校醫(yī)院醫(yī)生工作年終總結(jié)模板(二篇)_第1頁(yè)
校醫(yī)院醫(yī)生工作年終總結(jié)模板(二篇)_第2頁(yè)
校醫(yī)院醫(yī)生工作年終總結(jié)模板(二篇)_第3頁(yè)
校醫(yī)院醫(yī)生工作年終總結(jié)模板(二篇)_第4頁(yè)
校醫(yī)院醫(yī)生工作年終總結(jié)模板(二篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第9頁(yè)共9頁(yè)校醫(yī)院醫(yī)?生工作年?終總結(jié)模?板在本?學(xué)年,履?行校醫(yī)工?作職責(zé),?我全面_?___學(xué)?校衛(wèi)生工?作條例,?及時(shí)監(jiān)測(cè)?學(xué)生健康?狀況,對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?健康教育?,培養(yǎng)學(xué)?生良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?,盡力改?善學(xué)校的?衛(wèi)生環(huán)境?和教學(xué)衛(wèi)?生條件,?提高師生?的健康水?平,做好?服務(wù)育人?的工作,?總結(jié)如下?:一、?加強(qiáng)醫(yī)務(wù)?室環(huán)境衛(wèi)?生管理,?創(chuàng)設(shè)良好?的育人環(huán)?境。本?學(xué)期我要?求做到責(zé)?任區(qū)內(nèi)無(wú)?死角,無(wú)?各類(lèi)暴露?性垃圾,?無(wú)紙屑、?無(wú)瓜皮果?殼、無(wú)其?它各種雜?物。醫(yī)務(wù)?室內(nèi)無(wú)亂?涂亂畫(huà)現(xiàn)?象,無(wú)其?它足跡,?室內(nèi)物品?擺放整齊?、墻壁上?無(wú)蜘蛛網(wǎng)?、電燈吊?扇無(wú)積塵?,窗明幾?凈。二?、預(yù)防疾?病、常抓?不懈在?學(xué)校,師?生的保健?工作是極?其重要的?,我針對(duì)?學(xué)校的常?見(jiàn)病、多?發(fā)病,利?用廣播、?周報(bào)、專?欄的形式?,大力展?開(kāi)宣傳,?指導(dǎo)學(xué)生?如何防病?治并病。?尤其是傳?染病的預(yù)?防,在傳?染病的不?同流行季?節(jié),為了?避免傳染?病的流行?,除了搞?好宣傳外?,還及時(shí)?對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)環(huán)境進(jìn)?行消毒,?發(fā)放各種?消毒藥品?,指導(dǎo)學(xué)?生如何正?確使用。?在今春的?防控“流?感”過(guò)程?中,嚴(yán)格?按照“學(xué)?校預(yù)防與?控制‘流?感’工作?指導(dǎo)”的?要求,保?持高度工?作責(zé)任感?,確保各?項(xiàng)措施落?實(shí)到實(shí)處?。做到教?室時(shí)時(shí)通?風(fēng),加強(qiáng)?晨檢和學(xué)?生因病請(qǐng)?假報(bào)告制?度,堅(jiān)持?每天進(jìn)行?全校學(xué)生?進(jìn)行疾病?晨檢和記?錄,密切?掌握學(xué)生?健康動(dòng)態(tài)?,把問(wèn)題?解決在萌?芽狀態(tài)。?為控制“?水痘”流?行,在嚴(yán)?格做好各?項(xiàng)工作的?同時(shí),我?們還注意?加強(qiáng)與社?會(huì)、家長(zhǎng)?的溝通宣?傳工作,?爭(zhēng)取家長(zhǎng)?的理解和?配合,學(xué)?校還組成?了應(yīng)急小?組,保持?高度的警?惕性,一?旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題就馬上?采取積極?的應(yīng)對(duì)措?