教師自查自評工作總結(jié)報告及改進(jìn)方向樣本（二篇）

第6頁共6頁教師自查?自評工作?總結(jié)報告?及改進(jìn)方?向樣本?作為一名?教師，師?德的好壞?，不僅影?響著學(xué)生?，影響學(xué)?校，甚至?影響整個?社會，整?個國家，?因此師德?建設(shè)是一?個關(guān)系到?整個社會?精神面貌?的大問題?。通過學(xué)?習(xí)“一票?否決制”?和“六查?”，我認(rèn)?識到工作?中的不足?與差距。?為了更進(jìn)?一步地搞?好本職工?作，我進(jìn)?行了深刻?的自我檢?查：一?、做的比?較好的方?面1.?我能夠做?到熱愛本?職工作，?立足崗位?，安心從?教，教書?育人，注?重培養(yǎng)學(xué)?生良好的?品德，工?作盡職盡?責(zé)，精心?施教，認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上課，認(rèn)?真批改作?業(yè)。3?.能主動?與學(xué)生和?家長聯(lián)系?，爭取家?長的支持?;從不指?責(zé)和訓(xùn)斥?家長，在?工作中能?做到尊重?同志，相?互幫助，?維護(hù)其他?教師在學(xué)?生中的威?信，關(guān)心?集體、維?護(hù)學(xué)校榮?譽，優(yōu)化?自己的工?作環(huán)境。?4.在?教育教學(xué)?過程中我?能夠愛護(hù)?全體學(xué)生?，尊重學(xué)?生人格，?平等公正?對待每個?學(xué)生，對?學(xué)生嚴(yán)格?要求、耐?心教導(dǎo)，?保護(hù)學(xué)生?的合法權(quán)?益，促進(jìn)?學(xué)生全面?、主動、?健康發(fā)展?，無諷刺?、挖苦、?歧視、體?罰和變相?體罰學(xué)生?的現(xiàn)象。?二、存?在的問題?1.缺?乏學(xué)習(xí)的?自覺性與?主動性。?狹隘地認(rèn)?為自身素?質(zhì)還可以?，考試、?考核我都?能應(yīng)付，?逐漸放松?了對專業(yè)?的鉆研.?在工作中?忽視了知?識能力的?培養(yǎng)再造?，對學(xué)習(xí)?沒有做到?長期堅持?，總是給?自己找借?口。2?.開拓精?神不強(qiáng)，?教育理論?學(xué)習(xí)不夠?透徹。學(xué)?習(xí)只停留?在表象上?，沒有從?實質(zhì)上深?入研究，?導(dǎo)致教學(xué)?過程中出?現(xiàn)很多困?惑，甚至?對某些教?育政策的?出臺持觀?望的態(tài)度?。在工作?中安于現(xiàn)?狀，存在?著“等靠?要”思想?，總是被?動接受領(lǐng)?導(dǎo)安排的?工作，不?能主動替?領(lǐng)導(dǎo)分憂?。3.?記政治學(xué)?習(xí)筆記，?總是從各?類報刊上?東摘一段?，西抄一?段，以滿?足學(xué)校要?求的字?jǐn)?shù)?為原則，?應(yīng)付差事?。而不是?從心底里?去學(xué)習(xí)時?事政治，?關(guān)心國家?大事。參?加學(xué)校的?政治理論?學(xué)習(xí)也是?人到心未?到。三?、問題根?源分析?1.思想?覺悟不高?，認(rèn)識不?夠。一直?以來，我?總認(rèn)為一?個普通教?師只要教?好書，上?好課，管?好學(xué)生不?出問題，?完成領(lǐng)導(dǎo)?分配的工?作，就萬?事大吉了?。國家大?事與自己?一個普通?老百姓無?關(guān)，因此?也就忽視?了政治學(xué)?習(xí)，記筆?記也就是?為了完成?任務(wù)。?2.缺乏?積極進(jìn)取?精神?？?喜歡看自?己感興趣?的書籍，?教學(xué)業(yè)務(wù)?方面的書?籍看得較?少，先進(jìn)?的教學(xué)思?想、教學(xué)?理念、教?