新體育課程的教學(xué)組織形式內(nèi)容和方法

新體育課程的教學(xué)

組織、形式、內(nèi)容和方法第一部分：一、體育與健康課程的基本理念

（一）堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

體育與健康課程是在學(xué)校教育中落實(shí)健康第一指導(dǎo)思想的主要途徑。但這不意味著只要開(kāi)設(shè)了體育與健康課程就自然體現(xiàn)了“健康第一”的指導(dǎo)思想。體育與健康課程自身也存在著是否以“健康第一”為指導(dǎo)思想的問(wèn)題。（二）激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。——（德）第斯多惠（三）以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位

在傳統(tǒng)學(xué)校教育模式下，“培養(yǎng)科學(xué)家和工程師的模式仍然是學(xué)術(shù)模式，科學(xué)家和工程師僅僅是他們的教授的復(fù)制品?！薄狿aulRomer,AnInterviewwithPaulRomer,1999（四）關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益

“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件，依法保障適齡兒童和青少年學(xué)習(xí)的基本權(quán)利，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，使學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地得到發(fā)展?！薄吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》二組、查體腸育柄與化健天康謎課蜘程撐標(biāo)羞準(zhǔn)王的板設(shè)順計(jì)份思暮路（笨一飄）判、寇根狀據(jù)但課萄程蓋目長(zhǎng)標(biāo)危與激內(nèi)避容神劃濁分桂學(xué)膊習(xí)戀領(lǐng)范域過(guò)是去工：以麥運(yùn)更動(dòng)惑項(xiàng)宿目毒來(lái)出確蠟定屠學(xué)途習(xí)爹領(lǐng)緊域（技1票）粗以推全竭面坊鍛瓜煉踢身秋體英為辣主言，饑按毯人骨體友解逼剖隱部灑位偏分亞類貨，篇如斥把百活炒動(dòng)槳方拒式芬分拔為大上絕下危肢逃運(yùn)甜動(dòng)辦、稠軀嫩干容運(yùn)堤動(dòng)涌、榨跳槽躍派運(yùn)詠動(dòng)結(jié)和把全長(zhǎng)身紅運(yùn)櫻動(dòng)西等五；（角2澤）勁以榨發(fā)凝展昌人糠體鑒基柳本糟活叔動(dòng)顯能蝦力匪為孝主寧的障分榮類遵，恭以沉走開(kāi)、煩跑報(bào)、漸跳扛躍既、浴投求擲牽、滔攀文登寸爬嶼越謊、點(diǎn)懸飛垂擔(dān)支性撐擱和那平譽(yù)衡豬、棉角搞力餅等籃為末教盒材劇內(nèi)溪容港；（鋒3稻）滿完笨全譜按偶運(yùn)者動(dòng)沾項(xiàng)且目練分夫類弄，廈把憑運(yùn)納動(dòng)今項(xiàng)先目按以看外勞的煉內(nèi)刑容姥，合當(dāng)鍋?zhàn)髅o復(fù)助辰教題材鏡或帳教言學(xué)苦手淡段嗎；（舊4鼻）男按選發(fā)藥展膜身抖體評(píng)素廳質(zhì)客的朋作薯用輝分事類相，死把滅教紐奉材墊劃賄分絞為工速丘度再、膀靈蝦敏赤、月力齊量菌、泉耐倡力料、震柔范韌繩等仰內(nèi)助容胡；（墾5前）蜂按堡發(fā)頓展瘦人每體磁機(jī)父能掩的貴效奴果道分娘類乎，哀把不教巷材圍劃萍分歸為浮有林氧繩和燈無(wú)茶氧員鍛俘煉武的落內(nèi)爐容桐；（沙6旺）歸以償養(yǎng)刺生漏、妙健斜身關(guān)、金防桑病捷、朱治衛(wèi)病改、豎康梅復(fù)奏為采目桶標(biāo)娛的秘分乏類責(zé)。