游戲活動(dòng)。如：消防救援等體育游戲。4、開展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的才能，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，開展其個(gè)性。詳細(xì)措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，〔老師與幼兒一同動(dòng)手制作的〕，可以引發(fā)幼兒興趣，方便他們單獨(dú)取放，獨(dú)立使用。當(dāng)活動(dòng)完畢后，老師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立拾掇自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约嚎梢元?dú)立收放而感到自豪。5、開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀、計(jì)算、識(shí)字、拼音、英語(yǔ)等活動(dòng)，不斷進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)才能，有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢(shì)，繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活中。6、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系等，并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助別人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯(cuò)了事，能成認(rèn)，并知錯(cuò)能改?！捕?、禮儀教育禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我園的重要工作，本學(xué)期我將教幼兒見到長(zhǎng)輩和老師進(jìn)展九十度的鞠躬禮，來園，離園能和老師和同伴進(jìn)展親切的問候，在家時(shí)更能尊重長(zhǎng)輩。我將持之以恒的做好此項(xiàng)禮儀教育。衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我將全力配合保育員，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個(gè)平安、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對(duì)幼兒進(jìn)展平安防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)歷進(jìn)展平安、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和才能，盡量防止事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理才能，學(xué)會(huì)拾掇、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。1、通過家長(zhǎng)會(huì)，家訪，電訪，發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案、離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。2。理解家長(zhǎng)的教育觀，需求，并針對(duì)幼兒詳細(xì)情況向家長(zhǎng)交換意見和建議，幫助家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。3。充分挖掘“家長(zhǎng)資”與幼兒共同搜集與主題有關(guān)的資料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng)，以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。4。每周更換“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)家園溝通，進(jìn)步教養(yǎng)程度。新的一學(xué)期，新的.希望，相信通過幼兒園、老師、家長(zhǎng)的有益互動(dòng)，可以到達(dá)最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面開展，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期。班級(jí)工作方案初中篇七縱觀古今中外的成功人士，無不有自己的宗旨和信念，假設(shè)缺少了這種信念，就斷送的自己的成功路，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)集體我們更應(yīng)該有我們的宗旨和信念，本學(xué)期我們將圍繞著我們的宣言中心“陽(yáng)光”作文章。在培養(yǎng)大家的學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣方面，我們將采取陽(yáng)光活動(dòng)之“計(jì)分”性評(píng)價(jià)方式，對(duì)認(rèn)真完成作業(yè)，上課積極發(fā)言的同學(xué)行獎(jiǎng)分，鼓勵(lì)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相反，對(duì)于那些沒有良好學(xué)習(xí)慣的同學(xué)，將實(shí)行扣分，使同學(xué)們產(chǎn)生一種自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這個(gè)活動(dòng)方案將于本周星期三正式實(shí)行。一、每天的作業(yè)沒有一科有問題者便可得一分〔讓大家養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)與提早預(yù)習(xí)的習(xí)慣?！扯?、上課答復(fù)兩次問題得一分?！才囵B(yǎng)同學(xué)上課積極答復(fù)下列問題的習(xí)慣〕三、憑借一張優(yōu)秀的16開練字，可獲得一分?！才囵B(yǎng)同學(xué)練就一手好字〕四、主動(dòng)做課外習(xí)題或是有家長(zhǎng)簽字的抽寫抽背，可獲得一分?！才囵B(yǎng)同學(xué)主動(dòng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣?！澄?、積極參加學(xué)?；虬嗉?jí)組織的各種活動(dòng)可得一分，獲獎(jiǎng)?wù)呖傻枚?。注：攢夠非?？傻靡活w星，滿五顆星可得到獎(jiǎng)品?！矊W(xué)慣用品〕本學(xué)期兩位找茬班長(zhǎng)將主要負(fù)責(zé)監(jiān)視紀(jì)律。對(duì)于排隊(duì)說話，課間瘋打鬧、上課無故遲到者進(jìn)展處分，并列入衛(wèi)生小分隊(duì)隊(duì)員中。副班長(zhǎng)豫威將于老師一起給同學(xué)們組織一些有意義的綜合活動(dòng)。班長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)20xx.3.10班級(jí)工作方案初中篇八幼兒生活自理才能有所進(jìn)步，情緒穩(wěn)定。85%幼兒在繪畫活動(dòng)中可以均勻涂色，可以大膽的用線條和色塊表達(dá)自己的感受。語(yǔ)言表達(dá)才能有所進(jìn)步，喜歡看圖書，能和同伴進(jìn)展簡(jiǎn)單交流。幼兒的任務(wù)意識(shí)還需增強(qiáng)。與別人交往與交流的才能還需繼續(xù)培養(yǎng);觀察才能、比擬才能需要進(jìn)一步進(jìn)步。大肌肉動(dòng)作協(xié)調(diào)性需要進(jìn)步。對(duì)音樂的感知與理解才能需要進(jìn)一步培養(yǎng)。1、學(xué)習(xí)正確使用數(shù)量詞，能主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴、客人交談。2、引導(dǎo)幼兒喜歡聽兒童文學(xué)作品，會(huì)仔細(xì)傾聽同伴的講述。