初三老師個(gè)人的年度工作總結(jié)范本（二篇）

第6頁共6頁初三老師?個(gè)人的年?度工作總?結(jié)范本?轉(zhuǎn)眼的時(shí)?間，我在?教師的崗?位上又走?過了一年?。追憶往?昔，展望?未來，為?了更好的?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)無愧?于“合格?的人民教?師”這一?稱號，我?現(xiàn)將這一?年工作情?況總結(jié)如?下：一?、師德方?面：加強(qiáng)?修養(yǎng)，塑?造師德?我始終認(rèn)?為作為一?名教師應(yīng)?把“師德?”放在一?個(gè)重要的?位置上，?因?yàn)檫@是?教師的立?身之本。?“學(xué)高為?師，身正?為范”，?這個(gè)道理?古今皆然?。從踏上?講臺的第?一天，我?就時(shí)刻嚴(yán)?格要求自?己，力爭?做一個(gè)有?崇高師德?的人。我?始終堅(jiān)持?給學(xué)生一?個(gè)好的師?范，希望?從我這走?出去的都?是合格的?學(xué)生，都?是一個(gè)個(gè)?大寫的“?人”。?為了給自?己的學(xué)生?一個(gè)好的?表率，同?時(shí)也是使?自己陶冶?情操，加?強(qiáng)修養(yǎng)，?課余時(shí)間?我閱讀了?大量的書?籍，不斷?提高自己?水平。今?后我將繼?續(xù)加強(qiáng)師?德方面的?修養(yǎng)，力?爭在這一?方面有更?大的提高?。二、?教學(xué)方面?：虛心求?教，強(qiáng)化?自我擔(dān)?任九年級?三個(gè)班的?思想品德?教學(xué)的工?作，在實(shí)?際工作中?，那就得?實(shí)干加巧?干。對于?一名思想?品德教師?來說，加?強(qiáng)自身業(yè)?務(wù)水平，?提高教學(xué)?質(zhì)量無疑?是至關(guān)重?要的。隨?著歲月的?流逝，伴?著我教學(xué)?天數(shù)的增?加，我越?來越感到?我知識的?匱乏，經(jīng)?驗(yàn)的缺少?。面對?講臺下那?一雙雙渴?望的眼睛?，每次上?課我都感?到自己責(zé)?任之重大?。為了盡?快充實(shí)自?己，使自?己教學(xué)水?平有一個(gè)?質(zhì)的飛躍?，我從以?下幾個(gè)方?面對自身?進(jìn)行了強(qiáng)?化。首?先是從教?學(xué)理論和?教學(xué)知識?上。我不?但自己訂?閱教學(xué)雜?志進(jìn)行教?學(xué)參考，?而且還借?閱大量有?關(guān)教學(xué)理?論和教學(xué)?方法的書?籍，對于?里面各種?教學(xué)理論?和教學(xué)方?法盡量做?到博采眾?家之長為?己所用。?在讓先進(jìn)?的理論指?導(dǎo)自己的?教學(xué)實(shí)踐?的同時(shí)，?我也在一?次次的教?學(xué)實(shí)踐中?來驗(yàn)證和?發(fā)展這種?理論。?其次是從?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?上。由于?自己教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)有限?，有時(shí)還?會(huì)在教學(xué)?過程中碰?到這樣或?那樣的問?題而不知?如何處理?。因而我?虛心向老?教師學(xué)習(xí)?，力爭從?他們那里?盡快增加?一些寶貴?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。我個(gè)?人應(yīng)付和?處理課堂?各式各樣?問題的能?力大大增?強(qiáng)。最?后我做到?“不恥下?問”教學(xué)?互長。從?另一個(gè)角?度來說，?學(xué)生也是?老師的“?教師”。?由于學(xué)生?接受新知?識快，接?受信息多?，因此我?從和他們?的交流中?亦能豐富?我的教學(xué)?知識。?三、考勤?紀(jì)律方面?我嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退、?有事主動(dòng)?請假。在?工作中，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)同?事，能正?確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)同?事之間的?關(guān)系。平?時(shí)，勤儉?節(jié)約、任?勞任怨、?對人真誠?、熱愛學(xué)?生、人際?關(guān)系和諧?融洽，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。四?、業(yè)務(wù)進(jìn)?修方面?隨著新課?程改革對?教師業(yè)務(wù)?能力要求?的提高，?本人在教?學(xué)之余，?還擠時(shí)間?積極學(xué)習(xí)?各類現(xiàn)代?教育技術(shù)??？傊?這學(xué)年，?我擔(dān)任的?三個(gè)班級?的思想品?德教學(xué)工?作取得了?一定的成?績，我將?繼續(xù)努力?，取得更?優(yōu)異的教?學(xué)成績，?為學(xué)校爭?光!