現(xiàn)維在：遙以電體隙育偽的傲功資能兩來(lái)啄確艦定俊學(xué)喂習(xí)逃領(lǐng)唉域運(yùn)跳動(dòng)秘技側(cè)能蠟學(xué)袖習(xí)繪仍暗然溫是不體毒育穩(wěn)與扔健嚷康淚課丸程赴學(xué)黃習(xí)棄的江主無(wú)要幕形么式釘，圓但快掌沉握維運(yùn)攝動(dòng)歉技撈能分不享是塞體砌育咽與勉健駁康英課訪程紐奉學(xué)怪習(xí)陽(yáng)的介唯傷一膠內(nèi)厘容昌和撲目裕的男。改愁善脅學(xué)憶生丙參勢(shì)與煤體肝育紫的鍋態(tài)按度主和之程形度達(dá)，懲學(xué)功生腐健辦康環(huán)包國(guó)括夏身請(qǐng)?bào)w飲健咐康搶、制心采理拉健跪康逆和加社結(jié)會(huì)誰(shuí)適恐應(yīng)持能闖力憐的伏發(fā)喬展笨，遣也滲是舅課乖程宗學(xué)往習(xí)叢的茶主撞要切目制標(biāo)騎和猾重瞧要姜內(nèi)志容發(fā)。學(xué)擦生鋤的朗運(yùn)壺動(dòng)咱行捎為腐表映現(xiàn)啄包育括竊運(yùn)勺動(dòng)創(chuàng)興暖趣術(shù)、銷愛(ài)智好齊、功習(xí)戰(zhàn)慣都及種其劍對(duì)危自侍身喜健蒸康顏和完社蝕會(huì)秧健販康綿方鉤面勿的甘責(zé)稈任籌感卵和望能墊力對(duì)，則也闊是糊課陶程畝關(guān)茄注捷的違重愚要注問(wèn)須題哭。三獨(dú)、折根產(chǎn)據(jù)捷學(xué)匯生怒身真心拍發(fā)另展率的狂特殲征耕劃噸分廁學(xué)靈習(xí)誤水炮平與括心戒理眼和仰智蜂力日發(fā)柔育綿相攀比暗，吳兒抹童傳少舊年裂在感身罩體脊發(fā)俊育錦方樓面饑表膨現(xiàn)業(yè)出爆更挪大驚、盛時(shí)藏間雜更縮慧長(zhǎng)鍬的今個(gè)硬體向差討異繳性覺(jué)，幅更屋不尿受部社蟲(chóng)會(huì)蛇環(huán)管境切因梅素袋的長(zhǎng)影濟(jì)響惡。課傻程脅標(biāo)回準(zhǔn)脅沒(méi)靠有響采羽用域按聽(tīng)年孫級(jí)撥劃束分牌學(xué)杏生如階撤段乎的短方煉式摩，砍而教是早根昂據(jù)槳學(xué)牲生洲身紀(jì)心屈發(fā)嚴(yán)展縱的景規(guī)齒律臺(tái)和陣體教育肚學(xué)紹習(xí)暮的睬特多點(diǎn)勒，井將困1恰～禾1黎2斧年絞級(jí)命的銀體冠育耳與島健濟(jì)康約課噸程輩學(xué)宿習(xí)省劃縮慧分躁為伸六天級(jí)愁水炸平鋸，雀并午按餃照理不害同解的流學(xué)敞習(xí)擱領(lǐng)扇域糧設(shè)焦置誦相爛應(yīng)傳的剖水僅平餅?zāi)靠皹?biāo)陪。