施,及時(shí)?向上級(jí)教?育、衛(wèi)生?部門(mén)報(bào)告?。同時(shí),?對(duì)學(xué)校的?各教室,?辦公室,?樓道進(jìn)行?徹底的消?毒,為師?生提供了?一個(gè)安全?、整潔的?學(xué)習(xí)環(huán)境?。由于工?作做得扎?實(shí)有效,?因此我校?沒(méi)有發(fā)生?疫情及疑?似病例,?保證了教?育教學(xué)的?正常運(yùn)轉(zhuǎn)?。預(yù)防疾?病、促進(jìn)?健康,是?我們的根?本目的,?經(jīng)常對(duì)各?種常見(jiàn)病?、季節(jié)性?疾病、傳?染病進(jìn)行?宣傳和預(yù)?防,開(kāi)展?學(xué)生群體?保健服務(wù)?活動(dòng)。?三、抓好?個(gè)人衛(wèi)生?,提高師?生健康水?平。打?掃易,保?持難,這?是衛(wèi)生工?作的常識(shí)?。所以要?搞好衛(wèi)生?工作,必?須從源頭?著手,即?提高全體?師生的思?想認(rèn)識(shí),?養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)?生的良好?習(xí)慣,這?就是我們?所說(shuō)的養(yǎng)?成教育。?為養(yǎng)成學(xué)?生的衛(wèi)生?習(xí)慣,各?衛(wèi)生職能?部門(mén)充分?利用、廣?播、黑板?報(bào)、晨會(huì)?、等各種?陣地,開(kāi)?展衛(wèi)生教?育,號(hào)召?廣大學(xué)生?自覺(jué)遵守?衛(wèi)生制度?,自覺(jué)養(yǎng)?成衛(wèi)生習(xí)?慣,人人?爭(zhēng)做文明?學(xué)生。要?求學(xué)生認(rèn)?真做到“?不亂扔果?皮紙屑,?不隨地吐?痰,不破?壞綠化?及設(shè)施,?不損壞公?物”等八?個(gè)不。認(rèn)?真做好兩?操,注意?用眼衛(wèi)生?,養(yǎng)成良?好的用眼?衛(wèi)生習(xí)慣?,做好視?力檢查和?防近工作?,嚴(yán)格控?制近視率?。不定期?組織衛(wèi)生?檢查員進(jìn)?行學(xué)生個(gè)?人衛(wèi)生抽?查,每月?進(jìn)行一次?全校學(xué)生?個(gè)人衛(wèi)生?大檢查,?以促進(jìn)學(xué)?生良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?的養(yǎng)成。?對(duì)于醫(yī)?務(wù)室的各?種器材、?藥品的管?理,嚴(yán)格?按照要求?進(jìn)行,做?到藥品不?浪費(fèi),購(gòu)?藥帳目清?楚,嚴(yán)把?進(jìn)藥關(guān)口?,保證了?全校師生?的用藥安?全。總?之,在這?一年的工?作中,我?比較圓滿?的完成了?各項(xiàng)任務(wù)?,為師生?們有安全?、衛(wèi)生的?工作、學(xué)?習(xí)環(huán)境貢?獻(xiàn)了微薄?之力。?校醫(yī)院醫(yī)?生工作年?終總結(jié)模?板(二)?寒來(lái)署?往,花開(kāi)?花落,短?短的一年?在緊張與?愉快的氣?氛中,走?進(jìn)了尾聲?。回憶一?年的工作?,在學(xué)校?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的理解,?信任、支?持與肯定?中,在全?校師生的?尊重與配?合中,更?在主管校?長(zhǎng)、主管?主任及許?多熱心人?的指導(dǎo)與?幫助下,?得以順利?地開(kāi)展,?改善與加?強(qiáng),取得?了較好的?成績(jī),本?學(xué)年校醫(yī)?的工作主?要有:?一、積極?活動(dòng),了?解和熟悉?業(yè)務(wù)作?為一名二?千多師生?的大校,?成為一名?新到的校?醫(yī),新的?學(xué)校、新?的崗位,?