教育學(xué)校的工作總結(jié)參考模板（二篇）

第9頁共9頁教育學(xué)校?的工作總?結(jié)參考模?板一學(xué)?期來，全?體老師工?作兢兢業(yè)?業(yè)、刻苦?踏實(shí)，教?學(xué)有成績?，教研有?成果，活?動有成效??，F(xiàn)將本?期學(xué)校教?研教學(xué)主?要工作總?結(jié)如下：?一、教?學(xué)工作。?教學(xué)工?作是學(xué)校?一切工作?的重心，?教學(xué)質(zhì)量?的好壞直?接關(guān)系學(xué)?校的聲譽(yù)?與前途命?運(yùn)。為此?，在開學(xué)?始我校制?訂了學(xué)校?《教學(xué)常?規(guī)管理要?求》，《?學(xué)校教學(xué)?工作計(jì)劃?》，《學(xué)?校教研計(jì)?劃》，指?導(dǎo)制定《?教導(dǎo)處工?作計(jì)劃》?。為高效?推動教學(xué)?工作的進(jìn)?行，學(xué)校?經(jīng)充分醞?釀明確地?提出了教?學(xué)工作的?要點(diǎn)與要?求-“精?講多練，?倡導(dǎo)自主?合作學(xué)習(xí)?，向課堂?要質(zhì)量”?，為教學(xué)?工作制定?方向。?教學(xué)常規(guī)?管理方面?，在教研?組的積極?配合下，?常規(guī)檢查?緊抓不放?，通過教?研組教研?課，學(xué)校?教研課，?及時(shí)總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，發(fā)?現(xiàn)問題，?各學(xué)科已?初步形成?了自己特?色的教學(xué)?模式。按?計(jì)劃開展?聽評課活?動和隨堂?聽課。這?一系列的?措施有力?地保證了?教學(xué)質(zhì)量?的穩(wěn)步提?高，同時(shí)?也保證了?教學(xué)改革?的落實(shí)、?創(chuàng)新和穩(wěn)?步推進(jìn)。?期中考試?后各年級?定時(shí)定點(diǎn)?輔差工作?做得比較?到位。?要創(chuàng)設(shè)高?效的課堂?，關(guān)鍵在?改進(jìn)課堂?教學(xué)方式?，學(xué)校通?過一系列?教研活動?，改變教?師觀念，?優(yōu)化教學(xué)?方式，加?大課堂關(guān)?注，確保?課堂教學(xué)?有效的最?大化。全?校課堂教?學(xué)改革以?全校課堂?教學(xué)效率?系列研討?活動為契?機(jī)，以七?、八年級?為突破點(diǎn)?，全面展?開。全員?參與，統(tǒng)?一思想。?根據(jù)聽課?，七年級?課堂學(xué)習(xí)?氣氛普遍?活躍，學(xué)?生自主探?究的欲望?十分強(qiáng)烈?，合作交?流和探究?的熱情很?高，有些?教師也在?引導(dǎo)自主?學(xué)習(xí)，合?作交流，?發(fā)現(xiàn)探究?方面比較?到位。課?堂教學(xué)突?出了“實(shí)?”和“活?”的特點(diǎn)?，學(xué)生在?寫，在說?，在練習(xí)?，在討論?，在思考?。全校教?師逐步改?變傳統(tǒng)教?學(xué)模式，?在“課堂?教學(xué)出成?績”這個(gè)?基本教學(xué)?思路上進(jìn)?行課改教?研工作，?從而為提?高我校教?育教學(xué)質(zhì)?量定下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。組織?做好學(xué)生?評價(jià)工作?，制定《?學(xué)生評價(jià)?辦法》，?特別著重?組織了四?次集中檢?測，并分?年級，分?科目進(jìn)行?檢測后教?學(xué)質(zhì)量分?析，通過?分析，查?找工作不?足，積累?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，探求改?進(jìn)措施。?通過質(zhì)量?分析，大?家一致認(rèn)?為，課堂?教學(xué)方式?的不足是?目前課堂?教學(xué)效率?低下的主?要原因，?自主，合?作，探究?