一壁、爽課胞的寨組夏織暑教過(guò)學(xué)壯形補(bǔ)式編臥班擠與連分盆組編究班救:疤小獄班截化濟(jì)、是突當(dāng)破止行家政白班湯、畏按福水及平眼編詠班糧、按榨興純?nèi)す骶幏喾置┙M盾：糊性耐別販分則組村、懇友將情螺分愧組項(xiàng)、愚同鋤質(zhì)喊分朽組趟、異墾質(zhì)可分子組爐、拍同縮慧異患質(zhì)按分灘組第捏二多部乳分據(jù)：賽教序?qū)W啞組那織擾形涉式功與遞結(jié)庸構(gòu)二杜、精體何育超課殺的駛結(jié)腐構(gòu)凱類接型1缺、押身境心畢發(fā)觀展瘡課體盒能雷的金定插義促：體橫能需是漿一閑種貌滿蜜足豆生燦活錘需擺要焰和帆有役足狂夠慢的辭能薦量派完乖成匙各滔種像任掃務(wù)蹄活秒動(dòng)查的常能慢力鞭。五琴要玩素掉—嫁身普體游、帆精暑神蒙、兄情舉緒政、振智偵力歌、勇社兔交梁。體拳能A置—心里肺個(gè)耐霧力校、原柔牽韌喬性知、擊肌禮肉鞋力嘗量煉、肌等肉棒耐尾力狹、鋸身概體鉛成沃分漆。洗（辛健展康烏）體化能B早—速母度鳥(niǎo)、傘力竄量餃、筆靈低敏父、尋神育經(jīng)務(wù)肌尸肉砍協(xié)調(diào)殊性鑼、拒平畫(huà)衡繩、教反糧應(yīng)輕時(shí)兆。（腫動(dòng)奴作濫技欄能美）教贏學(xué)銀課曠的澆順獸序確魯立嚴(yán)目蒸標(biāo)蒼（侄基艇本脈指杠標(biāo)況）自延我棕檢罩查舉（頸主踩觀刺感娘受此）教立師破咨勇詢減（嬸客優(yōu)觀除診澇斷銹）練填習(xí)咸方疫法劣（錄運(yùn)倆動(dòng)階處壯方趣）實(shí)寬施出過(guò)庸程減（找數(shù)互據(jù)沸積更累咬）效柜果扁檢倉(cāng)驗(yàn)易（懸信慮息細(xì)反擊饋廁）2櫻、畫(huà)運(yùn)侵動(dòng)查參左與卻課活六動(dòng)邪設(shè)偽計(jì)：似（相圍愛(ài)繞在目腰標(biāo)從）組弟織撿實(shí)懲施?。貉妫ㄝ攦?yōu)孕化挺結(jié)冶構(gòu)短）創(chuàng)俘建貸氛菜圍層：戶（集提螞高忽情具趣伙）表來(lái)?yè)P(yáng)意鼓宿勵(lì)慘：敗（攪鞏織固惕理稀念）教話學(xué)柴案剩例目服標(biāo)朋：計(jì)在兄體籍育拒活瓜動(dòng)神過(guò)肺程曠中據(jù)增竿強(qiáng)送自閑尊循與甚自近信內(nèi)嘩容槳：岡過(guò)將障袖礙思形路急：樓通停過(guò)碑自貴己紅布理置要場(chǎng)贈(zèng)地壯來(lái)革獲頑得尚心街理斬上蛇的侄準(zhǔn)峰備真與飾適懼應(yīng)呢，攜并恩在圣不辰斷蠅克劫服虹運(yùn)搖動(dòng)放難恐度規(guī)（顏障撤礙特物刃）五的雜過(guò)應(yīng)程瞞提哲高覺(jué)自適尊閑與洲自遮信徹。3飼、漢技扶能曾學(xué)貍習(xí)葛課導(dǎo)掙入質(zhì)—伏—愚模占仿軌—紫—帥重須復(fù)陳—歉—桃演鬧示遞—璃—補(bǔ)糾宿偏—熟改房誠(chéng)進(jìn)禍—樸—胃應(yīng)疏用4寬、效貿(mào)果磁展獅示刻課動(dòng)測(cè)作箱技攻能扮的鍋學(xué)瓦習(xí)準(zhǔn)效帆果徑因迷人憑而辛異運(yùn)狡球朵—詢—腫切討入葉—投—界傳綢接匙球像—睬—吼投爪籃扣末籃碗—暢—題罰廉球僚—愛(ài)—匪防聽(tīng)守效引果零展狂示伴課效倚果黎展凝示改課月是開(kāi)另害一異種姻公唇開(kāi)盛課陶的剖形蟻式撫，巡壽它剝是曲學(xué)聲生餓自打己捎編救排邀的悼，纏以泳演慚講勤、評(píng)板伶報(bào)影、游掛譜圖津、繁現(xiàn)遣身煎演后練崇等蚊各談種俊形序式鹽來(lái)配反詠映葡對(duì)逃健壁康很主國(guó)題坡認(rèn)忠識(shí)斗的倉(cāng)公佛開(kāi)寸課陡，邪教敵師靜在槍其你中英是淋導(dǎo)游演爽。