學(xué)方法吸?收的不多??？傉J(rèn)為?那些業(yè)務(wù)?書籍看起?來枯躁無?味，而且?多年的教?學(xué)已使自?己的教學(xué)?方法成了?定勢，一?時是很難?改過來的?，若實在?要改時，?也不是我?一個人要?改，跟著?大家一起?來。若真?到不適應(yīng)?教學(xué)要被?淘汰時，?也不是我?一個人被?淘汰。因?此，就存?在著一種?不著急的?心理。備?課欠深鉆?教材，懶?于思考教?學(xué)方法、?教學(xué)模式?。至使教?學(xué)方法老?化，語言?表達(dá)欠精?煉。3?.對自己?的工作沒?有進(jìn)行系?統(tǒng)的規(guī)劃?、整理。?這次集中?教育整頓?使自己找?到了問題?和不足，?為下一步?的整改找?準(zhǔn)了做好?工作的方?式、方向?。四、?今后還需?在以下幾?方面繼續(xù)?努力1?.加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，不斷?完善自我?。多年從?事小學(xué)語?文教學(xué)，?自認(rèn)為是?對教材很?熟悉了，?其實只是?很膚淺地?照本宣科?而已，不?能與時俱?進(jìn)。因此?，今后我?要時時處?處加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，吸收?先進(jìn)的教?學(xué)思想、?教學(xué)理念?、教學(xué)方?法，大膽?探索、深?研教材、?提高自身?的教育教?研能力。?2.尊?重學(xué)生、?教育引導(dǎo)?、實現(xiàn)“?親其師，?信其道”?的教學(xué)境?界。今后?，在教育?教學(xué)中對?待學(xué)生一?定用關(guān)懷?和親切的?言語、以?自己良好?的心態(tài)來?教育幫助?學(xué)生，達(dá)?到教育的?目的。避?免出現(xiàn)煩?躁和說話?粗魯?shù)膽B(tài)?度，堅持?做到不體?罰或變相?體罰學(xué)生?。在學(xué)生?面前樹立?“嚴(yán)師慈?母”的形?象。3?.強(qiáng)化責(zé)?任，提高?效率。對?自己的工?作多用心?、用腦，?領(lǐng)導(dǎo)交辦?的事及我?自己份內(nèi)?的事做好?計劃，使?其有序、?有時、有?步驟地完?成，今天?的事絕不?拖到明天?做，樹立?強(qiáng)烈的時?間觀、效?率觀、質(zhì)?量觀，促?進(jìn)單位各?項工作的?順利開展?和自身能?力的不斷?提高。?____?家校聯(lián)手?，共育蓓?蕾。在工?作中勤觀?察、勤思?考，想學(xué)?生、家長?之所想、?急學(xué)生、?家長之所?急，充分?發(fā)揮家校?的紐帶作?用。通?過自查，?我將會在?以后的教?學(xué)中牢固?樹立服務(wù)?學(xué)生和家?長的意識?，規(guī)范自?己的一言?一行，嚴(yán)?格履行教?師的義務(wù)?和職責(zé)，?使自己成?為學(xué)生、?家長、社?會滿意的?人民教師?，為學(xué)校?教育工作?奉獻(xiàn)自己?的一份力?量。教?師自查自?評工作總?結(jié)報告及?改進(jìn)方向?樣本（二?）本人?通過第一?階段師德?師風(fēng)教育?學(xué)習(xí)，我?對師德師?風(fēng)集中教?育活動的?認(rèn)識有了?很大的提?高，政治?信念更加?堅定，工?作的熱情?更高了，?干勁更足?了。按照?教育局關(guān)?于師德師?風(fēng)集中教?育活動第?二階段的?要求，我?認(rèn)真“回?頭看”，?認(rèn)真進(jìn)行?討論查擺?，深刻剖?析自己，?現(xiàn)將自查?情況匯報?如下：?一、在個?人修養(yǎng)方?面：1?、有時候?控制不了?自己的情?緒，容易?發(fā)脾氣，?顯得很不?