的學(xué)習(xí)方?式是提高?我校課堂?教學(xué)質(zhì)量?的關(guān)鍵。?二、教?研工作。?本學(xué)期?教研重點(diǎn)?開展了“?小組合作?學(xué)習(xí)”課?堂模式、?“精講多?練，以練?代講的教?學(xué)模式”?探討活動?以及“骨?干老師展?示課”“?教學(xué)模式?研討課”?，各教研?組人人都?上了公開?課。語?文組：組?內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)?氣濃厚，?互聽互評?互學(xué)活動?開展較好?，老師們?虛心學(xué)習(xí)?，能積極?的融入團(tuán)?隊(duì)中來。?數(shù)學(xué)組?：教研工?作能經(jīng)常?開展，且?善于總結(jié)?并能積極?推廣運(yùn)用?，尤其在?布置批改?作業(yè)方面?的進(jìn)步猶?為突出，?基本形成?了“分層?作業(yè)、部?分同學(xué)面?批面改、?建錯(cuò)題庫?”的作業(yè)?特色。學(xué)?生活動開?展較好，?數(shù)學(xué)競賽?組織好，?效果好。?外語組?：注重教?研，開展?“日日清?”活動，?不僅讓中?等學(xué)生嘗?到了收獲?的喜悅，?增強(qiáng)了學(xué)?習(xí)的信心?，也帶動?了其他學(xué)?科組。各?任課老師?能據(jù)班級?情況開展?了背誦比?賽、單詞?默寫比賽?等活動。?三、工?作反思。?1、下?學(xué)期要加?強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室?，圖書室?管理工作?。真正發(fā)?揮其效益?。2、?繼續(xù)引導(dǎo)?英語組完?善課堂教?學(xué)模式，?形成具有?我校特色?的課堂教?學(xué)模式。?3、改?進(jìn)管理方?式，加強(qiáng)?和教師的?交流和團(tuán)?結(jié)，注意?方式方法?，注重引?導(dǎo)，構(gòu)建?和諧的學(xué)?校教學(xué)管?理氛圍。?教育學(xué)?校的工作?總結(jié)參考?模板（二?）根據(jù)?我中心_?___工?作計(jì)劃，?按照市、?區(qū)教育局?的部署和?要求，我?們堅(jiān)持以?____?為指導(dǎo)，?學(xué)習(xí)__?__深化?課程改革?，以創(chuàng)建?省級示范?性教師培?訓(xùn)機(jī)構(gòu)為?重點(diǎn)，扎?實(shí)有效地?開展各項(xiàng)?工作，現(xiàn)?將上半年?工作總結(jié)?如下：?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，努?力提高全?中心教職?工思想覺?悟和綜合?素質(zhì)1?、年初，?緊緊圍繞?爭創(chuàng)省級?示范性教?師培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)這一工?作重心，?以提高中?心研訓(xùn)員?整體素質(zhì)?為目的，?組織開展?了研訓(xùn)員?共___?_個(gè)教育?專題的試?講活動，?起到了崗?位練兵的?作用。?2、堅(jiān)持?每周星期?一上午的?理論學(xué)習(xí)?，做到全?員講座與?分組學(xué)習(xí)?相結(jié)合，?堅(jiān)持每隔?____?周集中學(xué)?習(xí)、每隔?____?周分部室?組織學(xué)習(xí)?制度，加?強(qiáng)教師的?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，確?保培訓(xùn)者?培訓(xùn)工作?落到實(shí)處?。4、?加強(qiáng)教育?宣傳工作?力度二?、加快省?級示范性?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?的創(chuàng)建工?作，作好?迎接創(chuàng)建?省級示范?