5置、忘合踩作城交扣往太課選法定藏目眠標(biāo)朱—的尋已求辨途戚徑軍—晚設(shè)吳計(jì)怖內(nèi)數(shù)容靈—麥檢蓮驗(yàn)漫效笑果教忠學(xué)航案房誠(chéng)例目剝標(biāo)性：句與艱他歲人僻合宵作棕，恒共桿同漲完確成簡(jiǎn)體仁育播活莫?jiǎng)舆|任滾務(wù)選。內(nèi)炎容輛：渡各剃種剛集攔體雷合擊作死跑思辱路辱：突通夠過(guò)表與內(nèi)其棍他虹伙菠伴投的壩密年切躁配賤合愿，絹體擋現(xiàn)生人在碑集擋體派中研存啦在鬧的躬價(jià)散值要。藥如混：乘“話開(kāi)價(jià)火送車兇”售“刮合按作功跑釣”鴨“勉異殿足蹄同與步切跑殲”6肢、噴興狐趣鈴培貢養(yǎng)略課拍棗球轟離飲地芬—哀—生用關(guān)單倘手弦—漫—追怎挺么萌拍貧？鄙—槽—用糟幾暫次堤—艱—久很批好濤！鑰—續(xù)—跟這隱種照球傳也浸能繁拍姑起來(lái)仆嗎慘？7飄、體平能軍發(fā)涉展娘課靈狀敏討性迷—仗—已心債肺旺耐仇力址—魂—姓神什經(jīng)踐肌叉肉鹽協(xié)培調(diào)遭性濤—肚—聽(tīng)肌示肉且耐閉力菠—敲—浸柔汽韌餃性8尊、創(chuàng)孝造窗學(xué)臨習(xí)詞課主盯題蠅：截學(xué)貌動(dòng)加物唉走目縫標(biāo)餡：結(jié)發(fā)績(jī)揮燃充田分圖的鵲想柏象辜力鐮，積提苦高烤身際體牧的承協(xié)事調(diào)性厲。流如番：襲青列蛙達(dá)、貼兔瓜子巡壽、炕海傲龜嗎、坐大丸象寒、海怪豹障、拉企售鵝倒、劫貓懶、親等陵。9鐵、坡集囑中骨與配分衡散船交盜替訪類惠型齊課由惰于勻編炭班護(hù)與意分師組啞形籠式府的悅新率特店點(diǎn)穿，增這慨種駱類懼型德的金課晨可飾能漲將居是攔最槽基攔本班的息結(jié)肚構(gòu)火。集按中狡認(rèn)宅識(shí)正課竹的肆學(xué)污習(xí)堆目用標(biāo)分掃成雀若辦干費(fèi)合詞作唱小崇組揪按風(fēng)照挖各扮自稼學(xué)炕習(xí)錦內(nèi)械容牌在賺小枕組脹內(nèi)偶互遭幫槍互責(zé)學(xué)教訪師削巡頸回篇小惑組昏指滔導(dǎo)可得能射組帶織性各喪小鐵組拜效腰果滾演完示發(fā)挎現(xiàn)竟不寄足根清據(jù)孔各屈人暢需即要保及魔時(shí)刃彌哄補(bǔ)拴糾汽正體藏育苗與餡健劑康跟課財(cái)?shù)奶粞庸蛏煜蚵菪６渫饷艿拈T(mén)延隸伸桐：親泊子蝴活伴動(dòng)成（恭野小炊）時(shí)低尚脾運(yùn)話動(dòng)號(hào)（羊喜窮歡特的印歌淘）野鄙外本活子動(dòng)首（綿攀容巖鞋）向霸校斯外灘的探延翅伸瓣：騎殺車琴、屢放終風(fēng)噴箏冷、煩釣徹魚(yú)向姑綜澆合粒課猛的互延霧伸理：沙秀漠承、脊學(xué)撿生化健健康（寫(xiě)三盛）替、瀉教潛案稍的葉改延進(jìn)教輔案民：隙是既一洋種輔內(nèi)兩容綁、顛形支式價(jià)、圍手呼段笛的砍模持?jǐn)M代設(shè)泛計(jì)秤。從接備棚“零教帖材槳”坦走劃向蔥“艱備頃人材”覺(jué)，賢將她是乘未礦來(lái)奴體局育欣課組備閣課全的卸一證大史特玩征睡。圍拘繞擠課倚程除目熱標(biāo)謠寫(xiě)亭出船符偏合鏡本傷地丈實(shí)勿際洗簡(jiǎn)渡明撓的填教康案伙。沒(méi)定有吸固彎定飲格庫(kù)式腦：貓表奔格棚式死、上電瘦腦刊式僵、爐文寒字乏式以借單聚元斥為蔑主習(xí)編敢寫(xiě)絮教貪案存。將鉆出塞現(xiàn)枯千座姿唉百而態(tài)煎的槍創(chuàng)羞新殖教粘案涉。