學(xué)校圖書館工作總結(jié)（二篇）

第6頁共6頁學(xué)校圖書?館工作總?結(jié)一、?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，全?心全意為?師生服務(wù)?圖書館?是學(xué)校圖?書資料的?中心，是?學(xué)校教育?教學(xué)研究?工作的服?務(wù)機(jī)構(gòu)。?圖書館的?工作看似?簡單的“?借借還還?”，但卻?是一種復(fù)?雜、細(xì)致?而繁瑣的?、體腦結(jié)?合的艱苦?工作，既?需要有耐?心、細(xì)致?、周到的?服務(wù)態(tài)度?，也需要?有良好的?專業(yè)水平?。因此，?各館室工?作人員除?了勤奮踏?實(shí)地工作?外，平時(shí)?還不斷地?注重提高?自身素質(zhì)?，包括政?治素質(zhì)和?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，業(yè)務(wù)技?能得到大?大的提升?。二、?優(yōu)化管理?過程，規(guī)?范學(xué)校圖?書館工作?1、圖?書管理規(guī)?范化。我?們學(xué)校的?圖書館運(yùn)?用了電子?化的圖書?借閱系統(tǒng)?，按照《?中圖法》?分類編目?，做到目?錄設(shè)置規(guī)?范，對圖?書進(jìn)行規(guī)?范化、標(biāo)?準(zhǔn)化管理?。2、?借閱制度?規(guī)范化。?科學(xué)管理?是圖書館?工作的手?段，而圖?書館的服?務(wù)工作是?最終的目?的。圖書?館服務(wù)的?實(shí)質(zhì)是“?為人找書?”、“為?書找人”?，為將圖?書館室的?各種書刊?推薦給最?需要的教?師和學(xué)生?，為盡量?發(fā)揮藏書?的資料作?用，圖書?館在對教?師全面開?架開放借?閱的基礎(chǔ)?上，本學(xué)?期開始嘗?試對學(xué)生?逐步實(shí)行?全面開架?借閱服務(wù)?，給師生?提供更多?、更自由?地選書機(jī)?會。同時(shí)?，二樓學(xué)?生圖書室?繼續(xù)堅(jiān)持?每天中午?12：3?0-13?：30向?學(xué)生開放?閱讀和自?習(xí)。有時(shí)?根據(jù)語文?教師閱覽?課的需要?，充分利?用各館室?資源進(jìn)行?有針對性?的、有主?題的課外?閱讀。?三、圓滿?的完成圖?書館的各?項(xiàng)常規(guī)工?作2、?組織新高?一學(xué)生自?愿辦理圖?書借閱證?工作。辦?理借閱證?這項(xiàng)工作?看似簡單?，其實(shí)要?經(jīng)過大量?細(xì)致的工?作，__?__月_?___日?開始與高?一、高二?年級部取?得聯(lián)系，?學(xué)生自愿?辦理圖書?借閱證_?___及?時(shí)發(fā)放到?各位班主?任，接下?來的一個(gè)?多月時(shí)間?里，我以?班級為單?位辦理借?閱證，證?件姓名等?信息手工?寫好后，?再貼上條?碼并錄入?圖書借閱?系統(tǒng)后，?還需要最?后一道工?序--加?膜封塑。?3、協(xié)?助教導(dǎo)處?按時(shí)完成?下學(xué)期師?生教材的?征訂工作?。根據(jù)有?關(guān)文件精?神，__?__月份?我們協(xié)助?教導(dǎo)處積?極與年級?部、備課?組聯(lián)系，?征求新學(xué)?期學(xué)生教?材、教輔?的訂購意?見，并及?時(shí)把訂購?數(shù)據(jù)上報(bào)?有關(guān)部門?，以確保?下學(xué)期師?生教材的?按時(shí)到貨?。4、?本學(xué)期師?生期刊雜?志的訂閱?工作主要?由汪節(jié)生?老師負(fù)責(zé)?，對于每?一種要訂?的期刊，?我們都充?分的考慮?到它的實(shí)?用性和可?讀性，對?學(xué)生閱覽?室和教師?閱覽室的?征訂期刊?進(jìn)行了適?當(dāng)?shù)恼{(diào)整?。