《艱難的國運與雄健的國民》優(yōu)質(zhì)教學(xué)

“純美的風(fēng)景，多在奇險的山川，絕壯的音樂多是悲涼的韻調(diào)，高尚的生活，常在壯烈的犧牲中?！?/p>

李大釗艱難的國運與雄健的國民李大釗李大釗（1889—1927

）字守常，河北樂亭人，中國最早的馬克思主義者，中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人。1927年4月28日，被奉系軍閥張作霖殺害于北京。李大釗不僅是偉大的馬克思主義者，也是一位學(xué)者和詩人。他的詩文被魯迅譽為“革命史上的豐碑”。著作有《守常文集》《李大釗選集》《李大釗詩選注》。作者簡介寫作背景當(dāng)五四運動高潮過后，封建軍閥與帝國主義相勾結(jié)，加緊了對中國人民的壓迫，加緊了對新文化運動的破壞。社會黑暗到了極點。封建復(fù)古勢力從一蹶不振中昂起頭來，對新文化運動發(fā)動猖狂的反撲。帝國主義加緊了文化侵略。中華民族真如“大病初愈的病人”，千瘡百孔，步履維艱。在這種“艱難的國運”面前，是臨陣脫逃，垂頭喪氣，悲觀失望，彷徨苦悶，還是正視現(xiàn)實，挺起胸膛，振奮起民族精神？這是擺在每一個革命者、每一個有愛國心的正直的人們面前的嚴峻問題，必須作出抉擇，必須作出明確的回答。針對這種現(xiàn)實和精神狀態(tài)，李大釗大聲疾呼，振奮起雄健的民族精神，在嚴重的歷史關(guān)頭，在艱難曲折的道路上，樹立起沖破險阻的必勝信心。這在當(dāng)時濁流滾滾的思想文化界，無疑如一道閃電，一聲驚雷，給人們以極大的鼓舞，極大的振奮。課文朗讀思考:“艱難的國運”的具體含義是什么?

第四節(jié)開頭的一句：中華民族現(xiàn)在所逢的史路，是一段崎嶇險阻的道路。

第五節(jié)中間的一句：目前的艱難境界，那能阻抑我們民族生命的前進。由此可見，“艱難的國運”有兩個方面，一、是時代性，“現(xiàn)在”“目前”——二十年代的國家命運。二、是艱難國運的嚴重性——“崎嶇險阻”、“艱難境界”。試闡釋文中提倡的“雄健的精神”。“雄健的精神”，也就是民族的精神?！皳P子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過去，以成其濁流滾滾、一瀉萬里的魄勢?！薄靶劢〉木瘛币簿褪沁@種沖破一切艱難險阻，勇往直前的精神。

2、文章哪一段把艱難的國運與雄健的精神聯(lián)系起來，點出了題目？1、“艱難的國運”與“雄健的國民”之間有什么聯(lián)系？快速閱讀課文

在這篇文章里，李大釗告訴了人們什么？研讀課文，合作探究1、文章當(dāng)中運用了很多的比喻，請找出并體會它們的表達效果。請同學(xué)們舉例加以說明。2、本文結(jié)尾說：“要知在艱難的國運中建造國家亦是人生最有趣味的事……”這個看法對不對?為什么?歷史發(fā)展是曲折的，只有具有雄健的精神敢于面對現(xiàn)實、敢于斗爭的革命者，才會在奇絕壯絕的斗爭中獲得“壯美的趣味”。重點突破1、怎樣理解作者所說的“趣味”？你能聯(lián)系歷史事實來談?wù)勀愕目捶▎幔?/p>

2、你從李大釗先生的文章中感受到他怎樣的人格風(fēng)范？

他的信念、忠誠、追求、勇氣、執(zhí)著、熱血、強烈的民族責(zé)任感

李大釗先生用他的生命詮釋了“雄健的國民”的含義，那就是一種像高山一樣巍峨、像黃河一樣浩蕩一樣勇往直前的民族精神。（朗讀名言，喚起學(xué)生對李大釗先生的崇敬之情）

沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而知擁護、愛戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。--------------（郁達夫）拓展延伸1、你認為什么樣的人生才是最有趣味、最有意義的呢？2、今天的中華民族，國運昌盛，聯(lián)系國際形式來想想，我們還需要“雄健的國民”嗎？

感悟延伸

聯(lián)系歷史和現(xiàn)實、國際和國內(nèi)、社會和個人談一談讀本文后的感想？速讀全文，梳理結(jié)構(gòu)艱難的國運和雄健的國民人類的歷史道路民族生命過程人類歷史生活中華民族史路中華民族精神艱難的國運“一段崎嶇險阻的道路”

雄健的國民勇敢、執(zhí)著、愛國……

雄健的精神勇往直前、英勇無畏的民族精神天下興亡，匹夫有責(zé)，一個偉大的靈魂，總是把自己的身家命運和民族命運國家命運緊緊地聯(lián)系在一起，并把自己的生命交付給自己的國家，自己的人民，把它作為終身的幸福。這些為理想而奮斗的勇士，為了信念而逝去的志士，把自己的生命鑄成一座不朽的豐碑，永遠矗立在人們的心里。因為有了他們的犧