2021-2022學(xué)年北京門頭溝區(qū)大峪中學(xué)高二生物月考試題含解析

2021-2022學(xué)年北京門頭溝區(qū)大峪中學(xué)高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，錯誤的是()A.一個染色體組中不含有同源染色體B.由受精卵發(fā)育成的，體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體C.單倍體生物體細(xì)胞中不一定只含有一個染色體組D.人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗參考答案：D一個染色體組中不含同源染色體，每條染色體的形態(tài)和功能各不相同，A正確；由受精卵發(fā)育而來的個體，體細(xì)胞含有幾個染色體組就叫做幾倍體，B正確；由配子發(fā)育而來的個體稱為單倍體，因此單倍體不一定含有一個染色體組，如四倍體的單倍體含有2個染色體組，C正確；人工誘導(dǎo)多倍體的方法可以是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子，也可以用低溫誘導(dǎo)獲得多倍體，D錯誤。2.番茄的紅果（A）對黃果（a）是顯性，圓果（B）對長果（b）是顯性，且自由組合，現(xiàn)用紅色長果與黃色圓果（番茄）雜交，從理論上分析，其后代的基因型不可能出現(xiàn)的比例是(

)A.1∶0

B.1∶2∶1

C.1∶1

D.1∶1∶1∶1參考答案：B3.在小白兔的細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是（

）。

A．線粒體

B．葉綠體和線粒體

C．高爾基體和葉綠體

D．線粒體和核膜參考答案：D4.下列關(guān)于反射弧的敘述，不正確的是（）A．反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成B．感受器接受刺激后能產(chǎn)生興奮C．神經(jīng)中樞位于腦和脊髓D．效應(yīng)器由運(yùn)動神經(jīng)元的神經(jīng)末梢組成參考答案：D5.有關(guān)物質(zhì)循環(huán)的敘述中，正確的是（） A．只能通過生產(chǎn)者進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，都通過燃燒返回大氣 B．只能最終通過微生物的分解作用才能返回?zé)o機(jī)環(huán)境 C．從物質(zhì)循環(huán)的觀點(diǎn)看人體中的碳元素，究其根源是來自食物中有機(jī)物里的碳 D．無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用 參考答案：D【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能． 【專題】對比分析法；物質(zhì)循環(huán)和能量流動． 【分析】物質(zhì)循環(huán)指的是C、H、O、N、P、S元素不斷從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程． 【解答】解：A、物質(zhì)循環(huán)能通過生產(chǎn)者進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，但不一定是通過燃燒返回大氣，A錯誤； B、物質(zhì)循環(huán)中的碳循環(huán)可以經(jīng)過生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者或燃燒返回?zé)o機(jī)環(huán)境，B錯誤；C、從物質(zhì)循環(huán)的觀點(diǎn)看人體中的碳元素，究其根源是來自生產(chǎn)者光合作用吸收的二氧化碳中的碳，C錯誤； D、物質(zhì)循環(huán)具有循環(huán)性和全球性，D正確． 故選：D． 【點(diǎn)評】本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力． 6.太空育種是指利用太空綜合因素如強(qiáng)輻射、微重力等，誘導(dǎo)由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進(jìn)行培育的一種育種方法。下列說法正確的是A．太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的B．太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的C．太空育種培育的植物是地球上原本不存在的D．太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的參考答案：D7.右圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，a—e代表各營養(yǎng)級的生物，下列敘述不正確的是A．共有3條食物鏈

B．各營養(yǎng)級中，能量最多的是c,生物個體數(shù)量最多的是aC．若水體受有機(jī)磷農(nóng)藥輕度污染，則受害最嚴(yán)重的是aD．若c所含能量為5.8×109kJ,d含1.3×108kJ,則a至少約含4.5×107kJ參考答案：B8.利用基因工程生產(chǎn)蛋白質(zhì)藥物的方法之一是將人的基因轉(zhuǎn)入動物體內(nèi)，再飼養(yǎng)這些轉(zhuǎn)基因動物，從動物乳汁或尿液中提取藥物。這一過程不會涉及

（

）A．DNA按照堿基互補(bǔ)配對原則自我復(fù)制

B．DNA以其一條鏈為模板合成mRNAC．RNA以自身為模板自我復(fù)制

D．按照mRNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)參考答案：C9.下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．沒有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用B．沒有線粒體的細(xì)胞都只能進(jìn)行無氧呼吸C．沒有核糖體的生物不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)D．沒有液泡的生物不能完成滲透作用參考答案：C10.用顯微鏡觀察某裝片，由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后，不調(diào)整光圈和反光鏡，高倍鏡視野與低倍鏡視野相比，前者A.暗，觀察到的細(xì)胞數(shù)目多

