2022年2021年農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教師工作總結(jié)2022(18篇)

2022年2021年農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師工作總結(jié)2022(18篇)總結(jié)就是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的自學(xué)和工作生活等整體整體表現(xiàn)情況不予總結(jié)和分析的一種書面材料，它能夠并使頭腦更加淡定，目標(biāo)更加明確，并使我們一起來自學(xué)寫出總結(jié)吧。我們怎樣才能寫出不好一篇總結(jié)呢？總結(jié)書寫存哪些建議呢？以下就是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。2022年2021年農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師工作總結(jié)2022(18篇)一一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高老師業(yè)務(wù)水平1、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高老師形象，在學(xué)校工作會議上，對老師進(jìn)行師德教育，培育老師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神。2、加強(qiáng)老師的理論及業(yè)務(wù)水平，通過多媒體課件展現(xiàn)出，并使老師耳目一新。自學(xué)了、《德育實(shí)效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與思索》等理論課堂教學(xué)融合的內(nèi)容。老師們也局外津津有味，受益匪淺。3、本學(xué)期還非老師進(jìn)行讀書活動。期初制定計(jì)劃，列出書目，讀一本書，寫出讀后感，提高老師的.專業(yè)發(fā)展水平。4、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)自學(xué)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實(shí)際情況，制定老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃，大膽深入探討教科研，非集體備考及各項(xiàng)教研活動。鼓勵(lì)老師積極主動撰寫論文。二、強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律，搞好教學(xué)工作1、我校大隊(duì)部對各班實(shí)行定量管理，期末進(jìn)行一流班級評選活動，工作總結(jié)《農(nóng)村小學(xué)安全工作總結(jié)》。大大進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加精細(xì)。每天存值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，每周對各班進(jìn)行一次定量，并對優(yōu)秀班級頒贈“流動紅旗”。2、大隊(duì)部還非手抄報(bào)評選活動，端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動。擴(kuò)展了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。3、教學(xué)就是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校推行了以下措施：(1)非老師自學(xué)代萊教學(xué)方式，出現(xiàn)發(fā)生改變舊有的教育觀念，提高學(xué)生的自學(xué)興趣。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)制度，鞭策做好教學(xué)常規(guī)工作。特別就是畢業(yè)班老師，面隊(duì)壓力積極進(jìn)取，利用休息時(shí)間聽講，加強(qiáng)對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。老師利用課間，經(jīng)?；ハ嗌钊胩接懡虒W(xué)中的問題，提高了老師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。(3)老師之間互相交流學(xué)習(xí)。(4)制定切實(shí)可行的老師獎(jiǎng)懲制度，喚醒老師工作的積極性和主動性。(2)積極主動抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)型工作，以“不選擇退出每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。三、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造較好的教學(xué)環(huán)境1、全體師生鞏固弘揚(yáng)“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與老師簽定了責(zé)任書，重實(shí)效時(shí)時(shí)談?wù)摪踩⑹率抡務(wù)摪踩?、時(shí)時(shí)談?wù)摪踩?、通過觀看安全教育光盤、籌備板報(bào)、裝設(shè)安全教育折頁、舉辦主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。3、安全員隔周進(jìn)行安全教育講話，并做好記錄。特別就是今年的“手足口病”多發(fā)季節(jié)，制定預(yù)案、發(fā)放表格等，確保衛(wèi)生工作順利進(jìn)行。4、學(xué)校每天精心安排老師值日、值周，重點(diǎn)加強(qiáng)早午聽課和課間活動的安全管理，精心安排老師課間進(jìn)行巡查，推斷出學(xué)生搞出危險(xiǎn)游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。5、著重身心健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極主動協(xié)同防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的口服工作距。同時(shí)對學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行環(huán)境治理，不得學(xué)生出售零食，消除安全隱患。2022年2021年農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師工作總結(jié)2022(18篇)二一、思想認(rèn)識恰當(dāng)深入細(xì)致貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門的工作部署，高度重新認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，真抓實(shí)干，不懈努力打造出校園安全網(wǎng)絡(luò)，以積極開展綜合整治工作為校園安全防治的主要措施，把握住校園安全動態(tài)，主動積極開展校園安全的預(yù)防工作。在常規(guī)管理工作過程中，重實(shí)效“警鐘長鳴，防患于未然”，完善了學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)和有關(guān)制度，全面落實(shí)了層層責(zé)任制，有效地保證了師生的人身安全。二、側(cè)重于宣傳教育捏學(xué)校安全工作，著重的特點(diǎn)就是必須側(cè)重于宣傳教育工作，并使學(xué)生在掌控基本救護(hù)技能的同時(shí)，弘揚(yáng)安全意識，受益終身。因此，我們利用第十八個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”這個(gè)契機(jī)，重點(diǎn)對學(xué)生、家長進(jìn)行了安全教育，利用宣傳標(biāo)語、板報(bào)等各種媒體對學(xué)生進(jìn)行安全教育，及時(shí)通報(bào)學(xué)校安全工作的動態(tài)，加強(qiáng)了師生的安全防范意識。三、積極開展各種安全教育活1、非積極開展安全隱患排查。我校融合當(dāng)前校園安全工作重點(diǎn)，在“安全教育日”前后，非積極開展以交通安全、校舍設(shè)施安全、消防安全、食堂食品安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的安全隱患排查，之勞“死角”，推斷出安全隱患，立即自查，營造江戶人與自然的校園及周邊環(huán)境。2、積極開展安全專題教育活動。重點(diǎn)積極開展上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)付、防范校園危害等專題教育，真正重實(shí)效安全科學(xué)知識能夠動心，進(jìn)一步提高中學(xué)生的安全意識。3月25日，我校通過主題班會、知識講座等形式，針對春季校園安全工作的規(guī)律和特點(diǎn)，積極開展一次安全專題教育活動。3、非撤走演練。通過演練，并使每一名學(xué)生都熟讀撤走路線，在遇到緊急情況時(shí)能安全、快速撤離?！鞍踩逃铡碑?dāng)天，我校根據(jù)本校建筑原產(chǎn)、學(xué)生人數(shù)等實(shí)際情況，針對火災(zāi)、地震、沖撞等突發(fā)事件情況，非一次全校范圍的撤走演練。4、“安全教育日”當(dāng)天，我校加強(qiáng)對安全教育日活動的非領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，確?；顒尤〉脤?shí)效?？傊ㄟ^積極主動有效率的積極開展安全教育活動，快速增長了師生的安全科學(xué)知識，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)了安全防范意識，提高了師生的安全防范能力，為學(xué)校日常教育教學(xué)的順利進(jìn)行，提供更多更多了有效率的保證。安全教育就是學(xué)校的基礎(chǔ)性工作之一，為進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)安全教育的實(shí)效性，我校在以后的工作中將始終把安全教育的內(nèi)容微旨校園文化建設(shè)之中，并使學(xué)生在豐富多彩的活動中受到潛移默化的影響，形成安全意識和觀念，培育較好的犯罪行為態(tài)度和習(xí)慣，著實(shí)提高安全素質(zhì)。2022年2021年農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師工作總結(jié)2022(18篇)三本年度我校在茶亭中心學(xué)校的輕而易舉領(lǐng)導(dǎo)下，深入細(xì)致貫徹落實(shí)一系列方針、政策，秉承依法治校、依法掌權(quán)。一、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，大力大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。推行素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于教師。為建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，我們深入細(xì)致搞出了兩件工作：一就是構(gòu)筑一個(gè)促進(jìn)教師報(bào)國自學(xué)、開拓進(jìn)娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運(yùn)行機(jī)制;二就是加強(qiáng)了教育、教學(xué)科研力度，提高教育、教學(xué)的“科技”含量，在教科研中培育教師?！币虼耍倚Ｒ恢卑鸭訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)搞為基礎(chǔ)工程回去捏。《中共國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面大力大力推進(jìn)素質(zhì)教育的同意》中明確指出：“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，就是全面大力大力推進(jìn)素質(zhì)教育的保證。1、積極主動選派教師外出自學(xué)。我們先后派出穿嬋媛、蘇菲菲等教師至外地自學(xué)，送到了一流的教學(xué)方法和國民教育動態(tài)，不但在周前會上深入細(xì)致抒發(fā)，而且通過上示范課，并使全體教師更新教育觀念，明確國民教育的方向性，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。2、鼓勵(lì)中青年教師及時(shí)“電池”我們的教育目前最輕的弊端就是：“用昨天的科學(xué)知識，教導(dǎo)今天的學(xué)生，培育明天的接班人”。必須出現(xiàn)發(fā)生改變這一現(xiàn)狀，關(guān)鍵在于教師不斷自學(xué)嶄新科學(xué)知識，掌控新方法，弘揚(yáng)新觀念。3、選訂多種專業(yè)報(bào)刊雜志。專業(yè)報(bào)刊雜志就是教師自學(xué)學(xué)科專業(yè)理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵信息來源。我們在發(fā)動教師積極主動瀏覽外，學(xué)校還選訂多種專業(yè)報(bào)刊雜志，為教師提高教育、教學(xué)能力提供更多更多充沛有力的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)力量。