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文檔簡介

千里之行,始于足下。你若盛開,蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦垃圾分類主題倡議書5篇范文精選垃圾分類是一件特別好的事情,有益于地球之后的進(jìn)展,那么關(guān)于垃圾分類(倡議書)該怎么寫呢?以下是我整理的垃圾分類主題倡議書,期望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。

垃圾分類主題倡議書篇1

友愛的同學(xué)們:

我們的地球是一個漂亮、可愛的藍(lán)色星球,可如今環(huán)境污染越來越嚴(yán)峻,而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋,燒不勝燒,造成了一系列嚴(yán)峻危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費(fèi)用是昂揚(yáng)的,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則經(jīng)常被簡易堆放或填埋,導(dǎo)致臭氣擴(kuò)散,并且污染土壤和地下水體。

我們學(xué)校每天也會產(chǎn)生大量垃圾,其中以廢紙、飲料瓶為主,基本都屬于可回收垃圾,卻沒有進(jìn)行正確的分類回收,特別的鋪張和不環(huán)保。特此,向同學(xué)們提出以下倡議:

一、要樹立環(huán)境愛護(hù)從我做起、從身邊做起的理念,強(qiáng)化節(jié)能減排意識,人人養(yǎng)成不順手亂扔垃圾的習(xí)慣。

二、校內(nèi)預(yù)備兩個垃圾桶,實(shí)行垃圾分類投放,一個用來裝不行回收垃圾,另一個用來裝可回收垃圾,并投放到樓下指定位置,以便回收利用。

三、仔細(xì)學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問,增加垃圾分類意識,樹立環(huán)境道德,對有損校內(nèi)環(huán)境的行為予以堅決制止。

為了更好地愛護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境,請讓我們馬上行動起來吧!從正確分類、投放垃圾開頭,讓我們的學(xué)校更加清潔漂亮,讓我們的校內(nèi)生活過得更加環(huán)保美妙!

垃圾分類主題倡議書篇2

全縣廣闊青少年朋友們:

地球是我們共同的家園,與我們息息相關(guān),我們每一個人都不離開它。隨著經(jīng)濟(jì)社會快速進(jìn)展和生活質(zhì)量持續(xù)提高,催生了生活垃圾生產(chǎn)量的快速增長,垃圾治理成為當(dāng)前生態(tài)文明建設(shè)和污染攻堅防治的重要方面。踐行垃圾分類,是垃圾(變廢為寶)、防控垃圾污染最簡潔、最有效的(措施),是講公德、講文明的直接體現(xiàn),是我們?nèi)坷圃煺邞?yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

為此我們向全縣廣闊青少年朋友們倡議:

一養(yǎng)成分類習(xí),慣增加垃圾分類、綠色環(huán)保意識,精確把握垃圾分類學(xué)問,持之以恒地在學(xué)校、家庭、單位對垃圾進(jìn)行收集和分類投放,使垃圾分類成為每個人的生活習(xí)慣和自覺行為。

二傳播分類理念,主動開展垃圾分類學(xué)問宣揚(yáng)普及,以自身的實(shí)際行動,影響學(xué)校、家庭、單位等身邊人,營造垃圾分類人人知曉、個個參加”的深厚氣氛,助推垃圾分類成為時尚。

三參加分類管理,樂觀參加垃圾分類監(jiān)督管理,準(zhǔn)時舉報制止垃圾混投混裝混運(yùn)行為,堅決抵制違反垃圾分類規(guī)定的人和事,以樂觀的姿勢推動社區(qū)生活垃圾分類減量工作行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

四提倡源頭減量,養(yǎng)成低碳節(jié)省、循環(huán)利用的工作生活方式,樂觀參加光盤行動限塑令等垃圾減量行動,自覺抵制過度包裝,削減使用一次性用品,以個人的自覺行動控減垃圾減量。

行動起來,為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類。無論你是在校內(nèi),還是在家里,或在公共場所,讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,一種素養(yǎng),一種航標(biāo)。用我們的行動感召你們的家人、友人、四周的人一起參加垃圾分類收集!

垃圾分類主題倡議書篇3

友愛的同學(xué)們:

大家好!