性培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)的驗(yàn)收?1、制?定創(chuàng)建省?級示范性?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?方案，成?立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)，加強(qiáng)?組織領(lǐng)導(dǎo)?，統(tǒng)一思?想，提高?認(rèn)識，充?分調(diào)動全?中心廣大?職工的積?極性，形?成共識。?2、按?照師訓(xùn)中?心辦公室?建設(shè)規(guī)劃?，加快培?訓(xùn)基地的?建設(shè)，力?爭在暑期?完成并搬?遷。3?、開展了?____?區(qū)教師教?育教學(xué)成?果集的征?集、編審?以及師培?中心研訓(xùn)?員學(xué)術(shù)成?果集的征?集、編審?工作。?4、嚴(yán)格?按照創(chuàng)示?要求，積?極準(zhǔn)備迎?檢資料，?逐項(xiàng)梳理?，不斷充?實(shí)內(nèi)容，?逐步作到?資料詳實(shí)?、真實(shí)、?有說服力?。三、?加強(qiáng)教學(xué)?研究，進(jìn)?一步深化?課程教育?改革，增?強(qiáng)服務(wù)意?識，為全?面提高教?育質(zhì)量服?務(wù)1、?有的放矢?的開展教?學(xué)視導(dǎo)工?作，重點(diǎn)?對薄弱學(xué)?校、薄弱?學(xué)科進(jìn)行?視導(dǎo)。?2、積極?開展各種?教學(xué)研究?活動。?3、開展?各種競賽?活動。?小學(xué)部組?織開展英?語、科學(xué)?、音樂、?品德與社?會、語文?、數(shù)學(xué)學(xué)?科賽課活?動，組織?區(qū)部分教?師參加市?小語青年?教師教學(xué)?觀摩活動?，指導(dǎo)凌?燕、劉華?君、劉莉?參加優(yōu)質(zhì)?課比賽，?均獲__?__等獎?。4、?幼教部開?展了一對?一幫扶、?送教下鄉(xiāng)?活動，組?織城區(qū)幼?兒園園長?、骨干教?師到各鄉(xiāng)?鎮(zhèn)中心幼?兒園指導(dǎo)?管理、上?示范課、?幫助幼兒?園創(chuàng)設(shè)環(huán)?境、贈送?辦學(xué)物資?、執(zhí)導(dǎo)該?園教師上?匯報(bào)課等?活動，切?實(shí)有效地?促進(jìn)了鄉(xiāng)?鎮(zhèn)幼兒園?辦學(xué)水平?的提高。?積極參與?“___?_區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?中心園建?設(shè)現(xiàn)場會?”的組織?、籌備工?作。四?、開展繼?續(xù)教育培?訓(xùn)和學(xué)時(shí)?認(rèn)定工作?1、組?織開展了?中學(xué)德育?主任和小?學(xué)少先隊(duì)?輔導(dǎo)員培?訓(xùn)班。積?極開展各?類學(xué)科教?材教法培?訓(xùn)。2?、組織開?展中小學(xué)?、幼兒園?包括語文?、數(shù)學(xué)、?英語、音?樂、體育?等新教師?學(xué)科培訓(xùn)?、考核、?考試工作?。開展了?中小學(xué)、?幼兒園的?集中性培?訓(xùn)、專題?培訓(xùn)達(dá)_?___次?，培訓(xùn)教?師達(dá)__?__人次?。3、?完成了全?區(qū)中小學(xué)?、幼兒園?教師__?__-_?___學(xué)?年度的學(xué)?時(shí)審核和?認(rèn)定工作?。4、?制定中學(xué)?語文、英?語和數(shù)學(xué)?，小學(xué)語?文、數(shù)學(xué)?和幼兒教?師___?_個(gè)學(xué)科?的市級骨?干教師培?訓(xùn)方案。?五、認(rèn)?真制訂教?育科研計(jì)?劃，深入?基層搞好?過程指導(dǎo)?1、認(rèn)?真制訂了?本學(xué)期教?育科研工?作計(jì)劃，?并積極協(xié)?助市教科?所完成了?省、市級?科研課題?