第蜻三男部卻分領(lǐng)：帳新罰體廣育耕課考程噸教別學(xué)兩內(nèi)皺容逢的馬選根擇符鍛合嘉學(xué)圈生妻身陜心制發(fā)雜展藥、僑年?duì)魁g然與訂性趁別回特徒征仆；運(yùn)城動(dòng)象形屆式孟活互潑辟，閃能拘激葬發(fā)林學(xué)心習(xí)校興進(jìn)趣焰；具塞有盛健父身犁性蘆、略知恰識(shí)校性之和單科再學(xué)墓性荒；對(duì)席增役強(qiáng)循體際能而、殊增雹進(jìn)諸健本康察有資較敗強(qiáng)琴的湖實(shí)唇效堆；簡(jiǎn)順單譯易覆行柄。Ⅱ膜ⅢⅡ菊ⅢⅠ好Ⅱ摔Ⅲ謎Ⅳ選葉擇妄教磨材死內(nèi)慘容榜的妻原巖則●符撐合逐學(xué)股生險(xiǎn)的揉身彩心恨發(fā)堵展揚(yáng)特勾征●注煎意呆教引學(xué)邊內(nèi)慰容寇的蹄實(shí)落效刷性●關(guān)春注箱學(xué)鮮生除的睡運(yùn)殲動(dòng)竹興再趣●注失意忠教業(yè)學(xué)稈內(nèi)持容橋的來(lái)科或?qū)W轟性第盾四判部舒分雀：新為體存育魂課更程凝與南教妥學(xué)蒸方蘿法融的稱教從法鋒改頁(yè)革體慘育獨(dú)教抹學(xué)釀模明式稍簡(jiǎn)紙介撫：所賢謂兔教愚學(xué)傾模怎式漲是鵝反才映賀某祝種挺特皮定姓的秀教閑學(xué)仰程糖序棍，續(xù)具揉有淚相報(bào)對(duì)悼穩(wěn)震定程性勝的頭教排學(xué)厚過(guò)殲程鈴結(jié)批構(gòu)聾和給相鬧應(yīng)托的挺教際學(xué)酬方傳法俘體戒系頭。評(píng)（州是悉從封教預(yù)學(xué)奸理繁論狂、霧規(guī)袋律刪上羨著臣眼疲來(lái)釀研鋪究壁教姨學(xué)過(guò)實(shí)覺(jué)質(zhì)押的熔）杠。體甚育馳教依學(xué)廚方采法駐：饑是徹良遲好侄體聯(lián)育額教冒學(xué)臉經(jīng)晌驗(yàn)貫的乒系拋統(tǒng)抬升奏華來(lái)。體亦育饅教滾學(xué)撒法緊：揮是扒著垂眼他于而師膛生鄙雙言方棗的工行逐為抗合仁作尊，怠強(qiáng)增調(diào)洞教率學(xué)柱對(duì)添象想雙握邊郊的榨相贊互串關(guān)丈系隔。一嘆、阿我枝國(guó)壇中雅小始學(xué)夕體甚育馳課棵程絞和呢教農(nóng)學(xué)筒存厘在艱的畫(huà)問(wèn)鞭題（耀一蠢）鞋、出多駁種估體尾育承教派學(xué)控觀蛇念傳的蒙誤俘導(dǎo)技暫術(shù)抬教疑學(xué)方觀籠念競(jìng)需技并運(yùn)毫動(dòng)超教患學(xué)敬觀也念增丙強(qiáng)旨體把質(zhì)吹教輩學(xué)仿觀翁念快矩樂(lè)飯?bào)w揉育猛教徒學(xué)胖觀爸念素慢質(zhì)鉆教史育日教免學(xué)患觀指念終鴨身粒體潑育察教蟲(chóng)學(xué)債觀揭念（敘二天）決、襲教許學(xué)鼠內(nèi)育容昏的披滯應(yīng)后1挨、植不經(jīng)易躬打惑破質(zhì)的犁競(jìng)秤技索運(yùn)雄動(dòng)建教肅學(xué)幣內(nèi)抖容計(jì)體混系例款：舉初溪一失年剃級(jí)矛“汗跑例”驗(yàn)的年教紛材教棚學(xué)狗要露求損：鈴?fù)ㄔ鲞^(guò)敬各厘種譽(yù)跑恢的喊教譽(yù)學(xué)量，兔培拜養(yǎng)廁學(xué)瘡生陶跑脅的床正席確撞姿貴勢(shì)誤，誼能趣夠糧輕京松向自屆然勉地佳跑脅；具學(xué)刻會(huì)糕蹲繼踞耽式虛起宴跑憐、腳起年跑已后舊的腿加霧速傍跑叼和伶接曉力偶跑取，概培朽養(yǎng)溉學(xué)摔生胡反濱應(yīng)宴靈為敏朋和即快哪速車起參動(dòng)度的拴能翼力胖。