B.亮，觀察到的細(xì)胞數(shù)目多C.暗，觀察到的細(xì)胞數(shù)目少

D.亮，觀察到的細(xì)胞數(shù)目少參考答案：C將低倍鏡換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，看到的細(xì)胞數(shù)目減少，細(xì)胞的體積變大；此時進(jìn)入視野的光線減少，視野就變暗，因此用高倍顯微鏡比用低倍鏡觀察到視野變暗，觀察到的細(xì)胞數(shù)目少，故選C?！究键c(diǎn)定位】顯微鏡的使用【名師點(diǎn)睛】顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越小。11.關(guān)于菌種的臨時保藏方法描述正確的是（

）A.涂布到平板保存

B.放在-20℃的冷凍箱中保存C.和甘油充分混勻后保存

D.將菌種接種到固體斜面培養(yǎng)基先培養(yǎng)再保存參考答案：D12.在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的某動物的睪丸細(xì)胞，等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色。①③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動的時期。不考慮基因突變和交叉互換，下列有關(guān)推測合理的是(

)A.①時期的細(xì)胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn)，各2個B.③時期的細(xì)胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn)，各1個C.②時期的初級精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn)，各2個D.圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常參考答案：C13.如圖是人體某組織內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①②③④表示的是液體，有關(guān)此圖敘述不正確的是（

）A．②可以進(jìn)入A、C、DB．CO2濃度最高的液體是③C．圖中O2濃度最低的液體是③ D．③中的液體是細(xì)胞賴以生存的“內(nèi)環(huán)境”參考答案：D14.打預(yù)防針能預(yù)防某些傳染病，與這種免疫作用直接有關(guān)的細(xì)胞器是A．中心體

B．核糖體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．染色體參考答案：B15.關(guān)于卵子發(fā)生的敘述，錯誤的是(

)A.卵原細(xì)胞增殖是通過有絲分裂完成的B.哺乳動物初級卵母細(xì)胞的形成發(fā)生在胎兒吋期C.卵子發(fā)生過程中存在細(xì)胞質(zhì)不均等分裂現(xiàn)象D.哺乳動物體內(nèi)精子數(shù)目是卵子數(shù)目的4倍參考答案：D【分析】哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的，場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）。（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。（3）精子的形成過程需要變形；卵細(xì)胞的形成過程不需要變形?！驹斀狻柯言?xì)胞通過有絲分裂的方式增值，A正確；哺乳動物初級卵母細(xì)胞的形成發(fā)生在胎兒期，B正確；卵子發(fā)生過程中存在兩次細(xì)胞質(zhì)不均等分裂現(xiàn)象，C正確；哺乳動物體內(nèi)精子數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于卵子數(shù)目，D錯誤。16.下列化合物中，含化學(xué)元素種類最少的一組是①胰島素②乳糖③核苷酸④磷脂⑤脂肪⑥RNA⑦抗體⑧纖維素A.①②⑦ B.④⑤⑧ C.②⑤⑧ D.③⑥⑧參考答案：C①胰島素和⑦抗體的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N；②乳糖和⑧纖維素均屬于糖類，糖類與⑤脂肪只含有C、H、O三種元素；③核苷酸、④磷脂和⑥RNA均由C、H、O、N、P組成。綜上所述，A、B、D三項(xiàng)均錯誤，C項(xiàng)正確。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞中的化合物的元素組成15.關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述正確的是 A.B細(xì)胞和T細(xì)胞都是在骨髓中發(fā)育成的 B.B細(xì)胞是通過產(chǎn)生抗體，而T細(xì)胞是通過產(chǎn)生淋巴因子，發(fā)揮免疫作用的 C.產(chǎn)生的記憶細(xì)胞在二次免疫中可直接產(chǎn)生抗體，發(fā)揮免疫作用 D.通過效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體和效應(yīng)T細(xì)胞，進(jìn)而發(fā)揮免疫作用參考答案：D18.某生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物，構(gòu)成食物鏈a→b→c，d為分解者，下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說法錯誤的是A．圖中的甲表示b的同化能量，乙表示b用于生長．發(fā)育和繁殖的能量B．蘑菇可參與丁過程C．當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，b的種群數(shù)量一般處于值D．圖中d的能量不全部來自b生物參考答案：C19.下列與免疫失調(diào)無關(guān)的疾病是A．過敏性鼻炎

B．血友病

C．艾滋病

D．系統(tǒng)性紅斑狼瘡參考答案：B20.生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾。下列敘述正確的是（