二、健全學(xué)校管理制度，抓好教育、教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量就是學(xué)校的生命力。而教學(xué)質(zhì)量的好壞，在非常大程度上依賴學(xué)校的管理制度是否科學(xué)、完善。本年度，我們在未有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全管理制度，基本達(dá)致了“依法治教”。提高教學(xué)質(zhì)量既就是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)，又就是學(xué)校工作的愛人。1、優(yōu)化對教師教學(xué)過程的管理。(1)備考管理：建議教師嚴(yán)禁格按縣教研室制定的備考格式。建立課前教案檢查制度，規(guī)定全面性備考。建議備考欄目齊全，做好面上文章。(2)聽講管理：規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，保證學(xué)生活動時(shí)間，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，建議教師通識科恰當(dāng)，優(yōu)化教學(xué)方法。并鼓勵(lì)教師形成自己風(fēng)格的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，并建立課堂評估制度。2、優(yōu)化學(xué)生研習(xí)的過程管理。優(yōu)化學(xué)生的自學(xué)過程就是提高教學(xué)質(zhì)量的最為有效途徑之一，我們主要搞出：(1)著重學(xué)生備考自學(xué)能力培育。(2)加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)過程的指導(dǎo)。(3)積極開展學(xué)生互幫互學(xué)活動。3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理。采用定期或隨機(jī)檢查的方式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核評價(jià)，作為考核教師素質(zhì)和能力的依據(jù)之一。通過推行以上管理，教師深入細(xì)致教導(dǎo)，學(xué)生刻苦學(xué)，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)校各方面工作正常積極開展。三、大力提高辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。二、三樓四個(gè)教室安裝了防盜窗、加強(qiáng)了食堂建設(shè)、修建了垃圾池、修整了高壓桿等共花費(fèi)了二萬多元。四、以少先隊(duì)居多陣地，培育校園精神。1、捏規(guī)范，培育學(xué)生自我管理能力。學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入口，積極開展“三項(xiàng)競賽”，并使每個(gè)班級形成較好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。2、積極開展各種活動，多樣課余生活。為并并使每個(gè)學(xué)生都存參與和整體整體表現(xiàn)的機(jī)會，我們積極開展了全校性的廣播體操賽，還積極開展了“講故事比賽”等，為學(xué)生提供更多更多了一個(gè)鍛煉身體的舞臺，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，快速增長了才干。五、安全工作，警鐘長鳴。安全工作責(zé)任重于泰山。1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實(shí)安全責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，責(zé)任至人。2、融合本地本校實(shí)際及季節(jié)特點(diǎn)，制定安全制度，切實(shí)做好防范措施，并經(jīng)常進(jìn)行安全教育和宣傳活動，培育學(xué)生安全意識。3、定期、不定期檢查校舍，對存安全隱患的地方，及時(shí)進(jìn)行整修、修改，防范于未然。4、做好安全月報(bào)工作。通過不懈努力，我們圓滿同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)了師生江戶的美好愿望。以上就是我們一年度回去所捏的幾件主要工作，其他方方面面工作也都能按上級指示精神繼續(xù)執(zhí)行順利完成。我們自言一學(xué)期的工作成績就是喜人的。但也或多或少存著一些問題。2022年2021年農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師工作總結(jié)2022(18篇)四在剛剛過去的～XX學(xué)年第一學(xué)期中，我校的各項(xiàng)工作也即將告一段落。這一學(xué)期里,在蘭陵鎮(zhèn)中心小學(xué)的恰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室的悉心指導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，我們的工作贏得了較好的成績。最令人鼓舞的就是我校黨建市級規(guī)范化學(xué)校順利通過環(huán)評，社會聲譽(yù)進(jìn)一步提高，在辦人民滿意教育的征程上又唱起了光輝的篇章。我校在舊有德育教育的基礎(chǔ)上，融合當(dāng)前全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在期初就弘揚(yáng)了“以人為本”的理念，不斷創(chuàng)新德育工作內(nèi)容、多樣德育活動載體、完善德育評價(jià)機(jī)制，提高德育工作的針對性和實(shí)效性，強(qiáng)化安全教育，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長。1、加強(qiáng)班子建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部素質(zhì).我校的班子成員明確分工，各司其職，但同時(shí)又重實(shí)效分工不分家?？梢赃@樣說，我們學(xué)校一支學(xué)習(xí)型、干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、清正廉潔型的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍已經(jīng)基本形成，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率、工作能力已經(jīng)贏得了學(xué)校社會各界教職工的一致廣泛普遍認(rèn)可。我們學(xué)校規(guī)模小，但所謂“麻雀雖小，五臟俱全”，我們班子成員數(shù)量相對較太太少，很多都就是身兼多職，同時(shí)我們每個(gè)人還出任著語文、數(shù)學(xué)等關(guān)鍵學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。我校很側(cè)重于強(qiáng)化教師培育工作，積極主動所所推薦教師應(yīng)邀出席上級非的各種培訓(xùn)和自學(xué)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。全體教師應(yīng)邀出席了穩(wěn)步教育培訓(xùn)。3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人促進(jìn)作用。本學(xué)期，我校在中心校的創(chuàng)規(guī)提示信息下，進(jìn)一步強(qiáng)化了校園文化建設(shè)，將學(xué)校藍(lán)美化、環(huán)境衛(wèi)生、功能室文化二要打造出不好。打掃磚瓦石塊，平緩運(yùn)動場，完善大型宣傳欄，不懈努力建設(shè)了較好的校園氛圍。學(xué)校通過抓好校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的熏陶病毒感染促進(jìn)作用，從而陶冶學(xué)生的性情、品格。4、著重校訓(xùn)技術(shù)創(chuàng)新，促進(jìn)校風(fēng)提高。一所學(xué)校的發(fā)展?jié)摿?，師生的精神面貌十分關(guān)鍵。為了鍛煉身體學(xué)生的膽量，提高學(xué)生的能力素質(zhì)，我校每個(gè)星期都進(jìn)行升旗時(shí)的“國旗下的講話”，以此回去培育學(xué)生的多方面德就可以，進(jìn)一步并使師生充滿著激情，并使校園充滿生機(jī)。為此，我校抓好校訓(xùn)工作，大力推行學(xué)校楊繼集隊(duì)同一高呼口號的校訓(xùn)工作，比如說：“我讀書，我快樂”“我運(yùn)動，我身心健康”“積極進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，x小學(xué)，飛翔飛翔”等，通過豪言壯語換發(fā)師生精神面貌，從而提高自學(xué)、工作的戰(zhàn)斗力。在捏校園廣播建設(shè)方面，除了利用校園廣播學(xué)校的好人好事之外，在課余期間，播映充滿著激情的歌曲和身心健康向上的生活歌曲，并使校園歌聲舞動，以利調(diào)節(jié)師生心境和振奮精神。5、秉承育人德為先，二要抓好德育系列主題教育活動。我校以愛國主義教育為核心，積極開展以“弘揚(yáng)中華美德、培育現(xiàn)代”為主題的系列教育活動，并使社會各界學(xué)生在參與活動中拒絕接受傳統(tǒng)美德教育。非學(xué)生以“獻(xiàn)愛心，看見行動”活動，全校師生為災(zāi)區(qū)捐款將近兩千元。非學(xué)生觀看愛國影片《隱形的翅膀》活動，通過寫出觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。非學(xué)生“團(tuán)結(jié)友愛，共創(chuàng)人與自然文明規(guī)范校園”活動，重點(diǎn)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，喚醒學(xué)生愛國熱情，弘揚(yáng)恰當(dāng)?shù)膰乙庾R，培育學(xué)生愛國主義意識。并使愛國主義教育寓以其中。1、加強(qiáng)學(xué)校安全的安全和衛(wèi)生管理工作。我校充分利用“安全教育日”、“安全宣傳周”、“安全宣傳月，以及通過各種教育教學(xué)活動宣傳安全衛(wèi)生科學(xué)知識，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全衛(wèi)生科學(xué)知識教育。另外還要加強(qiáng)了演練，提高學(xué)生熄火、他救出和救火能力。為了避免像湖南育才中學(xué)那樣的沖撞的事故，我校于XX年12月20日進(jìn)行了一次模擬地震的安全演練。活動中，學(xué)生快速有序地回到課室，演練非常成功。建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度;全面落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責(zé)任追責(zé)制度。尤其必須特別強(qiáng)調(diào)交通安全，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校處于蒙臺路邊，時(shí)時(shí)刻刻把安全教育放在首位，做好排隊(duì)送隊(duì)工作，無法有所松懈。特別注意根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)，有效率積極開展交通安全、防火、防范漏水、防雷擊、防范食物中毒等教育。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作，確保師生飲食安全衛(wèi)生，預(yù)防公共衛(wèi)生事件發(fā)生等。2、強(qiáng)化安全隱患排查自查力度。我校高度重視學(xué)校校舍和設(shè)備設(shè)施的檢查和整治工作，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少必須做好一次排查，狠抓重點(diǎn)，重實(shí)效消除隱患、賽漏洞。同時(shí)，制定和健全了各項(xiàng)安全工作預(yù)案，對學(xué)校安全隱患在深度上下工夫。學(xué)校具體內(nèi)容捏安全生產(chǎn)的工作人員必須對學(xué)校存的安全隱患及時(shí)上報(bào)，并分別進(jìn)行備案、臺賬、建檔、匯總。必須始終秉承隱患環(huán)境治理“起身看一看”，跟蹤全面落實(shí)隱患隱患自查情況，確保安全工作抓落實(shí)和保證師生安全。全面落實(shí)學(xué)校學(xué)校關(guān)鍵性活動安全保障機(jī)制。教育質(zhì)量就是去來衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平多寡的一個(gè)很關(guān)鍵的指標(biāo)。我們學(xué)校開學(xué)初就把提高教育教學(xué)質(zhì)量掛至一切工作的首位，牢固確立教學(xué)中心地位。必須重實(shí)效聚精會神捏教研，放開手腳捏管理，堅(jiān)定不移捏教學(xué)改革，重實(shí)效以科研促發(fā)展教學(xué)、以教學(xué)促發(fā)展管理、以管理促發(fā)展提高，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。1、技術(shù)創(chuàng)新和完善教研機(jī)制。我校積極開展教研活動，出現(xiàn)發(fā)生改變了形式主義的教研活動和高耗低效率的教研活動。凡是教研公開課，重實(shí)效事先的定專題，個(gè)人設(shè)想教學(xué)設(shè)計(jì)，集體研究的定教案，試教后著重評價(jià)和總結(jié)。