三年級數(shù)學上冊課件：集合思想的認識

服務師生方便老師貼近教學服務師生方便老師貼近教學1三年級

數(shù)學

上冊人教實驗版三年級數(shù)學上冊人教實驗版2第9單元數(shù)學廣角——集合集合思想的認識第9單元數(shù)學廣角——集合集合思想的認識3學習目標3.感受集合與日常生活的密切聯(lián)系，提高學習數(shù)學的興趣。

2.會用集合思想解決實際問題。1.掌握集合思想。學習目標3.感受集合與日常生活的密切聯(lián)系，提高學習數(shù)學的興趣4復習導入第一種：黃明，他的爸爸黃偉光。李玉，他的爸爸李文華。第二種：汪聰，他的爸爸汪立成；汪立成的爸爸汪華東。課件PPT復習導入第一種：第二種：課件PPT復習導入課件PPT復習導入課件PPT情景導入課件PPT情景導入課件PPT探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)下面是三（1）班參加跳繩、踢毽比賽的學生名單。課件PPT探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.lspjy.8探索新知盧強陳東馬超劉紅王愛華李芳趙軍丁旭徐強于麗劉紅楊明朱小東周曉李芳陶偉楊明跳繩楊明劉紅李芳陳東王愛華馬超丁旭趙軍徐強踢毽于麗周曉朱曉東陶偉盧強

課件PPT探索新知盧強陳東馬超劉紅王愛華李芳趙軍丁旭徐強于麗劉紅楊明朱探索新知跳繩的學生即參加跳繩又參加踢毽參加踢毽的學生陳東丁旭王愛華趙軍馬超徐強楊明劉紅李芳于麗陶偉周曉盧強朱曉東參加跳繩和踢毽的同學一共有幾人?9+8-3=14（人）課件PPT探索新知跳繩的學生即參加跳繩參加踢毽陳東丁旭典題精講三(1)班有學生45人,其中有10人沒有參加比賽,其他學生每人至少參加賽跑和跳繩比賽中的一種。已知參加賽跑的有25人,參加跳繩的有18人。這兩項比賽都參加的有多少人?典題精講三(1)班有學生45人,其中有10人沒有參加11典題精講解題思路：依題意,實際參加比賽的有45-10=35(人),而參加跳繩和賽跑的共有25+18=43(人),二者之差便是兩項比賽都參加的人數(shù)。典題精講解題思路：依題意,實際參加比賽的有45-1012典題精講正確解答：45－10=35（人）25+18=43（人）43－35=8（人）答:這兩項比賽都參加的有8人。典題精講正確解答：45－10=35（人）答:這兩項比賽都參加13典題精講

三個小朋友比賽,看誰寫出的帶“春”字的成語多,小剛寫出了16個,小佳寫出了7個,小紅寫出了12個。小佳寫出的7個成語小剛都寫出來了,小紅寫出的成語中有5個小剛也寫出來了。(1)小剛和小佳一共寫出多少個成語?(2)小剛和小紅一共寫出多少個成語?典題精講三個小朋友比賽,看誰寫出的帶“春”字的成語多14典題精講解題思路：畫圖分析：典題精講解題思路：畫圖分析：15典題精講正確解答：(1)小剛和小佳一共寫出16個成語。(2)16+12-5=23(個)小剛和小紅一共寫出23個成語。典題精講正確解答：(1)小剛和小佳一共寫出16個成語。16錯誤解答易錯提醒三(1)班訂《數(shù)學報》和《語文報》,每人至少訂一份,有25人訂《數(shù)學報》,24人訂《語文報》,9人兩種都訂了,三(1)班有多少人?25+24+9=58(人)錯誤解答易錯提醒三(1)班訂《數(shù)學報》和《語文報》,每人至少17錯解分析：易錯提醒錯解分析:要求三(1)班有多少人,不能把數(shù)簡單地相加,要多理解、多分析。這里的9人是兩份報紙都訂的,在訂《數(shù)學報》中計算了一次,訂《語文報》中又計算了一次,因此是重復計算了。錯解分析：易錯提醒錯解分析:要求三(1)班有多少人,18易錯提醒正確解答錯誤解答25+24+9=58(人)25+24－9=40(人)答:三(1)班有40人。易錯提醒正確解答錯誤解答25+24+9=58(人)25+2419學以致用把下面動物的序號填寫在合適的圈里。①⑧③⑩②⑤⑥⑦④⑨課件PPT學以致用把下面動物的序號填寫在合適的圈里。①⑧③⑩②⑤⑥⑦④20學以致用先把下面一樣的水果圈起來，在算一算一共進了（）中水果。8課件PPT學以致用先把下面一樣的水果圈起來，在算一算一共進了（21學以致用根據(jù)學校要求，每班要選拔9人參加跳繩，8人參加踢毽子比賽，你覺得三（3）班可能會選拔多少人？判斷：1.參賽的同學最多有17人。（）

2.參賽的同學最少有8人。

（）課件PPT學以致用根據(jù)學校要求，每班要選拔9人參加跳繩，8人參22學以致用跳繩的學生踢毽的學生每個“”表示一位同學。課件PPT學以致用跳繩的學生踢毽的學生每個“”表示一位同學。23學以致用跳繩的學生踢毽的學生兩項都參加的兩項都參加的越多，總人數(shù)越少。課件PPT學以致用跳繩的學生踢毽的學生兩項都參加的兩項都參加的越多，總24學以致用跳繩的學生踢毽的學生判斷：1.參賽的同學最多有17人。（）

