大學(xué)生紀(jì)律委員工作總結(jié)（二篇）

第10頁共10頁大學(xué)生紀(jì)?律委員工?作總結(jié)?似水的大?學(xué)生活過?得匆匆而?又無情，?暮然回首?，你我即?將揮手告?別大一學(xué)?期，回望?這一年自?己走過的?路、留下?的或深或?淺的足跡?，不僅充?滿了歡愉?、也充滿?了淡淡的?苦澀，身?為表演四?班的學(xué)習(xí)?委員，我?現(xiàn)在可能?不是一具?最出色的?學(xué)習(xí)紀(jì)律?委員,但?我努力讓?自己做到?最好.雖?然很點累?,但我不?后悔.因?為我確實?從中學(xué)到?了許多無?價的東西?.這個職?位也是一?個很好的?舞臺,給?了我一個?展現(xiàn)自我?價值的機?會。在?此，我就?對這一學(xué)?年的工作?情況做出?以下總結(jié)?：一、?班級工作?總言大?一這學(xué)期?,在全體?同學(xué)及輔?導(dǎo)員的支?持下，我?積極培養(yǎng)?自己的組?織領(lǐng)導(dǎo)能?力和執(zhí)行?能力，協(xié)?助班長，?帶領(lǐng)全班?共同建設(shè)?良好的學(xué)?風(fēng)班風(fēng)(?雖有不好?之處)。?班級學(xué)?風(fēng)建設(shè)：?我們班從?上學(xué)年開?始，都是?通過飛信?來布置作?業(yè)、督促?同學(xué)們交?作業(yè)的，?確保了每?個同學(xué)都?能準(zhǔn)時的?交作業(yè)，?所以我們?班交作業(yè)?的情況非?常好;作?為學(xué)習(xí)委?員的我還?會通過各?種渠道，?給同學(xué)們?提供與學(xué)?習(xí)相關(guān)的?信息;還?積極組建?了學(xué)習(xí)興?趣小組(?地點：3?08宿舍?)。通過?班委及全?體同學(xué)都?共同努力?，在我們?班形成了?良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?這學(xué)期開?始，很多?同學(xué)都已?找到了目?標(biāo)，所以?都自覺地?勤奮學(xué)習(xí)?了，在班?內(nèi)形成了?很好的良?性競爭氛?圍。相?對于上學(xué)?期而言，?本學(xué)期最?突出的的?一個特點?是：同學(xué)?們自主學(xué)?習(xí)的意識?提高了。?由于公共?課是大家?分開選課?上，只有?專業(yè)課是?一起上課?的，本學(xué)?期的考試?科目也較?多。學(xué)期?之初，我?還有些擔(dān)?心同學(xué)們?會不會因?此而放松?自己的學(xué)?習(xí)，不過?我很快就?發(fā)現(xiàn)擔(dān)心?有些多余?。上學(xué)期?同學(xué)們上?完課就回?寢室，而?這學(xué)期總?會有幾個?同學(xué)在下?課后留在?教室學(xué)習(xí)?聲樂，夜?晚在琴房?練琴;以?宿舍為單?位的唱試?唱、民歌?，在宿舍?跳舞蹈等?等(不打?擾其他人?休息的情?況下)，?后來發(fā)現(xiàn)?越來越多?的同學(xué)開?始主動學(xué)?習(xí)了，大?半夜里幾?個人跑來?問我樂理?作業(yè)，看?到大家這?樣努力學(xué)?習(xí)，我很?欣慰。?不可否認?，每個班?都存在一?些同學(xué)學(xué)?風(fēng)不是很?嚴(yán)謹(jǐn)，我?班也一樣?。對于這?些同學(xué)，?我以及各?位班委和?同學(xué)已經(jīng)?展開對他?們的幫助?和教育。?相對教室?而言，大?家在宿舍?呆的時間?較長，因?此我班還?以宿舍為?單位展開?樂理知識?互幫互助?的活動，?以上這些?措施都起?到了一系?列積極的?效果。?二、個人?工作總結(jié)?作為班?級的學(xué)習(xí)?委員，在?學(xué)習(xí)工作?方面給我?的感觸最?多了。?首先，我?收集學(xué)生?對老師的?意見和老?師的教學(xué)?動態(tài)。因?為在很多?情況下，?老師無法?和那么多?學(xué)生直接?打交道，?很多老師?也無暇顧?及那么多?的學(xué)生，?特別是大?家剛進入?大學(xué)，很?多人一時?