2、著重教學(xué)過程管理?！凹?xì)節(jié)決定勝負(fù)”，本學(xué)年，我們學(xué)校加強(qiáng)教師備考、作業(yè)布置和批改、課堂教學(xué)的過程管理和監(jiān)控，強(qiáng)化督導(dǎo)、檢查的力度，教師個(gè)人設(shè)立“教學(xué)直和”。(不不含教案修正記錄、教學(xué)思索)，以保證教育教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)評價(jià)。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了巡課和隨堂聽課，使教師減少聽講的隨意性，確保課堂教學(xué)的質(zhì)量，也為推行績效工資評價(jià)教師掌控第一手材料。同時(shí)為了更好的鞭策教師工作，力爭我校的教學(xué)質(zhì)量存更大的提高。校長率先垂范，深入細(xì)致課堂聽課，并意見反饋聽課情況，明確提出適度的建議。4、抓好各級科的測試工作。在抓好基礎(chǔ)年級教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，我校還深入細(xì)致抓好單測、期末測試工作，每次測試深入細(xì)致批改，及時(shí)做好試卷評講，并使學(xué)生不但知道錯(cuò)在哪里，為什么可以弄錯(cuò)，而且還要避免今后穩(wěn)步出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。此外，我們還著重抓好學(xué)生的培輔工作，通過“捏兩頭，促發(fā)展中間”，更關(guān)鍵的就是高度高度關(guān)注后進(jìn)生，愛惜后進(jìn)生，推斷出后進(jìn)生存點(diǎn)滴進(jìn)步，就擅長喚醒他們的潛力。5、加強(qiáng)學(xué)校體藝工作。我校貫徹落實(shí)《中共國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育鍛煉進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，秉承分類指導(dǎo)，分步大力大力推進(jìn)，做好學(xué)校體育工作。必須深入開展陽光體育運(yùn)動，上不好體育課，大力開展“每天鍛煉身體一小時(shí)”活動，全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)身心健康標(biāo)準(zhǔn)，鞭策學(xué)生合格勇于創(chuàng)新、強(qiáng)身健體。通過積極開展校園文化藝術(shù)活動，多樣學(xué)生的校園文化生活，培育他們的科學(xué)意識的審美能力。按照上級和中心校的部署，我校按時(shí)順利完成了十二月份迎接市級創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校的環(huán)評工作。在創(chuàng)規(guī)工作中，韓校長親臨指導(dǎo)，為我校的創(chuàng)規(guī)工作不辭辛勞，特別就是對校園的基礎(chǔ)建設(shè)，校容校貌的全面整治、環(huán)境衛(wèi)生的保持、檔案資料的完善建設(shè)等，都從合格的高度建議搞出細(xì)搞出虛，做出成效，為創(chuàng)規(guī)工作打下了較好的基礎(chǔ)。我校在創(chuàng)規(guī)的道路上，在韓校長的帶領(lǐng)下，二要抓好了各功能室的配備工作，特別就是圖書室、閱覽室、微機(jī)室、多媒體教室的建設(shè)，都吃力了韓校長的心血。我校完善了校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行了資源共享，大力大力推進(jìn)了教育信息化建設(shè)。我校加強(qiáng)了對《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生意外危害處理辦法》等教育法律、法規(guī)的自學(xué)，進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度和教職工代表大會制度，全面實(shí)現(xiàn)政務(wù)官方、校務(wù)官方、財(cái)務(wù)公開制度，保證教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對學(xué)校關(guān)鍵性事項(xiàng)決策、財(cái)務(wù)收支情況以及牽涉到教職工利益的其他事項(xiàng)的知情權(quán)和參與權(quán)。加強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理，抓好期初財(cái)政預(yù)算，期末繳付工作，提高整體管理水平和辦學(xué)效益，弘揚(yáng)教育系統(tǒng)良好形象。多年來，學(xué)校在青少年科技教育工作中充份認(rèn)識到，對學(xué)生進(jìn)行科技教育能有效地促進(jìn)素質(zhì)教育的全面大力大力推進(jìn)，有利于學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力的培育。本學(xué)期，我校在鎮(zhèn)教育主管部門的大力支持下，科技制作教育活動深入開展，科技成果碩果累累。我校制作的綜合綠色能源發(fā)電裝置、地震報(bào)警器先后被評選活動為蘭陵鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、蒼山縣一等獎(jiǎng)、臨沂市一等獎(jiǎng)。我們將在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，并使我校的科技之花費(fèi)越越將近絢麗。未來的工作任重而道遠(yuǎn)，仍仍須我們不斷地崇尚與不懈努力，潛心課堂教學(xué)，再青高峰。今后我們將更加穩(wěn)固地做好我校師德建設(shè)工作，積極探索“以德治校”、“以法治?！钡男侣纷樱冀K如一“質(zhì)量立教，科研興?！彼枷?，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我深信：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎代萊挑戰(zhàn)。2022年2021年農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師工作總結(jié)2022(18篇)五本年度，我校秉承以“德育領(lǐng)銜，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，秉承科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，深入細(xì)致抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，不懈努力構(gòu)筑人與自然校園、江戶校園，較好地順利完成了本年度的工作任務(wù)。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象輕而易舉關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培育。1、思想上高度重視。先后多次專題開會討論自學(xué)了市局有關(guān)教師建設(shè)文件，堅(jiān)決執(zhí)行“五個(gè)一律”和“七條禁令”會議精神，建議教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，搞出學(xué)生的表率。2、積極開展師德培訓(xùn)，刻畫教師為人師表的良好形象。學(xué)校存針對性地明確提出了幾點(diǎn)建議，一就是建議全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，來到學(xué)生的心靈，和學(xué)生搞出知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不許冷嘲熱諷危害家長，更不許教師訓(xùn)斥家長;二就是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三就是不得教師有償聽課、私自為學(xué)生亂訂資料。學(xué)生、家長對教師工作的滿意度存了大幅度提高。通過積極開展師德師風(fēng)自查活動，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)型了工作，提高了辦事效率，文明效力，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。教學(xué)工作始終秉承以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本年度的教學(xué)工作。1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。除秉承每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)校委會成員還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六深入細(xì)致”，教師重實(shí)效深入細(xì)致備考、深入細(xì)致聽講、深入細(xì)致布置批改作業(yè)，深入細(xì)致輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處重實(shí)效深入細(xì)致檢查、深入細(xì)致考核評價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查帶進(jìn)至平時(shí)的教學(xué)過程之中，推行了分學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)意見反饋給校長和任課教師，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)管理明確提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高教學(xué)水平。②潦河教學(xué)計(jì)劃的制定和全面落實(shí)，強(qiáng)化了聽課、查課的力度，建議校委會成員每期聽課不得多于18節(jié)，其他老師不得多于12節(jié)。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則存針對性地明確提出改進(jìn)措施。③深入細(xì)致非了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動，并融合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備考、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束，教師績效考核的依據(jù)之一。特別必須著重個(gè)別輔導(dǎo)，彰顯面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。同時(shí)也建議各位教師平時(shí)必須著重基礎(chǔ)訓(xùn)練比如：作業(yè)分后層次，抓好錯(cuò)題過關(guān)，作業(yè)布置存針對性、講究實(shí)效，重實(shí)效精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對性強(qiáng)。2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。①穩(wěn)步積極開展戒毒活動。學(xué)校每學(xué)期集中精心安排了官方教學(xué)周，通過聽課、評課，意見反饋教學(xué)情況，并使教師比較快速地脫胎換骨出。②充分發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范點(diǎn)和助推促進(jìn)作用，積極主動應(yīng)邀出席“四課競賽活動”。此外，學(xué)校還積極開展了一系列教研活動，使教師自學(xué)課改精神和理念，積極主動鉆研新教材，上期增派了陳軍老師應(yīng)邀出席了“國培計(jì)劃”培訓(xùn)。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處非了語文數(shù)學(xué)老師應(yīng)邀出席外出聽課、講課、評課活動。3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)必須效益。學(xué)校建議每位教師必須弘揚(yáng)“向四十分鐘必須質(zhì)量意識”，充分利用不好課堂教學(xué)平臺和教育資源，二要提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和自學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立自主、合作、探究自學(xué)，側(cè)重于培育學(xué)生的自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和課堂教學(xué)能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。建議任課教師融合學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量充分發(fā)揮本該的促進(jìn)作用。推行素質(zhì)教育，既就是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也就是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。1、積極開展豐富多彩的活動(1)、秉承每周一的升旗儀式。精心準(zhǔn)備工作工作升旗儀式，利用國旗下講話、校會、班隊(duì)、夕會等活動等對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習(xí)慣等教育。