一個綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件,隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)與人民生活水平的不斷提高,垃圾處理是我們面臨的一項(xiàng)重大課題。垃圾分類化收集與處理是有利于削減垃圾的產(chǎn)生,有益于環(huán)境愛護(hù),同時也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程。為愛護(hù)好生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生,打造綠色、宜居家園,期望各位同學(xué)能夠執(zhí)行垃圾分類處理。

生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

1.可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等。

2.有害垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計、過期藥品、廢紐扣電池、農(nóng)藥瓶等。

3.廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。

4.其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。垃圾分類不僅要從每個人做起,從每戶家庭做起,還要長期地堅持下去。

我們在此向全部的同學(xué)發(fā)出倡議:不要再亂扔垃圾了,要學(xué)會垃圾分類。外出買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子,外出吃飯時盡量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既削減了污染,又節(jié)省了資源。讓我們一起努力吧,我們的幼兒園、小區(qū)、鄉(xiāng)村、城市會變得更漂亮,空氣更清爽、水源更清亮、居住環(huán)境更加舒適!

垃圾分類主題倡議書篇4

各位小區(qū)居民:

大家好!

隨著我國經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展,由于單純追求經(jīng)濟(jì)增長,忽視環(huán)境愛護(hù)和能源、資源節(jié)省,導(dǎo)致現(xiàn)在要為能源、資源消耗過大和生態(tài)環(huán)境惡化問題付出了昂揚(yáng)的代價。通過實(shí)踐證明只有先預(yù)防后進(jìn)展才是經(jīng)濟(jì)進(jìn)展之路。現(xiàn)在我們在面對某些問題時就要帶著可持續(xù)進(jìn)展的眼光去解決。

我們每個人每天都會扔出很多垃圾,它們通常是先被送到堆放場,然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是昂揚(yáng)的,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。人們大量地消耗資源,大規(guī)模生產(chǎn),大量地消費(fèi),又大量地產(chǎn)生著廢棄物,而我們能做的就是將垃圾分類。

在社區(qū)生活中常見的可回收垃圾主要有:

廢紙:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、(廣告)用紙、紙盒等;

塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;

玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;

金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。

布料:主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。

不行回收垃圾包括:煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。需要留意的,廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾,需要特殊的處理。

參加垃圾分類收集和處理,是講究公德,講究文明的體現(xiàn);是功在當(dāng)代,利在千秋,為子孫后代造福的崇高事業(yè)。信任在大家的共同努力下,我們的家園肯定更好,我們的社會肯定會更文明、更進(jìn)步!期望您馬上行動起來,從自身做起,從每個家庭做起,以嶄新的面貌,良好的生活習(xí)慣,愛惜我們的家園,愛護(hù)我們的生存環(huán)境。

垃圾分類主題倡議書篇5

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們:

地球是我們的一個賴以生存的漂亮家園。但在世界的一些國家,也包括我們中國。經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高直接帶來的就是垃圾量的激增,就拿我們遠(yuǎn)近著名的首都北京來說吧:北京市每日生產(chǎn)垃圾1.84萬噸,假如用填埋的(方法)來處理的話,就等于每年占用到500畝的田地,然而,1.84萬噸這個數(shù)字還可能連續(xù)攀升!看!1.84萬噸,這個數(shù)字多么可怕,但是最可怕的還是在歐洲中世紀(jì),由于不能妥當(dāng)?shù)靥幚砝?,?dǎo)致各地的瘟疫流行。

但是現(xiàn)在,有些國家已經(jīng)想出了削減垃圾污染的方法:法國是眾所皆知的時尚大國,他們追求時尚,把自己認(rèn)為已經(jīng)過時的舊沙發(fā)、衣物、玩具,和一些電器、物品放在車庫或樓下,供鄰里選取,拿回家連續(xù)使用。

而我認(rèn)為,垃圾會使人們感染疾病的緣由是,由于有市民隨地亂扔垃圾,使垃圾不能準(zhǔn)時得處處理,從而發(fā)霉、發(fā)臭產(chǎn)生病菌。讓經(jīng)過的反抗力差的人群感染上病毒。還有就是垃圾處理的方式不當(dāng),如:有些垃圾用填埋的方式處理,雖然很便利,但會污染地下水、地表水、土壤及空氣的污染,使四周的居民感染上病毒。所以,我覺得我們的垃圾應(yīng)當(dāng)分類的丟到垃圾箱,能回收的盡量拿回去重復(fù)使用。

垃圾的分類一共有四大類:可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。可回收垃圾是包括包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用,削減污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等,這些垃圾則需要特別的平安處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物,這種垃圾可采納堆肥的方式處理,每噸可生產(chǎn)0

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