還不適應(yīng)?老師的教?學(xué)模式。?所以，作?為學(xué)習(xí)委?員的我平?時把老師?的資料傳?個同學(xué)或?是把作業(yè)?交個老師?以及向老?師反映同?學(xué)們提出?的問題，?以及向老?師了解情?況，促進?同學(xué)與老?師之間的?交流。?學(xué)習(xí)部或?學(xué)校經(jīng)常?會下發(fā)一?些與學(xué)習(xí)?相關(guān)__?__，這?些通知很?多都是需?要學(xué)委在?班內(nèi)通知?的，通知?有考試報?名、考試?安排、講?座、學(xué)習(xí)?資料下發(fā)?等。我會?針對這些?通知的輕?重緩急適?時適當(dāng)?shù)?通知到每?一位同學(xué)?。有時遇?到很重要?的事會臨?時召開宿?舍長會議?，以保證?每個同學(xué)?都能接到?通知。但?是有些時?候一次性?發(fā)的飛信?太多，總?是有三兩?個同學(xué)沒?有收到短?信，不過?我會查看?記錄，再?給他們發(fā)?一遍，確?保人人都?能收到短?信?？?之，在這?一學(xué)年的?班級工作?中，我懂?得如何落?實各項工?作，如何?和其他班?委有效地?分工合作?，如何和?同學(xué)溝通?交流并且?提高大家?的學(xué)習(xí)積?極性，調(diào)?動大家的?積極性。?協(xié)助班長?弄好班里?同學(xué)的實?踐積分情?況，幫助?其他班委?更好的開?展各項工?作。當(dāng)然?，我的工?作還存在?著很多的?不足之處?。比如：?有時候不?能給大家?做個表率?，課前點?名不能提?前___?_分鐘到?，針對上?學(xué)期的工?作有兩項?沒有完成?。不過?，我想在?以后的班?級工作中?，我會進?一步改正?的。即使?以后不再?是一名班?委，但我?仍然可以?作為一名?普通學(xué)生?的身份和?大家進一?步溝通交?流，和所?有表演四?班的成員?一道把我?們班建設(shè)?成為具有?良好的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)的?班級體而?努力奮斗?。不論?大學(xué)生活?多精彩，?學(xué)習(xí)永遠?是我們的?主旋律。?古人云：?活到老，?學(xué)到老。?作為風(fēng)華?正茂的青?年大學(xué)生?我們沒理?由不學(xué)好?。我們的?宗旨是：?集思廣益?，讓學(xué)習(xí)?輕松愉悅?而有效，?上學(xué)期我?們班有_?___位?同學(xué)掛科?，不過沒?關(guān)系，雖?然本學(xué)期?考試科目?居多，看?著大家本?學(xué)期那么?好學(xué)，難?關(guān)應(yīng)該就?過的。_?___月?底要考試?，我會帶?領(lǐng)大家好?好復(fù)習(xí)，?爭取人人?不掛科。?以下是?本學(xué)期參?與活動、?所取得成?就常寧?寧、王利?利的書法?作品代表?音樂學(xué)院?參與大科?節(jié)中書法?比賽，結(jié)?果未公布?，待定?顧英豪、?馬寧寧參?與河南省?大學(xué)生校?園征文比?賽，其中?馬寧寧的?征文被選?入?yún)⒓邮?里比賽，?結(jié)果未公?布、待定?。本學(xué)?期的活動?較少，我?只是把我?負責(zé)的活?動一一列?舉出來了?，我們把?心思都放?在學(xué)習(xí)上?了。現(xiàn)?把下學(xué)期?工作計劃?具體如下?：1、?協(xié)助班長?弄班里同?學(xué)的實踐?積分，發(fā)?現(xiàn)有好幾?個同學(xué)沒?有實踐分?，就想著?下學(xué)期和?其他班委?協(xié)商，帶?領(lǐng)大家到?一些敬老?院、福利?院去給老?人和小孩?子表演、?打掃衛(wèi)生?、說說等?等一些活?動。每個?月去一次?，目的是?為了到大?二給大家?能加實踐?分。2?、”普通?話等級考?試”，“?計算機等?級考試”?已經(jīng)開始?了，有的?同學(xué)錯過?了，不過?下學(xué)期還?可以報，?繼續(xù)提醒?大家去考?證。3?、下學(xué)期?會有小1?4來學(xué)校?報到，作?為學(xué)姐和?學(xué)長的我?們，會協(xié)?助和配合?