(2)、積極開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動，比如古詩文誦讀比賽、六一兒童節(jié)歡慶活動、跳繩、跳繩比賽、歡慶元旦等，并使學(xué)生贏得了展現(xiàn)出的平臺，從中既贏得了快樂又教給了科學(xué)知識。(3)、秉承文明班級評選活動，穩(wěn)步積極開展了“流動紅旗”評選活動。給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，并使學(xué)生自己管理自己。(4)、側(cè)重于常規(guī)教育，捏學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍內(nèi)積極開展?fàn)幾鲆?guī)范生活動。2、充分發(fā)揮“家長學(xué)?！钡穆毮苡捎跁r(shí)代相同，部分家長的科學(xué)知識和思想觀念有些落后，往往只有較好的心愿，但效果未必不好，為了孩子的健康成長。把家長道德教育，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，不斷積極探索新方法、嶄新措施，提高對學(xué)生的教育管理水平。學(xué)校建議各位教師加強(qiáng)與學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流與溝通交流;推行家訪、電話訪談等形式，了解家長的市場需求，及時(shí)掌控不好學(xué)生的自學(xué)動態(tài)。我們將對“家校”工作進(jìn)行不斷的積極探索、研究，不懈努力做好。學(xué)校安全輕而易舉關(guān)系到社會各界師生的生命安全，關(guān)系到社會人與自然均衡。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造迷人寬大的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供更多更多安全保證，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。1、秉承常規(guī)工作不趨緊，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。①、在開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)備設(shè)施;維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃;做好開學(xué)典禮和校會的準(zhǔn)備工作工作等。②、對各功能室、各班級的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并備案其家，全面落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。上學(xué)期在村級領(lǐng)導(dǎo)的著重與社會人士的關(guān)懷下我校嶄新添置了100套鋼木課桌，并使學(xué)生的自學(xué)條件贏得了非常小的提高。③、每月進(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，推斷出問題及時(shí)維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門、門鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。2、強(qiáng)化安全意識，緊緊抓住安全工作不趨緊。①開學(xué)初，向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《并致家長的一封信》，并建議在憑證上蓋章。學(xué)校也與教職工、特別就是班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。②進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和預(yù)案，強(qiáng)化了安全宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)了安全課入課堂，每期都非了不少于兩次的小學(xué)生安全科學(xué)知識競賽和學(xué)生撤走演練，并使學(xué)生的安全意識贏得了非常小的提高。③對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，推斷出問題，及時(shí)自查。④加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)和易工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，把教師輪值制度落到實(shí)處，深入細(xì)致履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等步入校園，確保校園安全?？偨Y(jié)一學(xué)年回去的工作，雖贏得一些成績，但在看到成績的同時(shí)，更仍須淡定地進(jìn)行思索：我們在學(xué)生思想、行為習(xí)慣培育上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育嚴(yán)格執(zhí)行;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還仍須我們回來不斷自我認(rèn)識、自我提高。在積極開展工作的過程中，所仍須的開支，學(xué)校這個(gè)大家庭也經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)無力，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了很多工作的積極開展和質(zhì)量，學(xué)校也就是心有余而力不足。另外，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣全盤徹底擺脫不了貧窮。對學(xué)校的廚房設(shè)備擴(kuò)建、提高教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，緊緊抓住機(jī)遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，力爭20xx年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺階。2022年2021年農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師工作總結(jié)2022(18篇)六這個(gè)學(xué)期，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以“文明源于身邊細(xì)節(jié)，做人始于學(xué)會關(guān)懷，教育重在培育習(xí)慣”這一德育工作主線，從班風(fēng)建設(shè)、行為習(xí)慣、育人質(zhì)量等方面積極開展班級工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教育學(xué)生必須存愛心，學(xué)會關(guān)懷對學(xué)生的關(guān)懷教育。這學(xué)期我們班存四個(gè)學(xué)生患傳染病，其中魯曉輝患上肺結(jié)核，前期住院花費(fèi)1600多元錢，在老師和班的引導(dǎo)下，學(xué)生都很關(guān)心她，大家積極主動張開義舉，師生共捐款486元，我們的學(xué)生都就是正直的，存愛心的，他們懂得關(guān)心周圍的人，這件事也并使每個(gè)學(xué)生體會至友情的難能可貴，并使他們更珍惜現(xiàn)在的自學(xué)生活。每個(gè)學(xué)生都存正直的品質(zhì)，教師必須擅長挖掘，推斷出閃光點(diǎn)。二、著力抓好班級常規(guī)管理開學(xué)初，針對班級的不當(dāng)情況，我非學(xué)生自學(xué)學(xué)校常規(guī)，并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則。在班級常規(guī)管理中，也非常重視班級榮辱觀的建立，著重對班的扶持和培育。對于其他學(xué)生，則就是經(jīng)常與學(xué)生談話聊天，和學(xué)生多溝通交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想、自學(xué)和生活情況，并使自己有效地對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，也并使班級工作有效率進(jìn)行。通過每周一次的班會，總結(jié)班級情況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。繼續(xù)執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動大家回去互相檢查、監(jiān)督，弘揚(yáng)遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為誣的較好班風(fēng)。通過舉辦班可以，使班提高自身素質(zhì)，建議他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求，特別注意工作方法。三、推行自我管理，著重培育管理能力班級常規(guī)管理仍須調(diào)動全班學(xué)生的積極性，就可以形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我們班的每一位學(xué)生都存管理任務(wù)，并使其服務(wù)同學(xué)，鍛煉身體自己，整體整體表現(xiàn)自己，提高自己。班級里的各項(xiàng)工作事宜，實(shí)行承包至個(gè)人，小組長制，周周總結(jié)評選活動，入選為每周之星張榜表揚(yáng)。對班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制，班長制，建議人人談?wù)撟杂X，天天總結(jié)評選活動。經(jīng)過一段時(shí)候的不懈努力，我們班形成了較好的班風(fēng)。對給班級污蔑的學(xué)生，除了我必須打探他們談話外，其他學(xué)生也可以對其進(jìn)行批評，不容許有損班級榮譽(yù)的事再次發(fā)生。四、積極開展不好文體活動。在秋季運(yùn)動會中積極主動動員，學(xué)生涌躍報(bào)名者，積極參與，多次利用放學(xué)后，練習(xí)入場式。在廣播操比賽中也就是非常深入細(xì)致的對待，一個(gè)動作一個(gè)動作的阻止練習(xí)，雖然成績不是太好，但進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在詩歌朗誦比賽中非學(xué)生做好準(zhǔn)備工作工作。班主任的工作就是繁重而雜亂的，作為班主任，我時(shí)刻勸誡自己在工作中不僅仍須熱心和愛心，同時(shí)還仍須淡定和真摯，必須用較好的心態(tài)看待問題，用身心健康的心態(tài)解決問題，必須為學(xué)生的健康成長而不懈努力2022年2021年農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師工作總結(jié)2022(18篇)七為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)科學(xué)知識進(jìn)校園活動，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識，提高社會各界師生在地震央的救火熄火、脫離險(xiǎn)境能力和阻擋、應(yīng)付突發(fā)事件的能力，保證社會各界師生的生命安全，確保災(zāi)難回去臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹縣局精神，以“預(yù)防為主，防御和救助融合”的防震減災(zāi)工作方針，積極主動、主動、科學(xué)、有效地積極開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育和演練活動，營造濃烈的宣傳教育氛圍，并融合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)演練方案》，動員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動，為構(gòu)筑“江戶校園”“人與自然校園”提供更多更多安全保證。1、成立由徐世輝校長任組長的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，舉辦防震減災(zāi)專題會議，制定“防震減災(zāi)工作預(yù)案”，并及時(shí)非全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，并建議滲透到各自的工作中。2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，分管安全的謝國星副校長擔(dān)任副組長，融合學(xué)校實(shí)際，同意將逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)科普宣傳活動模擬軍事演習(xí)與宣傳教育工作。(一)、每個(gè)班級積極開展一次“防震減災(zāi)”主題班隊(duì)可以學(xué)校德育處建議各班通過班隊(duì)可以等活動，在全體學(xué)生中宣傳普及科學(xué)知識，并使師生進(jìn)一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法、災(zāi)害發(fā)生時(shí)的措施，從活動中體會至防震減災(zāi)的重要性。