學(xué)生慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案匯總

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)生老師節(jié)活動(dòng)籌劃方案學(xué)生慶賀老師節(jié)活動(dòng)方案匯總學(xué)生老師節(jié)活動(dòng)籌劃方案學(xué)生慶賀老師節(jié)活動(dòng)方案篇一“濃濃師生情，滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”x月x日是我國(guó)老師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教導(dǎo)。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在老師節(jié)降臨之際，開(kāi)展慶賀老師節(jié)慶賀活動(dòng)。x月x日上午10點(diǎn)在東西區(qū)食堂門(mén)口主辦單位：共青團(tuán)xx大學(xué)委員會(huì)。承辦單位：xx大學(xué)生社團(tuán)結(jié)合會(huì)。〔一〕征集感恩老師學(xué)生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學(xué)做賀卡在東西區(qū)食堂?！捕巢ニ驼舅妥８Ｐ@播送在x月x日播出慶賀老師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡送各院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福?！踩迟?zèng)鮮花、送賀卡。由學(xué)生代表去老師公寓贈(zèng)鮮花、送賀卡。1、采購(gòu)人員提早在花店采購(gòu)鮮花及制作賀卡的材料?！藏?fù)責(zé)部門(mén)：組織部〕2、在活動(dòng)地點(diǎn)搬放桌椅?！藏?fù)責(zé)部門(mén)：外聯(lián)部〕3、制作宣傳海報(bào)并在主要教學(xué)樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報(bào)?！藏?fù)責(zé)部門(mén)：文宣部〕4、宣傳人員在東西區(qū)食堂門(mén)口設(shè)立制作賀卡點(diǎn)，由哈哈剪紙協(xié)會(huì)會(huì)員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡?！藏?fù)責(zé)部門(mén)：哈哈剪紙協(xié)會(huì)〕5、校園播送站播送人員負(fù)責(zé)在全校播送學(xué)生給老師點(diǎn)播的歌曲及祝福寄語(yǔ)?！藏?fù)責(zé)部門(mén)：素質(zhì)拓展部〕6、選學(xué)生代表在老師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取老師家進(jìn)展贈(zèng)鮮花、送賀卡活動(dòng)?！藏?fù)責(zé)部門(mén)：工程部〕略?！?〕在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的`角度理解老師尊重老師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體老師在第二十五個(gè)老師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的親愛(ài)之情的同時(shí)，考慮老師的愛(ài)心與責(zé)任?！?〕充分利用老師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛(ài)生的良好風(fēng)氣，鼓勵(lì)全校老師開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛(ài)教育事業(yè)；努力建立一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛(ài)為魂”的高素質(zhì)老師隊(duì)伍，增強(qiáng)老師的榮耀感、責(zé)任感和使命感〔不得利用老師節(jié)日收受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等〕。〔3〕加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系；鼓勵(lì)全校老師以更加飽滿(mǎn)的熱情投身于學(xué)校教育和老師個(gè)人的提升和開(kāi)展。學(xué)生老師節(jié)活動(dòng)籌劃方案學(xué)生慶賀老師節(jié)活動(dòng)方案篇二為營(yíng)造我園尊師重教的良好氣氛，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒老師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣闊老師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識(shí)，進(jìn)步教育才能，改良教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)絡(luò)，在第二十六個(gè)老師節(jié)降臨之際，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒老師”為主題的慶賀老師節(jié)主題活動(dòng)。1、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”調(diào)查問(wèn)卷。2、幼兒訪(fǎng)談：中大班班主任圍繞“老師節(jié)”組織幼兒討論，共同描繪“我喜歡的老師形象”。3、老師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”為主題，分年級(jí)組組織老師展開(kāi)演講比賽〔小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組〕，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽?！部梢砸陨磉叺膬?yōu)秀老師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒老師形象〕八月下旬至九月中旬?！惨弧?、前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段〔8月28日——8月31日〕1、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，布置工作。2、通過(guò)網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展前期宣傳準(zhǔn)備。3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”調(diào)查問(wèn)卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。4、印制調(diào)查問(wèn)卷?！捕?、中期：調(diào)查問(wèn)卷及活動(dòng)宣傳階段〔9月1日—7日〕1、9月1日，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。2、9月3日，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展宣傳。3、9月7日，組織幼兒訪(fǎng)談，討論幼兒心目中的好老師形象。4、9月7日前，各年級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽?！踩?、后期：老師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段?！?月7日——9月14日〕1、9月7日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。2、9月10日，舉辦園級(jí)老師演講比賽。3、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒老師標(biāo)準(zhǔn)。1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”演講比賽評(píng)選小組，組長(zhǎng)：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書(shū)。1、撰寫(xiě)活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。2、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。3、負(fù)責(zé)資料的搜集、整理、