幼兒園小班教案《番茄紅了》含反思_第1頁
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幼兒園小班教案《番茄紅了》含反思_第3頁
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文檔簡介

幼兒園小班教案《番茄紅了》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.了解番茄的外表和顏色特征2.學(xué)習(xí)番茄的生長過程3.通過實(shí)踐學(xué)習(xí)如何蒔植番茄4.培育幼兒對自然界的關(guān)注和珍惜之心二、教學(xué)內(nèi)容1.聽故事《番茄紅了》2.了解番茄的特征和生長過程3.察看和品嘗新鮮番茄4.實(shí)地蒔植番茄5.漸漸察看和記錄番茄的生長過程三、教學(xué)過程1.引入老師拿出一籃子閃亮的紅色番茄：“小伙伴們，這是什么？”“番茄！”孩子們異口同聲地回答。“對啊，這些番茄看起來好美麗呀，你們知道番茄為什么是這個顏色的嗎？”“不知道。”“那今日我們就來了解一下番茄的生長過程，看看怎樣才能讓它們變成這么紅、這么好看呢?！?.學(xué)習(xí)（1）聽故事《番茄紅了》老師給孩子們講一個有關(guān)番茄的童話故事《番茄紅了》，讓孩子們通過故事了解番茄是怎么生長的。（2）了解番茄的特征和生長過程老師向孩子們呈現(xiàn)一些新鮮的番茄和生長過程的圖片，讓孩子們察看和討論：“番茄的外形是什么樣子的？”“紅色的！”“對，還有什么特征呢？”“又圓又大！”“看到這張圖片了嗎？這是番茄的種子，我們種子在泥土里，等待著陽光和水分，然后會發(fā)芽、生長……最后成為這個樣子?！蓖ㄟ^對圖片的察看，讓孩子們了解到番茄的特點(diǎn)和生長過程。（3）察看和品嘗新鮮番茄老師拿出剛剛買來的新鮮番茄，并讓孩子們察看它的顏色、形狀和氣味。最后讓孩子們品嘗番茄，了解到它的味道和口感。（4）實(shí)地蒔植番茄老師給孩子們講解如何蒔植番茄，并帶著孩子們一起實(shí)地蒔植，讓他們感受蒔植的樂趣和實(shí)踐的體驗(yàn)。（5）察看和記錄番茄的生長過程孩子們每天會親自參加澆水、施肥等操作，通過察看和記錄番茄的生長過程，了解到番茄的成長是需要肯定的時(shí)間和耐性的，從而培育他們的珍惜之心。四、總結(jié)與反思通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們不僅學(xué)習(xí)到了番茄的形態(tài)特征和生長過程，還在實(shí)地蒔植番茄時(shí)深入體會到了耐性和關(guān)愛的緊要性。這節(jié)課的活動可以激發(fā)孩子們對自然界的關(guān)注和珍惜，培育他們的古怪心和察看力。反思：在教學(xué)中，老師可以更加重視多樣性，引導(dǎo)孩子們在探究中自我發(fā)掘，在實(shí)踐中自由探究，在活動

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