班長好好?做好迎新?的準(zhǔn)備。?4、配?合班長一?切的工作?，會適當(dāng)?的提出自?己的見解?，把班級?建設(shè)的更?好，爭取?能拿個“?先進班集?體”、“?文明班集?體”。?____?具體的工?作還是要?看我的行?動，看我?開展的活?動，還是?以實際行?動來證明?自己的做?工能力。?最后我?要感謝輔?導(dǎo)員在這?一學(xué)年中?對我的工?作的關(guān)心?與支持!?以上是?我對于本?學(xué)期所有?工作的一?個總結(jié)，?對于接下?來的這個?學(xué)期我的?信心倍增?，相信表?四的特色?道路仍然?曲折，但?前途光明?是可預(yù)見?的。大?學(xué)生紀(jì)律?委員工作?總結(jié)（二?）作為?班里的紀(jì)?律委員一?我能夠立?足本職崗?位，做好?本職工作?。負責(zé)本?班的紀(jì)律?管理情況?。協(xié)助好?其他班干?部的管理?工作。?我深知，?作為一名?合格的紀(jì)?律委員，?首先就要?起到模范?帶頭作用?，嚴(yán)于律?已。不準(zhǔn)?遲到，早?退，曠課?。紀(jì)律上?先做到以?身作則，?凡事要求?同學(xué)做到?，首先自?己要做到?。否則就?沒權(quán)利讓?同學(xué)做到?。工作上?做到不以?個人好惡?論是非，?不以利益?得失量長?短。做到?紀(jì)律上，?講原則，?不講關(guān)系?。講真理?，不講面?子。發(fā)現(xiàn)?問題，及?時處理，?絕不姑息?。針對個?別班干部?對紀(jì)律問?題認識程?度不高，?采取了相?應(yīng)的措施?。在工作?上我會把?部隊一些?好的優(yōu)良?作風(fēng)和優(yōu)?良傳統(tǒng)帶?到校圓，?帶到班級?。下面主?要從幾個?方面進行?工作匯報?：一，?本班基本?情況：總?結(jié)這一年?來，本班?的紀(jì)律情?況良好，?學(xué)習(xí)熱情?較高，相?對同級個?別班級并?沒有過大?差距。同?學(xué)之間能?夠互幫互?助，體現(xiàn)?出本班的?良好的集?體精神。?在外面能?夠愛護本?班的榮譽?，珍惜本?班的光榮?，為班爭?光。有較?強的集體?榮譽感。?一，工?作情況;?1，在?工作上，?對于平時?那些比較?有想法，?有個性，?思想活躍?的同學(xué)，?難免會出?現(xiàn)一些不?成熟的想?法和不和?諧的行為?。特別是?能夠帶動?不良班風(fēng)?的同學(xué)，?采取紀(jì)律?整頓等方?法。把工?作落到實?處，不說?空話，不?說虛話。?我會杜絕?雷聲大，?雨點小的?常規(guī)錯誤?。2，?針對集中?在一起的?，遲到，?早退，曠?課等問題?，以及上?課鈴聲意?識問題，?課堂紀(jì)律?問題。遲?到問題，?一人遲到?影響全班?紀(jì)律，因?為我們是?一個集體?。上課鈴?聲意識不?強。每次?是老師等?我們，而?不是我們?等老師。?還有課堂?紀(jì)律問題?，說話的?聲音就要?超過老師?的聲音。?針對這些?問題能夠?通過平時?的班務(wù)會?加強同學(xué)?的紀(jì)律觀?念和紀(jì)律?意識。和?課間的強?調(diào)。課堂?紀(jì)律問題?先嚴(yán)格以?班干部為?中心，樹?榜樣做模?范。以點?帶線，線?帶面的形?式，帶動?全班紀(jì)律?工作。?3，對于?請假問題?，請假傳?達不到位?。會導(dǎo)致?購錯分。?針對部份?同學(xué)請假?方式多樣?化，生病?比較多那?種。請假?方式集中?化的問題?。一到放?假前后，?請假的同?學(xué)都特別?多。其中?占一大部?分同學(xué)是?虛假請假?。針對這?些取采假?前強調(diào)，?假后收心?的方式。?對這部份?同學(xué)不隨?便批假。?二，思?想情況;?1.第?一學(xué)期軍?訓(xùn)結(jié)束，?本班前期?紀(jì)律良好?，是軍訓(xùn)?的一部份?成果，中?期一般，?紀(jì)律觀念?淡化而導(dǎo)?致，后期?經(jīng)加強紀(jì)?律教育，?紀(jì)律良好?。第二?學(xué)期前期?紀(jì)律一般?，中后期?良好。在?這方面主?要從同學(xué)?的意識上?入手加強?，讓同學(xué)?