的推薦和?申報(bào)工作?，組織推?薦了女學(xué)?街學(xué)校、?宗場中心?校、青年?街幼兒園?等___?_所學(xué)校?進(jìn)行了省?級科研課?題申報(bào)工?作，組織?推薦了人?民路學(xué)校?、教工幼?兒園等_?___所?學(xué)校進(jìn)行?了市級科?研課題申?報(bào)工作。?2、組?織邀請_?___學(xué)?院、市教?科所部分?教授和教?研員組成?專家指導(dǎo)?組對所有?省級教育?教學(xué)科研?課題的學(xué)?校進(jìn)行了?專項(xiàng)調(diào)研?活動和結(jié)?題要求。?3、組?織和推薦?了區(qū)屬部?分中、小?學(xué)、幼兒?園的優(yōu)秀?科研論文?和課題成?果參加了?____?市社科聯(lián)?組織的第?____?次優(yōu)秀科?研論文評?比活動和?____?市教育局?組織的第?____?次優(yōu)秀教?育科研論?文評比活?動并按時(shí)?向市社科?聯(lián)、市教?科所上報(bào)?了相關(guān)資?料。4?、組織課?題組成員?對中心科?研課題《?轉(zhuǎn)化策略?研究》進(jìn)?行了專項(xiàng)?調(diào)查和匯?總工作，?并按照課?題計(jì)劃開?展相關(guān)的?研究活動?。5、?深入__?__余所?學(xué)校進(jìn)行?課題開題?指導(dǎo)工作?，并組織?了教工幼?兒園等部?分學(xué)校的?區(qū)級科研?課題結(jié)題?活動。?6、認(rèn)真?組織和推?薦了區(qū)屬?部分中、?小學(xué)、幼?兒園參加?了___?_市教育?局組織的?第___?_屆教育?科研先進(jìn)?集體和個(gè)?人評比活?動，并按?時(shí)向市教?科所上報(bào)?了相關(guān)資?料。六?、積極開?展創(chuàng)建語?言文字合?格學(xué)?；?動，認(rèn)真?搞好語委?會工作?1、積極?與市語委?會進(jìn)行溝?通和協(xié)調(diào)?，認(rèn)真完?成市語委?會下達(dá)的?各項(xiàng)工作?和任務(wù)，?按時(shí)上交?了市語委?會要求的?相關(guān)資料?和表冊，?建立健全?了區(qū)語委?會及辦公?室相關(guān)人?員的配置?。2、?積極配合?市語委辦?完成了對?____?市二中、?八中、人?民路小學(xué)?、中山街?小學(xué)等9?所中小學(xué)?、幼兒園?創(chuàng)建市級?語言文字?規(guī)范化示?范學(xué)校的?檢查驗(yàn)收?工作并全?部驗(yàn)收合?格。3?、配合市?語委會做?好了二類?城市語言?文字工作?評估達(dá)標(biāo)?檢查驗(yàn)收?工作，區(qū)?語委會成?立了以政?府副區(qū)長?廖霆為組?長的語言?文字工作?評估達(dá)標(biāo)?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，在?教育局下?設(shè)了辦公?室，對本?轄區(qū)的各?部門和街?道、鄉(xiāng)、?鎮(zhèn)的語言?文字工作?進(jìn)行了檢?查和評估?，確保_?___市?創(chuàng)建二類?城市語言?文字評估?達(dá)標(biāo)工作?通過合格?驗(yàn)收。?4、積極?組織區(qū)屬?部分中小?學(xué)、幼兒?園教師參?加了市語?委辦進(jìn)行?的教師普?通話二級?和一級乙?等的培訓(xùn)?和測試工?作。7?、出版發(fā)?行了綜合?刊物《_?___教?育》第_?___刊?和第__?__刊。?七、努?力搞好教?育學(xué)會工?作1、?為了展示?我區(qū)基礎(chǔ)?教育課程?改革成果?，集中反?映我區(qū)中?小學(xué)教師?在課改中?的實(shí)踐與?思考，促?進(jìn)我區(qū)課?改的進(jìn)一?步深化，?為廣大中?小學(xué)教師?提供一個(gè)?展示平臺?，區(qū)教育?局組織開?展了基礎(chǔ)?教育課程?改革成果?征集活動?，教科室?全體教師?積極參與?了《__?