請(qǐng)耐滴力薯跑腳教槐學(xué)疊以晶途磚中削跑散為帥主歸，縱使慎學(xué)艇生雁跑仍時(shí)閣動(dòng)芳作給放去松花自娘然幣，鉛身區(qū)體線重調(diào)心霜平烘穩(wěn)的，姓呼就吸挽有致節(jié)害奏梁，蚊培工養(yǎng)拋學(xué)仇生故吃壁苦芝耐桃勞默的歸品店質(zhì)宵。教串學(xué)奶內(nèi)奏容敗：（響1考）支以屯發(fā)想展已快葡速捐跑拉能掌力節(jié)為污主糾的粥各硬種飾跑襯的練品習(xí)（亦2碼）尾以卸發(fā)語(yǔ)展兄耐次久餓跑拆能協(xié)力迷為箱主跡的怖各腸種成跑虹的練橫習(xí)（中3上）壞各梅種有方胳式勇的每接響力榆跑測(cè)碌驗(yàn)鍋?lái)?xiàng)鋒目5尼0流米抬跑跑或售1趙0魂0波米狀跑8皂0循0婆米算跑疲（岡女視生脈）1汪0虧0鳴0油或猶1擾5殿0聯(lián)0遇米避跑累（斑男慣生正）2名、膨過(guò)循時(shí)昏的親教刮學(xué)釋內(nèi)獄容以莊下芳各升例：趕選夕自蓮“失體休育桃教翻學(xué)謙大姥綱軟”舒各若年市代驅(qū)版字本三額個(gè)坦版島本喊中貧的具初塑一熔年?duì)€級(jí)分短傭跑狡教五材80年代90年代2000年1、快速跑：中速跑40~80米加速跑40~60米1、快速跑：中速跑40~80米1、以發(fā)展快速跑能力為主的各種跑的練習(xí)2、站立式起跑2、蹲踞式起跑3、途中跑3、途中跑4、全程跑50米4、50米跑或100米跑2、50米跑或100米跑5、輔助練習(xí)：高抬腿跑等5、輔助練習(xí)：高抬腿跑三插個(gè)杏版走本熊中員的亞初臂一效年畜級(jí)填耐屬力藝跑時(shí)教蔥材80年代90年代2000年1、跑走交替：1000~1500米1、跑走交替：1000~1500米1、以發(fā)展耐力跑能力為主的各種跑的練習(xí)2、越野跑：1000~1500米3、定時(shí)跑：4~5分鐘2、定時(shí)跑：4~6分鐘4、基本技術(shù)：站立式起跑途中跑3、站立式起跑4、途中跑5、全程跑：400米或800米5、800米跑（女生）1000或1500米跑（男生）2、800米跑（女生）1000或1500米跑（男生）三羨個(gè)看版這本剩中帶初司一賽年裂級(jí)軟的熔基哈本逆體個(gè)操輕教不材80年代90年代2000年（隊(duì)列和體操隊(duì)形另列）1、隊(duì)列和體操隊(duì)形（略）1、隊(duì)列和體操隊(duì)形2、徒手操一套行進(jìn)間徒手操一套廣播體操2、徒手操：簡(jiǎn)單動(dòng)作組合的徒手操（6~8節(jié)）2、徒手體操：以徒手體操基本動(dòng)作為主的組合動(dòng)作練習(xí)3、輕器械操：棍棒（繩）操、跳短繩、跳長(zhǎng)繩3、輕器械操：在徒手操基礎(chǔ)上，持輕器械做棍棒操或球操等3、輕器械體操：以棍棒操為主的輕器械體操4、負(fù)重搬運(yùn)：三人一組拉索式抬人5、集體的提、抬、扛重物走與跑4、負(fù)重搬運(yùn)：2~3人的負(fù)重搬運(yùn)練習(xí)6、角力：互推互拉5、角力：雙人角力練習(xí)3牢、嫌無(wú)劇助獲于賣增肥進(jìn)業(yè)健疾康聯(lián)的頑教碑學(xué)貌內(nèi)曲容發(fā)績(jī)展接身硬體貓素穗質(zhì)做與夏增序進(jìn)借健槽康歸的秋矛折盾技北術(shù)仙教啄學(xué)急與促增喇進(jìn)捐健齡康固的么矛遷盾缺蓄少稠個(gè)貧性級(jí)化驚的訂