2.參賽的同學最少有8人。

（）

√×課件PPT學以致用跳繩的學生踢毽的學生判斷：√×課件PPT25課堂小結你學會了哪些知識？

一定要找準重疊的部分。解決重疊問題,可以從條件入手進行分析,畫出示意圖,借助示意圖進行思考。當兩部分有重疊時,為了不重復地計算,應從它們的和中減去重疊部分;也可以先用其中一部分減去重疊部分,再加上另一部分。課堂小結你學會了哪些知識？一定要找準重疊的26解決實際問題主講：解決實際問題主講：27學習目標3.靈活運用各種方法解決實際問題，感受數(shù)學在生活中的廣泛應用，提高用數(shù)學解決問題的能力。2.會用乘除混合運算解決實際問題。1.掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法。學習目標3.靈活運用各種方法解決實際問題，感受數(shù)學在生活中的28復習導入下面各數(shù)接近哪個整十或整百數(shù)。294159732077186304060030080190186200復習導入下面各數(shù)接近哪個整十或整百數(shù)。2941597320729復習導入口算下面各題。80×9＝

700×6＝

9000×5＝300×6＝

90×2＝

500×8＝7×400＝

400×6＝

4×300＝72042004500018001804000280024001200復習導入口算下面各題。80×9＝30情景導入129乘8的結果是232，232元＜250元，帶250元買門票夠了。三（1）班有29人參觀，帶250元買門票夠嗎？用豎式計算。情景導入129乘8的結果是232，232元＜250元31探索新知

29接近30，可以把29看成30，30乘8等于240，用算式表示：29×8≈240（元）3029看成30，30和8相乘等于240，那29和8相乘的結果就一定小于240，所以帶250元夠了。30×8＝240（元）29×8＜240（元）答：帶250元買門票夠了。三（1）班有29人參觀，帶250元買門票夠嗎？用估算。探索新知29接近30，可以把29看成30，30乘8等于32探索新知這兩種方法你們都看懂了嗎？你更喜歡哪種方法呢？29張門票看成30張只需240元，所以帶250元肯定夠了。三（1）班有29人參觀，帶250元買門票夠嗎？探索新知這兩種方法你們都看懂了嗎？你更喜歡哪種方法呢？33情景導入2

媽媽買3個碗用了18元。如果買8個同樣的碗，需要多少錢？18元？元3個——18元8個——？元先求一個碗的錢是多少？18÷3=6（元）再求8個碗多少錢？6×8=48（元）18÷3×8=6×8=48（元）情景導入2媽媽買3個碗用了18元。如果買8個同樣的碗34情景導入3

媽媽的錢買6元一個的碗，正好可以買6個。用這些錢買9元一個的碗，可以買幾個？先求媽媽的錢是多少？6×6=36（元）再看36元里面有幾個9元就能買幾個？36÷9=4（個）6×6÷9=36÷9=4（元）情景導入3媽媽的錢買6元一個的碗，正好可以買635典題精講典題精講36典題精講解題思路：每架小飛機的票價是9元,要求買票一共要多少錢,要先求出一共需要幾架小飛機。15個人,每架小飛機坐3人,需要15÷3=5(架)小飛機。每架小飛機的票價是9元,5架小飛機的票價就是5個9元,即5×9=45(元)。典題精講解題思路：每架小飛機的票價是9元,要求買票一共37典題精講正確解答：15÷3=5（架）5×9=45（元）典題精講正確解答：15÷3=5（架）38典題精講工人叔叔修一條水渠,如果每天修6米,12天就能修完。實際每天修8米,可以提前幾天修完?典題精講工人叔叔修一條水渠,如果每天修6米,12天就39典題精講解題思路：從右邊枝狀圖上可以看出,這道題的解題關鍵是先求出這條水渠的總長度,再求出實際修完需要的天數(shù)。典題精講解題思路：從右邊枝狀圖上可以看出,這道題的解40典題精講正確解答：6×12=72(米)

72÷8=9(天)

12-9=3(天)答:可以提前3天修完。典題精講正確解答：6×12=72(米)41錯誤解答易錯提醒估算：502×3=1500錯誤解答易錯提醒估算：502×3=150042錯解分析：易錯提醒在估算時,由于估算值不是準確值,要用“≈”,不能用“=”。錯誤解答錯在把算式和結果之間用“=”連接。錯解分析：易錯提醒在估算時,由于估算值不是準確值,要43易錯提醒正確解答錯誤解答502×3≈1500估算：502×3=1500易錯提醒正確解答錯誤解答502×3≈1500估算：502×344學以致用1．估算。89×3≈3×48≈4×22≈36×9≈4×39≈63×2≈71×8≈5×68≈59×8≈27036056015016035080120480學以致用1．估算。89×3≈3×48≈45學以致用2.一年級準備租車去秋游，每輛車限乘42人，一年級共有115人，估一估租3輛車夠不夠？

42×3

≈120（人）120＞115夠?qū)W以致用2.一年級準備租車去秋游，每輛車限乘42人，一年級共46學以致用3.麗麗每天騎自行車上學，她平均每分鐘騎198米，需要騎8分鐘，麗麗家離學校大約有多遠？198×8

≈1600（米）學以致用3.麗麗每天騎自行車上學，她平均每分鐘騎198米，需47學以致用

4.看圖列式。14÷2=7（千克）7×6=42（千克）學以致用4.看圖列式。14÷2=7（千克）7×6=448學以致用5.韻律操比賽中，同學們站成