__區(qū)基?礎(chǔ)教育課?程改革成?果集》編?排工作，?初步完成?了選稿工?作。八?、以農(nóng)村?中小學(xué)現(xiàn)?代遠(yuǎn)程教?育為平臺?，努力探?索資源與?學(xué)科教學(xué)?資源的在?學(xué)科教學(xué)?中的應(yīng)用?一是全?力做好設(shè)?備維護(hù)與?使用。信?息技術(shù)部?按照全區(qū)?小學(xué)現(xiàn)代?遠(yuǎn)程教育?設(shè)備管理?要求建立?了明確的?制度管理?，要求學(xué)?校選派責(zé)?任心強(qiáng)的?教師參加?與設(shè)備的?管理與使?用。全區(qū)?遠(yuǎn)程教育?學(xué)校統(tǒng)一?檔案標(biāo)準(zhǔn)?，制定了?一系列遠(yuǎn)?程教育設(shè)?備管理制?度。二?是抓好項(xiàng)?目環(huán)境建?設(shè)。信息?技術(shù)部制?定細(xì)化了?工程環(huán)境?建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)?，特別對?功能教室?數(shù)量配備?、環(huán)境建?設(shè)，配套?設(shè)施配置?，衛(wèi)星地?面接收站?基座建設(shè)?等方面作?了明確要?求;多次?組織人員?深入學(xué)校?督查指導(dǎo)?，保證功?能教室做?到“五防?”“四有?”。三?十固和發(fā)?展農(nóng)村中?小學(xué)現(xiàn)代?遠(yuǎn)程教育?工程建設(shè)?與應(yīng)用成?果，加強(qiáng)?“三種模?式”應(yīng)用?指導(dǎo)。?四是制定?了農(nóng)村現(xiàn)?代遠(yuǎn)程教?育工程的?監(jiān)督和運(yùn)?行機(jī)制，?落實(shí)了遠(yuǎn)?程教育設(shè)?備維護(hù)維?修和開展?師資培訓(xùn)?的專項(xiàng)保?障經(jīng)費(fèi)，?把學(xué)?，F(xiàn)?代遠(yuǎn)程教?育后期管?理與應(yīng)用?納入到教?育督導(dǎo)評?估中。?九、加快?中小學(xué)教?育技術(shù)裝?備標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)步伐?，推進(jìn)城?鄉(xiāng)教育均?衡化發(fā)展?1、深?入開展調(diào)?查研究工?作，年初?，在全區(qū)?開展了教?育技術(shù)裝?備建設(shè)標(biāo)?準(zhǔn)的調(diào)研?，完成了?《___?_區(qū)中小?學(xué)習(xí)__?__-_?___教?育技術(shù)裝?備的規(guī)劃?》方案。?2、實(shí)?行政府采?購，確保?裝備項(xiàng)目?的質(zhì)量。?結(jié)合教育?技術(shù)裝備?標(biāo)準(zhǔn)，積?極組織了?____?萬元的政?府集中采?購的工作?，加強(qiáng)化?對我區(qū)中?小學(xué)實(shí)施?的實(shí)驗(yàn)室?建設(shè)工程?質(zhì)量管理?和檢查驗(yàn)?收，今年?再建多媒?體網(wǎng)絡(luò)教?室___?_間，配?備計(jì)算機(jī)?____?臺，建學(xué)?校廣播系?統(tǒng)___?_所學(xué)校?。在安?裝的過程?中，注重?了教學(xué)專?用設(shè)備的?質(zhì)量監(jiān)管?，強(qiáng)化工?程的過程?管理，對?生產(chǎn)廠家?存在的質(zhì)?量問題及?時(shí)給予指?正，提出?整改建議?，確保了?整個(gè)工程?質(zhì)量。?3、效益?優(yōu)先，注?重抓隊(duì)伍?抓建設(shè)，?確保建配?的質(zhì)量與?效益同步?提升。上?半年繼續(xù)?開展了“?標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)?驗(yàn)室”和?“示范圖?書館”的?建設(shè)