）A．細(xì)胞核是mRNA合成和加工的主要場所

B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

D．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶參考答案：A21.按自由組合定律遺傳的具有兩對相對性狀的純合體雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)性狀重組類型的個體占總數(shù)的A．3/8

B．3/8或5/8

C．5/8

D．1/16參考答案：B22.下列不屬于獲取目的基因的方法是（）A.從物種中直接分離 B.根據(jù)已知氨基酸序列推測合成法C.以mRNA為模板反轉(zhuǎn)錄 D.轉(zhuǎn)錄法參考答案：D通常獲取朱镕基的方法是從物種中直接分離，以mRNA為模板反轉(zhuǎn)錄，根據(jù)已知氨基酸序列推測合成法，轉(zhuǎn)錄是以DNA形成RNA過程的，所以D選項(xiàng)符合題意。23.哥本哈根世界氣候大會數(shù)據(jù)顯示伴隨著工業(yè)的發(fā)展，溫室氣體的排放，溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重，全球氣候變暖，自然災(zāi)害增加，大自然已經(jīng)展開對人類的報(bào)復(fù)。人類在生產(chǎn)活動中，要避免大自然的懲罰，應(yīng)具有的觀點(diǎn)和正確做法是：①要樹立保護(hù)環(huán)境的法制觀念；②只有講究生態(tài)效益，才能有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)效益；③優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)效益，充分開發(fā)利用自然資源；④遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，合理開發(fā)利用自然資源；⑤保護(hù)并大量發(fā)展對人類有利的物種，消滅對人類不利的物種；⑥保護(hù)森林資源的最佳方案是禁止采伐樹木；⑦要保護(hù)池塘生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)禁止捕魚；⑧加強(qiáng)動物資源保護(hù)，首先要禁止任意捕殺動物，再就是要保護(hù)好動物生活所需要的自然環(huán)境；⑨進(jìn)行自然保護(hù)的惟一手段是建立自然保護(hù)區(qū)；⑩建立自然保護(hù)區(qū)是自然保護(hù)的有效手段A．①③④⑤⑦

B．①②④⑧⑩

C．①⑤⑥⑦⑨

D．①②⑤⑦⑨參考答案：B24.下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是()A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNAB．酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上C．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素D．HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸參考答案：B25.假定五對等位基因自由組合。則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中，有一對等位基因雜合、四對等位基因純合的個體所占的比率是A.1/32

B..1/8

C.1/16

D.1/4參考答案：C26.如圖表示基因控制生物件狀的兩個途徑，相關(guān)敘述錯誤的是途徑1：基因→蛋白質(zhì)→性狀

途徑2:基因→酶（代謝）→性狀A(yù).囊性纖維病體現(xiàn)了基因以途徑2的方式控制性狀B.途徑1和2可以發(fā)生在同一個細(xì)胞中C.途徑1和2所表現(xiàn)的性狀可能受多個基因控制D.途徑1和2中的一個基因可能控制多個性狀參考答案：A囊性纖維病致病的根本原因是CFTR基因發(fā)生突變，導(dǎo)致運(yùn)輸Cl－的CFTR跨膜蛋白的第508位的氨基酸缺失，體現(xiàn)了基因以途徑1的方式控制性狀，A項(xiàng)錯誤；途徑1和2分別表示基因通過控制蛋白質(zhì)的合成直接控制生物性狀、基因通過控制酶的合成進(jìn)而控制代謝活動來間接控制生物性狀，可以發(fā)生在同一個細(xì)胞中，B項(xiàng)正確；基因與性狀的關(guān)系并不都是簡單的線性關(guān)系，有的性狀可能受多個基因控制，有些基因則會影響多種性狀，C、D項(xiàng)正確。27.新技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)（或儀器）與應(yīng)用匹配正確的是（

）A．光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體的基粒

B．顯微注射技術(shù)——制備單克隆抗體

C．實(shí)體顯微鏡——胚胎分割

D．PCR技術(shù)——擴(kuò)增蛋白質(zhì)參考答案：C28.在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中，下列操作錯誤的是(

)A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸

B.用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體C.將重組DNA分子導(dǎo)入原生質(zhì)體

D.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞參考答案：A29.右圖為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，相關(guān)敘述錯誤的是A．ATP中有兩個高能磷酸鍵，A代表腺嘌呤B．①過程能直接為熒火蟲發(fā)光提供能量C．人體細(xì)胞中②過程一般與細(xì)胞呼吸相聯(lián)系D．圖示的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性參考答案：A30.在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長．普通水稻體內(nèi)無抗稻飛虱基因，如圖為培育轉(zhuǎn)基因抗稻飛虱水稻的技術(shù)流程．請據(jù)圖回答：（1）A過程需要的酶有