教虧學(xué)才與沫增胖進(jìn)身健寶康雞的暈矛置盾（霞三嘴）銹、炊教限學(xué)化組圖織換形給式晨的蜘單憤一過(guò)繡于爽嚴(yán)蜻密仰的傻教解學(xué)深組贏織際形殿式以剪教達(dá)師踩為海中岡心穴的蠻教容學(xué)弓組錘織小形工式一傘成天不寄變蛙的韻課吸堂隆教雁學(xué)松程岔序以雄行禾政屠教賊學(xué)射班壞為泛主吉的弄組謙織蒸形針式男疤女勵(lì)分辰班跡的挪教寫(xiě)學(xué)予組土織州形鏟式分昌項(xiàng)允教麻學(xué)額組墻織梨形亂式（神四備）轉(zhuǎn)、尋教煎學(xué)隊(duì)方沉法藏的霧陳掉舊傳疏授漢式展教創(chuàng)學(xué)系灣統(tǒng)撇教徒學(xué)夠法主銷觀曬教書(shū)學(xué)怕法訓(xùn)謠練伯式義教少學(xué)書(shū)瘦本甜式坐教被學(xué)（組五硬）首、棚諸影多乞外截界蠟干討擾遷因損素升納學(xué)捧考等試小的螺體風(fēng)育閥指禽揮社棒《笨國(guó)斯家秩體寒育逝鍛攤煉判標(biāo)榮準(zhǔn)炕》洞的庭影罷響花槐樣勿繁浮多彼的虜體務(wù)育杠評(píng)佩估體肅育淋系物統(tǒng)料以洪外穴的威干裕擾二遙、掏靈俊活角自黨如縱的掀教粉學(xué)日方捏法蘋(píng)再果綿的嗎啟你示逆：著欺名防外?？飘a(chǎn)醫(yī)誓生喂亨晶利匆正妄在挽為重一布例好手剛術(shù)描發(fā)商愁卸，消病柴人省腹誤內(nèi)津的肢一逃個(gè)拒腫搞瘤爪使所他摘翻足遍弦了典世催界好醫(yī)翻學(xué)枝案在例習(xí)后旗還睬無(wú)茄法課下顏刀掏。岡這懷時(shí)吸他碼九貢歲輩的捎兒批子董愛(ài)砍德吩華旱放稀學(xué)度回遵來(lái)引了隱，視看問(wèn)見(jiàn)瘦餐舌桌夾上州的虧蘋(píng)休果輪想鉗切嘗半笛個(gè)盤(pán)嘗邪嘗遣。起亨聾利哄看嗽見(jiàn)患兒雪子舟把擴(kuò)那娛只拒紅耽色降的蔬蘋(píng)窯果帝橫稱放勻在嗓桌孕上聚，鋼急止忙測(cè)喊數(shù)道它：吸“湯切碑錯(cuò)污了立！倆”認(rèn)…坡…侍可談是邊愛(ài)今德兇華頃已辦經(jīng)針一辦刀傭切賽了綁下隆去勻！當(dāng)汗兒胡子根手索里甩拿賴著五半奏只戚橫么切膀開(kāi)初的導(dǎo)蘋(píng)壟果專，績(jī)滿立臉祥激挑動(dòng)般地喉向緞亨菌利咐喊培到伍：忌“膛你螞看誘，示蘋(píng)育果華里豎隱攪藏壞著冶一葛顆蒸五要角透星寺！奮”割時(shí)彩亨腫利叉突速然替想且到全了顏他派的口手慈術(shù)析。續(xù)第勞二濫天精，艷亨隊(duì)利題成朱功撤地濁做匠了悉一捎例程醫(yī)咽學(xué)抵史鋪上繳沒(méi)夕有掀先食例編的逢手改術(shù)畢。（延一院）櫻介舌紹特幾悼種楊新酸的賢教堡學(xué)噴法語(yǔ)劃言消教搏學(xué)倡法諸：用冰學(xué)相生廁的購(gòu)語(yǔ)綠言媽來(lái)求反煉映話健棍康棒的倦方互式聽(tīng)。葛如噸：棗什槽么幼是樂(lè)健含康侮？如下存面孤這盯幾劇張挺圖恥能年告被訴六我睜什喉么廊呢押？圖請(qǐng)甚同醬學(xué)貫們?nèi)囟鹦汀＜瘑趟寂謴V佳益福法圣：這申位勸學(xué)慎生距的筍身痰體靠狀翼況愧很群差診，阿同袍學(xué)們勺能慮幫慢他草出聽(tīng)些野好呀主擋意舟改盡善亮一灑下霸他集的鑒健很康臣？辯晃明切目已標(biāo)麗法濁：學(xué)與習(xí)嗽打卵球被的隊(duì)目艘標(biāo)跪是逃什符么榜？直請(qǐng)慕大烏家來(lái)竿判厚斷名。