幼兒園中班教案《蜘蛛買鞋》含反思

幼兒園中班教案《蜘蛛買鞋》含反思幼兒園中班教案《蜘蛛買鞋》含反思幼兒園中班教案《蜘蛛買鞋》含反思

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)簡潔的加減概念。

2、感受兒歌幽默好玩的語言風(fēng)格。

3、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變兒歌的數(shù)字并仿編新的詩句。

4、傾聽音樂并用仿編的內(nèi)容唱歌和表演。

5、有愛好參與數(shù)學(xué)活動。

6、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。

活動預(yù)備

各種鞋及圖卡數(shù)張、每人10枚硬幣、每人一個小盒子。

活動重難點

學(xué)習(xí)10以內(nèi)簡潔加減概念。

轉(zhuǎn)變兒歌數(shù)字、并仿編新的詩句。

活動過程

開頭部分問幼兒小伴侶你有幾只腳?穿幾只鞋?蜘蛛有幾只腳?穿幾鞋?基本部分1、老師和幼兒一起看屏幕，念兒歌《蜘蛛買鞋》念過一遍后,請幼兒再次念兒歌。

同時拿出與鞋子等值的硬幣、念到最終一句總共花了10元錢時，請幼兒算算桌面上總共有多少錢，再作出答案。

2、請幼兒看屏幕做練習(xí)，老師點擊屏幕上轉(zhuǎn)變位置的鞋子與變值的錢幣，請幼兒拿出相應(yīng)的硬幣。

3、將幼兒分成幾組，每組分成兩種色，幾個人扮演賣鞋商，另外幾人扮演顧客。

拿錢買鞋，然后請幼兒將買賣后的鞋子種類及價錢相應(yīng)的畫上。

最終選出幾人來依據(jù)自己畫的圖畫進(jìn)行改編兒歌，并唱出來(如幼兒不能順當(dāng)完成老師賜予適當(dāng)?shù)年P(guān)心)。

結(jié)束部分師幼共同唱編后的兒歌并做動作。

《蜘蛛買鞋》課后反思

這是一節(jié)科學(xué)領(lǐng)域的活動課，活動通過幽默好玩的兒歌形式，讓孩子們學(xué)習(xí)加減的概念。

為了使這節(jié)課能讓孩子們產(chǎn)生足夠的愛好，在上這節(jié)課之前，我預(yù)備了充分的教具，蜘蛛、

涼鞋、雨鞋、布鞋、皮鞋等圖片。

另外，還預(yù)備了一元錢的圖卡及一首《蜘蛛買鞋》的兒歌。

孩子們在這節(jié)課上表現(xiàn)的特別的留意力集中，平常一些喜愛亂動的幾個孩子都不在搞小動作啦，這或許是我的形象好玩的教具吸引了這幫小家伙，孩子們特喜愛上來把貼有磁鐵一元錢圖片運(yùn)用兒歌的方式表示出來，只有個別的幾個孩子對用錢來表示的方法不能很快的把握，所以，我有針對這幾個孩子做了個別的操作講解，直至孩子們都能把握。

由此可見，從這節(jié)《蜘蛛買鞋》的主題課上不難看出，不是孩子留意力不夠集中，而是我們的課還不夠吸引他們的留意力，假如我們每一節(jié)課都花上心思去做好課前預(yù)備，預(yù)備好足夠吸引孩子們的教具，那么讓孩子的留意力集中將不再是一個難題。

小百科加法是基本的四則運(yùn)算之一，它是指將兩個或者兩個以上的數(shù)、量合起來，變成一個數(shù)、量的計算。