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文檔簡介

第無怨無悔教師演講稿(4篇)

無怨無悔教師演講稿(精選4篇)

無怨無悔教師演講稿篇1

尊敬的各位評委老師:

大家好,我是,今天我演講的題目是《獻身教育無怨無悔》。

“小時候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣;小時候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起”,這首歌讓兒時的我就萌生了對教師職業(yè)的渴望和追求。現(xiàn)在的我,終于成為那個“神秘”、“有力”的“你”,終于明白那支普通粉筆,畫出的是孩子們美好的藍圖可灑下的是辛勤的汗滴;那平凡的三尺講臺舉起的是國家和民族的希望,奉獻的卻是自己!可是我依舊無怨無悔,因為這是我畢生的追求,偉大的中國夢需要我們揮灑熱血,奉獻青春!

因為中國夢,讓九州華夏煥發(fā)出新的生機和力量;因為中國夢,讓無數(shù)炎黃子孫堅定了偉大的理想信念。中國夢,是人民幸福之夢;中國夢,是國家富強之夢;中國夢,是中華民族偉大復(fù)興之夢!

作為廣大教師和教育工作者中的一員,我深知:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立”。中國夢的實現(xiàn)離不開教育的強力支撐,中國夢的實現(xiàn)需要教育的鼎力相幫!作為一名普通的年輕教師,我雖沒有驚天動地的工作業(yè)績,也沒有感人肺腑的動人事跡,但我卻有為教育事業(yè)付出的滿腔熱忱和無限忠誠。為了夢想,我認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,用心批閱每一份作業(yè),細心處理好每一次孩子之間的爭執(zhí),做好每一件看起來毫不起眼的小事……因為我深深地知道,我的職責(zé)不但是讓孩子們?nèi)〉煤玫膶W(xué)習(xí)成績,更重要的是讓他們學(xué)會做事做人,我希望他們懂得誠實守信;希望他們懂得付出,懂得感恩;希望他們懂得團結(jié)協(xié)作,懂得在傳統(tǒng)中創(chuàng)新……可能對于沉迷于物質(zhì)追求的人來說,教師這份職業(yè)的確有幾分清苦,幾分寂寞,然而‘人有金銀滿貫,我有桃李芬芳’。我們選擇了教育,就是選擇了高尚!記得有一位山區(qū)中學(xué)的校長這樣說過:“老師不好好教書,那是壞了良心。當(dāng)老師的若沒有教好一屆學(xué)生,只是影響自己三年,可卻影響學(xué)生的一生,影響一個家庭。你不好好教,我不好好教,那就影響一個民族!”話語盡管樸素,卻讓我們意識到自己肩上的責(zé)任有多重,更讓我們感受到自己所投身的事業(yè)是多么的偉大。

“學(xué)高為師、身正為范”,我們要讓國家的花朵沐著雨露美麗綻放,我們要讓祖國的雛鷹迎著太陽展翅翱翔!我們要用學(xué)識點亮孩子們的希望;我們要用自己的愛心呵護他們揚帆遠航!我們要用言傳身教為學(xué)生樹立做人的榜樣;我們要用理想和信念堅定學(xué)生們的信仰!

獻身教育,并不能給我們帶來錦衣玉食;獻身教育,也不能讓我們流芳百世。但青春不悔,生命無憾!我們將把教師這份工作當(dāng)做事業(yè),教育這份事業(yè)當(dāng)做理想!一支粉筆書寫耕耘;三尺講臺揮灑青春。縱使生命短暫,縱使韶老,獻身教育,我們無怨無悔!

無怨無悔教師演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!今天我演講的題目是《生命無悔》。

人的生命只有一次,而且非常短暫。作為教師,如何珍惜自己寶貴的生命呢?那就是努力地工作,教會學(xué)生如何珍愛自己的生命,活出生命的價值和意義。

人們都把教師比喻成“是人類靈魂的工程師;是辛勤的園丁;是燃燒自己,照亮別人的蠟燭。”五年的從教經(jīng)歷中,使我明白了這些比喻的真正意義。教育事業(yè)是愛的事業(yè),關(guān)愛學(xué)生要像關(guān)愛自己的生命一樣,在平凡的崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。

