顏村鋪一中班主任工作總結doc

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顏村鋪一中

班主任建立工作總結

班主任是學校德育工作的主力軍，加強班主任隊伍建立，是搞好學校德育工作的關鍵。班主任是班集體的組織者、領導者、教育者，是聯(lián)系班級各任課教師的紐帶，是溝通學校教育、家庭教育、社會教育的橋梁，是學校治理和德育工作的骨干力氣，是學生德智體美勞全面進展的引路人。班主任思想品德優(yōu)劣，業(yè)務水平和工作力量凹凸，對學生個人的安康成長、對優(yōu)秀班集體的形成、對整個學校教育教學質量的不斷提高起著舉足輕重的作用。

我?，F(xiàn)有18個教學班，900余名學生，為了適應德育工作改革和進展的新形勢，在加強班主任隊伍建立上，我們注意增加了全校廣闊教師尤其是中青年教師從事班主任工作的主動性、積極性。主要抓了以下幾個方面的工作：

一、抓隊伍，確保班主任構造合理優(yōu)化。

1、我們細心選拔教育教學閱歷足，力量、責任心強的教師擔當班主任，為提高學校教育教學質量供應了強有力的保障。

2、18名班主任中，我們安排了16名年輕教師，年輕教師是學校最具活力的群體，學校的進展將來要靠他們挑大梁。一方面我們讓他們在實踐中得到熬煉，盡快成長，另一方面也為學校進展準備，使班主任隊伍后繼有人。3、我們留意班主任力求以老帶新，以新促老，老少共進，形成比擬合理的班主任隊伍構造。

二、抓學習，引領班主任提升思想素養(yǎng)。

“學高為師，身正為范”。作為班主任，德才兩方面缺一不行。然而班主任的品德對學生的影響更為深遠。從實踐的角度看，具有高尚情操、淵博學識的班主任，會對學生產(chǎn)生一輩子的影響。一個好班主任，影響的不只是孩子的現(xiàn)在，而是孩子的一生。

1、為了加強班級治理，提高班主任工作藝術和治理水平，我們注意加強對班主任的政治思想教育、職業(yè)道德教育、業(yè)務素養(yǎng)教育，提高班主任的學歷水平，要求班主任大?；?，具備21世紀的從事班主任工作的綜合素養(yǎng)力量。此外，我們堅持每學期一次的班主任理論研討會或閱歷溝通會。

2、提倡講師德、講正氣、講和諧、講奉獻的師德教育。在教師節(jié)前，我們組織開展了“教師放萬戶家庭”活動。讓學生和家長共同溝通，使我們的班主任教師達成了這樣的共識：作為班主任教師，必需具有為教育事業(yè)無私奉獻，甘為人梯，樂為人梯，善為人梯的精神。進一步強化全體班主任教師愛崗敬業(yè)、喜愛學生、教書育人、為人師表的使命感和責任感。

3、鼓舞不斷反思促提高。為幫忙班主任形成反思過程，學校規(guī)定班主任每學期至少參加班主任工作閱歷溝通，總結一份有質量的閱歷文章。針對相關問題定期召開班主任座談，轉變以往班主任會由領導一言堂的做法，讓班主任成為中心發(fā)言人，教師們注意了平常的積存，對廣闊教師教育也很大。

三、抓培訓，促使班主任練就專業(yè)力量。

我們努力指導班主任加強常規(guī)工作，要求各班依據(jù)本班實際不斷完善切實可行的班規(guī)、班紀。輔導、幫忙班主任加強班集體建立，仔細做好“班主任工作手冊”的使用。上足、上好每一節(jié)班會課。每學期至少參加一次班主任閱歷溝通會，不斷提高班主任治理水平和工作實效。通過集中學習、溝通研討等形式，班主任工作觀念、方法等更適應教育新形勢的要求。目前。我們班主任四個方面的工作力量愈發(fā)彰顯：一是施愛力量，即培育愛生感情、豐富愛生內容，讓學生深切感受到班主任的愛真實而詳細、膚淺而含蓄；二是協(xié)調力量，即能聽從學校安排，協(xié)調任課教師，融入社會并與家庭親密合作，建立了學校、家庭、社會合力育人的治理網(wǎng)絡；三是個別教育力量，即依據(jù)優(yōu)等生、中等生、特困生不同的特點施教群體，熬煉提高與學生個別談話的水平；四是鼓勵力量，即能時時到處正面教育引導學生，探討班主任表揚學生的藝術，建立完善班級學生鼓勵制度。

由于學?？茖W治理，注意班主任隊伍建立討論，我校班主任隊伍素養(yǎng)得到了很大提高，班主任班級治理的水平得到很大提高，從而為學校大力推動素養(yǎng)教育供應了強有力的保證，促進了學生德智體美勞諸育和諧進展。我們將一如既往的加強教師的職業(yè)道德建立，提高教師教書育人的水平，進一步完善班主任制度,充分發(fā)揮班主任在學校德育工作中的骨干作用，為未成年人的安康成長盡一份責、出一份力！

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耒陽一中H353班主任工作總結

本學期班主任工作依據(jù)學校的工作規(guī)劃和班主任工作規(guī)劃，本著以教學為主,狠抓紀律衛(wèi)生，促學風班風建立。開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學和班級治理工作?，F(xiàn)將本學期班主任的工作總結如下：:

一、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,是高中階段最關鍵的時期，尤其進入高二的學習,內容難度加大,對于象我班的程度較差、層次不齊、音美體的學生來說難度更大,往往由于學習不能立見成效而漸漸消沉。為了讓學生樹立自信念和學習興趣,我主要做了這些工作:

1、利用班會對學生進展成績分析,正確對待自己所處在的學習上的位置,讓學生保持良好的心態(tài),同時結合國家的形勢讓學生認清當前自己面臨的機遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個明確的學習目標和切合自已的抱負，給學生學習的動力。2、個別談心,做好個別學生的思想工作和后進生的轉化工作，對于不同的學生挖掘他們的內心世界,了解他們所做所想,準時把握他們的心理動態(tài)，學生學習狀態(tài)和思想都有一個周期，把握好每一個學生周期，準時做好他們的思想工作，這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,使他們準時的投入到學習之中去。3、尋求與家長的親密協(xié)作,三方溝通,正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤,使學生放開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學習中來。

4、我通過感恩教育提高學生對生活和學習的熟悉，讓每一個人學會感動，學會感恩，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學習經(jīng)受、創(chuàng)業(yè)經(jīng)受講訴給他們聽，古人說：以人為鏡可以知得失。習慣是勝利的保證，吸取別人的閱歷才能熟悉自己，重塑自己，通過這些故事，不僅教育了學生也教育了自己。

二、積極協(xié)作科任教師的課堂教學工作,解決好科任教師與學生的關系,并為此做了大量的工作。

三、加強寢室的治理工作,本學期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能準時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進步。

四、開展好各項活動,本學期運動會上,積極調動學生參加的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運動會上能夠克制困難,盡最大所能,取得總分第四名的好成績。增加了班級分散力，在學校組織的歌詠競賽和一般話演講競賽中，雖然沒有得到獎，但學生自己重視也努力了，但,激發(fā)了學生的學習熱忱和求知欲望。

總之,本學期