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文檔簡(jiǎn)介
2023年高考語(yǔ)文第一次模擬考試卷
語(yǔ)文全解全析
本卷滿分150分,考試時(shí)間150分鐘。
注意事項(xiàng):
1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改
動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷
上無(wú)效。
3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
一、本大題共5小題,共18分。
閱讀下面文字,完成「5題。
材料一
歷史如潮,大道如砥。十年砥礪前行,化作驚艷跨步。
2020年,嫦娥五號(hào)順利從月球帶回約2公斤月壤。自立項(xiàng)以來(lái),中國(guó)探月工程“一張藍(lán)圖繪到
底”,“一條龍”攻關(guān)攻堅(jiān),“一盤棋”協(xié)同推進(jìn),“一體化”迭代提升。詩(shī)歌中的嬋娟從書頁(yè)來(lái)
到現(xiàn)實(shí),中華民族“九天攬?jiān)隆钡那陦?mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。2021年,“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器著陸火星,實(shí)
現(xiàn)了從地月系到行星際的跨越;隨后,“祝融號(hào)”火星車成功駛上火星表面開始巡視探測(cè),我國(guó)首
次火星探測(cè)任務(wù)一次性實(shí)現(xiàn)了“繞、著、巡”三個(gè)目標(biāo)。同年,隨著首顆太陽(yáng)探測(cè)科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)
星“羲和號(hào)”成功發(fā)射,中國(guó)邁入“探日”時(shí)代?!靶Х撕婉S天馬,志在長(zhǎng)空牧群星”,沿著上
古神話中的“太陽(yáng)女神”羲和的腳步,中國(guó)人的宇宙探索終于拓展到這顆始終照耀著華夏兒女的璀
璨星球。
“問(wèn)鼎蒼穹”承載著中國(guó)人探索浩瀚宇宙的雄心與浪漫;“跨山越?!眲t改寫了神州大地的時(shí)
空格局,挺起了泱泱大國(guó)的發(fā)展骨架。
“逢山開路,遇水搭橋”。港珠澳大橋、伶仃洋大橋、泉州灣大橋……一座座跨海大橋,讓“天
塹變通途”,創(chuàng)造了“當(dāng)驚世界殊”的發(fā)展成就?!霸瓉?lái)去澳門一天只能跑一趟,現(xiàn)在一天可以跑
四越;通過(guò)香港機(jī)場(chǎng)走的航空貨,原來(lái)要提前兩天到達(dá)香港倉(cāng)庫(kù),現(xiàn)在通過(guò)大橋僅需提前半天。”
對(duì)于在珠海從事跨境電商工作的鄭太龍來(lái)說(shuō),被英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》譽(yù)為“現(xiàn)代世界七大奇跡之一”的港
珠澳大橋讓他運(yùn)貨花的時(shí)間更少了,收益更高了。
2022年9月5日,在建世界高速公路第一長(zhǎng)隧——全長(zhǎng)22.035公里的烏尉天山勝利隧道進(jìn)口端
三洞順利穿越全線最大斷層,為隧道順利貫通和烏尉高速公路順利通車創(chuàng)造了良好條件。烏尉高速
全線共設(shè)置隧道20座、橋梁117座,橋隧比達(dá)到40.37%,其通車將意味著南北疆交通屏障完全被
打破。走天山,獨(dú)庫(kù)公路、巴里坤至哈密公路、烏尉高速公路分臥西、東、中三線,物暢其流的通
衢大道讓絲綢古道煥新顏;越沙漠,和若鐵路自2018年底正式開工建設(shè)到正式通車僅用時(shí)三年多,
建設(shè)跑出加速度,鐵路在塔克拉瑪干沙漠“畫”了一個(gè)圈。
回望過(guò)去滄海桑田,展望明天征途漫漫,中國(guó)跨度將繼續(xù)刻錄進(jìn)歷史的長(zhǎng)河。
(取材于左宇坤、盧冰潔的相關(guān)文章)
材料二
記者在鄭萬(wàn)高鐵重慶段采訪獲悉,這條令人期待的高鐵線路年內(nèi)即將開通運(yùn)營(yíng)。
鄭萬(wàn)高鐵是我國(guó)“介冬械"高速鐵路網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃的重要組成部分,起于河南省鄭州市,縱貫
豫、鄂、渝三省市,止于重慶市萬(wàn)州區(qū)。它將是西南地區(qū)快速通達(dá)華北、華東、華中地區(qū)的高速通
道。
地區(qū)跨度大,為鄭萬(wàn)高鐵帶來(lái)了地形多樣、地質(zhì)條件復(fù)雜的難題。重慶段穿越連綿起伏的群峰,
沿線多為巖溶、滑坡、巖堆、順層等不良地質(zhì),堪稱''地質(zhì)博物館”。中鐵十一局迎難而上,修長(zhǎng)
隧,立高墩,建大跨橋梁,在復(fù)雜艱險(xiǎn)的山區(qū)修筑高鐵。吊軌過(guò)程中,傳統(tǒng)作業(yè)方式是32臺(tái)龍門吊
同時(shí)將長(zhǎng)500米、重30噸的鋼軌吊起。建設(shè)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)了智能群吊技術(shù),一人指揮、三人配合就
可完成吊裝。同時(shí),綜合指揮調(diào)度管理系統(tǒng)在長(zhǎng)大隧道內(nèi)實(shí)現(xiàn)了通訊定位和調(diào)度命令智能篩選,實(shí)
時(shí)監(jiān)控長(zhǎng)軌裝卸情況,為鋼軌運(yùn)輸和施工安全“平號(hào)”。
總工程師王永太告訴記者,鄭萬(wàn)高鐵建設(shè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新施工技術(shù),研發(fā)新型裝備,通過(guò)高質(zhì)量建設(shè)
橋梁、隧道實(shí)現(xiàn)了復(fù)雜地形條件下線路的貫通,重慶段橋隧比達(dá)到了98.3%,全國(guó)罕見。
橋隧比指公路和鐵路建設(shè)中,橋梁和隧道占總里程的比例。它是公路和鐵路工程設(shè)計(jì)中最重要
的設(shè)計(jì)參數(shù)。記者了解到,隨著高速公路、鐵路建設(shè)范圍從城市逐漸向山區(qū)推進(jìn),其所面臨的地形
地質(zhì)條件更加復(fù)雜,設(shè)計(jì)方案中的橋隧比必然增大。在路網(wǎng)加密的過(guò)程中,為節(jié)省土地資源,減少
對(duì)良田的征占,也要求提高橋隧比。近年來(lái),我國(guó)道路建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)水平不斷提高,橋隧比的增
大也成為了國(guó)家發(fā)展的重要標(biāo)志。以某省為例,其高速公路建設(shè)各個(gè)階段橋隧比的統(tǒng)計(jì)情況詳見下
表,發(fā)展成就一目了然。
某省高速公路各時(shí)期橋隧比均值及造價(jià)平均概算統(tǒng)計(jì)
山區(qū)
時(shí)期起止時(shí)間平原地區(qū)
照價(jià)平均照價(jià)平均
橋隧橋隧
概算(萬(wàn)元/概算(萬(wàn)元/
比均值(%)比均值(%)
公里)公里)
“九
1996-2000年3.482947.6700
五”
“十2001-2005
19.944417.051.15121.36
五”年
“十2006-2010
25.977096.231.88441.42
一五”年
“十2011-2015
27.199312.8430.49979.65
二五”年
“十2016-2020
32.4710512.3149.4716658.51
三五”年
從封閉堵塞到四通八達(dá),蜀道難,但擋不住中國(guó)跨度“敢教日月?lián)Q新天”。茫?;哪?,G7
京新高速公路宛如一條用色后卷,穿行而過(guò):雪域高原上,正在修建的拉林鐵路,沿雅魯藏布江伸
向遠(yuǎn)方;怒江峽谷,大涼山下,民心橋、致富橋打通貧困村最后一公里,脫貧路、小康路承載著夢(mèng)
想與希望奔涌向前……一條高質(zhì)量跨越式發(fā)展之路就在腳下。
(取材于楊永芹、雍黎、王磊的相關(guān)文章)
1.根據(jù)材料一,下列理解正確的一項(xiàng)是(3分)
