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文檔簡介
相交直線所成的角相交直線所成的角1.熟記對頂角的概念及性質(zhì).(重點)2.同位角,內(nèi)錯角,同旁內(nèi)角的概念及識別.(重點、難點)3.對頂角性質(zhì)的應(yīng)用.(重點)1.熟記對頂角的概念及性質(zhì).(重點)一、對頂角1.兩條直線相交形成__個角.2.觀察∠1與∠3:4一、對頂角4【思考】(1)這兩個角的頂點和兩邊有什么特點?提示:有公共頂點,兩邊互為反向延長線.(2)圖中還有具有這種特點的角嗎?具有這種特點的兩個角有怎樣的數(shù)量關(guān)系?提示:∠2與∠4相等【思考】(1)這兩個角的頂點和兩邊有什么特點?【總結(jié)】對頂角:(1)概念:具有_____頂點,且其中一個角的兩邊分別是另一個角兩邊的___________的兩個角,叫做對頂角.(2)性質(zhì):對頂角_____.公共反向延長線相等【總結(jié)】對頂角:公共反向延長線相等二、三線八角如圖,直線a,b(被截直線)被直線c(截線)所截形成了8個小于平角的角.二、三線八角【思考】1.觀察圖形,∠1與∠8有怎樣的位置關(guān)系?具有這種位置關(guān)系的還有哪些角?提示:在被截直線的下方,在截線的同側(cè).∠2與∠7;∠3與∠6;∠4與∠5.2.觀察圖形,∠2與∠5有怎樣的位置關(guān)系?具有這種位置關(guān)系的還有哪些角?提示:在被截直線之間,在截線的兩側(cè).∠1與∠6.【思考】1.觀察圖形,∠1與∠8有怎樣的位置關(guān)系?具有這種位3.觀察圖形,∠1與∠5有怎樣的位置關(guān)系?具有這種位置關(guān)系的還有哪些角?提示:在被截直線之間,在截線的同側(cè).∠2與∠6.3.觀察圖形,∠1與∠5有怎樣的位置關(guān)系?具有這種位置關(guān)系的【總結(jié)】兩條直線被第三條直線所截,構(gòu)成8個角:1.同位角:在被截直線的_________,截線的_____的一對角.2.內(nèi)錯角:在被截直線_____,截線的_____的一對角.3.同旁內(nèi)角:在被截直線_____,截線的_____的一對角.同一方向同側(cè)之間兩側(cè)之間同側(cè)【總結(jié)】兩條直線被第三條直線所截,構(gòu)成8個角:同一方向同側(cè)之(打“√”或“×”)(1)一個角的同位角有且只有一個.()(2)內(nèi)錯角一定不相等.()(3)判斷兩個角是同位角、內(nèi)錯角還是同旁內(nèi)角的關(guān)鍵是分清被截直線和截線.()(4)有公共頂點的角是對頂角.()(5)同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角是成對出現(xiàn)的.()××√×√(打“√”或“×”)××√×√知識點1對頂角及性質(zhì)
【例1】(2012·北京中考)如圖,直線AB,CD交于點O,射線OM平分∠AOC,若∠BOD=76°,則∠BOM等于(
)A.38°B.104°
C.142°
D.144°知識點1對頂角及性質(zhì)
【教你解題】【教你解題】【總結(jié)提升】對頂角的三大特征1.數(shù)量關(guān)系:如果兩個角是對頂角,那么這兩個角相等.2.位置關(guān)系:有公共頂點,兩邊互為反向延長線,也可看作兩邊形成兩條相交的直線.3.成對出現(xiàn):對頂角是兩個角的關(guān)系,其成對出現(xiàn).【總結(jié)提升】對頂角的三大特征知識點2同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的識別
【例2】已知如圖,找出圖中所有的同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角.知識點2同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的識別
【解題探究】1.判斷同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的關(guān)鍵是分清哪兩種直線?提示:被截直線和截線.2.在復(fù)雜圖形中,確定同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角時,一般方法是:(1)把相關(guān)的兩個角從圖形中分離出來:【解題探究】1.判斷同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的關(guān)鍵是分清哪兩(2)根據(jù)分離的圖形及同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的定義判斷:∠1與∠4是_______(圖①);∠2與∠5是_______(圖②);∠3與∠4是_________(圖③);∠4與∠5是_________(圖④);∠3與∠5是_________(圖⑤).同位角內(nèi)錯角同旁內(nèi)角同旁內(nèi)角同旁內(nèi)角(2)根據(jù)分離的圖形及同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的定義判斷:同【總結(jié)提升】判斷兩角位置關(guān)系的方法1.判斷兩角邊的情況:公共邊所在的直線為截線,另外兩邊為被截線.2.形象記憶:同位角的邊構(gòu)成“F”形,內(nèi)錯角的邊構(gòu)成“Z”形,同旁內(nèi)角的邊構(gòu)成“U”形.【總結(jié)提升】判斷兩角位置關(guān)系的方法題組一:對頂角及性質(zhì)1.(2013·賀州中考)下面各圖中∠1和∠2是對頂角的是(