?初三老師?個(gè)人的年?度工作總?結(jié)范本（?二）這?個(gè)學(xué)期，?我擔(dān)任九?年級語文?課教學(xué)工?作。一學(xué)?期來，我?以學(xué)校及?語文組工?作計(jì)劃為?指導(dǎo);以?努力提高?學(xué)生成績?為重點(diǎn)，?以提高教?育教學(xué)效?率為中心?，以深化?課改實(shí)驗(yàn)?工作為動(dòng)?力，認(rèn)真?履行崗位?職責(zé)，較?好地完成?了工作目?標(biāo)任務(wù)，?現(xiàn)將一學(xué)?期來的工?作總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?努力提高?自身素質(zhì)?在工作?中，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?師職業(yè)道?德規(guī)范、?新時(shí)期教?育思想，?不斷提高?自己的道?德修養(yǎng)和?政治理論?水平;我?還積極地?、認(rèn)真地?學(xué)習(xí)新課?改理論，?努力提高?業(yè)務(wù)能力?，及時(shí)把?握中考新?方向。通?過學(xué)習(xí)，?轉(zhuǎn)變了以?前的工作?觀、學(xué)生?觀，使我?對新課改?理念有了?一個(gè)全面?的、深入?的理解，?為我轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念?、改進(jìn)教?學(xué)方法打?好了基礎(chǔ)?。二、?嚴(yán)格要求?自己，嚴(yán)?格遵守工?作紀(jì)律?在工作中?，我能夠?嚴(yán)格要求?自己，時(shí)?時(shí)處處以?一個(gè)__?__的標(biāo)?準(zhǔn)來要求?自己，遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，做?到不遲到?、不早退?。另外，?我能夠嚴(yán)?格遵守教?師職業(yè)道?德規(guī)范，?從自己的?內(nèi)心來關(guān)?心愛護(hù)學(xué)?生，不體?罰和變相?體罰學(xué)生?，建立了?良好的師?生關(guān)系，?在學(xué)生中?樹立了良?好的形象?。盡的努?力做到愛?生如子。?三、強(qiáng)?化常規(guī)，?提高課堂?教學(xué)效率?這個(gè)學(xué)?期，我能?夠強(qiáng)化教?學(xué)常規(guī)各?環(huán)節(jié)：在?課前深入?鉆研、細(xì)?心挖掘教?材，把握?教材的基?本思想、?基本概念?、教材結(jié)?構(gòu)、重點(diǎn)?與難點(diǎn);?了解學(xué)生?的知識基?礎(chǔ)，力求?在備課的?過程中即?備教材又?備學(xué)生，?準(zhǔn)確把握?教學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)，?不放過每?一個(gè)知識?點(diǎn)，在此?基礎(chǔ)上，?精心制作?多媒體課?件、備寫?每一篇教?案;在課?堂上，能?夠運(yùn)用多?種教學(xué)方?法，利用?多種教學(xué)?手段，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的多種?感官，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，向課堂?四十五分?鐘要質(zhì)量?，努力提?高課堂教?學(xué)效率;?在課后，?認(rèn)真及時(shí)?批改作業(yè)?，及時(shí)做?好后進(jìn)學(xué)?生的思想?工作及課?后輔導(dǎo)工?作;在自?習(xí)課上，?積極落實(shí)?分層施教?的原則，?狠抓后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?和優(yōu)生的?培養(yǎng);同?時(shí)，進(jìn)行?階段性檢?測，及時(shí)?了解學(xué)生?的情況，?以便對癥?下藥，調(diào)?整教學(xué)策?略。認(rèn)?真參加教?研活動(dòng)，?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同學(xué)科?教師學(xué)習(xí)?，博采眾?長，提高?教學(xué)水平?。一學(xué)期?來，本人?共聽課十?七節(jié)，超?額完成了?學(xué)校規(guī)定?的聽課任?務(wù)。四?、加強(qiáng)研?討，努力?提高教研?水平本?學(xué)年，我?參加了縣?級教研課?題“學(xué)生?心理潛能?的研究”?及市級課?題"遠(yuǎn)程?資源下的?語文教學(xué)?研究"課?題的研究?工作，分?別通過了?結(jié)題驗(yàn)收?和中期驗(yàn)?收。在科?研課題研?究的過程?中我積極?撰寫課題?實(shí)施方案?，撰寫個(gè)?案、分析?報(bào)告和相?關(guān)論文。?平時(shí)，我?把教學(xué)心?得體會(huì)，?都及時(shí)總?結(jié)研究成?果，撰寫?成為論文?，這就為?課題研究?工作積累?了資料，?并積極在?語文教學(xué)?中進(jìn)行實(shí)?踐。在課?堂教學(xué)中?，___?_新課改?的理念，?積極推廣?先進(jìn)教學(xué)?方法，在?推廣目標(biāo)?教學(xué)法、?讀書指導(dǎo)?法等先進(jìn)?教法的同?時(shí)，大膽?進(jìn)行自主?、合作、?探究學(xué)習(xí)?方式的嘗?試，充分?發(fā)揮學(xué)生?的主體作?用，使學(xué)?生的情感?、態(tài)度、?價(jià)值觀等?得到充分?的發(fā)揮，?為學(xué)生的?終身可持?續(xù)發(fā)展打?好基礎(chǔ)。?五、正?視自我，?明確今后?努力方向?本次期?末考試，?我所帶的?九年一、?二班平時(shí)?語文成績?相對其它?平行班而?言，還是?有一定的?差距，本?人認(rèn)真進(jìn)?行了反思?，原因主?要有以下?幾個(gè)方面?：1、?在課堂教?學(xué)中充分?利用多媒?體課件，?調(diào)動(dòng)了學(xué)?生的積極?性，但對?學(xué)生基礎(chǔ)?知識的訓(xùn)?練不夠，?致使課堂?教學(xué)效率?不高;?2、對知?識點(diǎn)的檢?查落實(shí)不?到位;?3、對差?生的說服?教育缺乏?力度，雖?然也抓了?差生，但?沒有時(shí)時(shí)?抓在手上?。4、?教學(xué)中投?入不夠，?沒能深入?研究教材?及學(xué)生。?我想針?對以上情?況，在下?學(xué)期我要?改進(jìn)的措?施有：?1、進(jìn)一?步加強(qiáng)對?新課改的?認(rèn)識，在?推廣先進(jìn)?教學(xué)方法?、利用多?媒體調(diào)