小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持詞

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開場(chǎng)詞：

鄭：我們帶著滿懷的希望

陳：我們帶著美好的神往

虞：我們帶著相聚的欣喜

金：我們帶著離其他寓意

虞：今天，我們座無(wú)空席，共同度過這個(gè)美好而難忘的歲月鄭：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng)，歲月的飛馳也帶不走永遠(yuǎn)

的心

陳：那過去的日子將在這一剎時(shí)復(fù)生

金：將來(lái)的歲月將在這一剎時(shí)展望

鄭：讓我們拉快樂靈的幡幔

虞：用歌聲,用掌聲,專心語(yǔ)用我們最美好的姿態(tài)

齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。XXxx小學(xué)xx

級(jí)xx班畢業(yè)晚會(huì)正式開始。

鄭：六年齡月，片刻即逝。在六年間，我們有過歡笑，有過

淚水，有過遺憾，有過成功。

陳：那些與同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮没貞泴⒂肋h(yuǎn)珍藏在我們的心

靈之匣中。

鄭：對(duì)了，陳，你還記不記得昨年為我們帶來(lái)異常優(yōu)秀的相

聲表演的那群演員?：自然得了，他的相聲太優(yōu)秀了，我欲不能夠啊!聽他今天也抵達(dá)了，準(zhǔn)一展身手。

：下面掌聲有金、李、黃、我來(lái)相聲——××

×。

金：莊的授課樓、美的廊、活力勃勃的操，無(wú)不留下我的蹤影。

：瑯瑯的聲、快的歌唱聲不地回在校園的上空。

：同學(xué)的喧、烈的常反應(yīng)在耳。

虞：快的學(xué)、幸福的生活常浮在眼前。接下來(lái)欣由金、池、來(lái)的小品。

虞：在即，我真舍不得各位同學(xué)。在想想，我班的同學(xué)是多才多啊。

金：是啊，法好手池，奧數(shù)達(dá)人葉，畫好手金??虞：接下來(lái)欣高音女王的天之音。

：金涵的歌聲真是美好，在的來(lái)都沉醉了，在欣王的美笛聲。

：聽完了悠悠古韻，我著恭敬王的高妙技，大提琴手

章和鼓手邵也摩拳擦掌，要一展采了，真是優(yōu)秀呈啊!

虞：接下來(lái)我看看葛和木兩位同學(xué)怎樣《“巧”古》。

：只管從一入校就知道會(huì)有的一天，但是，當(dāng)告的日子于成專家的候，我是會(huì)有一些不明所以的感想。金：光的流逝或會(huì)沖淡多的，但有些西會(huì)永以忘。

虞：忘堂上同學(xué)真考慮的求知眼神;忘每一

球、每一次陽(yáng)光伙伴同學(xué)健的身影;忘每一次活同學(xué)高的情??

：忘的事情，忘的日子在太多，今天我立刻，我把忘的永地留在心。

金：也我不能夠?qū)?lái)，但我能夠掌握在。

虞：接下來(lái)欣茹茹我來(lái)的小品，你從中看懂了什么?

：看了么多目，我也想登臺(tái)大家獻(xiàn)丑了金：哦，是，那不快叫上你的搭檔周。

：我已多班活了，但大家是拘泥于一種形式，在，她將用新的形式——三句半，我表演目。掌聲有

：童年是那用晶美糖包裹著的糖果，童年是那被陽(yáng)光灑上金活的葉，童年是那五彩著夢(mèng)想立刻起的箏，童年是那清明小河里漂著的小小船，童年，也是用天真的色和真的畫筆在上的涂。童年，所有都那么美，美的陽(yáng)光，美的夢(mèng)想，美的巾，美的笑，美的快??甚至眼淚和傷心都那么美??美得一去不復(fù)返

卻人舍不得忘。站在人生的第一個(gè)十字路口回望，那每一個(gè)童年的蹤影都印跡著美的：第一次戴巾，第一次成

功，第一次學(xué)會(huì)容，第一次學(xué)會(huì)大??

金：在個(gè)曾相相知又立刻分的盛夏，我童年天真

可的種子也芽了吧。我每個(gè)人心里都有一句深情的

“”。母校，養(yǎng)育了天真天真的我，我

沐浴了陽(yáng)光雨露;老，像寶石一慢慢地打磨我，我出絢爛的光，同學(xué)，與我手拉著手，無(wú)雨和陽(yáng)光都一起走。再，所有我的人，我離的候留下一個(gè)微笑的背影，我凝照上永遠(yuǎn)的笑容不要想起眼淚。等我大今后，當(dāng)那一金色的陽(yáng)光灑在落著灰的盒子上，我會(huì)微笑想起那些青有著甜美的往事，那些模糊卻永遠(yuǎn)的笑??

：最后欣朗，掌聲有。

束：

：今晚歌如潮

：今晚花似海

虞：今晚是歌舞的海洋

金：今晚是我的嘉會(huì)

：朋友，青春的歌喉是雄的，青春的篇章是絢爛的：我珍惜青春