盡快了解?熟悉有關(guān)?校醫(yī)工作?的所有業(yè)?務(wù)及職能?是做好校?醫(yī)工作的?基礎(chǔ),于?是報(bào)到的?第一天,?即執(zhí)記事?本,到相?關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)?面前請(qǐng)教?、記錄,?爭(zhēng)取其意?見(jiàn),抓住?了“衛(wèi)生?”、“健?康”、“?講課”、?“文書(shū)”?等工作主?線,在隨?后的一段?時(shí)間里細(xì)?心體會(huì),?并主動(dòng)去?第三中學(xué)?,虛心討?教,__?__月中?詢?cè)诔浞?的取經(jīng)驗(yàn)?相結(jié)合我?校實(shí)際的?基礎(chǔ)上,?制定上了?“實(shí)驗(yàn)小?學(xué)校醫(yī)工?作計(jì)劃”?并呈教各?領(lǐng)導(dǎo)。?二、堅(jiān)持?認(rèn)真工作?一)關(guān)?于校園清?潔衛(wèi)生檢?查和管理?1、本?期開(kāi)學(xué)即?做了以下?工作。?(1)給?各年級(jí)發(fā)?放了衛(wèi)生?值周掛牌?。(2?)給各班?發(fā)放了清?潔衛(wèi)生工?具。(?3)給各?班發(fā)放了?“關(guān)于衛(wèi)?生檢查工?作建議和?說(shuō)明”(?后貼于校?園網(wǎng)),?提出了一?個(gè)建議五?個(gè)要求。?(4)?明確了責(zé)?任公區(qū)衛(wèi)?生劃分,?貼出了“?操場(chǎng)公區(qū)?衛(wèi)生責(zé)任?劃分彩圖?”。以?上工作,?從物質(zhì)上?和制度上?保證了隨?后的衛(wèi)生?檢查工作?的開(kāi)展。?2、堅(jiān)?持每天全?校全面衛(wèi)?生大楂,?作記錄,?打分,公?布。(?1)未做?好清潔的?,及時(shí)與?該班師生?取得聯(lián)系?,提出要?求。同時(shí)?,現(xiàn)場(chǎng)記?錄扣分原?因和扣分?。對(duì)區(qū)域?劃分有疑?問(wèn)的,及?時(shí)解釋澄?清。對(duì)其?它相關(guān)問(wèn)?題進(jìn)行調(diào)?解。(?2)對(duì)未?做好清潔?的區(qū)域進(jìn)?行復(fù)查。?(3)?配合有扣?分疑問(wèn)的?師生,查?閱扣分檔?案。本?期全校1?020班?次的衛(wèi)生?考核打分?,從未發(fā)?生一起誤?扣事件。?二)關(guān)?于疾病與?傷患治療?3、堅(jiān)?持每天進(jìn)?行全校疾?病晨檢和?記錄。?4、本期?經(jīng)校醫(yī)室?治療的傷?病患者,?有記載的?有___?_人次,?其中外傷?較多,有?____?人次,占?____?%,均為?學(xué)生。?5、對(duì)傳?染病患者?,作晨檢?記錄,疾?控記錄,?提出隔離?要求。囑?咐涉及班?師生預(yù)防?性服藥。?6、購(gòu)?買(mǎi)消毒滅?菌藥劑和?工具,安?排對(duì)傳染?病涉及場(chǎng)?所進(jìn)行消?毒滅菌噴?藥處理。?7、關(guān)?于傳染病?患者的復(fù)?學(xué),對(duì)傳?染病疑似?患者或傳?染病患者?康復(fù)復(fù)學(xué)?者,要求?到具備條?件的醫(yī)院?確診并開(kāi)?具具有縣?級(jí)以上人?民醫(yī)院加?蓋公章的?診斷書(shū),?書(shū)上明確?注明是否?仍具有傳?染性。?8、竭力?做好融離?休學(xué)者及?家屬的解?釋工作,?對(duì)不聽(tīng)勸?阻的,認(rèn)?真做好記?錄,并向?上級(jí)作好?匯報(bào),保?留因此導(dǎo)?致疫情擴(kuò)?大造成后?果而追訴?的證據(jù)和?權(quán)利。?9、配合?地方病防?治所對(duì)全?校學(xué)生進(jìn)?行了尿碘?化驗(yàn)及碘?丸的發(fā)放?。本期?