(二)、積極開展一次全校性撤走演練1、根據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群原產(chǎn)特點(diǎn)，制定適度的防震預(yù)案，并非師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體內(nèi)容撤走責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓層每一個(gè)樓梯都存一位教師負(fù)責(zé)管理。3、當(dāng)聽到防震預(yù)報(bào)鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先必須保持淡定并盡快重實(shí)效:拔掉電源，非學(xué)生存順序地跑到室外的空地上，并且緊鄰電線。4、如果顧不上，必須躲到窄小的地方或結(jié)實(shí)的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部，震后立即接到呼救聲。5月12日，我校在領(lǐng)導(dǎo)精心安排下，非了防震減災(zāi)軍事演習(xí)活動，全校只用了3分鐘的時(shí)間到達(dá)選取安全地點(diǎn)，在本次活動中提高了學(xué)生主動參與的積極性，并使學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一把防震拋盤，加強(qiáng)了這方面的安全吉翁熄火能力。(三)、非一次防震減災(zāi)科普講座根據(jù)的精心安排，在本月防震減災(zāi)宣傳月期間，我校在5月26日受邀了縣地震局的孫等領(lǐng)導(dǎo)，至我校謝澤生了一次生動的防震減災(zāi)科學(xué)知識的講座:1、不要心急破壞性地震，從人感覺震動至建筑物被燒毀，平均值只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)，千萬不要驚愕，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境快速作出確保安全的權(quán)衡。如果定居的就是平房，可以快速跑到門外。在樓房里，千萬不要自未遂，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)上煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以免余震。2、人多先打探藏身處學(xué)校里人多，比如突遇地震，F(xiàn)ousseret急忙，應(yīng)立即躲到課桌，椅子或結(jié)實(shí)物品下面，等候地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須淡定統(tǒng)一指揮人們就地避震，生事率先垂范亂跑。3、緊鄰危險(xiǎn)比如在街道上遇到地震，應(yīng)用領(lǐng)域手拉住頭部，快速緊鄰樓房，至街心一帶。正在高速行駛的汽車和火車必須立即停車。比如在郊外遇到地震，必須特別注意緊鄰山崖，陡坡，河岸及高壓線等。4、被埋要存留體力如果震后不幸被廢墟活埋，必須盡量保持淡定，設(shè)法熄火。無法脫險(xiǎn)時(shí)，必須存留體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，淡定等候救援。今后，我校將穩(wěn)步深入細(xì)致非積極開展校園防震減災(zāi)宣傳活動，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，融合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步多樣活動內(nèi)容，技術(shù)創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)付突發(fā)事件、熄火脫離險(xiǎn)境、撤走救援的能力，保證社會各界師生的生命安全，確保災(zāi)難回去臨時(shí)把損失降到最低限度。2022年2021年農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師工作總結(jié)2022(18篇)八寫字就是小學(xué)階段一項(xiàng)關(guān)鍵的基本功訓(xùn)練，小學(xué)寫字教育主要涵蓋寫字教學(xué)與自學(xué)習(xí)慣的培育以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。抓好小學(xué)階段的寫字教學(xué)，能促進(jìn)學(xué)生形成較好的寫字習(xí)慣、寫字品質(zhì)、寫字技能。寫字教育就是學(xué)校教學(xué)中一項(xiàng)關(guān)鍵內(nèi)容，它與其他學(xué)科有著密不可分的聯(lián)系，而且其他學(xué)科不容替代。把字寫出不好就是一件不難的事，仍須長期不懈的不懈努力。同時(shí)為每位教師配備了練字本，學(xué)校圖書室備有字帖等，保證了寫字經(jīng)費(fèi)的資金投入。我校從校長至老師都充份認(rèn)識到把字寫出不好的重要性，成立了寫字領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了切實(shí)可行的寫字教學(xué)工作計(jì)劃，明確了本學(xué)期寫字教學(xué)的工作重點(diǎn)，開設(shè)了寫字課，建議專時(shí)專用，學(xué)校不定期檢查，并規(guī)定每天下午課前20分鐘為每天的練字時(shí)間，由班主任監(jiān)督繼續(xù)執(zhí)行。加強(qiáng)寫字教師隊(duì)伍建設(shè)，就是提高寫字教學(xué)效率的關(guān)鍵，沒有一支高素質(zhì)的寫字教師隊(duì)伍就不可能將將正常、有效地積極開展學(xué)校各項(xiàng)寫字教育活動，建議教師每大周練習(xí)鋼筆字一頁、粉筆字每天4個(gè)，毛筆字適當(dāng)，嚴(yán)格執(zhí)行教師自覺練習(xí)三筆字，弘揚(yáng)“寫詩就是練字時(shí)”的思想。寫字的教學(xué)過程不僅就是科學(xué)知識、技能的傳授和訓(xùn)練，更關(guān)鍵的就是必須引導(dǎo)學(xué)生在對寫字美的體會、重新認(rèn)識、心智的過程中，產(chǎn)生一種情感體驗(yàn)。字的基本知識和基本技能，有機(jī)融合寫字教學(xué)蔓延德育、審美教育。寫字教師二要重實(shí)效既必須著重學(xué)生寫出不好字，更必須著重學(xué)生如何做人，在教學(xué)過程中全面落實(shí)“規(guī)規(guī)距距寫字，堂堂正正做人”的指導(dǎo)思想，因材施教，并使學(xué)生在舊有基礎(chǔ)上存一個(gè)質(zhì)的脫胎換骨。調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)主動參與，大面積提高學(xué)生的書寫水平。通過積極開展競賽、展覽等一系列課外興趣活動，推斷出、培育一批書法苗子，本學(xué)期，我校先后舉辦了教師、學(xué)生的硬筆書法比賽，并按相同階段進(jìn)行了評選活動，喚醒了學(xué)生書寫的熱情。總之，本學(xué)期，我校寫字教學(xué)工作在上級教育部門的恰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，團(tuán)結(jié)一致協(xié)作，一步一個(gè)腳印地做好寫字教學(xué)工作，但還存著一定的`差距。比如：部分師生重新認(rèn)識不太恰當(dāng)，20分鐘天天練，有些班級全面落實(shí)比較等。在今后的工作中我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，追蹤嚴(yán)重不足，以寫字教育為突破口，進(jìn)一步助推學(xué)生全面素質(zhì)的提高。2022年2021年農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師工作總結(jié)2022(18篇)九開學(xué)初教研室明確提出了加強(qiáng)小學(xué)寫字教學(xué)的意見。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門深入探討研究積極開展實(shí)施方案，證實(shí)了向“語文學(xué)科居多陣地，助推全局”的工作思路。開學(xué)初，學(xué)校就證實(shí)了“秉承寫字育人”的宗旨，明確提出了三個(gè)學(xué)會的教育口號，即為為學(xué)會寫字——人人都能規(guī)規(guī)矩矩寫字；學(xué)會行事——認(rèn)認(rèn)真真搞出每一件事；學(xué)會做人——堂堂正正搞出文明人。培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋“三筆字”基本筆畫、書寫訣竅，偏旁部首及組字規(guī)律，并且建議教師每周寫出兩張鋼筆字、一張毛筆字和一塊小黑板粉筆字，學(xué)校非人員對教師寫出的字進(jìn)行評析，則表示不足之處。鋼筆楷書就是教師必練內(nèi)容之一。特別建議就是語文教師的“三字”一定必須桑泰，還懇求專家對教師進(jìn)行寫字培訓(xùn)，根據(jù)教師水平的相同明確提出相同層次的建議。建議全體教師高度重新認(rèn)識新課標(biāo)理念下的寫字教育的重要性，明確寫字教學(xué)的多樣內(nèi)涵和潛在的育人功能，建議各學(xué)科教師在教學(xué)工作中都必須著重學(xué)生的寫字工作，從習(xí)慣姿勢至撰稿人方法等都必須嚴(yán)格要求，形成魏捏其及管的局面，時(shí)刻弘揚(yáng)“練字”比如“練人”的思想。學(xué)校建議每位教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)寫字教學(xué)的大綱，明確寫字教學(xué)目的和意義、寫字教學(xué)的建議；如何為學(xué)生寫出不好漢字創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供更多更多必要條件；如何改進(jìn)寫字教學(xué)評價(jià)等。還非教師自學(xué)的交流有關(guān)寫字教學(xué)的教研論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以理論方法指路，在實(shí)踐中提高教師教學(xué)水平和提高學(xué)生自學(xué)效率。以大綱指導(dǎo)寫字教學(xué)的推行。捏規(guī)范全面普及。普及就是必須并使所有的學(xué)生能寫出一手規(guī)范字，培育較好的寫字姿勢，為學(xué)生培育較好的寫字習(xí)慣打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。學(xué)校按教學(xué)計(jì)劃建議，開齊DV8寫字課時(shí)，每周存兩節(jié)寫字指導(dǎo)課，以保證學(xué)生存足夠多多的寫字時(shí)間。一、二年級重點(diǎn)練習(xí)鉛筆字、三、四重點(diǎn)練習(xí)鋼筆字，五六年級重點(diǎn)練習(xí)毛筆字，共存存有針對性的練習(xí)內(nèi)容，提高了學(xué)生的整體水平。經(jīng)過一段時(shí)間的積極探索，他們以賽中促練，展現(xiàn)出寫字成果就是積極開展寫字教學(xué)的有效途徑，一就是以班級為單位，舉辦小型的寫字比賽，每月進(jìn)行一次，經(jīng)過班主任和班評選活動之后，把寫出得較好的字貼于班級的專欄內(nèi)，可以可供全班學(xué)生自學(xué)；其次以年級為單位，舉行寫字比賽，賽后進(jìn)行小結(jié)，并把比賽獲獎(jiǎng)作品涂黑櫥窗內(nèi)，可以可供同學(xué)們參觀、自學(xué)；三就是每次獲獎(jiǎng)學(xué)生的證書及名單，都以RocoForex形式公布于校門口，不但獲獎(jiǎng)學(xué)生光榮，連學(xué)生家長也感到高興，以此鼓勵(lì)更多的學(xué)生把字寫出不好。通過相同形式的比賽，非常大地促進(jìn)了學(xué)校寫字教學(xué)的積極開展，學(xué)生練習(xí)寫字的熱情也空前高漲。為了充分發(fā)揮學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新意識，培育學(xué)生的興趣、特長，并使學(xué)生將課內(nèi)所學(xué)延伸至課外，學(xué)校還成立了書法興趣小組，在學(xué)生中打破班級、年級和學(xué)生年齡界限，獨(dú)立自主應(yīng)邀出席書法興趣小組活動，發(fā)展了學(xué)生的愛好與個(gè)性特長。任何事情的成功都無法靠一時(shí)的熱情和沖動，而是仍須堅(jiān)持不懈的不懈努力就可以達(dá)致，寫字教學(xué)更如此，寫字就是一項(xiàng)機(jī)械、無趣的勞動，如何能長久地保持學(xué)生練字興趣，就是社會各界輔導(dǎo)教師苦思冥想的事。一年回去，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的寫字教育工作贏得了一點(diǎn)成績，但這只是滄海一粟，展望未來，我們的工作任重而道遠(yuǎn)，如何在新課改理念的提示信息下更好地積極開展寫字教學(xué)工作，促發(fā)展寫字教學(xué)工作更上一層，就是作為實(shí)驗(yàn)學(xué)校必須穩(wěn)步課堂教學(xué)和探究的。深信在沒多久的將來，學(xué)校必將迎接更加令人矚目的問鼎、更加幸福的明天！2022年2021年農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師工作總結(jié)2022(18篇)十根據(jù)《X區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)能手工作室建設(shè)及管理辦法》及區(qū)文件精神，在X區(qū)教育主管部門及各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下，20xx年3月成立了X區(qū)小學(xué)英語X工作室。X小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)非常大力支持工作室的建設(shè)，在學(xué)校辦公樓專設(shè)了小學(xué)英語X工作室一間，適度地購置了辦公室設(shè)備，并將制度上墻，滿足用戶了工作室基本工作仍須。