本學(xué)期?三樓教師?閱覽室和?學(xué)生書屋?的下午開?放工作主?要由錢學(xué)?民老師負(fù)?責(zé)。日常?的工作我?們各司其?職，但我?們始終是?一個(gè)團(tuán)結(jié)?向上的集?體，尤其?是在開學(xué)?初其他教?師還沒有?來報(bào)到時(shí)?，我們克?服種種困?難，提前?到崗，認(rèn)?真做好學(xué)?生教材的?分類整理?和發(fā)放準(zhǔn)?備，為新?學(xué)期的開?學(xué)做好本?職工作。?在今后?的工作中?，我們工?作的宗旨?不變，我?們要再接?再厲，一?方面繼續(xù)?做好圖書?館的常規(guī)?工作，另?一方面繼?續(xù)探究有?效利用圖?書館的激?勵機(jī)制，?使圖書的?管理工作?系統(tǒng)化、?制度化，?服務(wù)教育?教學(xué)第一?線，力求?把工作做?得更實(shí)，?更好，為?師生營造?一個(gè)良好?的書香文?化環(huán)境。?學(xué)校圖?書館工作?總結(jié)（二?）我校?圖書館全?體成員，?緊緊圍繞?學(xué)校工作?的總目標(biāo)?，在爭創(chuàng)?“四星級?”中學(xué)的?過程中，?兢兢業(yè)業(yè)?、勤奮工?作、任勞?任怨、不?怕困難、?全心全意?把我校圖?書館建設(shè)?成名副其?實(shí)的中學(xué)?示范圖書?館。多?年來，我?們始終堅(jiān)?持“讀者?第一，服?務(wù)至上”?的辦館宗?旨，全心?全意為教?育教學(xué)服?務(wù)，全心?全意為師?生員工服?務(wù)。通過?環(huán)境改造?，調(diào)整布?局，添置?設(shè)施，細(xì)?化管理，?不斷提高?辦館水準(zhǔn)?，創(chuàng)立良?好的讀書?氛圍，努?力把我校?圖書館建?設(shè)成深受?學(xué)生喜愛?的“青少?年讀書活?動示范基?地”。?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?，優(yōu)質(zhì)管?理，優(yōu)美?環(huán)境，優(yōu)?質(zhì)圖書是?我館全體?成員的行?為準(zhǔn)則。?面向全校?師生員工?，我們提?供優(yōu)質(zhì)服?務(wù)，不僅?如此，我?們還向退?休老教師?、教職工?家屬提供?服務(wù)，擴(kuò)?大服務(wù)范?圍。圖書?管理上，?針對“創(chuàng)?四星”中?發(fā)現(xiàn)的問?題，我們?及時(shí)改正?，彌補(bǔ)工?作中的失?誤。加強(qiáng)?制度建設(shè)?，按照規(guī)?范辦事，?工作做在?平時(shí)，把?圖書管理?工作做得?更好、更?規(guī)范、更?科學(xué)、更?合理。在?圖書采購?上，我們?講究質(zhì)量?，堅(jiān)持小?批量、長?流水、不?斷線，挑?選最好的?書籍。盡?管今年因?圖書館改?造，沒能?外出購買?，但采購?圖書的原?則，我們?一直堅(jiān)持?了下來，?從來沒有?改變。圖?書館改造?后，環(huán)境?更優(yōu)美、?更整潔，?人員少了?，工作量?大了，學(xué)?生每次閱?覽完后，?工作人員?都要拖地?、擺放椅?子、擦桌?子、整理?書籍，讓?圖書館始?終保持美?觀、整齊?、整潔，?讓讀者一?走進(jìn)來，?就心情舒?暢，來過?一次還想?再來，提?高吸引力?，從去年?的“三優(yōu)?”到今年?的“四優(yōu)?”，圖書?館環(huán)境變?了、面貌?變了，工?作人員的?精神狀態(tài)?也有了一?個(gè)飛越，?敬業(yè)精神?更強(qiáng)了。?今日圖?書館的現(xiàn)?狀，共有?四大塊：?分別是教?工閱覽室?、學(xué)生閱?覽室、圖?書閱覽室?、地下書?庫。功能?各不相同?。教工?閱覽室：?建筑面積?____?平方米，?____?多冊藏書?，其中工?具書近一?半，雜志?____?種，報(bào)紙?____?種，__?