)【解析】選B.A,∠1和∠2不是對頂角,故本選項錯誤;B,∠1和∠2是對頂角,故本選項正確;C,∠1和∠2不是對頂角,故本選項錯誤;D,∠1和∠2不是對頂角,是鄰補角,故本選項錯誤.題組一:對頂角及性質(zhì)2.如圖所示,AB與CD相交于O,∠AOD+∠BOC=280°,則∠AOC為(
)A.40°B.140°C.120°D.60°2.如圖所示,AB與CD相交于O,∠AOD+∠BOC【解析】選A.因為∠AOD與∠BOC是對頂角,所以∠AOD=∠BOC,又因為∠AOD+∠BOC=280°,所以∠AOD=∠BOC=140°.因為∠AOD與∠AOC互補,所以∠AOC=180°-140°=40°.【解析】選A.因為∠AOD與∠BOC是對頂角,3.如圖,直線AB,CD,EF相交于點O,圖中對頂角共有(
)A.3對B.4對C.5對D.6對【解析】選D.圖中對頂角有:∠AOF與∠BOE,∠AOD與∠BOC,∠FOD與∠EOC,∠FOB與∠AOE,∠DOB與∠AOC,∠DOE與∠COF,共6對.3.如圖,直線AB,CD,EF相交于點O,圖中對頂角共有(4.如圖,三條直線相交于一點,則∠1+∠2+∠3=
度.【解析】根據(jù)對頂角相等,可得∠2=∠4,由平角的定義,可得∠1+∠4+∠3=180°,所以∠1+∠2+∠3=180°.答案:1804.如圖,三條直線相交于一點,則∠1+∠2+∠3=度5.如圖,直線AB,CD相交于點O,∠AOC=54°,∠1比∠2大10°,則∠1=
度,∠2=
度.【解析】因為∠AOC與∠BOD是對頂角,所以∠1+∠2=∠AOC=54°,因為∠1-∠2=10°,所以∠1=32°,∠2=22°.答案:32
225.如圖,直線AB,CD相交于點O,∠AOC=54°,∠1比6.如圖,3∠1=2∠3,求∠1,∠2,∠3,∠4的度數(shù).【解析】因為3∠1=2∠3,所以∠3=∠1,因為∠1+∠3=180°,所以∠1=180°,所以∠1=72°,所以∠4=∠1=72°,∠3=180°-∠1=108°,∠2=∠3=108°.6.如圖,3∠1=2∠3,求∠1,∠2,∠3,∠4的7.如圖,直線AB,CD相交于點O,已知:∠AOC=70°,OE把∠BOD分成兩部分,且∠BOE∶∠EOD=2∶3,求∠AOE的度數(shù).【解析】因為∠AOC=70°,所以∠BOD=∠AOC=70°,因為∠BOE∶∠EOD=2∶3,所以∠BOE=×70°=28°,所以∠AOE=180°-28°=152°.7.如圖,直線AB,CD相交于點O,已知:∠AOC=70°,題組二:同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的識別1.下列圖中∠1和∠2是同位角的是(
)A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤【解析】選D.③中∠1和∠2不是兩直線被第三條直線所截形成的角,④中∠1和∠2不在被截直線的同一側(cè),也不在截線的同旁.題組二:同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的識別2.如圖,與∠1是內(nèi)錯角的是(
)A.∠2B.∠3
C.∠4
D.∠5【解析】選B.∠1與∠3是直線a,b被c所截形成的一對內(nèi)錯角,它們均在被截線a,b內(nèi)側(cè),且∠1在截線的左邊,∠3在截線的右邊,故正確答案為B.此圖中,∠1與∠2是同一對同旁內(nèi)角,∠1與∠5是一對同位角.2.如圖,與∠1是內(nèi)錯角的是()3.如圖,兩只手的食指和拇指在同一個平面內(nèi),它們構(gòu)成的一對角可看成是(
)A.同位角 B.內(nèi)錯角 C.對頂角 D.同旁內(nèi)角【解析】選B.角在被截線的內(nèi)部,又在截線的兩側(cè),符合內(nèi)錯角的定義.3.如圖,兩只手的食指和拇指在同一個平面內(nèi),它們構(gòu)成的一對角4.如圖,∠B與∠
是直線
和直線
被直線
所截得到的同位角.【解析】∠B應(yīng)與∠FAC是同位角,是直線BC和AC被直線BF所截得到的同位角.答案:FAC
BC
AC
BF4.如圖,∠B與∠是直線和5.如圖所示,∠DCB和∠ABC是直線
和
被直線
所截而成的
角.【解析】如題圖所示,∠DCB和∠ABC具有公共邊BC,另外兩條邊分別在直線CD和AB上,故∠DCB和∠ABC是直線DE和AB被直線BC所截而成的同旁內(nèi)角.答案:DE
AB
BC同旁內(nèi)5.如圖所示,∠DCB和∠ABC是6.如圖,找出圖中∠DEA,∠ADE的同位角、內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角.【解析】∠DEA的同
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