20xx年5月，根據(jù)區(qū)建議，工作室制定了三年發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計(jì)劃，并上報(bào)區(qū)、市，贏得的確和大力支持。并使工作室工作有序進(jìn)行，有章無跡可尋，有的放矢。在會議期間，區(qū)教研室閔飛老師搞出了重要講話，工作室主持人X帶領(lǐng)全體成員自學(xué)工作室三年規(guī)劃，深入探討通過本年度計(jì)劃，制定了工作室的規(guī)章制度，主持人和成員簽訂了工作協(xié)議書。這樣，每一位成員都深刻領(lǐng)會應(yīng)邀出席本工作室的意義、任務(wù)和職責(zé)。20xx年5月6日本工作室舉辦了揭牌儀式暨第一次工作室會議，X小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對工作室明確提出建議、希望和建議。&ldqu名師善教，緣于名師善學(xué)&rdqu。并使工作室的每位成員深刻意識到，通過小學(xué)英語教學(xué)專業(yè)理論的自學(xué)，能不斷提升學(xué)科教學(xué)理論修養(yǎng)，以及學(xué)科教學(xué)基本規(guī)律和建議的重新認(rèn)識，能積極主動探究新形勢下小學(xué)英語教學(xué)的新動態(tài)、嶄新發(fā)展。在5月27日的工作室第二次會議上，工作室主持人向成員所所推薦了很多古今中外的教育經(jīng)典名著，工作室計(jì)劃給每位人員出售書籍或報(bào)刊雜志，將在下學(xué)期積極開展讀書交流活動。20xx年5月6日下午，工作室第一次教學(xué)深入探討活動在X小學(xué)舉行，工作室成員固市中心小學(xué)的X老師上了一節(jié)公開課RainandSun。工作室的所有成員及X小學(xué)英語教師應(yīng)邀出席了活動。之后，從授課教師說設(shè)計(jì)思路和教學(xué)思索、teachers教師議課、總結(jié)三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了互動。20xx年5月27日，在X老師的策劃下，部分工作室成員以及X小學(xué)全體英語組教師應(yīng)邀出席了X工作室的第二次會議，此次會議主要積極開展了由吝店鎮(zhèn)中心小學(xué)張鳳丹老師講授的&ldqu說課標(biāo)、說教材&rdqu活動以及就X小學(xué)的&ldqu培育小學(xué)生英語口運(yùn)表達(dá)能力的策略與研究&rdqu課題所上的一節(jié)課題展現(xiàn)出課。通過這次的參觀自學(xué)，并使大家進(jìn)一步心智研說教材的方法建議、程序步驟以及用意何在，進(jìn)而改進(jìn)和規(guī)范我們的研說教材活動。20X年5月30日，應(yīng)南塘小學(xué)郗校長的受邀，本工作室所有成員前往南塘小學(xué)應(yīng)邀出席該校的研討課，該校的英語教師也就是本工作室成員甘景宇老師上了一節(jié)研討課。課后大家進(jìn)行了交流，就此次課明確提出了意見和建議，表示該課功不可沒了較好的示范作用。1、集中研修本學(xué)期，本工作室共進(jìn)行了三次集中研修，以參與式培訓(xùn)為主要方式，以課堂教學(xué)實(shí)例為載體，并且每人都進(jìn)行小結(jié)，提交培訓(xùn)意見反饋。2、大片區(qū)集中研修本工作室分別在X和X兩所學(xué)校進(jìn)行了深入探討活動。兩所學(xué)校的20名小學(xué)英語教師應(yīng)邀出席了活動。3、沙龍對話式培訓(xùn)在工作室揭牌期間，主持人X召集了工作室的十名成員，非積極開展沙龍對話活動,對話前,把深入探討的主題說道給每位成員，即為為：工作室的三年規(guī)劃、成員分工、年會籌備工作等。成員們一起交流、深入探討、對話,明確應(yīng)邀出席工作室的意義、目的和責(zé)任，以便指導(dǎo)學(xué)員積極開展工作。4、個(gè)別指導(dǎo)式培訓(xùn)本學(xué)期虛弱學(xué)科視頻課比賽。X小學(xué)的X、楊瑞麗、李燕三位老師參賽，英語工作室的X、X、XX三位老師對她們進(jìn)行過個(gè)別指導(dǎo)，均贏得好成績。通過應(yīng)邀出席培訓(xùn)，工作室的所有人員明確了應(yīng)邀出席工作室的意義、目的和責(zé)任，每人都制定了自己的三年發(fā)展規(guī)劃和本年度的自學(xué)計(jì)劃。通過應(yīng)邀出席培訓(xùn)，所有人員進(jìn)行了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和困惑意見反饋，并且對培訓(xùn)進(jìn)行了書面總結(jié)。工作室主持人通過收集資料和研究，將小學(xué)英語按教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了分類，總計(jì)十個(gè)子課題研究項(xiàng)目，每個(gè)成員挑選出一個(gè)作為研究課題，具體內(nèi)容如下：單詞類教學(xué)（低段）、單詞類教學(xué)（高段）、游戲教學(xué)、情景對話教學(xué)（低段）、情景對話教學(xué)（高段）、英文兒歌及歌謠教學(xué)、書寫訓(xùn)練及文學(xué)創(chuàng)作、中西方文化及德育教學(xué)、語音教學(xué)和綜合訓(xùn)練(復(fù)習(xí)和鞏固)。今后，成員將制定研究計(jì)劃并按計(jì)劃積極開展研究。X工作室于20xx年4月投入使用博客，已拓展了六個(gè)欄目，工作室QQ群也投入使用，這樣保證了信息暢通，各級教育主管部門的工作文件和開會討論通告，并使每位人員都知曉。工作室的電磁輻射促進(jìn)作用贏得了充份的充分發(fā)揮。截止6月底，工作室已刊發(fā)博文50多篇，博客點(diǎn)擊量少于2900次，并贏得了閩的高度高度關(guān)注和評論。在工作室研討會上，很多教師充分反映了一些問題和困難，明確提出一些建議，這也就是工作室所正視的困難，主要存：1.補(bǔ)助金經(jīng)費(fèi)未恰當(dāng)，一些工作難以精心安排和積極開展。2.教師教學(xué)任務(wù)太重，工作室專職小學(xué)英語教師只有10人，教師在各校的教學(xué)任務(wù)都太重，很多老師的周課時(shí)多于18節(jié)，影響他們工作室的任務(wù)順利完成。3.小學(xué)英語無法贏得著重，特別是在農(nóng)村小學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)和家長都不著重，教學(xué)資源非常非常有限。4.成員積極性不高，區(qū)局雖存獎(jiǎng)勵(lì)性政策，但在各學(xué)校無法較好地全面落實(shí)，引致個(gè)別成員存挑選選擇退出的看法。1.提高博客設(shè)計(jì)水平，并使工作室的成員更喜歡在上面交流思想和觀點(diǎn)。2、進(jìn)一步完善課堂教學(xué)能力，提高教育教學(xué)成效，同時(shí)同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)工作室成員的專業(yè)發(fā)展，并使更多的工作室成員脫胎換骨為本校、本區(qū)學(xué)科骨干，助推本地區(qū)英語學(xué)科教學(xué)發(fā)展。3、加強(qiáng)理論自學(xué)。下一年，每位成員讀1-2本教育教學(xué)理論和心理學(xué)專著，廣為文學(xué)創(chuàng)作教育教學(xué)期刊，不斷開拓自己的視野、完善自身的知識結(jié)構(gòu)，緊跟教育改革的步伐。4、定期非工作室成員至區(qū)內(nèi)農(nóng)村學(xué)校和虛弱學(xué)校家訪，或與民辦學(xué)校扶貧戒毒，為我區(qū)教育的均衡發(fā)展、小學(xué)英語的更好發(fā)展出一份力。5、加強(qiáng)課題研究和課堂教學(xué)的資源整合。加強(qiáng)課題研究和課堂教學(xué)的資源整合，把課堂教學(xué)和科研有機(jī)地融合在一起，更好地提高課堂教學(xué)的效果；同時(shí)提高課題研究的實(shí)效性，并使課題研究更好地為教育教學(xué)課堂教學(xué)服務(wù)。經(jīng)過一學(xué)期的攜手合作，我們工作室小有成就，展望未來將來，我們倍感肩上責(zé)任之關(guān)鍵性。我們的定可以變成更積極主動的教育教學(xué)的學(xué)習(xí)者、研究者和實(shí)踐者，進(jìn)一步充分發(fā)揮工作室集體的智慧和電磁輻射影響力，為更多學(xué)生的發(fā)展打造出更寬闊、更鞏固的基礎(chǔ)，為我區(qū)英語教育發(fā)展得更好、更快而不懈努力。2022年2021年農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師工作總結(jié)2022(18篇)十一百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。在代萊歷史時(shí)期，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)就是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平輕而易舉關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。教師就是教育事業(yè)的似乎，就是貫徹落實(shí)教育方針、全面大力大力推進(jìn)素質(zhì)教育、培育合格建設(shè)者和接班人的主力軍和中堅(jiān)力量。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視和全體教師的政治思想工作，始終把政治思想工作放在各項(xiàng)工作的首位。我校師德工作的思路，從宏觀可以概括為：以營造講學(xué)習(xí)、談?wù)撜?、講正氣、求刻苦的教師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo)；以法制自學(xué)教育和非教職工開展活動為充分利用；以制度管理、科學(xué)評估、重在鞭策為手段，形成較好的教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)教師的職業(yè)道德形象。因?yàn)橹挥屑訌?qiáng)了這項(xiàng)工作，教師的職業(yè)道德水平才可以提高，學(xué)校的素質(zhì)教育才可以深化。一年回去，我校按照區(qū)《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》和《關(guān)于積極開展師德建設(shè)的推行意見》的建議，為進(jìn)一步弘揚(yáng)新形式下教師隊(duì)伍的良好形象，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)高超、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，我校在教師政治思想工作、師德師風(fēng)建設(shè)方面搞出了一些積極探索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。一、領(lǐng)導(dǎo)著重、制度保證學(xué)校成立師德工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)由校長擔(dān)任副組長。根據(jù)上級建議和學(xué)校實(shí)際情況，我們制定了《泥金小學(xué)師德建設(shè)工作計(jì)劃》。二、活動積極開展1.非自學(xué)重實(shí)效計(jì)劃全面落實(shí)，內(nèi)容全面落實(shí)，決不搞出出來形式主義。本學(xué)年非教職工自學(xué)了十八大精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講會，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族盛衰的高度回去重新認(rèn)識、回去深入探討。每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都制訂“師德自學(xué)計(jì)劃”，每次自學(xué)內(nèi)容都全面落實(shí)至具體內(nèi)容人頭。由主講人根據(jù)計(jì)劃回來準(zhǔn)備工作工作內(nèi)容，制訂講授小冊子。2.積極開展豐富多彩的活動，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育活動就是較好的育人途徑。通過活動前的宣傳發(fā)動，活動中的振奮引導(dǎo)，能功不可沒潛移默化的促進(jìn)作用，達(dá)致事半功倍的效果。只有堅(jiān)持不懈的非教師自學(xué)、活動，師德師風(fēng)建設(shè)才可以存保證。本學(xué)年學(xué)校非了全體教師觀看了愛國主義影片5部，每位教師都寫出了觀后感，各位教師融合自己工作的實(shí)際暢所欲言地抒寫了自己的心聲，必須努力工作，爭做師德一流。3.加強(qiáng)過程管理與監(jiān)控，真正并使制度條例通過教師的行為表現(xiàn)出來。通過自學(xué)和活動的積極開展，制度的約束，我校教師在師德師風(fēng)上有了進(jìn)展。為了鞏固這一成果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，真正地、全面地了解教師的教學(xué)犯罪行為，全體教師深深感到：自己在教書育人的過程中必須時(shí)時(shí)、時(shí)時(shí)為人師表，弘揚(yáng)較好的職業(yè)道德形象。三、長遠(yuǎn)計(jì)劃1.穩(wěn)步自學(xué)今后，我們將一如既往的加強(qiáng)自學(xué)，集中學(xué)習(xí)各種師德文件材料，并穩(wěn)步完善自學(xué)筆記，非全體教師把學(xué)歷理論和指導(dǎo)課堂教學(xué)融合出，促進(jìn)教師弘揚(yáng)恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)犯罪行為，弘揚(yáng)恰當(dāng)?shù)娜松^、世界觀和價(jià)值觀，提高教師的道德修養(yǎng)，提升為學(xué)生、為家長、為社會的服務(wù)意識。