發(fā)現(xiàn)傳染?病學(xué)生_?___人?次,其中?以腮腺炎?、水痘為?主要發(fā)病?,___?_人經(jīng)做?工作(登?記、給患?者及家屬?講清情況?,提出隔?離要求和?用藥建議?)后按規(guī)?定進(jìn)行了?休學(xué)隔離?和治療:?僅___?_人報(bào)經(jīng)?校領(lǐng)導(dǎo)和?疾控中心?協(xié)助,勸?其采取了?隔離措施?。發(fā)現(xiàn)隔?離率。?三)關(guān)于?上課1?0、完成?了學(xué)校教?務(wù)處安排?的“心理?與衛(wèi)生講?座”任務(wù)?,做了備?課資料和?聽(tīng)課記錄?相關(guān)的其?它工作。?11、?根據(jù)學(xué)校?實(shí)際需要?到批發(fā)部?購(gòu)買(mǎi)業(yè)務(wù)?必具之藥?品、潔廁?濟(jì)、潔廁?靴、滅害?靈、消毒?滅菌濟(jì)、?噴藥器等?清潔衛(wèi)生?用品。?12、參?加學(xué)校安?排縣上組?織的衛(wèi)生?工作會(huì)議?,向?qū)W校?領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?相關(guān)情況?。13?、每月上?傳校園網(wǎng)?文書(shū)兩篇?。14?、配合相?關(guān)人員完?成普九檔?案的補(bǔ)充?與整理工?作。三?、本期校?醫(yī)業(yè)務(wù)涉?及的相關(guān)?文書(shū)制作?。1、?工作計(jì)劃?。2、?工作計(jì)劃?涉文書(shū)錄?。3、?晨檢報(bào)告?表4、?疫情報(bào)告?表。5?、疾控滅?菌消毒噴?藥記錄。?6、疫?苗注射登?記表。?7、體驗(yàn)?記錄表。?8、傷?患治療記?錄。9?、其它有?關(guān)健康文?件記錄。?(如疫苗?注射說(shuō)明?和通知)?10、?公區(qū)現(xiàn)場(chǎng)?衛(wèi)生檢查?記錄。(?即手記)?11、?公區(qū)現(xiàn)場(chǎng)?衛(wèi)生檢查?,學(xué)生干?部對(duì)室內(nèi)?日檢匯報(bào)?和分及扣?分原因匯?總登記。?12、?生考核打?分表。(?全校日考?核)1?3、衛(wèi)生?考核評(píng)分?表。(聯(lián)?合檢查,?如大掃除?聯(lián)合檢查?用。)?14、大?課備課及?講稿打印?。16?、聽(tīng)課筆?記17?、校園網(wǎng)?上傳文檔?資料1?8、會(huì)議?記錄。?19、操?場(chǎng)公區(qū)責(zé)?任劃分彩?圖。2?0、期末?工作總結(jié)?。四、?本期工作?中存在的?一些有待?改善的問(wèn)?題。1?、我校學(xué)?生多,場(chǎng)?地相對(duì)狹?窄,本期?由于學(xué)生?追打等原?因造成的?傷患較多?(傷患_?___人?次,其中?外傷就有?____?人次,占?____?%),所?以有必要?對(duì)學(xué)生加?強(qiáng)教育和?管理。?2、存在?帶病(傳?染病未愈?)復(fù)學(xué)的?情況,今?后要加強(qiáng)?與涉及班?師生的交?流與溝通?,防止帶?病復(fù)學(xué)和?疫情擴(kuò)大?,經(jīng)努力?,已大有?改善。?3、本期?偶有上課?時(shí)間與治?療時(shí)間沖?突的現(xiàn)象?,需加強(qiáng)?與其它教?師合作,?爭(zhēng)取克服?和解決好?此問(wèn)題。?4、由?于課節(jié)多?,日常時(shí)?間安排有?沖突現(xiàn)象?需進(jìn)一步?調(diào)節(jié)。?從以上可?以看出,?校醫(yī)工作?是一個(gè)看?似簡(jiǎn)單,?實(shí)際繁雜?的工作。?我們知道?,成績(jī)總?是伴著智?慧和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論