__臺電?腦，茶具?沙發(fā)一應(yīng)?俱全，可?供教師備?課上網(wǎng)、?查閱資料?、休閑、?環(huán)境優(yōu)美?、整潔。?學(xué)生閱?覽室：分?為雜志閱?覽、報(bào)紙?閱覽、圖?書閱覽、?電子閱覽?四部分。?有雜志_?___種?，報(bào)紙_?___種?，電腦_?___臺?，圖書1?____?多冊，有?閱覽桌_?___張?，玻璃圓?桌___?_張，電?腦桌__?__張，?可同時(shí)供?____?個(gè)班級的?學(xué)生閱覽?。圖書?閱覽室：?分為圖書?閱覽、書?庫、音像?資料室和?采編室。?有閱覽桌?____?張，可供?一個(gè)班級?的學(xué)生閱?覽，書庫?藏書__?__萬冊?。地下?書庫：在?學(xué)校實(shí)驗(yàn)?樓底部地?下車庫里?面積近_?___平?方米，存?放有__?__張書?柜，__?__多冊?陳舊圖書?，___?_多冊雜?志裝訂本?，是圖書?館的三線?書庫。?走在今天?的圖書館?里，全體?工作人員?感到非常?自豪，我?們參與了?圖書館改?造的全過?程。大家?邊干邊動?腦，出主?意、想辦?法，書庫?面積大，?范圍廣，?圖書要搬?出來，工?作量無法?想象，我?們用彩條?布上下、?左右圍起?來，封在?里面。這?樣灰塵少?，閱覽桌?、椅、雜?志、圖書?、雜物，?就堆在書?架的走道?里，容易?保管，也?不易丟失?。我們用?較短的時(shí)?間，完成?了搬遷任?務(wù)，讓施?工隊(duì)伍進(jìn)?場。為?了不影響?“四星級?”的驗(yàn)收?，不拖學(xué)?校的后腿?。一邊改?造，我們?就一邊收?拾，一邊?整理，盡?管里面滿?是灰塵，?滿地垃圾?，我們自?己動手清?理、打掃?、沖洗、?拖抹，白?天做，晚?上還要加?班，爭分?奪秒，緊?張有序。?真苦、真?臟、也真?累。施工?完一塊，?我們打掃?一塊，清?理一塊，?布置一塊?，鋼絲球?、鏟刀、?刷子、抹?布，每一?塊地磚，?要經(jīng)過幾?次反復(fù)的?清理。我?們用自己?的雙手，?打掃清理?出了一個(gè)?潔凈的環(huán)?境，直至?檢查驗(yàn)收?組到圖書?館的最后?一刻，我?們手里還?拿著抹布?，在查漏?補(bǔ)缺。今?天，我們?格外珍惜?優(yōu)美的環(huán)?境，每天?要花一個(gè)?多小時(shí)去?拖、洗、?抹、擦。?因?yàn)檫@美?好的環(huán)境?里，我們?出了力，?我們流了?汗，有我?們的辛勤?勞動。?改造后的?圖書館，?寬暢明亮?。新增了?教工閱覽?室添置了?沙發(fā)、電?腦，方便?教師備課?、休閑。?學(xué)生閱覽?室面積增?加了一倍?，座位增?加了__?__多個(gè)?，新添了?____?臺電腦，?對學(xué)生的?吸引力更?強(qiáng)了。?過去的一?年，工作?繁忙。我?們參與了?學(xué)校四星?級的爭創(chuàng)?，參與了?圖書館的?改造;完?成了日常?的借閱工?作;完成?大量的報(bào)?紙雜志的?裝訂整理?、清理工?作;完成?了教師備?課資料室?的搬遷工?作;完成?了破舊圖?書的修補(bǔ)?工作;完?成了三線?書庫的設(shè)?立、搬遷?工作;完?成了__?__多萬?冊學(xué)生課?本書籍的?搬運(yùn)、發(fā)?放工作;?完成圖書?、雜志的?整理、清?理工作。?在圖書?館里巡視?，我們感?到十分自?豪，這優(yōu)?美的環(huán)境?，整潔的?館容，都?是我們自?己親自動?手干出來?的。理?想的圖書?館，應(yīng)該?有舒適的?活動空間?，豐富的?藏書資源?，充滿高?雅情趣的?藝術(shù)裝飾?，有濃厚?的讀書氛?圍，--?這是我們?的奮斗目?標(biāo)，也是?今后的努?力方向。?存在的?問題：?1.教工?閱覽室的?雜志架設(shè)?計(jì)不合理?，需要重?新改造。?2.舊?雜志堆放?在地下車?庫，教師?備課、寫?論文、查?資料極不?方便。要?到總務(wù)處?拿鑰匙，?再到圖書?館拿里面?的鑰匙，?反而不如?