A.中國(guó)探月工程注重整體布局,具有協(xié)同推進(jìn)、迭代發(fā)展的特點(diǎn)。
B.“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器著陸火星,標(biāo)志著“繞、著、巡”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
C.烏尉天山勝利隧道順利通車,意味著南北疆交通屏障完全被打破。
D.港珠澳大橋、獨(dú)庫(kù)公路、和若鐵路的建設(shè)均全面運(yùn)用了世界領(lǐng)先的技術(shù)。
2.根據(jù)材料二,下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)作用的解說(shuō),不氐頓的一項(xiàng)是(3分)
A.八縱八橫:凝練地概括出我國(guó)高鐵規(guī)劃所具有的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
B.地質(zhì)博物館:形象地說(shuō)明了鄭萬(wàn)高鐵重慶段沿線地質(zhì)條件的復(fù)雜。
C.加碼:強(qiáng)調(diào)綜合指揮調(diào)度管理系統(tǒng)對(duì)鋼軌運(yùn)輸安全要求嚴(yán)格。
D.黑色巨龍:生動(dòng)地呈現(xiàn)C7京新高速公路的顏色、形態(tài)和氣勢(shì)。
3.下列根據(jù)材料二中的表格得出的結(jié)論,不事佛的一項(xiàng)是(3分)
A.自“九五”時(shí)期以來(lái),該省高速公路建設(shè)的橋隧比均值呈現(xiàn)逐期增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。
B.該省“十三五”期間平原地區(qū)高速公路建設(shè)橋隧比均值是“九五”期間的近10倍。
C.“十五”時(shí)期以后,該省山區(qū)高速公路單位里程的橋隧工程造價(jià)高于平原地區(qū)。
D.該省山區(qū)高速公路建設(shè)雖然起步晚,但發(fā)展速度迅猛,總建設(shè)里程遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出平原地區(qū)。
4.根據(jù)以上兩則材料,下列對(duì)“橋隧比”的理解與推斷,不無(wú)顧的一項(xiàng)是(3分)
A.鄭萬(wàn)高鐵橋隧比達(dá)98.3%,高于烏尉高速的橋隧比。
B.橋隧比的不斷提高,也意味著工程難度會(huì)逐漸加大。
C.提高道路建設(shè)橋隧比,可節(jié)約工程沿線土地資源。
D.橋隧比的提升,可作為國(guó)家綜合實(shí)力增強(qiáng)的標(biāo)志。
5.請(qǐng)綜合材料一和材料二,分條概述創(chuàng)造“中國(guó)跨度”的意義。(6分)
【答案】1.A2.C3.D4.A
5.①跨越了星際距離,使中國(guó)人宇宙探索的雄心得以逐步實(shí)現(xiàn)。
②跨越了時(shí)空屏障,促進(jìn)了地區(qū)間人員和貨物快速流動(dòng)。
③跨越了地理阻隔,為人民脫貧致富提供了有力保障。
④跨越了技術(shù)難題,實(shí)現(xiàn)了技術(shù)自主研發(fā)和設(shè)備創(chuàng)新。
【解析】
1.本題考查學(xué)生分析、理解文章內(nèi)容的能力。
B.,“天問(wèn)一號(hào),探測(cè)器著陸火星,標(biāo)志著,繞、著、巡”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),錯(cuò)誤。從原文“隨后,’祝融號(hào),火星
車成功駛上火星表面開始巡視探測(cè),我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)一次性實(shí)現(xiàn)了‘繞、著、巡’三個(gè)目標(biāo)”來(lái)
看,選項(xiàng)張冠李戴。
C.“烏尉天山勝利隧道順利通車,意味著南北疆交通屏障完全被打破”錯(cuò)誤。原文說(shuō)的是“烏尉高速全
線共設(shè)置隧道20座、橋梁117座,橋隧比達(dá)到40.37%,其通車將意味著南北疆交通屏障完全被打
破”,不僅僅是“烏尉天山勝利隧道”,是"烏尉高速全線通車”。
D.”均全面運(yùn)用了世界領(lǐng)先的技術(shù)”錯(cuò)誤。文中只介紹了“港珠澳大橋、獨(dú)庫(kù)公路、和若鐵路的建設(shè)”
的重要意義,對(duì)于所采用的技術(shù)并沒有做詳細(xì)的介紹。
故選A。
2.本題考查學(xué)生理解重要詞語(yǔ)含義的能力。
C.“加碼:強(qiáng)調(diào)綜合指揮調(diào)度管理系統(tǒng)對(duì)鋼軌運(yùn)輸安全要求嚴(yán)格”錯(cuò)誤。結(jié)合語(yǔ)境“同時(shí),綜合指揮調(diào)
度管理系統(tǒng)在長(zhǎng)大隧道內(nèi)實(shí)現(xiàn)了通訊定位和調(diào)度命令智能篩選,實(shí)時(shí)監(jiān)控長(zhǎng)軌裝卸情況,為鋼軌運(yùn)
輸和施工安全‘加碼分析可知,“加碼”在此處指提高安全指數(shù)。
故選C。
3.本題考查學(xué)生理解并分析圖表的能力。
D.“總建設(shè)里程遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出平原地區(qū)”錯(cuò)誤。材料二的圖表是“高速公路各時(shí)期橋隧比均值及造價(jià)平均概
算“,看不出"總建設(shè)里程
故選D。
4.本題考查學(xué)生理解重要概念含義的能力。
A.“鄭萬(wàn)高鐵橋隧比達(dá)98.3%”錯(cuò)誤。原文是“重慶段橋隧比達(dá)到了98.3%”。
故選A。
5.本題考查學(xué)生篩選整合信息,歸納概括要點(diǎn)的能力。
由“2021年,‘天問(wèn)一號(hào),探測(cè)器著陸火星,實(shí)現(xiàn)了從地月系到行星際的跨越”“沿著上古神話中的,太
陽(yáng)女神’羲和的腳步,中國(guó)人的宇宙探索終于拓展到這顆始終照耀著華夏兒女的璀璨星球“可知,跨
越了星際距離,使中國(guó)人宇宙探索的雄心得以逐步實(shí)現(xiàn)。
由“原來(lái)去澳門一天只能跑一趟,現(xiàn)在一天可以跑四趟;通過(guò)香港機(jī)場(chǎng)走的航空貨,原來(lái)要提前兩天
到達(dá)香港倉(cāng)庫(kù),現(xiàn)在通過(guò)大橋僅需提前半天“可知,跨越了時(shí)空屏障,促進(jìn)了地區(qū)間人員和貨物快速
流動(dòng)。
由“怒江峽谷,大涼山下,民心橋、致富橋打通貧困村最后一公里,脫貧路、小康路承載著夢(mèng)想與希
望奔涌向前……”可知,跨越了地理阻隔,為人民脫貧致富提供了有力保障。
由“總工程師王永太告訴記者,鄭萬(wàn)高鐵建設(shè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新施工技術(shù),研發(fā)新型裝備,通過(guò)高質(zhì)量建設(shè)橋
梁、隧道實(shí)現(xiàn)了復(fù)雜地形條件下線路的貫通,重慶段橋隧比達(dá)到了98.3%,全國(guó)罕見”可知,跨越了
技術(shù)難題,實(shí)現(xiàn)了技術(shù)自主研發(fā)和設(shè)備創(chuàng)新。
二、本大題共5小題,共18分。
閱讀下面的文言文,完成6-10題。
晉出公十七年,智伯與趙、韓、魏共分范、中行地以為邑。出公怒,告齊、魯,欲斗伐四卿。
四卿恐,遂反攻出公。出公奔齊,道死。故智伯乃立昭公曾孫驕為晉君,是為袁公。當(dāng)是時(shí),晉國(guó)
政皆決智伯。智伯益驕,請(qǐng)地韓、魏,韓、魏與之。請(qǐng)地趙,趙不與。智伯怒,遂率韓、魏攻趙。
趙襄子【1】懼,乃奔保晉陽(yáng)。
三家以國(guó)人圍晉陽(yáng),歲余,引汾水灌其城,城不浸者三版[2];城中懸釜而炊,易子而食,民
無(wú)叛意。智伯行水,魏桓子御,韓康子參乘。智伯日:“吾乃今知水可以亡人國(guó)也。“桓子肘康子,
康子履桓子之附,名汾水可以灌魏之安邑,絳水可以灌韓之平陽(yáng)也。疵謂智伯日:“韓、魏必反矣。”
智伯口:“子何以知之?”疵日:“以人事知之。夫從韓、魏之兵以攻趙,趙亡,事必及韓、魏矣。今
約勝趙而三分其地,城不沒者三版,城降有日,而二子無(wú)喜有,有憂色,是非反而何?”