2.榜樣助推榜樣的力量就是無窮的，我們?nèi)诤嫌^看師德光盤、愛國影片以及利用身邊的師德先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物等手段回去鼓勵(lì)、喚醒、引導(dǎo)全體教師，著重師德學(xué)識，提高人格魅力。3.從一點(diǎn)一滴做起我們將穩(wěn)步側(cè)重于平時(shí)工作中的一言一行，側(cè)重于小事，管理亦如此，從點(diǎn)滴抓起，細(xì)致工作，側(cè)重于平時(shí)的積累。4.制度保證進(jìn)一步完善考核制度，不懈努力并使師德工作向規(guī)范化、制度化發(fā)展，并使師德工作有法可依，并執(zhí)法必嚴(yán)?？傊覀兺ㄟ^狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會至：只有制度完善、加強(qiáng)過程管理，推斷出問題及時(shí)處理，就可以保證師德建好不好設(shè)有成效。我們深信，師德建設(shè)就是一個(gè)永恒的主題，它任重而道遠(yuǎn)。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平。在當(dāng)前全面實(shí)施素質(zhì)教育，全社會加強(qiáng)道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的形式下，逐步提高教師的道德水平。2022年2021年農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師工作總結(jié)2022(18篇)十二本學(xué)期，學(xué)校體育工作贏得了學(xué)校的大力支持。一學(xué)期以來各方面的工作都搞得有條不紊，較好地順利完成了本學(xué)期工作。全體老師共同參與，體育組全體同仁共同努力、團(tuán)結(jié)一致協(xié)作。在教學(xué)當(dāng)中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)準(zhǔn),深入細(xì)致備考，不懈努力上等每一節(jié)體育課。學(xué)理論、談?wù)摲椒?、捏?shí)效、促發(fā)展，在人與自然的氛圍中青年教師的課堂教學(xué)水平正逐步提高。在本學(xué)期的體制測試中，優(yōu)秀率少于30%幾個(gè)率僅少于99.8%，在全鎮(zhèn)名列前茅。加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生參與體育活動的意識和積極性，以學(xué)生的興趣點(diǎn)啟程，了解學(xué)生，研發(fā)思維，并使學(xué)生在課堂上學(xué)至更多的科學(xué)知識和技術(shù)，提高學(xué)生各種運(yùn)動的能力和素質(zhì)，并使體育課成績存明顯的提高，并使學(xué)生明確上體育課的意義和目的。本學(xué)期我組每周進(jìn)行一次教研活動，活動主題與教師業(yè)務(wù)緊密相連，內(nèi)容含括了教學(xué)、訓(xùn)練、教師職業(yè)發(fā)展。1、按時(shí)、保質(zhì)保量地非學(xué)生上好了三青、三課、深入細(xì)致地積極開展了大課間活動，確保了學(xué)生大二每天一小時(shí)的體育時(shí)間。2、設(shè)立了學(xué)校體育訓(xùn)練隊(duì)，并對隊(duì)員進(jìn)行了籃球運(yùn)動方面的科學(xué)知識與技能的培訓(xùn)，大部分的隊(duì)員現(xiàn)已掌控了籃球運(yùn)動方面的基本知識和技能。3、學(xué)校的統(tǒng)一組織各班體育教師積極開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的體育教科研活動，教師的教學(xué)水平贏得了提高，收到了較好的效果。4、由于在本學(xué)期初合理地布局了各班的體育教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)下，加之各個(gè)體育教師的努力工作，在學(xué)期內(nèi)學(xué)生們掌控了必須具備的體育科學(xué)知識，學(xué)生的體質(zhì)也贏得了鍛煉身體，同時(shí)所有學(xué)生都具備了適度的體育技能，收到了預(yù)期的效果。5、班主任協(xié)同體育教師對學(xué)生進(jìn)行了體育活動安全科學(xué)知識的宣傳和教育工作，在本學(xué)期內(nèi)的體育活動中并并無任何不安全事故發(fā)生，確保了社會各界師生的人身安全。6、積極開展了豐富多彩的小型體育競賽活動和“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)”活動，鍛煉身體了學(xué)生的身體，陶冶了學(xué)生的情操。場地贏得了平緩，確保了體育教學(xué)和體育活動的正常積極開展。1、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定我校的體育教育教學(xué)工作常規(guī)管理制度，和體育與身心健康課考核制度以及學(xué)校課外體育活動考核制度。并根據(jù)上述制度穩(wěn)固地積極開展了體育教育教學(xué)工作。2、對學(xué)生進(jìn)行了體育成績測試，夫基成績重實(shí)效了真實(shí)可信有據(jù)可查。同時(shí)在期末期間還嚴(yán)格執(zhí)行體育教師建立健全了各類體育檔案。起身看看追到的路，存辛勤的汗水，也存大豐收的喜悅。成績屬于過去，未來就是不斷地勇敢，我校在今后的工作中，將進(jìn)一步用代萊理論不斷武裝自己的大腦，提高思辨能力，喚醒工作熱情，外樹形象，內(nèi)修得學(xué)識，腳踏實(shí)地地順利完成教育教學(xué)任務(wù)。2022年2021年農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師工作總結(jié)2022(18篇)十三在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，本學(xué)期的教育教學(xué)工作已圓滿完成，我校的少先隊(duì)活動又贏得了代萊問鼎。為了并使少先隊(duì)工作適應(yīng)環(huán)境黨在新時(shí)期總?cè)蝿?wù)的建議，并使社會各界少先隊(duì)員從小樹雄心，公壯志。為并并使我校的少先隊(duì)活動進(jìn)一步邁入對外開放，面向現(xiàn)代化，面向未來。將來變成社會主義的建設(shè)者、接班人，迎代萊挑戰(zhàn)。本學(xué)年我校不斷積極開展相同形式的少先隊(duì)活動，并使學(xué)生明白了中國少年先鋒隊(duì)就是中國少年兒童的群眾組織，就是自學(xué)共產(chǎn)主義的學(xué)校。我們的隊(duì)員必須承繼中國共產(chǎn)傳統(tǒng)，嗜好中國，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，愛祖國，愛勞動，歡樂人民，歡樂科學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物。立志為建設(shè)社會特別注意的現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量，搞出一個(gè)正直勇敢，團(tuán)結(jié)一致開朗的少先隊(duì)員，搞出共產(chǎn)主義的接班人。中國少年先鋒隊(duì)在中國共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)下，每一個(gè)隊(duì)員就是一棵小樹苗在中國共產(chǎn)陽光下茁壯成長。領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)工作，就是黨轉(zhuǎn)交的一項(xiàng)光榮任務(wù)。我們必須把絕大多數(shù)少年兒童吸收至少先隊(duì)非里來把少先隊(duì)的活動蓬勃地積極開展出。1、抓好少先隊(duì)的標(biāo)志紅領(lǐng)巾的佩戴。每個(gè)隊(duì)員都必須佩帶它和愛護(hù)它，為它平添代萊榮譽(yù)。同時(shí)，并使每一位隊(duì)員體會至紅領(lǐng)巾就是紅旗的一角，就是先烈的鮮血漆成的。2、抓好每周一的升旗儀式。全體輔導(dǎo)員和學(xué)生都必須應(yīng)邀出席，升國旗唱國歌時(shí)，少先隊(duì)員必須豪放有力。國旗下的講話由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，平時(shí)升旗由專人負(fù)責(zé)管理。少先隊(duì)非主要就是通過積極開展各種活動對少年兒童進(jìn)行教育。為了快速把我校的活動積極開展出、活躍出，在本學(xué)年我校舉行隊(duì)可以，非參觀、訪華、秋游、故事會、體育活動等各種存意義存趣味的活動，以及應(yīng)邀出席力所能及的公益勞動和社會工作。同時(shí)，我校還利用課余時(shí)間排練了全校的集體舞《七色光》為學(xué)生的課余時(shí)間平添了樂趣。每個(gè)隊(duì)員都必須遵守紀(jì)律，順從隊(duì)的決議，積極主動應(yīng)邀出席隊(duì)的活動，搞好隊(duì)轉(zhuǎn)交的工作，熱心為大家服務(wù)。隊(duì)員和隊(duì)的非在自學(xué)、勞動和活動中，整體整體表現(xiàn)積極主動、主動，做出優(yōu)異成績的，由少先隊(duì)的非給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。員所犯了錯(cuò)誤，隊(duì)的非必須進(jìn)行淡定的幫助。在本學(xué)年我校在少先隊(duì)工作上深入細(xì)致做好各項(xiàng)工作，以“學(xué)會存活、學(xué)會創(chuàng)造”為目標(biāo)抓好了少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少先隊(duì)的工作水平。在工作中我們必須以更高的熱情資金投入工作，尋求把少先隊(duì)工作搞得更好、更完善。2022年2021年農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師工作總結(jié)2022(18篇)十四注意安全就是高度高度關(guān)注生命，高度高度關(guān)注安全就是高度高度關(guān)注家庭的幸福、學(xué)校的發(fā)展、社會的均衡。確保青少年學(xué)生大二期間的生命安全，就是學(xué)校工作第一位的責(zé)任。為切實(shí)加強(qiáng)本校的安全教育工作，造就較好的教書育人環(huán)境，維護(hù)正常的教學(xué)和生活秩序，保證學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。本學(xué)期開學(xué)的第一周為安全法紀(jì)教育周，即為為進(jìn)行：第一節(jié)課上安全教育課，談?wù)摪踩茖W(xué)知識，比如交通、防火等；舉辦班會進(jìn)行安全法紀(jì)教育，并通過多種形式進(jìn)行具體內(nèi)容監(jiān)督推行；積極開展“不得管制刀具進(jìn)校園”集中宣傳充公活動。大力宣傳隨身攜帶刀具步入校園的危害性，教育學(xué)生從小弘揚(yáng)“隨身攜帶刀具不是好孩子”的是非觀，主動緊鄰管制刀具；進(jìn)一步加強(qiáng)了對校園周邊地區(qū)的日常治安執(zhí)勤管控，堵住管制刀具進(jìn)校園的源頭，對隨身攜帶管制刀具的學(xué)生，進(jìn)行了正面教育，幫助其提高法律意識并充公了具有危害性的小刀等器具，確保了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和師生的安全。安全教育一直就是班級德育工作的關(guān)鍵內(nèi)容，我班安全教育的特點(diǎn)就是“警鐘長鳴”即為為：長期著重、經(jīng)常教育、天天勸誡，除每周一節(jié)安全教育課外。積極開展豐富多彩的教育活動。利用班隊(duì)、活動課、學(xué)科蔓延等途徑，通過傳授、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生積極開展安全預(yù)防教育，并使學(xué)生拒絕接受比較系統(tǒng)的自學(xué)“六個(gè)安全條例”、交通安全、交通法規(guī)教育、師生安全用電教育、家長普法教育、飲食衛(wèi)生安全教育等安全科學(xué)知識和技能教育。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》并致家長的公開信，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)家長的安全意識。利用國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行《摯愛生命，安全第一，建設(shè)江戶校園》的安全教育。還利用黑板報(bào)、張貼標(biāo)語等宣傳工具積極開展豐富多彩的安全教育。進(jìn)行交通、防火、防盜、防并防范突發(fā)事件等方面的安全教育。我班推行了路隊(duì)實(shí)地考察，有效率評選活動各小組情形，作為安全教育的延伸，并且每組都設(shè)有安全監(jiān)督員，杜絕了不必要事故的發(fā)生。各班制定安全教育計(jì)劃實(shí)行責(zé)任制，確保安全教育工作落到實(shí)處。通過一系列安全教育，提高社會各界學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎接了盼望已久的寒假.時(shí)光初戀，斗轉(zhuǎn)星移。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中心后生了許多感嘆。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我們心中遺留下了永久的印記，經(jīng)管xx的全體同學(xué)，很高興大家來到同一個(gè)班級。