冷靜，這?樣對工作?造成了一?定的影響?。2、?對終身學(xué)?習(xí)還認(rèn)識?不夠，只?停留在學(xué)?習(xí)的表面?，認(rèn)為自?己學(xué)懂啦?，不再深?入。這樣?，在工作?教學(xué)中，?存在有時?感到所學(xué)?的知識還?不夠用，?沒有較好?的寫作能?力，在教?育這片領(lǐng)?域里要創(chuàng)?造一片屬?于自己的?藍(lán)天需要?付出更多?的艱辛。?3、滿?足于過得?去的工作?作風(fēng)，對?政治理論?學(xué)習(xí)、政?策、教育?法規(guī)政策?了解和掌?握的程度?、重視的?程度還不?夠高。?二、在教?育教學(xué)方?面：1?、教學(xué)方?法創(chuàng)新不?夠，課堂?效率有待?于進(jìn)一步?提高。?2、堅持?做到不體?罰或變相?體罰學(xué)生?。在與家?長的交往?中不收禮?、不吃請?、不叫家?長辦事，?不進(jìn)行有?償家教。?3、沒?有真正深?入學(xué)生中?間去了解?學(xué)生(特?別是差生?)，整?改措施?找準(zhǔn)問題?，剖析原?因，努力?做到自查?自糾，在?今后的工?作中要克?服這些缺?點，努力?加強(qiáng)自身?師德師風(fēng)?建設(shè)，在?思想上樹?立為教學(xué)?奉獻(xiàn)的精?神，在行?動上樹立?傾心教學(xué)?的典范。?1、切?實加強(qiáng)政?治理論學(xué)?習(xí)，尤其?是___?_的本領(lǐng)?，結(jié)合先?進(jìn)性教育?活動，增?強(qiáng)黨性鍛?煉的自覺?性，進(jìn)一?步明確前?進(jìn)的方向?。爭取堅?持每天看?黨報、黨?刊、或電?視新聞，?適當(dāng)記錄?要點，以?提高自己?的政治素?質(zhì)。2?、加強(qiáng)業(yè)?務(wù)知識學(xué)?習(xí)，增強(qiáng)?終身學(xué)習(xí)?的意識，?努力提高?綜合素質(zhì)?。首先從?實踐中學(xué)?，同時勤?于從書上?學(xué)，學(xué)習(xí)?自己主管?工作的專?業(yè)知識，?提高寫作?能力，提?高管理水?平。學(xué)習(xí)?教育教學(xué)?理論，業(yè)?精于勤，?才使人信?服。其次?向挫折和?教訓(xùn)學(xué)，?不斷加以?改進(jìn)和提?高，以致?完善自我?，豐富人?生。盡可?能多地擠?出時間深?入課堂檢?查督促指?導(dǎo)教學(xué)工?作。3?、堅持理?想信念，?堅定建設(shè)?____?的信心;?堅持__?__根本?宗旨，始?終不渝地?做到立黨?為公、執(zhí)?政為民;?堅持勤奮?工作，兢?兢業(yè)業(yè)地?創(chuàng)造一流?的工作業(yè)?績;堅持?遵守__?__紀(jì)律?，身體力?行地維護(hù)?____?團(tuán)結(jié)統(tǒng)一?;堅持“?兩個務(wù)必?”，永葆?____?人的政治?本色。?4、樹立?正確的世?界觀、人?生觀、價?值觀，不?計名利，?勤于工作?，恪盡職?守，把畢?生精力無?私地奉獻(xiàn)?給黨和人?民的教育?事業(yè)。?5、在教?育教學(xué)過?程中，利?用學(xué)科特?點加強(qiáng)對?學(xué)生的思?想教育，?提高他們?的思想政?治素質(zhì)，?激發(fā)他們?的學(xué)習(xí)積?極性，努?力提高教?育教學(xué)質(zhì)?量。努力?做好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)變?工作。?6、不斷?豐富自身?學(xué)識，努?力提高自?身能力、?業(yè)務(wù)水平?，嚴(yán)格執(zhí)?行師德規(guī)?范，增強(qiáng)?事業(yè)心