明日,智伯以疵之言告二子,二子曰:“此夫讒人,欲為趙氏游說(shuō),使主疑于二家而懈于攻趙氏
也。不然,夫二家豈不利朝夕分趙氏之田,而欲為危難不可成之事乎!“二子出,疵入曰:“主何以。
臣之言告二子也?"智伯日:“子何%知之?”對(duì)日:“臣見其視臣而趨疾,知臣得其情故也?!敝遣?/p>
修。疵請(qǐng)使于齊。
趙襄子使張孟談潛出見二子,曰:“臣聞唇亡則齒寒。今智伯率韓、魏以攻趙,趙亡則韓、魏為
之次矣?!?二子曰:“我心知其然也,恐事未遂而謀泄,則禍立至矣?!睆埫险勗唬骸爸\出二主之口,
入臣之耳,何傷也!”二子乃潛與張孟談約,為之期日而遣之。
襄子夜使人殺守堤之吏,而決水灌智伯軍。智伯軍救水而亂,韓、魏翼而擊之,襄子將卒犯其
前,大敗智伯之眾,遂殺智伯,盡滅智氏之族。三家分智氏之田。
晉烈公十九年,周威烈王賜趙、韓、魏,皆命為諸侯。晉靜公二年,魏武侯、韓哀侯、趙敬侯
滅晉后而三分其地。靜公遷為家人,晉輦1不祀。
(取材于《史記》《資治通鑒》)
注釋:【1】趙襄子:晉國(guó)臣子,趙地之主。后文的魏桓子、韓康子分別為魏地之主和韓地之主。【2】
城不浸者三版:版,筑土墻用的夾板。城墻未被水浸泡的部分只剩下三塊夾板的高度。
6.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不無(wú)建的一項(xiàng)是(3分)
A.灌必及韓、魏矣難:難免
B.而二子無(wú)喜本志:心思
C.智伯不像慘:悔改
D.晉簞不祀絕:滅亡
7.下列對(duì)句中“以”字的解釋,不事碰的一項(xiàng)是(3分)
A.欲以伐四卿以:憑借
B.以汾水可以灌魏之安邑以:用
C.主何以臣之言告二子也以:把、將
D.子何以知之以:依據(jù)
8.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解,不正唧的一項(xiàng)是(3分)
A.是非反而何
這種情況不是要造反又是什么呢
B.臣見其視臣而趨疾
我看到他們一見到我就快步走開了
C.為之期日而遣之
為此確定了具體日子后送走了他
D.襄子將卒犯其前
趙襄子將最后攻擊智伯軍的正面
9.根據(jù)文意,下列理解和推斷,不乖砸的一項(xiàng)是(3分)
A.春秋時(shí)晉國(guó)的臣子智伯,一度掌控了晉國(guó)的大權(quán),并不斷擴(kuò)張自己的勢(shì)力范圍。
B.臣子疵見微知著,預(yù)見韓、魏必反,向智伯進(jìn)言反被懷疑,只好求救于齊國(guó)。
C.張孟談?dòng)么酵鰟t齒寒的道理說(shuō)服韓、魏二子,瓦解了智伯陣營(yíng),致使智氏滅族。
D.韓、趙、魏分別得到了諸侯封號(hào),瓜分了晉國(guó)的國(guó)土,歷史的格局發(fā)生了改變。
10.第五段中韓、魏二子對(duì)張孟談?wù)f“我心知其然也“,請(qǐng)從文中找出可以佐證此話的動(dòng)作描寫語(yǔ)句。
(6分)
【答案】6.A7.B8.D9.B
10.①桓子肘康子;②康子履桓子之附。
【解析】
6.本題考查文學(xué)生理解文言實(shí)詞含義的能力。
A.難:災(zāi)難。句意:災(zāi)難就要落到韓國(guó)和魏國(guó)頭上
故選A,
7.本題考查學(xué)生對(duì)文言虛詞的理解能力。
B.以:因?yàn)椤>湟猓阂驗(yàn)榉诤涌梢怨辔簢?guó)的安邑。
故選B。
8.本題考查對(duì)句子翻譯的判斷能力。
D.“將”是動(dòng)詞,“率領(lǐng)”。句意:趙襄子率兵從正面攻擊。
故選D。
9.本題考查對(duì)文中內(nèi)容的理解和推斷能力。
B.“只好求救于齊國(guó)”錯(cuò)。原文是“智伯不慘。疵請(qǐng)使于齊”,不是向齊國(guó)求救,而是出使齊國(guó)。
故選B。
10.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解概括能力。
本題要求從文中找出可以佐證“我心知其然也''的動(dòng)作描寫語(yǔ)句。相關(guān)描寫在第三段,“智伯行水,魏
桓子御,韓康子參乘。智伯曰:‘吾乃今知水可以亡人國(guó)也?!缸又饪底?,康子履桓子之附,以汾
水可以灌魏之安邑,絳水可以灌韓之平陽(yáng)也從“桓子肘康子,康子履桓子之跑”的動(dòng)作可以看出二
子“我心知其然也”。
參考譯文:
晉出公十七年,智伯與趙鞅、韓不信、魏侈一起把范氏和中行氏瓜分,作為自己的采邑。晉出
公非常憤怒,通告齊國(guó)和魯國(guó),想要討伐智、趙、韓、魏四卿。四卿恐懼,于是反過(guò)頭去攻打晉出
公。出公戰(zhàn)敗,逃向齊國(guó)的時(shí)候,死在路上。因此智伯就立晉昭公的曾孫姬驕為晉國(guó)國(guó)君,這就是
晉哀公。那時(shí)候,晉國(guó)的政事都由智伯決定。智伯愈加驕橫,向韓國(guó)和魏國(guó)要土地,韓國(guó)和魏國(guó)就
劃分了土地給他。又向趙國(guó)要土地,而趙國(guó)沒給。智伯憤怒,于是就率領(lǐng)韓國(guó)和魏國(guó)攻打趙國(guó)。趙
黑子害怕,于是就逃到晉陽(yáng)退守。
三國(guó)圍困晉陽(yáng),一年多之后,后來(lái)引汾河的水灌晉陽(yáng)城,城墻沒有淹沒的只剩下三版高了;城
中的人只能把鍋掛起來(lái)做飯,交換子女吃掉充饑,但百姓都沒有反叛之心。智伯巡視水勢(shì),魏桓子
為他駕車,韓康子做護(hù)衛(wèi)。智伯說(shuō):“我今天才知道水可以滅亡別人的國(guó)家呀?!蔽夯缸佑弥獠颗?/p>
了碰韓康子,韓康子也踩了踩魏桓子的腳背,因?yàn)榉诤涌梢怨辔簢?guó)的安邑,絳河可以灌韓國(guó)的平陽(yáng)。
疵對(duì)智伯說(shuō):“韓國(guó)和魏國(guó)一定會(huì)反叛的?!敝遣f(shuō):“您怎么知道的?”疵說(shuō):“我是根據(jù)人之
常情判斷的。我們讓韓、魏兩國(guó)的軍隊(duì)跟我們一起攻打趙國(guó),趙國(guó)滅亡之后,災(zāi)難就要落到韓國(guó)和
魏國(guó)頭上?,F(xiàn)在約定戰(zhàn)勝趙國(guó)后,三家瓜分趙國(guó)土地,現(xiàn)在,城墻沒有淹沒的只剩下三版高了,趙
國(guó)投降指日可待,但是這兩人不但沒有高興地心思,反而有擔(dān)憂的神色,這不是要反叛又是什么
呢?”