這便是偉大的師愛,一個需要付出,需要舍棄,更需要一種無私奉獻的精神。20__年感動中國人物李靈,一個80后的鄉(xiāng)村女教師,當(dāng)同齡人都向往大都市的繁華、熱鬧時,她卻選擇了留守,為了讓家鄉(xiāng)的孩子們都能讀上課外書,她推著三輪車到處去收購,烈日下,走街竄巷,用汗水帶給孩子們的精神食糧。北大的教授于丹曾經(jīng)這樣評價說:“她這本可以開花的年齡,卻選擇做了孩子們的泥土,去滋養(yǎng)更多的花開,她用一個小女子的擔(dān)當(dāng),許給家鄉(xiāng)孩子一片未來!”躬著身子緊緊護住學(xué)生的譚千秋;張開雙臂擋住汽車的殷雪梅,是她們用生命為我們詮釋了師愛。教書育人是愛的事業(yè),關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。正如教育家蔡元培說的:“要有良好的社會,必先有良好的個人;要有良好的個人,必先有良好的教育?!蓖贫鴱V之,要有良好的教育,必先有良好的責(zé)任,教師的愛和責(zé)任就高于一切。

教師,要無悔于自己的事業(yè),不僅要有廣博的知識;豐富的教學(xué)經(jīng)驗;和優(yōu)美、流暢的語言;更要不斷的自我提高;以身作責(zé),具備高尚的人格與師德。我們更要尊重和鼓勵學(xué)生,最重要的是用愛滋潤每一位學(xué)生的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨;因他們的退步而急躁;因他們的違紀而失態(tài);雖然有時我們也會感到很累,很煩,但一想到學(xué)生那天真無邪笑臉,心中便會涌起一種強烈的責(zé)任感和使命感;這強烈的意識不斷激勵我以真誠的愛去擁抱和寬容每一位學(xué)生。這樣的情感使我對學(xué)生少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。

陶行知先生說得好:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”在平時的工作中,我努力的實踐著,對于天資聰明的學(xué)生,我精心的培養(yǎng)著他們的品格、意志;對于性格內(nèi)相的學(xué)生,我耐心的幫助他們開啟自信的大門;對于調(diào)皮、搗蛋的學(xué)生,我則細心的去觀察,去捕捉他們的閃光點,循循善誘的引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。要知道世界上沒有兩片相同的葉子。他們的調(diào)皮、搗蛋,其實并不是缺點,而是特點。我們一定要了解學(xué)生的這些特點,根據(jù)不同學(xué)生的性格差異和個體差異,找到適合他們的教育方法,激發(fā)他們的潛在力量,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,讓他們樹立正確的人生觀和世界觀。

總之,我認為一個人的生命是有限的,而我的事業(yè)是常青的。我無悔于我的生命,更無悔于我的選擇,在這三尺講臺上,我將盡心、盡力、盡職、盡責(zé)的用師愛讓每一位學(xué)生快樂的、健康的、智慧的成長。

我的演講完畢。謝謝大家!

無怨無悔教師演講稿篇3

夜闌人靜,耳邊又傳來那熟悉的歌聲:任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂。

或許,這只是一支小曲,并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵,但我們至少從中感受了一種奉獻的圣潔和偉岸。是的,我們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

八年的工作經(jīng)歷,使我深深懂得,教育是愛的事業(yè),教師的愛不同于一般的愛,她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎?母愛容易出現(xiàn)溺愛,友愛需要回報,情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴與愛的結(jié)合,是理智的科學(xué)的愛,是積極主動的愛。這種愛是教育的橋梁,是教育的推動力,是后進生轉(zhuǎn)變的催化劑;這種愛是一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切,的博大無私的愛,它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。一位哲人說過教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來,教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的堅冰,教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰。在我的工作生涯中,最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,因他們的退步而急躁,因他們的違紀而失態(tài),雖然有時也感到很累,很煩,但心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是假如我是孩子假如是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。俗話說:教師的活兒是良心的活兒,家長把天真爛漫、聰明伶俐的`孩子交給我們培養(yǎng),這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅信,皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女,我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝,這個上帝不是別人,就是我面對的全體學(xué)生。

起始于辛勞,收結(jié)于平淡。這是我們教育工作者的人生寫照。但是,我既然選擇了這個職業(yè),就會無怨無悔,我不是沒有想過三尺之外的世界,然而,當(dāng)清晨走進校園,面對一個個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮,一聲聲清脆的老師早;當(dāng)走進圣潔的課堂,看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起,看到一個個生龍活虎的身影,一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;當(dāng)夜深人靜,欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉、飽含激情的日記,我又是那么激動,那么滿足,終而丟不下九月的承諾,離不開那笑靨的花朵。