．質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的條件是

．（至少寫兩條）（2）C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入

．D過程的方法稱為

．E過程必須經(jīng)過

才能形成愈傷組織．H過程可利用

方法檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞．（3）科學(xué)家將轉(zhuǎn)基因植株的花藥在卡那霉素培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng)，獲得的再生植株群體中抗卡那霉素型植株占50%，說明轉(zhuǎn)基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德爾的

定律．若該轉(zhuǎn)基因植株自交，則其后代中抗卡那霉素型與那霉素敏感型的數(shù)量比為

．參考答案：（1）限制酶、DNA連接酶

能獨(dú)立自主復(fù)制、具有一至多個限制酶切割位點(diǎn)、有特殊的標(biāo)記基因（2）卡那霉素

農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

脫分化

DNA分子雜交（3）分離

3：1【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】分析圖解：圖中過程A表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建，過程B表示將目的基因?qū)胪寥擂r(nóng)桿菌，過程C表示對土壤農(nóng)桿菌進(jìn)行選擇培養(yǎng)，過程D表示目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，過程E表示脫分化，過程F表示目的基因分子水平的檢測，過程G表示再分化，過程H表示目的基因個體水平的鑒定．【解答】解：（1）分析圖解可知，圖中過程A表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建，該過程需要限制酶、DNA連接酶．質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的條件是能獨(dú)立自主復(fù)制、具有一至多個限制酶切割位點(diǎn)、有特殊的標(biāo)記基因．（2）根據(jù)題干信息可知，該基因工程中的標(biāo)記基因?yàn)榭敲顾乜剐曰?，因此C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入卡那霉素．D過程的方法稱為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．E過程必須經(jīng)過脫分化才能形成愈傷組織．H過程可利用DNA分子雜交方法檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞．（3）科學(xué)家將轉(zhuǎn)基因植株的花藥在卡那霉素培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng)，獲得的再生植株群體中抗卡那霉素型植株占50%，說明轉(zhuǎn)基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德爾的分離定律．抗卡那霉素型植株相當(dāng)于顯性雜合體（Aa），該類型植株自交，即Aa×Aa，后代性狀分離比是抗卡那霉素型：卡那霉素敏感型=3：1．【點(diǎn)評】本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因抗稻飛虱水稻的培育過程圖，考查基因工程和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的工具及操作步驟，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱；識記植物組織培養(yǎng)的過程及應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息答題．31.體溫調(diào)節(jié)中樞和感覺熱和冷的中樞分別在

（

）A．大腦皮層，下丘腦

B．下丘腦，大腦皮層

C．下丘腦，下丘腦

D．大腦皮層，大腦皮層參考答案：B32.下列技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是①用DNA分子探針診斷疾病

②B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞雜交③快速靈敏地檢測飲用水中病毒的含量

④目的基因與運(yùn)載體結(jié)合形成重組DNA分子A．②③

B．①③

C．②④

D．①④參考答案：B33.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是（）①體細(xì)胞的全能性

②離體植物器官、組織或細(xì)胞

③根、芽

④生長素和細(xì)胞分裂素

⑤生長素和乙烯

⑥愈傷組織

⑦再分化

⑧脫分化

⑨植物體．A．①、②⑧⑥⑦③⑨、④ B．①、②⑧⑥⑦③⑨、⑤ C．①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D．①、②⑨⑧⑥⑦③、④參考答案：A【考點(diǎn)】R4：植物培養(yǎng)的條件及過程．【分析】1、植物組織培養(yǎng)﹣﹣在無菌和人工控制的條件下，將離體的植物器官、組織、細(xì)胞，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株．2、植物組織培養(yǎng)的條件：①細(xì)胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等）；②一定的營養(yǎng)（無機(jī)、有機(jī)成分）和植物激素（生長素和細(xì)胞分裂素）．【解答】解：（1）植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是：植物細(xì)胞具有全能性，即①；（2）植物組織培養(yǎng)過程：離體植物器官、組織或細(xì)胞愈傷組織根、芽→植物體，即②⑧⑥⑦③⑨；（3）決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是：植物激素的種類和比例，特別是生長素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要，被稱為“激素杠桿”，因此誘導(dǎo)的激素為生長素和細(xì)胞分裂素，即④．故選：A．34.在一定時間內(nèi)，某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費(fèi)者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，則a、b、c之間的關(guān)系是A．a(chǎn)＝b＋c

B．a(chǎn)＞b＋c

C．a(chǎn)＜b＋c

D．c＝a＋b參考答案：B35.正常情況下，下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是A．血紅蛋白