第二天,智伯把疵的話告訴了魏桓子和韓康子,二人說(shuō):“這是小人想為趙國(guó)游說(shuō),讓您懷疑
我們,從而放松攻打趙國(guó)。不是這樣的話,我們難道不以盡快分到趙氏的地盤為利嗎?而要去做那
些危險(xiǎn)苦難不可能成功的事嗎?”二人走后,疵進(jìn)來(lái)問(wèn)智伯:“主公怎么能把我的話告訴那兩個(gè)人
呢?”智伯說(shuō):“您怎么知道的?"疵答道:“剛才我見他們一見到我就匆匆離開了,這是因?yàn)樗?/p>
們已經(jīng)知道我識(shí)破他們的心思了?!敝遣疀]有改變。疵請(qǐng)求出使齊國(guó)。
趙襄子派張孟談偷偷去見魏桓子和韓康子,說(shuō):“我聽說(shuō)唇亡齒寒?,F(xiàn)在智伯率領(lǐng)韓國(guó)和魏國(guó)
來(lái)攻打趙國(guó),趙國(guó)滅亡,那么就該輪到韓國(guó)和魏國(guó)了?!倍苏f(shuō):“我們也知道會(huì)這樣,只是擔(dān)心
事情沒有完成而計(jì)劃先泄露,那么災(zāi)禍立即就會(huì)到了?!睆埫险?wù)f:“計(jì)劃出自二位之口,只有我
聽到,又有什么妨害呢?”于是二人秘密與張孟談商議,約定好日期就讓他回城了。
趙襄子派人在夜里殺了守堤的官吏,決開堤口,用水灌智伯的軍營(yíng)。智伯的軍隊(duì)因?yàn)榫人鴣y
作一團(tuán),韓國(guó)和魏國(guó)從側(cè)面攻打,趙襄子率兵從正面攻擊,大敗智伯的軍隊(duì),殺了智伯,又將智伯
的家族全部誅殺。趙、韓、魏三國(guó)分割了智伯的土地。
晉烈公十九年,周威烈王封趙、韓、魏為諸侯。晉靜公二年,魏武侯、韓哀侯、趙敬侯滅掉晉
國(guó),瓜分其土地。晉靜公被貶為庶人,晉國(guó)滅亡。
三、本大題共5小題,共30分
閱讀下面詩(shī)歌,完成11-13題。(共12分)
登金陵雨花臺(tái)望大江
高啟E
大江來(lái)從萬(wàn)山中,山勢(shì)盡與江流東。
鐘山如龍獨(dú)西上,欲破巨浪乘長(zhǎng)風(fēng)。
江山相雄不相讓,形勝爭(zhēng)夸天下壯。
秦皇空此瘞黃金,佳氣蔥蔥至今王。⑵
我懷郁塞何由開,酒酣走上城南臺(tái)。
坐覺蒼茫萬(wàn)古意,遠(yuǎn)自荒煙落日之中來(lái)!
石頭城下濤聲怒,武騎千群誰(shuí)敢渡?⑶
黃旗入洛竟何祥?鐵鎖橫江未為固。⑷
前三國(guó),后六朝,草生宮闕何蕭蕭!
英雄乘時(shí)務(wù)割據(jù),幾度戰(zhàn)血流寒潮。
我生幸逢圣人起南國(guó),禍亂初平事休息。
從今四海永為家,不用長(zhǎng)江限南北。
注釋:[1]高啟:元末明初詩(shī)人。此詩(shī)作于明洪武二年,高啟因受朱元璋賞識(shí),入朝編修《元史》。[2]
瘞(yi):埋。相傳秦始皇曾在鐘山埋下黃金寶玉以鎮(zhèn)金陵的“王氣王:通"旺[3]武騎千群誰(shuí)敢渡:
隋軍南下攻打陳國(guó),陳后主君臣認(rèn)為“長(zhǎng)江天塹,古來(lái)限隔,虜軍豈能飛渡[4]黃旗入洛:三國(guó)時(shí)
吳主孫皓聽術(shù)士說(shuō)自己有天子氣象,就率眾舉著黃旗北去洛陽(yáng),結(jié)果中途而返。鐵鎖橫江:吳國(guó)在
長(zhǎng)江上設(shè)置鐵鎖,被晉軍攻破,孫皓投降。
11.下列對(duì)這首詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.詩(shī)歌開篇四句寫登高所見:大江奔流向東,鐘山欲破浪而上,金陵山川氣勢(shì)雄偉。
B.作者于酒酣之際登上金陵雨花臺(tái),荒煙落日的蒼茫景象引發(fā)了他悠遠(yuǎn)的懷古之思。
C.詩(shī)中借陳后主、孫皓倚仗長(zhǎng)江天塹仍然身敗國(guó)亡的典故,表達(dá)了深沉的興亡之感。
D.“英雄”兩句寫鮮血似寒冷的潮水流入江河,表現(xiàn)了明王朝創(chuàng)建的歷程極其艱難。
12.下列詩(shī)句都寫到了“草”,其中與“草生宮闕何蕭蕭''一句意境最接近的一項(xiàng)是(3分)
A.大漠窮秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。(高適《燕歌行》)
B.無(wú)媒徑路草蕭蕭,自古云林遠(yuǎn)市朝。(杜牧《送隱者一絕》)
C.江雨霏霏江草齊,六朝如夢(mèng)鳥空啼。(韋莊《臺(tái)城》)
D.一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨。(賀鑄《青玉案》)
13.古詩(shī)中的登高之作往往寄托著作者豐富的情感,本詩(shī)亦然。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容,分析本詩(shī)表達(dá)了
詩(shī)人哪些情感。(6分)
【答案】11.D12.C
13.①對(duì)金陵形勝的贊嘆:詩(shī)歌前六句作者通過(guò)描繪大江奔流、鐘山如龍、江山爭(zhēng)雄的壯闊景象,
表達(dá)了對(duì)金陵形勝的贊嘆。②對(duì)歷史興亡的慨嘆:對(duì)陳后主、孫皓據(jù)此稱王,但仍然亡國(guó)的反思;
對(duì)三國(guó)、六朝頻繁更迭,英雄割據(jù)戰(zhàn)事不斷的感慨。③對(duì)新(明)王朝的贊美與期盼:對(duì)圣人起事、
禍亂初平、與民休息的贊美;對(duì)天下太平、江山永固的期盼。
【解析】
11.本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。
D.“表現(xiàn)了明王朝創(chuàng)建的歷程極其艱難”錯(cuò)誤?!坝⑿鄢藭r(shí)務(wù)割據(jù),幾度戰(zhàn)血流寒潮”,說(shuō)的是那些妄
想憑藉長(zhǎng)江天險(xiǎn)割據(jù)一方的“英雄”,只能讓血流如潮,給百姓帶來(lái)災(zāi)難,而一無(wú)所得,抒發(fā)的是對(duì)
三國(guó)、六朝頻繁更迭,英雄割據(jù)戰(zhàn)事不斷的感慨。
故選D。
12.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌景物形象的能力。
例句:“草生宮闕何蕭蕭”強(qiáng)調(diào)的是此時(shí)自三國(guó)東吳建都以來(lái)的六朝宮殿,都已雜草叢生,殘敗破落。
此處“草”強(qiáng)調(diào)的是殘敗破落的意境。
A.“大漠窮秋塞草腓,孤城落日斗兵稀”說(shuō)的是大漠衰草、落日孤城的蕭颯景象,為“斗兵稀”作襯托,
同時(shí)寫戰(zhàn)斗一直持續(xù)到傍晚。此處“草”烘托了戰(zhàn)爭(zhēng)荒涼的氣氛。
B.“無(wú)媒徑路草蕭蕭,自古云林遠(yuǎn)市朝''意思就是沒有人舉薦你,沒有人賞識(shí)你的才華,所以你才
被迫在這山里之中隱居,“遠(yuǎn)市朝”?!安菔捠挕?,強(qiáng)調(diào)的是門庭冷落,雜草叢生。
C.“江雨霏霏江草齊,六朝如夢(mèng)鳥空啼”說(shuō)的是在霏霏江雨、如茵碧草之間就隱藏著一座已經(jīng)荒涼
破敗的臺(tái)城。鳥啼草綠,春色常在,而曾經(jīng)在臺(tái)城追逐歡樂的六朝統(tǒng)治者卻早已成為歷史上來(lái)去匆
匆的過(guò)客,豪華壯麗的臺(tái)城也成了供人憑吊的歷史遺跡。此處“草”強(qiáng)調(diào)的是荒涼破敗的意境。
D.”一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨”結(jié)合上句“若問(wèn)閑愁都幾許“是說(shuō)若問(wèn)我的愁情究竟有多少?