為了增進(jìn)同學(xué)的互相了解，同時(shí)也可以進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)班級凝聚力，提高同學(xué)們的集體觀念與意識，我班在本學(xué)期參與多次學(xué)校非的活動并且獨(dú)立自主非了多次活動，均贏得了較好的效果，同時(shí)也贏得了班主任和同學(xué)們的的確?！败姼璧统痢弊鳛檫@學(xué)期我們應(yīng)邀出席的第一個(gè)比賽，有著特定的意義，通過本次比賽，同學(xué)們之間存了初步的了解，同時(shí)也贏得了三等獎(jiǎng)的佳績，這就是大家共同的不懈努力，東站在主席臺上領(lǐng)獎(jiǎng)深表很就是光榮，非常感謝大家的資金投入運(yùn)動會報(bào)名者時(shí)班內(nèi)同學(xué)所整體整體表現(xiàn)出的積極性更是令人寬慰，10十一位同學(xué)帶著大家的盼望走上了大操場，運(yùn)動員們對得起不辱使命，最終我們贏得了團(tuán)體第三名的好成績，這無疑就是振奮人心的，除了一張獎(jiǎng)狀之外，我們還獲得了200元班費(fèi)的獎(jiǎng)勵(lì)，這些都就是對我們經(jīng)管11c2班的的確在之后的會徽設(shè)計(jì)大賽和劇本大賽中，也就是上交了很多作品只是現(xiàn)在還沒有公布結(jié)果，我深信我們的作品可以受到好評。雖然我們在三對三籃球賽中沒有贏得較好的成績，但是后來的院級別的體育文化節(jié)中整體整體表現(xiàn)著重，籃球賽和跳小繩賽我們管理系都拿到了第一名，這些與我們班上同學(xué)的參與就是密不可分的，體育就是我們的長處。然而我們在素質(zhì)教育方面積極開展的也極好，團(tuán)支書非的兩次主題班會:”反走私”和“身邊榜樣，行進(jìn)力量”,策劃書，偷窺，班會總結(jié)，這些我們都搞得很恰當(dāng)，多謝同學(xué)們的協(xié)同，多謝班主任的嚴(yán)格執(zhí)行就在前一段時(shí)間，在校園英語口語大賽中，我們班的徐淑慧同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)的成績，這對我們的英語自學(xué)更是一種鼓勵(lì)，助威，我們可以努力學(xué)習(xí)英語！在寒假之前，我們一起舉辦了圣誕晚會，經(jīng)過班長和非委員等8人的布置，班內(nèi)場景煥然一新，大家之前一起歡聚的班費(fèi)這次就派出上用處了，我們一起商量買了一些禮品給表演的同學(xué)們，每個(gè)人一個(gè)圣誕帽和蘋果，除了糖果、瓜子若干，活動中大家一起偷窺合影留念，我們一起high至晚自習(xí)被迫辭職。則則表示這場晚會大家很就是進(jìn)行，多謝布置教室同學(xué)們無私的無私奉獻(xiàn)和主持人以及表演者、參與者。今年即將結(jié)束，我深信下個(gè)學(xué)期我們可以搞得更好，我深信我們經(jīng)管x！2022年2021年農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師工作總結(jié)2022(18篇)十五本學(xué)期語文教學(xué)及教研工作嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)校明確提出的“四條線”展開工作。一、緊緊圍繞著質(zhì)量目標(biāo)線，我們語文教研扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行工作1、整冊教材備考——繪制科學(xué)知識一棵2月24日下午，全體語文教師在多媒體教室分別舉行了整冊和單元備考，首先有關(guān)全體教師對本年級本冊教材各單元知識點(diǎn)進(jìn)行了研討與整理，最后以科學(xué)知識一棵的形式對整冊的和單元知識點(diǎn)進(jìn)行了呈現(xiàn)，這樣以來大大有利于教師對本學(xué)期教學(xué)科學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)的宏觀掌控，對于提高本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量奠定了較好的基礎(chǔ)。對科學(xué)知識一棵的繪制進(jìn)行了檢查意見反饋。2、語文教研組舉行了加載融合訓(xùn)練點(diǎn)專題研討3月10日，在辦公樓多媒體會議室，語文舉行了大組教研，各個(gè)教研組對二、四單元的加載融合訓(xùn)練點(diǎn)進(jìn)行了專題研討，由于就是初次研討，全體語文老師先先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)自學(xué)了德州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)加載訓(xùn)練點(diǎn)的作法，再根據(jù)每個(gè)單元的四篇課文，分別找出了天問的片段、句式，給學(xué)生提供更多更多了文學(xué)創(chuàng)作的范式，與會教師紛紛表示這樣的加載訓(xùn)練存針對性和操作性；但學(xué)校建議社會各界語文教師必須進(jìn)一步挖掘?qū)虞d的范式訓(xùn)練，二要提高學(xué)生的讀寫能力。3、舉行了我校語文教師美文誦讀比賽，側(cè)重于培育他們的朗誦能力為提高語文教師的誦讀水平，夯實(shí)教學(xué)基本功，3月17日下午，我校舉行了教師美文誦讀比賽。各參賽教師經(jīng)過精心準(zhǔn)備工作工作，聲情并茂地朗誦了文質(zhì)后任美的文章，柔和的激情、優(yōu)雅的體態(tài)、迷人的配樂引起了觀眾的強(qiáng)烈新鮮感，贏得了諸位教師的陣陣期盼掌聲，充份展示出當(dāng)代教師的靚麗風(fēng)采。源于教學(xué)一線的18名語文教師應(yīng)邀出席了比賽?，F(xiàn)場評分得獎(jiǎng)，18十一位參賽教師，總計(jì)5人獲得一等獎(jiǎng)，7人獲得二等獎(jiǎng)。通過比賽，教師們明確了美文誦讀對于實(shí)際授課中的重難點(diǎn)的突破很存幫助，對于語文教師駕馭課文的能力益處多多，但通過這次比賽我們也可以看到我校語文教師的整體朗誦水平亟須提高，極個(gè)別教師對于這方面的重新認(rèn)識程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。4、語文教研組深入探討了青島版口語交際習(xí)作教材，舉行了五六單元的加載融合訓(xùn)練點(diǎn)研討4月7日下午，在辦公樓多媒體教室，語文組舉行了大組研討。作為第二次的加載融合訓(xùn)練點(diǎn)，本次研討比較順利。然后接著進(jìn)行了五六單元的加載融合訓(xùn)練點(diǎn)研討。DD913月10日三四單元加載融合訓(xùn)練點(diǎn)研討后，社會各界語文教師在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后，又對第五六單元的加載融合訓(xùn)練點(diǎn)找出了范式和范例。首先，根據(jù)區(qū)教研室袁主任的工作部署，我校各語文教師拿起本年級的口語交際習(xí)作教材，各個(gè)教研組深入細(xì)致深入探討了各年級教材中存的問題，并且明確提出了為針對性的修正建議，最后由劉建華老師整理回去后發(fā)送給袁老師，我校老師深入細(xì)致穩(wěn)固的工作贏得了袁老師的的確。5、語文教研組舉行了寫字和作文教學(xué)研討活動4月21日下午，在辦公樓多媒體教室，語文組舉行了大組研討。首先，由應(yīng)邀出席“德勝杯”寫字教學(xué)比賽的王麗英老師給老師們進(jìn)行了匯報(bào)交流，然后劉建華老師抒發(fā)了《德城區(qū)小學(xué)畢業(yè)考試關(guān)于書寫的建議》，最后，全體語文老師一起互動了在指導(dǎo)學(xué)生寫字教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，明確提出了自己的困惑問題，老師們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，大家問鼎可觀。6、舉行了多方位、多角度的期中試卷分析可以為了科學(xué)、可觀的把握住我校教學(xué)質(zhì)量檢測的實(shí)際，教導(dǎo)處精心組織了本次的期中試卷分析。首先，一至五年級的各位教研組長對本年級各個(gè)班在考試中的成績以及存的情況進(jìn)行了恰如實(shí)際的分析然后，學(xué)科教研組長劉建華老師和李振江老師根據(jù)我校和北園小學(xué)的同年級成績進(jìn)行了對照分析，客觀分析了我校語文、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測的長處和嚴(yán)重不足。最后，教導(dǎo)處趙主任進(jìn)行了全面總結(jié)，則表示了今后老師們教學(xué)的方向和在教學(xué)工作中必須特別注意的問題。5月11——12日下午2：10——4：40，我校語文、數(shù)學(xué)期中試卷分析可以分別在辦公樓二樓多媒體教室如期舉行。7、我校舉行語文教師下水文比賽5月19日下午，天衢中心小學(xué)舉行語文教師下水文比賽活動，全體語文教師參賽。比賽中，參賽教師或凝神細(xì)思，或奮筆疾書，在規(guī)定的50分鐘內(nèi)順利完成了文學(xué)創(chuàng)作。所謂“下水文”，即為為教師東站在學(xué)生的角度進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，也就是教師寄到學(xué)生的范文。本次活動，不僅并使語文教師對“下水文”的概念存了更明確的重新認(rèn)識，提升了自己的寫作水平，也并使教師們二要體驗(yàn)了學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作時(shí)的困惑，達(dá)致了預(yù)期的目的。8、舉行學(xué)生作文比賽5月26日下午，我校舉行學(xué)生作文比賽活動，1—5年級全體學(xué)生進(jìn)行了參賽，這就是DD91上周舉行語文教師下水文比賽活動的沿用，比賽題目和教師下水文題目相同。這對推動教師指導(dǎo)學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作至了積極主動促進(jìn)作用。比賽采用同年級語文老師交叉監(jiān)場交叉評卷的方法，入圍為了每個(gè)班級的一類文前5名。三、緊緊圍繞著課堂主陣地線，二要提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。1、舉辦了我校區(qū)級教學(xué)能手示范課活動。3月2日，為了充分發(fā)揮教學(xué)能手的示范作用，促進(jìn)教師的專業(yè)脫胎換骨，舉行了我校區(qū)級教學(xué)能手展現(xiàn)出課活動。本次活動由五名區(qū)級教學(xué)能手上示范課。精彩實(shí)效的課堂展現(xiàn)出，各具特色的教學(xué)風(fēng)格，并使聽課的老師受益頗多。3月份，在全區(qū)“德勝杯”小學(xué)數(shù)學(xué)、語文優(yōu)質(zhì)課評選活動中，我校增派的劉建華、王麗英、于文明老師均獲得一、二等獎(jiǎng)的好成績。2、語文教研組觀摩教學(xué)光盤《小學(xué)語文教學(xué)過程的設(shè)計(jì)》4月14日下午，在辦公樓工作站，全體語文教師觀摩教學(xué)光盤《小學(xué)語文教學(xué)過程的設(shè)計(jì)》。生、及時(shí)處理不好課堂的突發(fā)事件、對學(xué)生的提問必須設(shè)計(jì)不好梯度等方面談到了自己觀后的問鼎。在以后的教研中，教導(dǎo)處還將非語文老師陸續(xù)觀看服務(wù)設(shè)施的其他兩個(gè)教學(xué)光盤。3、舉行參觀區(qū)“德勝杯”閱讀教學(xué)心得體會交流會5月4號至5號，德城區(qū)小學(xué)語文閱讀教學(xué)比賽在我校舉行，全體語文老師經(jīng)過調(diào)課進(jìn)行了參觀自學(xué)。為了推動學(xué)校高效率課堂研究工作向縱深發(fā)展，助推教師從多維度、多重風(fēng)格積極開展教學(xué)，5月6日下午，我校舉行參觀區(qū)“德勝杯”閱讀教學(xué)心得體會交流會。課后，兩位老師分別進(jìn)行了說課，與會教師暢所欲言，各抒己見，對這兩節(jié)課以及4日、5日在該校舉行的區(qū)“德勝杯”文學(xué)創(chuàng)作教學(xué)活動進(jìn)行了深入細(xì)致的分析，深入探討了提升閱讀教學(xué)有效性的方法，形成了共識。受邀了天衢東路小學(xué)李敏老師來校與本校馬秀娟老師積極開展了讓課異構(gòu)教學(xué)暨閱讀教學(xué)研討活動。兩位老師的課堂教學(xué)各具特色，運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境喚醒學(xué)生的求知欲性欲，側(cè)重于培育學(xué)生的問題意識與獨(dú)立自主、合作、探究的自學(xué)方式，充滿著生命活力的'課堂獲得了與會教師的一致贊譽(yù)。4、舉行了校級“自信心杯”語文閱讀教學(xué)講課比賽5月17日至18日，我校舉行校級“自信心杯”語文閱讀教學(xué)講課比賽活動，27十一位中青年教師應(yīng)邀出席角逐。賽前，參賽教師精心設(shè)計(jì)教案，深入細(xì)致鉆研教法。比賽回去，各位評委對參賽老師課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的分析，則表示了今后不懈努力的方向，社會各界語文教師積極主動應(yīng)邀出席了聽課活動，有效地促進(jìn)了該校語文教師整體素質(zhì)的提高。比賽中，眾球手各展風(fēng)采，課堂活動設(shè)計(jì)層次分明，教材的重難點(diǎn)處理獨(dú)到、多樣，課堂語言富有感染力，充份展現(xiàn)出了高超的課堂教學(xué)技能。本次比賽活動與以往相同，講課內(nèi)容為一個(gè)課文段落，講課時(shí)間為20分鐘。列于：《天衢中心小學(xué)20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期教師“