學(xué)高為師,身正為范。今天,網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵,育人已不能簡單地理解為傳授知識,而是要教在今天,想在明天,以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,做好今日的教育教學(xué)工作。雖然我不可能把學(xué)生步入社會后幾十年的知識都傳授給學(xué)生,但我可以培養(yǎng)他們扎實的自學(xué)能力、獨立思考的能力、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創(chuàng)造的激情。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少牛頓和愛迪生,但也絕不能讓牛頓和愛迪生在我的手中埋沒。正因如此,我愿以一個平凡教育工作者的誠摯,投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭,與時俱進,改革創(chuàng)新,不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我,贏得世人的尊敬,社會的肯定,努力實現(xiàn)我真誠的育人理想。在課堂上,不再高高在上,統(tǒng)領(lǐng)全軍,而是以學(xué)生發(fā)展為本,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,成為獲取知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的搖籃。一個人的生命是有限的,而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù),我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命,更無悔于我的選擇,在這三尺講臺上,閱歷春秋,苦苦耕耘,用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心,家長的放心,祖國的振興!

無怨無悔教師演講稿篇4

法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到:“花是尊貴的,果實是甜美的,讓我們都來做葉吧,因為葉,是平凡而謙遜的。”我覺得這首詩就是為教師節(jié)寫的,因為教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天,我榮幸地站上這方講臺,誦讀這樣意味深長的詩句,即將開始我至真至誠的講述,我心中無比激動,也感到萬分的驕傲自豪,因為,我和大家一樣,正從事著一項光榮的事業(yè),正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生!

8年前,告別了夢幻般的學(xué)生時代,我成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進課堂,感覺一切都是那樣美好。然而,醉酒方知酒味濃,為師才知為師難啊!才幾天工夫,我先前良好的自我感覺就一掃而空,面對一大群麻雀似的孩子們,我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,三尺講臺站上去容易,要站好可真難?。∵@難道就是我要為之奮斗一生、奉獻一生的事業(yè)嗎?我有點茫然。這時候,一位老教師看破了我的心事,對我說:“教師的工作是細致的,繁瑣的,有時甚至很苦很累,但有一句話說得好:教師干的活是良心的活呀!”聽了這語重心長的話,我感覺臉紅心跳,也豁然開朗:“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”,這就是我們教育工作者的人生寫照?。?/p>

從此以后,每當(dāng)清晨走進校園,面對一張張生動活潑的面孔,一聲聲清脆熱情的問候;每當(dāng)走進圣潔的課堂,看到一雙雙清澈純真的眼睛,觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈,我知道,我的心和他們貼得更緊,我的情和他們靠得更近!我堅信:皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女,我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激—情乃至畢身的心血,去培育每一粒種子,讓每一株幼苗長成參天大樹!

一晃8年過去了,8年來,無論在鄉(xiāng)村,還是城鎮(zhèn),我和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上,在學(xué)海內(nèi)同舟共濟,心靈的交匯撞擊出的火花,讓我的世界永遠充滿陽光!8年來,我曾經(jīng)為上一堂公開可而忐忑不安,曾經(jīng)為準(zhǔn)備一次家訪而日思夜想;也曾經(jīng)為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動肝火,曾經(jīng)為家長的不理解而耿耿于懷;但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生,我為他們的進步而激動,為他們的成長而驕傲!

也許我們都會被問到同樣一個問題,那就是做教師的感受,我可能會這樣回答:第一,累!看看每學(xué)期寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膫湔n本、聽課本、教學(xué)計劃、試卷分析;看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本、練習(xí)冊,看看教師宿舍里一個個伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈;看看放學(xué)后,坐在門口,用膝蓋寫作業(yè),等著父母回家的孩子們——能說不累嗎?這是工作責(zé)任心所帶來的累!第二,還是累,就在剛剛過去的暑假,我們許許多多可敬的同事,犧牲了寶貴的假期,走進課堂,孜孜不倦地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)悟新教育理念。他們頂烈日、冒酷暑,顧不上山高路遠,顧不上舟車勞頓,能說不累嗎?他們中有不少人今天就坐在這里,讓我向你們致敬!在小教大專班,

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