就像那一望無(wú)垠的草地,滿城翻飛的柳絮和梅子黃時(shí)的綿綿細(xì)雨。“一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)
雨”,疊用三種凄清景色喻愁,極貼切巧妙。此處“草”突出的是綿綿不斷的愁情。
故選C。
13.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。
“大江來(lái)從萬(wàn)山中,……佳氣蔥蔥至今王”詩(shī)歌前六句作者通過(guò)描繪大江奔流、鐘山如龍、江山爭(zhēng)雄
的壯闊景象,點(diǎn)明江山如此多嬌,龍盤虎踞、形勝不減,表達(dá)了對(duì)金陵形勝的贊嘆。
“我懷郁塞何由開,……幾度戰(zhàn)血流寒潮”有對(duì)陳后主、孫皓據(jù)此稱王,但仍然亡國(guó)的反思,又有對(duì)
三國(guó)、六朝頻繁更迭,英雄割據(jù)戰(zhàn)事不斷的感慨,點(diǎn)明自己內(nèi)心的擔(dān)憂,從古至今兵連禍結(jié),江山
險(xiǎn)峻也不能阻止戰(zhàn)爭(zhēng)的開展,曾經(jīng)的朝代繁榮也經(jīng)歷過(guò)荒蕪。
“我生幸逢圣人起南國(guó),……不用長(zhǎng)江限南北'’有對(duì)圣人起事、禍亂初平、與民休息的贊美,又有對(duì)
天下太平、江山永固的期盼,點(diǎn)明自己有幸生在了和平年代,希望從此能四海升平,再無(wú)戰(zhàn)亂,警
示當(dāng)朝,和平不易,江山易主的事情經(jīng)常發(fā)生,希望能夠長(zhǎng)久地維持和平。
14.在橫線處填寫作品原句。(共8分)
(1)有些同學(xué)在課堂上,只顧著抄錄老師板書,而不注重鍛煉思維、汲取智慧。用俗話來(lái)說(shuō),這叫
“丟了西瓜揀芝麻”。用韓愈的名句來(lái)說(shuō),可謂“,
(2)《答司馬諫議書》中“,"二句雖是評(píng)盤庚遷都,也可以說(shuō)是王安石
的行事準(zhǔn)則,也是歷史上一切改革家剛決精神的一種概括。
(3)《登泰山記》中用博戲的擲具形容所見到的山峰的句子是:,。
(4)士大夫關(guān)注現(xiàn)實(shí),具有擔(dān)當(dāng)精神。魏征憂心于唐太宗因功業(yè)日隆而逐漸奢靡,及時(shí)規(guī)諫他“居
安思危,戒奢以儉”,“君人者,,
【答案】(1)小學(xué)而大遺吾未見其明也(2)度義而后動(dòng)是而不見可悔故也(3)稍
見云中白若樗茄數(shù)十立者山也(4)誠(chéng)能見可欲則思知足以自戒將有作則思知止以安人
【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。
注意以下字詞的書寫:遺、樗播、戒。
根據(jù)要求,完成第15題。(共10分)
15.《紅樓夢(mèng)》第五回中《紅樓夢(mèng)曲?終身誤》是:
都道是金玉良緣.脩只念木石前盟??諏?duì)著,山中高士晶瑩雪:終不忘,世外仙姝寂寞林。嘆
人間,美中不足今方信:縱然是齊眉舉案,到底意難平。
請(qǐng)結(jié)合原著內(nèi)容,解釋劃?rùn)M線處的具體含義,并說(shuō)出本曲以“終身誤”為名的含義。
【答案】金玉良緣指寶玉和寶釵的婚姻,木石前盟指賈寶玉和林黛玉建立在共同反抗封建禮教基礎(chǔ)
上的愛情。寶玉和寶釵雖為夫妻,但沒有愛情;林黛玉和寶玉相愛,卻沒有婚姻。最終黛玉孤獨(dú)而
死,寶玉寶釵維持著夫妻相敬如賓的表面虛禮,三人都誤了“終身”,所以本曲以“終身誤”為名。
【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著基本內(nèi)容的把握能力。
金玉良緣:符合封建秩序和封建家族利益的所謂美滿婚姻。此處特指寶玉與寶釵的婚姻。
木石前盟:是“金玉良緣'’的對(duì)立面,是指賈寶玉和林黛玉建立在共同反抗封建禮教基礎(chǔ)上的愛情。
“空對(duì)著,山中高士晶瑩雪”,意思是說(shuō)寶玉與寶釵婚后,雖為夫妻而缺少真正的愛情。山中高士,
比寶釵,喻其清高、潔身自好。雪,"薛''的諧音,指寶釵,兼喻其冷。
“世外仙姝”,指林感玉本為絳珠仙子.“寂寞林”寫明黛玉孤獨(dú)死去。此句寫結(jié)了婚以后,賈寶玉總
是念念不忘林黛玉,他愛的是林黛玉。
“齊眉舉案”,又作“舉案齊眉”,原指送飯時(shí)把托盤舉得跟眉毛一樣高,后形容夫妻互相尊敬、十分
恩愛?!逗鬂h書?梁鴻傳》:梁鴻家貧,但妻子孟光對(duì)他I?分恭順,每次送飯給他時(shí)都把食盤舉得同眉
毛一樣高。詩(shī)中“舉案齊眉''指寶玉寶釵維持著夫妻相敬如賓的表面虛禮。寶玉對(duì)這樣的生活始終不
滿,說(shuō)到底"意難平
《終身誤》出自《紅樓夢(mèng)》第五回。這首曲子主要描寫紅樓夢(mèng)的主角賈寶玉對(duì)薛寶釵和林黛玉的態(tài)
度,寫賈寶玉婚后仍不忘懷死去的林黛玉,寫薛寶釵徒有"金玉良姻"的虛名而實(shí)際上則終身寂寞。
整首曲以強(qiáng)烈的對(duì)比手法,通過(guò)寶玉之口表現(xiàn)了作者對(duì)符合封建秩序和封建家族利益的所謂美好姻
緣的否定和批判。
四、本大題共4小題,共18分。
閱讀下面作品,完成16-19題。(共18分)
哈尼梯田
早上出發(fā),一直在哀牢山盤旋,中途遇了幾次雨,來(lái)到這里已經(jīng)是傍晚,山頭的濃云你追我趕
地狂奔,像要在天黑前去趕一個(gè)好場(chǎng)。濃云還不可怕,關(guān)鍵是霧氣也跟著湊熱鬧,彌漫得到處都是,
根本就不能看清眼前的景象,心情一沮喪,雨也淚珠樣跟著落下來(lái)。哈尼梯田,真的無(wú)緣相見了?
來(lái)時(shí)朋友說(shuō),這個(gè)季節(jié)不行,雨多霧重,你會(huì)失望的。
半夜睡不著,掀開窗簾,昏黑中出現(xiàn)了一牙兒明月!月牙周圍鑲著金黃的邊。早上六點(diǎn)再看,
天邊射來(lái)一霞的紅,心里一陣喜,天開了!窗后小道上,走來(lái)下田的身影。有人打著招呼,聽不清
說(shuō)什么,但是好聽得就像商量喜事兒。一個(gè)細(xì)細(xì)的哈尼女子,邊走邊左一下右一下梳那承長(zhǎng)發(fā)。
再一次急急地走向哈尼梯田。
嵐氣從這里那里長(zhǎng)上來(lái),像誰(shuí)家在做飯?;呒y的梯田還是裹在云霧間不肯露真容。耐心的等
待中,來(lái)人越來(lái)越多了。
終于,云霧慢慢散開,就像新人扯去了紗巾,你要看,就看吧?,F(xiàn)實(shí)還是幻影?人為的設(shè)置還
是天地造化?你的感覺一下子給打亂了,你的想象也模糊不清了,你沒有了先前的經(jīng)驗(yàn),你必須從
頭認(rèn)知。那么深?yuàn)W,那么舒展,一片山從下到上一層層地連起來(lái),一直鋪排到天上。哈尼人的梯田,
呈現(xiàn)出來(lái)的不僅是梯田的形,而且是梯田的勢(shì),那是千山萬(wàn)壑的勢(shì),拔山蓋世的勢(shì),九重天梯的勢(shì)。
它是如此的柔情深涵,又是那樣的恣意豪放。每一塊田都填滿了色彩,沒有一塊空缺。上工上
學(xué)還有人請(qǐng)假曠課,種田就不會(huì)有什么事兒耽誤?但是不管這家發(fā)生了什么事兒,田都不會(huì)荒蕪。
它似乎總有一種集體觀念,要照顧那數(shù)千數(shù)萬(wàn)片色彩的統(tǒng)一,所以就不會(huì)像有些土地那樣荒廢掉——
那都是平原上的土地,一塊頂這里的很多塊,一荒廢就會(huì)荒廢很多糧食。這些土她懂得珍惜,懂得
珍惜才會(huì)孕育出一千三百年的美麗,才會(huì)讓世界遺產(chǎn)的名錄打開來(lái),把這珍惜藏進(jìn)去。
看著慢慢行走的水牛和悠悠下田的人們,你會(huì)覺得時(shí)間幾乎沒有走動(dòng),一千年前不也是這樣?