們繃緊紀(jì)?律這弦。?鑄造思識?上無形的?圍墻。從?而把紀(jì)律?刻在心中?。2.?每學(xué)期后?期，個別?班干部會?感覺，工?作不工作?都無所謂?，部分班?干部容易?懶散，工?作責(zé)任心?不強。在?這種情況?下，我個?人認為，?越是困難?的時候，?就越是容?易出成績?的時候。?這時大家?就應(yīng)該要?經(jīng)得起困?難的考驗?，挫折的?段練。人?在其職，?謀其位。?在位一分?鐘，干好?六十秒。?而不是三?分鐘熱度?。三，?存在的問?題及今后?努力方向?：回顧?近一年來?的工作，?雖說取得?了一定的?成績。但?也存在不?足之處。?(一)?，本人是?學(xué)習(xí)不夠?踏實。?(二)，?是處問題?方面不夠?完善。處?理方式不?夠好。?(三)，?在工作上?還沒有真?正發(fā)揮到?螺絲釘精?神，做到?干一行，?鉆一行。?(四)?，是自身?表率作用?做得還不?夠好。?針對以上?問題，在?今后的工?作，學(xué)習(xí)?時間里。?我會加強?專業(yè)課程?學(xué)習(xí)。苦?干，實干?。增強自?己的業(yè)務(wù)?素質(zhì)能力?，努力提?高工作質(zhì)?量和效率?。進一步?為提高自?身素質(zhì)尋?找差距，?克服不足?。在今后?的工作，?學(xué)習(xí)上取?得更大的?進步。?二，工作?認識：?一，班干?部的認識?;當(dāng)了?一年的班?干部，下?面談?wù)勎?對班干部?的認識。?班級是大?學(xué)日常工?作的基本?單位，是?大學(xué)生活?必不可少?的集體，?是學(xué)校進?行教學(xué)、?日常管理?的基層組?織，也是?大學(xué)生自?我教育、?自我管理?、自我服?務(wù)的主要?組織載體?，更是大?學(xué)生學(xué)習(xí)?、生活的?基本組成?形式。俗?語說：“?火車跑得?快，全靠?車頭帶”?，在對大?學(xué)里的火?車而言，?車頭并不?是輔導(dǎo)員?或是班主?任，而是?有計劃、?開展、落?實班級各?項具體工?作的班干?部。我?認為一支?好的班干?部隊伍，?是一支能?夠維持好?班級的一?個良好運?行機制的?隊伍。班?干部隊伍?優(yōu)劣，對?一班的發(fā)?展，起著?關(guān)鍵性的?作用。大?學(xué)里面班?干部的選?拔經(jīng)過了?民主投票?選舉，得?到全班同?學(xué)的肯定?和支持，?也經(jīng)過了?老師的認?可。但是?每名班干?部也應(yīng)該?明白，權(quán)?利職位是?同學(xué)們給?你的，為?同學(xué)服務(wù)?而存在的?。所以身?為每名班?干部就更?應(yīng)該將工?作做到更?好，以班?為主，一?切從班集?體出發(fā)：?人在其職?，謀其位?。不辜負?同學(xué)和老?師的期望?。在工?作上，班?干在立足?好本職崗?位同時，?要多思，?多從自身?找缺點，?多從工作?找不足。?及時發(fā)現(xiàn)?并堅決改?正問題。?在工作上?，學(xué)習(xí)上?多看同學(xué)?長處，多?幫同學(xué)短?處，多想?同學(xué)好處?，多體諒?同學(xué)難處?。工作里?多溝通，?多支持，?相互理解?。共同努?力維持好?本班的內(nèi)?部團結(jié)和?班干部隊?伍的團結(jié)?。不出現(xiàn)?任何內(nèi)部?矛盾。在?本班里都?應(yīng)該具有?強烈的集?體榮譽感?和高度的?責(zé)任意識?。每名班?干在完成?好本職工?作的同時?，都該協(xié)?助好別的?班干完成?本班的工?作。思?想上想到?，同學(xué)們?在想什么?，在干什?么，在需?要什么，?還存在什?么問題。?我們也是?群眾中的?一員做到?，從群眾?來，到群?眾中去。?找問題，?發(fā)現(xiàn)問題?，解決問?題。活動?中，每次?班級組織?的活動班?干部都應(yīng)?該做到三?則：我的?安全，我?負責(zé)。同?學(xué)安全，?我有責(zé)。?班里安全?，我盡責(zé)?。同時你?也不要埋?怨，班里?的工作忙?，班里的?工作煩。?因為你是?班干部，?這也是對?你的兌現(xiàn)?，兌現(xiàn)你?競選班干?你說過的?話。也許?你的工作?上會有