B．血漿蛋白

C.消化液

D.尿液參考答案：B略36.為了保護(hù)魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長的S型曲線，應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因?yàn)樵谶@個水平上A.種群數(shù)量相對穩(wěn)定

B.種群增長量最大C.種群數(shù)量最大

D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大參考答案：B37.下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中錯誤的是

A.用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織B.將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個細(xì)胞C.動物細(xì)胞培養(yǎng)在使用合成培養(yǎng)基時通常需加入一些天然成分D．由于細(xì)胞的接觸抑制，因此要定期用胰蛋白酶處理以防止細(xì)胞貼壁參考答案：D38.組織液大量積累在組織間隙會導(dǎo)致組織水腫。下列各項(xiàng)不能引起組織水腫的是(

)

A．營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少

B．花粉過敏引起毛細(xì)血管通透性增加C．腎小球腎炎導(dǎo)致蛋白尿

D．食物過咸導(dǎo)致血漿滲透壓增高參考答案：D39.下列關(guān)于植物生長素發(fā)現(xiàn)的過程敘述錯誤的是（）A．達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出，單側(cè)光可以使胚芽鞘尖端產(chǎn)生吲哚乙酸，并可以傳遞到胚芽鞘下部的伸長區(qū)，從而造成背光面生長快，引起向光彎曲生長B．鮑森?詹森通過實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片C．拜爾的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的D．溫特的實(shí)驗(yàn)證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實(shí)是化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長素參考答案：A【考點(diǎn)】植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用．【解答】解：A、單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激，當(dāng)這種刺激傳遞到下部的伸長區(qū)時，會造成背光面比向光面生長快，因而出現(xiàn)向光性彎曲，而郭葛等人證明生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，A錯誤；B、鮑森?詹森在胚芽鞘的切面上放一個瓊脂片，再將切下的尖端放上，并給予單側(cè)光照射，植物彎向光源生長，證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片，B正確；C、拜爾切去胚芽鞘尖端并將尖端放回切面的一側(cè)，在黑暗中生長一段時間，發(fā)現(xiàn)胚芽鞘彎向放尖端的對側(cè)生長，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激在其下部分布不均造成的，C正確；D、溫特的實(shí)驗(yàn)證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)．溫特認(rèn)為這可能是一種和動物激素類似的物質(zhì)，溫特將其命名為生長素，D正確．故選：A．40.下列有關(guān)生物變異和進(jìn)化的敘述，正確的是A.突變一定不利于生物適應(yīng)環(huán)境，但可為生物進(jìn)化提供原材料B.21三體綜合征患兒的病因是親代進(jìn)行減數(shù)分裂時，染色體分離異常C.害蟲在接觸到農(nóng)藥后，會產(chǎn)生抗藥性的變異D.用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會結(jié)出三倍體無子西瓜參考答案：B本題考查遺傳、變異與生物進(jìn)化等知識，要求考生能正確把握相關(guān)知識的要點(diǎn)，并能利用所學(xué)知識進(jìn)行正確的判斷。突變是不定向的，不一定不利于生物適應(yīng)環(huán)境，但可為生物進(jìn)化提供原材料，A錯誤；21三體綜合征患兒的病因是親代進(jìn)行減數(shù)分裂時，染色體分離異常導(dǎo)致形成了比正常生殖細(xì)胞中染色體數(shù)多一條的配子參與了受精作用，B正確；害蟲在接觸到農(nóng)藥前，就已經(jīng)產(chǎn)生了抗藥性的變異，農(nóng)藥的使用僅起到選擇作用，而不是誘導(dǎo)變異，C錯誤；用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會結(jié)出四倍體有子西瓜，其內(nèi)部的種子是三倍體，D錯誤?！军c(diǎn)睛】本題屬于易錯題，主要的錯誤原因是學(xué)生的思維定勢及對相關(guān)知識點(diǎn)的理解程度不夠，表現(xiàn)在：1）錯誤的認(rèn)為使用農(nóng)藥會引起害蟲發(fā)生抗藥性變異，沒有注意到變異是普遍存在的，有沒有使用農(nóng)藥害蟲都會產(chǎn)生變異，農(nóng)藥的使用僅起到定向選擇作用，即淘汰掉抗藥能力弱的害蟲個體，導(dǎo)致害蟲種群內(nèi)抗藥基因頻率升高。2）在無籽西瓜育種過程中，對第一年和第二年收獲的果實(shí)及種子分辨不清，要注意西瓜的果肉（正常食用的部分）是母本的體細(xì)胞發(fā)育來的，與該次受精作用無直接關(guān)系，而種子內(nèi)部的胚是