是的,有些理論在這里沒用。哈尼梯田,不是誰(shuí)要把它藏那么深,而是它就存在于那么深的深處。
哀牢山本義是哀其像一個(gè)牢籠嗎——沒有路通向外界。梯田就從那時(shí)誕生,不滅的生命就從那時(shí)延
續(xù)。來(lái)時(shí)的路何其漫長(zhǎng),何其艱難。我就有些同情這里的人,但來(lái)了以后才明白,最值得同情的是
我自己。哈尼人世世代代就這樣繁衍生息,他們沒有什么不適應(yīng),盡管離喧囂的塵世很遠(yuǎn)。后來(lái),
游客從世界各地強(qiáng)著相機(jī)而來(lái),帶著新奇而來(lái)。
梯田,有梯才有田,只有一梯梯上去,才能成就一方方田地,只有一梯梯辛苦,才有一方方收
成。哈尼人是卓越的藝術(shù)師,他們知道怎樣利用水,利用山坡,利用雨和陽(yáng)光。哈尼人把道理寫在
梯田上,把生活的法寶一代代傳下去。
千回百轉(zhuǎn)的梯田,志趣不在藝術(shù)表層,而在生活內(nèi)里,那是一天天搖曳的生命,一年年奉獻(xiàn)的
豐裕。哈尼人精神世界的形成,最終體現(xiàn)在對(duì)自然的崇拜上。與他們的生活息息相關(guān)的,都被視為
神,比如稻神、水神、樹神,插秧之前要舉行''昂瑪突"節(jié),祭祀寨神林,保佑一年好時(shí)光。那田
境是要掃的,清理得干干凈凈,洗了種子,再撒上育苗。他們甚至以為秧苗里有神,就是女兒出閣
時(shí)不愿離家的哭嫁,娘也以秧神為例來(lái)勸說(shuō):秧苗長(zhǎng)大了,是要嫁給梯田的,姑娘長(zhǎng)大了,也是要
嫁給男人的。
前年二月來(lái)的時(shí)候,在不大的一塊田地里,我曾看到一個(gè)后生在趕著水牛犁田,田塊不大,水
灌得很足,田里的土完全變成了泥塘,但泥下面還是要耕勻的,所以后生一遍遍來(lái)來(lái)回回地犁著,
他和牛的身體,都沾滿了泥漿。那是一頭母牛,剛生下不久的小牛也在田里,跟過(guò)來(lái)跟過(guò)去。畫面
是生動(dòng)的,但也是單調(diào)的。漢子就這么來(lái)來(lái)回回地辛苦勞作著,沒有誰(shuí)和他打招呼,他只能和牛說(shuō)
話,更多的是長(zhǎng)久的寂寞。山野太靜,這種靜無(wú)限地?cái)U(kuò)大了寂寞。
上到高處你就會(huì)發(fā)現(xiàn),梯田那一塊塊明亮的鏡片,反射出藍(lán)天白云與層層疊疊的立體空間。梯
田是大地與人共同創(chuàng)作的藝術(shù)品,是水與土的手工制作。那種認(rèn)真與執(zhí)著近乎修行。也許哈尼人的
性情就是這樣鑄成的。
每年春天,你能見到一年之中最動(dòng)人的場(chǎng)景,男人女人都要下田,將一年的期盼插在一彎彎的
水田中。秧苗撒向了田間,像一只只鳥兒入水。插秧是婦女的事情,她們裸露的腿撲進(jìn)水中,像一
叢濕潤(rùn)的竹筍拔來(lái)拔去。插完了秧,她們開心地穿上干凈的民族服裝,成為春天里另一叢亮麗的秧
苗。往后,一個(gè)個(gè)節(jié)日開始了。節(jié)日中,一個(gè)個(gè)新人找到了心儀的伴侶,處處飄蕩著歌聲笑聲:
哈尼的男人阿哥喲,
肩扛著犁耙下田來(lái)。
哈尼的女人姐妹喲,
身穿著新衣下田來(lái),
依色歐舍依,舍依...
而到了十月收割以后,祭祀的火把會(huì)再次點(diǎn)燃一陣陣樂曲,風(fēng)撩動(dòng)著鮮艷的裙裾,讓幸福變成
一山的美面。長(zhǎng)街宴開始了,一桌接一桌的美食從街頭擺到街尾,那是家家勞動(dòng)果實(shí)的展示,也是
哈尼人友好的相聚。你就來(lái)吧,隨便你坐在哪里,你會(huì)在親情與友善中失去自我,迷醉或者狂放。
至夜,篝火點(diǎn)起來(lái),歌兒隨舞唱起來(lái),拉起的手滿是迷離的溫情。月光照亮了整個(gè)山坡,叮叮
的水聲,正從上往下環(huán)繞在梯田中。
下山的時(shí)候,遇見娶親的車隊(duì)正往山上盤。外面的后生忘不了家鄉(xiāng),要把喜事瞥在古老的田野
上。
(取材于王劍冰的同名散文,有刪改)
16.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō),不無(wú)理的一項(xiàng)是(3分)
A.邊走邊左一下右一下梳那謖長(zhǎng)發(fā)
瀑:像瀑布一樣。寫出女子長(zhǎng)發(fā)柔滑順直的質(zhì)感
B.游客從世界各地軍著相機(jī)前來(lái)
端,平舉著拿。表現(xiàn)游客對(duì)哈尼梯田充滿了向往
C.她們裸露的腿也進(jìn)水中
扎:鉆入。突出環(huán)境的惡劣及婦女們勞動(dòng)的艱辛
D.要把喜事秋在古老的田野上
種:播撒。希望古老的家鄉(xiāng)今后能有更多的喜事
17.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與賞析,不事碰的一項(xiàng)是(3分)
A.本文開篇渲染哀牢山天氣狀況,突出作者無(wú)緣和哈尼梯田再次相見的沮喪心情。
B.第七段“一千年前不也是這樣“說(shuō)明哈尼人始終固守古老的生存方式而不思進(jìn)取。
C.文中的歌詞既寫出哈尼族青年男女愛情的甜蜜,又表現(xiàn)了人們?cè)趧趧?dòng)中的快樂。
D.“昂瑪突”節(jié)、“長(zhǎng)街宴”等民俗獨(dú)具特色,哈尼人以此來(lái)祈福、慶祝,感恩大自然。
18.文章第五段運(yùn)用了多種手法,寫出了作者對(duì)哈尼梯田的感受。請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句加以賞析。(6分)
19.作者在文中第十段插入了“后生趕著水牛犁田”的畫面,這樣寫的目的是什么?請(qǐng)結(jié)合全文加以
解讀。(6分)
【答案】16.C17.B
18.(1)比喻、擬人。用新人扯去了紗巾的情境來(lái)比云霧慢慢散開的情境,“你要看,就看吧”運(yùn)用
擬人的修辭生動(dòng)形象地寫出了哈尼梯田柔情美麗又豪放大氣的--面,讓人覺得活潑親近,表達(dá)作者
對(duì)哈尼梯田的喜愛。(2)排比。“那是千山萬(wàn)壑的勢(shì)、拔山蓋世的勢(shì)、九重天梯的勢(shì)“,增加語(yǔ)勢(shì),
強(qiáng)化了哈尼梯田的氣勢(shì),表現(xiàn)了哈尼梯田規(guī)模宏大、氣勢(shì)磅礴的生態(tài)奇觀,突出哈尼梯田給人帶來(lái)