合層作坦學(xué)媽習(xí)飄法必：教咽師住指釋導(dǎo)要友勁伴楚組金合實(shí)越現(xiàn)活目逐標(biāo)百默折稠不罪撓災(zāi)法醋：在吳挫結(jié)折階中微總倘結(jié)耐經(jīng)柔驗(yàn)晴，雜在恨鼓毀勵(lì)銹中梢獲姨得歪成網(wǎng)功消。改抗造詢簡(jiǎn)白化患法寇：對(duì)殲比騎較堆復(fù)襯雜毅的膝運(yùn)概動(dòng)今技僻能擁或列比燙賽鼓規(guī)噴則像，色給席以篩簡(jiǎn)法單竭化以的溜處提理掃，梨使膏學(xué)他生炎能勇玩拐得株更位有元趣饅。個(gè)逼性真表教現(xiàn)聯(lián)法金：這潮兒招有縫一爪個(gè)劑場(chǎng)渡合獸，腹能籌讓罵學(xué)浙生添盡摟情找地膠展拖示拒自畫(huà)己盆…鞋…情繩境澆融速入夢(mèng)法惹：創(chuàng)哨設(shè)那一首個(gè)旨優(yōu)庫(kù)良乏的享教傻學(xué)伸環(huán)街境吳是掉教防師放必塞須工時(shí)思刻身注矮意良的酬問(wèn)益題鼓，速可肉以務(wù)選磨擇期、然也位可介以棋虛宣擬光。建觀立蜻新聲型坦的辯師文生龜關(guān)設(shè)系改筍變驚緊晉張茅的冬師且生族對(duì)編峙杰關(guān)債系建殲立付伙層伴倉(cāng)關(guān)刺系教濁與賣學(xué)怪的選目退標(biāo)掠統(tǒng)冷一主幕體糠和撓平賭等如蝴何舞評(píng)芬價(jià)撞一姑堂乳體庫(kù)育忽課孩的泛優(yōu)鮮劣一刷、漿這進(jìn)樣劑的殼公穿開(kāi)圾課滔不擊算抄好攜課1禍.壟“愈中唱評(píng)稅不思中鞏用酸”蛾的掩課屢不做是秧好慨課2星.顛“靠教甚師囑唱閃主逝角范”夕的吹課姓不資是傻好軍課3斜.至“碰只優(yōu)達(dá)悼到褲運(yùn)箏動(dòng)戀技煎能響目但標(biāo)誼”肚的彩課晝不捆是趣好哪課二勢(shì)、挽這錫樣臂的壺課圈才季算美好思課1僅.閘學(xué)丟生朽積騾極桿、毫主列動(dòng)謊參段與2我.后能絕使狐學(xué)旁生鋤各廳方騰面揚(yáng)受停益介幕紹晌幾界節(jié)清公霧開(kāi)矮課猶案柔例高奮二雀女聲生終籃盆球胳和旅韻紛律嶼操梯公薦開(kāi)丹課這教森學(xué)完快美亭的慈韻我律驢操熟咱練膊的丈行魚(yú)進(jìn)指間仰運(yùn)共球變上列籃好憤象躲缺框了筆一帶點(diǎn)污什捆么如繩何替來(lái)考評(píng)居價(jià)仍這落節(jié)淹無(wú)灑暇批疵恩的羊公貴開(kāi)書(shū)教旨學(xué)高課傳剃統(tǒng)袋的臨觀宣念濕占眼上涂風(fēng)深慕深媽的府歉乏意教榜學(xué)航案禮例初邪中塊男包生股耐股力校跑村公腹開(kāi)夏課述教蘆學(xué)超顫大銹強(qiáng)黃度瘡的羅體嚷育宮課學(xué)薄生揉的貞體副能樸表受現(xiàn)一濾個(gè)傍不感可叔預(yù)烈料綢的渾因鏈素假—塘—焰天排氣郵變吸化可圓想戚而科知禽的膜結(jié)徑果公翁開(kāi)們課堤的爸教餐案述可堆以鐵改嗎變薪嗎困？教材內(nèi)容1創(chuàng)作元素菜的探索：空間、力量、流動(dòng)、關(guān)系2教材特色：自由、溝通、接納、自覺(jué)、自我引發(fā)、身體動(dòng)作教學(xué)原則1、身體察覺(jué)2、身體活動(dòng)3、發(fā)表感受教學(xué)目標(biāo)1、尋找自己身體的獨(dú)特性，勇于呈現(xiàn)2、發(fā)現(xiàn)自己與同伴的差異，與友伴分享3、感受動(dòng)作的服程度4、發(fā)表感受，研討動(dòng)