的震撼。
19.①突出了后生勞作的辛苦、細(xì)致,犁田方式的單調(diào),環(huán)境的靜寂,情感的寂寞;②強(qiáng)調(diào)哈尼梯
田并不是純粹的風(fēng)景,而是哈尼人世世代代生活勞作的地方;③雖遠(yuǎn)離繁華,人們卻耐得住寂寞,
認(rèn)真而執(zhí)著;④哈尼梯田的美實(shí)際上是哈尼人用辛勤的勞動(dòng),智慧的雙手創(chuàng)造的;⑤哈尼人堅(jiān)守、
傳承著千百年來(lái)的古代文明。
【解析】
16.本題考查學(xué)生理解文中重要詞語(yǔ)含義的能力。
C.“突出環(huán)境的惡劣及婦女們勞動(dòng)的艱辛”錯(cuò)誤。從原文“每年春天,你能見到一年之中最動(dòng)人的場(chǎng)景,
男人女人都要下田,將一年的期盼插在一彎彎的水田中。秧苗撤向了田間,像一只只鳥兒入水”來(lái)看,
此處描寫的是哈尼人對(duì)梯田、對(duì)勞動(dòng)的熱愛,”環(huán)境的惡劣及婦女們勞動(dòng)的艱辛”曲解文意。
故選C。
17.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解與賞析的能力。
B.“說(shuō)明哈尼人始終固守古老的生存方式而不思進(jìn)取”錯(cuò)誤?!翱粗凶叩乃:陀朴葡律降娜?/p>
們,你會(huì)覺得時(shí)間幾乎沒有走動(dòng),一千年前不也是這樣?”說(shuō)的是哈尼人的生活方式與生活狀態(tài)沒有
大的變化,依舊純樸、淡然,“不思進(jìn)取”過(guò)度解讀。
故選B。
18.本題考查學(xué)生分析體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。
第五段主要描寫了哈尼梯田云霧散開后的場(chǎng)景。
運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法?!霸旗F慢慢散開,就像新人扯去了紗巾“,用新人扯去了紗巾的情境
來(lái)比云霧慢慢散開的情境,“新人扯去了紗巾”令人期待,場(chǎng)景美好;云霧散開后的哈尼梯田如同扯
去了紗巾的新人,美麗動(dòng)人?!澳阋?,就看吧”,運(yùn)用擬人的修辭手法,新人“你要看,就看吧”,
大方而不做作,生動(dòng)形象地寫出了哈尼梯田豪放大氣的一面;作者運(yùn)用比喻、擬人的手法,讓人覺
得活潑親近,表達(dá)作者對(duì)哈尼梯田的喜愛。
運(yùn)用了排比的修辭手法?!澳鞘乔饺f(wàn)壑的勢(shì),拔山蓋世的勢(shì),九重天梯的勢(shì)“,連續(xù)運(yùn)用三個(gè)結(jié)構(gòu)
相似的偏正結(jié)構(gòu),構(gòu)成排比,"千山萬(wàn)壑''"拔山蓋世”"九重天梯”不斷增加語(yǔ)勢(shì),強(qiáng)化了哈尼梯田的
氣勢(shì),表現(xiàn)了哈尼梯田規(guī)模宏大、氣勢(shì)磅礴的生態(tài)奇觀,突出哈尼梯田給人帶來(lái)的震撼。
19.本題考查學(xué)生分析情節(jié)、語(yǔ)段的作用的能力。
由“后生?遍遍來(lái)來(lái)回回地犁著……畫面是生動(dòng)的,但也是單調(diào)的。漢子就這么來(lái)來(lái)回回地辛苦勞作
著,沒有誰(shuí)和他打招呼,他只能和牛說(shuō)話,更多的是長(zhǎng)久的寂寞。山野太靜,這種靜無(wú)限地?cái)U(kuò)大了
寂寞''分析可知,后生勞作的場(chǎng)面是單調(diào)的,“一遍遍來(lái)來(lái)回回地犁著“,突出了后生勞作的辛苦、細(xì)
致;“山野太靜,這種靜無(wú)限地?cái)U(kuò)大了寂寞”,寫出了環(huán)境的靜寂,情感的寂寞。
“梯田是大地與人共同創(chuàng)作的藝術(shù)品,是水與土的手工制作“,哈尼梯田并不是純粹的風(fēng)景,而是哈
尼人世世代代生活勞作的地方。
由“漢子就這么來(lái)來(lái)回回地辛苦勞作著,沒有誰(shuí)和他打招呼,他只能和牛說(shuō)話”“那種認(rèn)真與執(zhí)著近乎
修行。也許哈尼人的性情就是這樣鑄成的“分析可知,哈尼人如同這后生一樣,雖遠(yuǎn)離繁華,人們卻
耐得住寂寞,認(rèn)真而執(zhí)著,
由“梯田是大地與人共同創(chuàng)作的藝術(shù)品,是水與土的手工制作”分析可知,哈尼梯田的美是人與大地
共同的杰作,實(shí)際上更是哈尼人用辛勤的勞動(dòng),智慧的雙手創(chuàng)造的。
由“后生一遍遍來(lái)來(lái)回回地犁著……漢子就這么來(lái)來(lái)回回地辛苦勞作著……”分析可知,哈尼人堅(jiān)守
在此,以“那種認(rèn)真與執(zhí)著近乎修行“忍受著孤獨(dú)、寂寞,堅(jiān)守、創(chuàng)造、傳承著千百年來(lái)的古代文明。
五、本小題共3小題,共66分。
20.語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用。(6分)
①在北京,有這樣一條冬芽南北的中軸線——北端是鐘鼓樓,以晨鐘暮鼓昭示出古人的時(shí)間秩
序,南端則是永定門,巍峨聳立,見證南城幾百年的市井繁華。②這條肇始于元、全長(zhǎng)7.8公里的
中軸線,如同古都之脊,串聯(lián)起萬(wàn)寧橋、景山、故宮、太廟、天安門、正陽(yáng)門等名勝古跡,承載著
這座城市深厚絢爛的歷史文化底蘊(yùn)。③2021年,在北京中軸線上的重要地標(biāo)——正陽(yáng)橋遺址考古中,
發(fā)掘出土了明代遺存石雕鎮(zhèn)水獸,這一發(fā)現(xiàn)幸.省■對(duì)研究北京古城的水利、交通具有重要價(jià)值,或者
是地方文化遺產(chǎn)的實(shí)證。④不久前,這只鎮(zhèn)水獸又有“新動(dòng)作”:化身為一個(gè)栩栩如生、通體藍(lán)色
的IP形象——"北京中軸線上的鎮(zhèn)水小神獸”。⑤作為助力中軸線申遺的卡通形象“小神獸”.名
為“水靈龍”,引發(fā)了諸多關(guān)注,讓更多人感受到“活”起來(lái)的中軸線文化。
(1)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)
A.第①句中的“縱貫”可替換為“跨越”。
B.第②句中“著”替換為“過(guò)''不改變句意.
C.第③句中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)。
D.第③④句中的破折號(hào)用法相同。
(2)第⑤句畫線部分有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改。要求:保留原有信息。(3分)
【答案】(1)D
(2)作為助力中軸線申遺的卡通形象,這只名為“水靈龍''的“小神獸”,引發(fā)了諸多關(guān)注。
【解析】
(1)本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)的能力。
A.說(shuō)法不正確??v貫:南北方向延伸??缭剑撼降貐^(qū)和時(shí)間的界限。超過(guò);勝過(guò)。此處是說(shuō)中軸
線貫穿南北,不能替換為“跨越
B.說(shuō)法不正確。"著''與“過(guò)”都是動(dòng)態(tài)助詞,“著”表示動(dòng)態(tài)的動(dòng)作行為的持續(xù),“過(guò)”表示動(dòng)作行為的完
畢,所以“載著”如果替換為“載過(guò)”就改變了句意。
C.說(shuō)法不正確。“或者”表選擇,所在句子之間是并列關(guān)系,不是選擇關(guān)系,應(yīng)該去掉兩個(gè)“或者”,
關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)。
D.說(shuō)法正確。第③④句中的破折號(hào)都表示解釋說(shuō)明,用法相同。
故選D。
(2)本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
畫線句語(yǔ)病有:
一是搭配不當(dāng),“卡通形象”與'“小神獸是同位語(yǔ),“作為”的賓語(yǔ)中心語(yǔ)應(yīng)該是“卡通形象”,而不是
“小神獸,,;
二是表意不明,“名為,水靈龍',引發(fā)了諸多關(guān)注''的主語(yǔ)承前省略,導(dǎo)致表意不明,“引發(fā)了諸多關(guān)
注”的主語(yǔ)應(yīng)該是“小神獸”,改為:這只名為“水靈龍'’的"小神獸”,引發(fā)了諸多關(guān)注。
修改后的句子是:作為助力中軸線申遺的卡通形象,這只名為“水靈龍''的"小神獸”,引發(fā)了諸多關(guān)
注。
21.微寫作(10分)
從下面三個(gè)題目中任選一題,按要求作答。
(1)二十四節(jié)氣是中華民族勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。請(qǐng)你從“清明”“驚蟄”“芒種”“立秋”"大雪”……中
任選一個(gè),描寫與此節(jié)氣相對(duì)應(yīng)的自然或人文景象。
要求:語(yǔ)言生動(dòng),具體形象;150字左右。
【答案】一聲初始的雷鳴中,萬(wàn)千沉睡的幽暗生靈被喚醒了,它們睜開惺悔的雙眼,不約而同,向
圣賢一樣的太陽(yáng)敞開各自的門戶?!绑@蟄”來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇。青草破土而出,柳樹伸出了鳥舌狀的葉
芽,楊樹拱出的花蕾則讓你想到幼鹿初萌的角。山野里,十幾只無(wú)規(guī)則疾飛鳴叫的小鳥,它們?nèi)缇?/p>
靈,敏感、多動(dòng),忽上忽下,它們的顏色近似泥土,落下來(lái)便會(huì)無(wú)影無(wú)蹤。
【詳解】
本題考查學(xué)生微寫作的能力。
這是一道描寫類微寫作題目。
描寫對(duì)象為二十四節(jié)氣中的一個(gè),可以是“清明”"驚蟄””芒種”"立秋”"大雪”,也可以是其他的。描寫
內(nèi)容為自然或人文景象。
對(duì)于自然景象,考生應(yīng)結(jié)合所學(xué)節(jié)氣的季節(jié)特點(diǎn),選取相對(duì)應(yīng)的典型意象來(lái)突出景色特點(diǎn),如寫“驚
蟄”可以選取小動(dòng)物們的活動(dòng)變化,寫大雪選取“雪花”為意象來(lái)寫;而“人文景象”則是指有“人”參與
的活動(dòng),有些節(jié)氣是適合寫人文景象的,如“清明”可以寫祭奠逝者,尤其是可以寫對(duì)英烈的祭奠;
而“芒種”則適合寫人們?cè)谔镆袄飫趧?dòng)的景象。總之,考生要選取自己熟悉的節(jié)氣來(lái)寫,突出節(jié)氣特
點(diǎn)。
從表面上看,這四個(gè)節(jié)氣似乎只是涵蓋了春夏秋冬四季,但仔細(xì)思考過(guò)后,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)驚蟄為動(dòng)
物從冬眠蘇醒,重新煥發(fā)生機(jī)之時(shí),同時(shí)也是春耕的正式開始;結(jié)合《紅樓夢(mèng)》中所記的送春習(xí)俗
可知,芒種為百花開過(guò)春去夏來(lái)之交,同時(shí)也是春季播種的最后期限;立秋為秋季正式開始之時(shí),
同時(shí)也意味著秋收的開始;大雪意味著隆冬已至,同時(shí)又為春回大地積蓄著力量,暗含著“豐年”的
預(yù)兆……所以,不論場(chǎng)景如何,都要通過(guò)描寫準(zhǔn)確地詮釋出這個(gè)節(jié)氣所蘊(yùn)含的意義,呼應(yīng)題干中的“勞
動(dòng)人民智慧的結(jié)晶”,這一具有明顯立場(chǎng)傾向性的論斷。
(2)依據(jù)下列圖表信息,選定一個(gè)場(chǎng)所作為活動(dòng)地點(diǎn),請(qǐng)你以活動(dòng)組長(zhǎng)的身份給本組同學(xué)發(fā)一條短
信,通知活動(dòng)安排,并說(shuō)明活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)。要求:表達(dá)清晰,有條理。不多于120字。
小組活動(dòng)地香山革命紀(jì)念圓明園遺址公
天安門廣場(chǎng)
點(diǎn)館園
升旗前至降旗
開放時(shí)間9:007:00
后
中雨小雨小雨小雨小到中雨陰小雨
十月份北京一周天氣預(yù)報(bào)圖
【答案】示例:本月擬定于6日進(jìn)行小組活動(dòng)。具體行程:6:20在天安門廣場(chǎng)集中,觀看升旗儀式;
7:00到圓明園遺址公園;9:00香山革命紀(jì)念館。鑒于本周多為陰雨天氣,請(qǐng)大家自備雨傘,準(zhǔn)備保
暖衣物,路上注意安全,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
【詳解】
本題考查學(xué)生的微寫作能力。
本題為應(yīng)用類微寫作。
要求擬寫一則活動(dòng)通知的短信,說(shuō)明活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)。
在擬寫短信的時(shí)候要注意,圖表中的北京一周天氣預(yù)報(bào)圖,因?yàn)槭峭獬龌顒?dòng),所以要考慮到天氣因
素;因本周多為陰雨天氣,故叮囑同學(xué)們帶好雨具,同時(shí)注意溫度的變化,做好保暖措施。另外,
還要具體安排行程時(shí)間,集中的地點(diǎn),以及提醒大家注意交通安全。
(3)請(qǐng)以“啟程”為題寫一首小詩(shī)或一段抒情文字。要求:感情真摯,語(yǔ)言生動(dòng)。
【答案】
啟程
站在啟程的路口,我懷念在最美好的青春之時(shí)那一個(gè)個(gè)苦讀的深夜,高考倒記時(shí)上撕去的一張
張日期會(huì)永遠(yuǎn)閃耀在記憶中,成為無(wú)可替代的回憶!這是流過(guò)汗水的青春,是永遠(yuǎn)無(wú)悔的日子。無(wú)
論結(jié)果怎樣,一切都是那么的值得。很快就要步入大學(xué)的殿堂,青春還有那么長(zhǎng),走過(guò)一段又要迎
來(lái)下一段。無(wú)須為流逝的時(shí)光而嘆息,應(yīng)當(dāng)抓住當(dāng)下,道一聲珍重,我們?cè)僖?,再啟程?/p>
【詳解】
本題考查學(xué)生微寫作的能力。
這是一道抒情性微寫作,要求寫一首小詩(shī)或一段抒情文字,表達(dá)方式要以抒情為主。
“啟程”,指動(dòng)身;出發(fā)。“啟程”可以指開啟具體的路程,也可以具有象征意義,是一個(gè)新階段的開
始。我們可以設(shè)想具體的情境,如某一天的開始,某一段路的開始,某件事的開始,某個(gè)人生階段
的開始,甚至還可以指國(guó)家進(jìn)入新的時(shí)期,開啟一段新征途。
圍繞“啟程”抒情,我們可以站在新的起點(diǎn),表達(dá)對(duì)過(guò)去生活的回憶;還可以展望未來(lái),表達(dá)對(duì)未來(lái)
的暢想與美好期待。形式可以選擇現(xiàn)代小詩(shī),也可以選擇一段抒情文字,注意內(nèi)容要貼近自己的學(xué)
習(xí)生活,不能空泛。感情要真摯,格調(diào)積極向上?
22.作文。(50分)
從下面二個(gè)題目中任選一題,按要求作答。
(1)“把脈”原指中醫(yī)的一種診斷方法?!督o樹把脈的人》中,爺爺與父親既給樹把脈,也給
自己和生活把脈。在你的生活中,有沒有遇到過(guò)會(huì)“把脈”的人,是否有過(guò)與“把脈”相關(guān)的經(jīng)歷?
請(qǐng)以“把脈”為題,寫一篇記敘文。
要求:思想健康;內(nèi)容充實(shí),有細(xì)節(jié)描寫;語(yǔ)言流暢,書寫清晰。
【答案】略
【審題】
寫作時(shí)要分析材料含義,材料的關(guān)鍵詞是“把脈”,我們要學(xué)會(huì)給自己“把脈”,從自己身上找原因,
學(xué)會(huì)給自己“看病”,審視自己,才能夠真正的認(rèn)識(shí)自己。
由此,我們可以思考,學(xué)會(huì)“把脈”,要認(rèn)清自我,應(yīng)避免高估自我和低估自我。高估自我?guī)?lái)的不
是雄心,是野心;低估自我?guī)?lái)的不是謙卑,是自卑。然而,認(rèn)清自我卻不是件容易的事。它不僅
包含了“我要到哪兒去”“我需要什么”,更包括“我現(xiàn)
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