最全教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料

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第一單元《植物》

一、知識(shí)梳理

1、（看）、（聽）、（摸）、（問）、（量）等方法都是科學(xué)觀察的基本方法。

2、在觀察活動(dòng)過程中，讓學(xué)生（學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí)）（交流）（表達(dá)）（討論）（記錄）等學(xué)習(xí)方法。

3、全面的觀察一棵大樹或一個(gè)物體，我們可以用（眼睛）看，（用手）摸，用（鼻子）聞，用（耳朵）聽，（用筆）記錄，還可以用（測(cè)量工具）來測(cè)量。

4、在寫觀察記錄時(shí)，要注意寫清：（1）要寫出觀察的時(shí)間、地點(diǎn)、小組成員。（2）要按觀察的順序來記錄。（3）最好貼上收集到的實(shí)物標(biāo)本

5、樹皮的樣子可采用（拓印樹皮）的方法進(jìn)行記錄，拓印樹皮的方法是：

（1）把白紙緊壓在樹干上（2）先用手指在紙上反復(fù)按壓

（3）再平捏蠟筆在紙上涂擦，使凸起部分染上顏色。

6科學(xué)家的工作順序。（1）提出問題（2）作出猜測(cè)（3）尋找證據(jù)（4）得出結(jié)論大樹和小草

7、大樹的整體形態(tài)一般由（樹冠）、（樹干）、（樹根）組成，器官包括（根）、（莖）、（葉）、（花）、（果實(shí)）、（種子）六個(gè)部分。

8、大樹的特征可以用樹的（高矮）、樹冠的（形狀）、樹干的（粗細(xì)）、樹皮的（樣子）和樹葉的（樣子）等來描述。

9、木質(zhì)莖：木質(zhì)部發(fā)達(dá)，支持力強(qiáng)的莖。像松樹莖一樣的莖叫（木質(zhì)莖）。

10、草質(zhì)莖：木質(zhì)部不發(fā)達(dá)，支持力弱的莖。像狗尾草一樣的莖叫（草質(zhì)莖）。

11、一年生：一個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)內(nèi)完成生活周期的，即當(dāng)年開花、結(jié)果后枯死的植物。

12、多年生：能生活兩年以上的植物。

13、小草與大樹一樣，具有（生命體）的共同特征。

14、大樹和小草之間的不同點(diǎn)是：

（1）植株的高矮不同，大樹高、小草矮（2）莖的粗細(xì)不同，大樹粗、小草細(xì)；

（3）莖的質(zhì)地不同，大樹是木質(zhì)莖、小草是草質(zhì)莖；（4）大樹是木本植物，小草是草本植物；

（5）壽命不同，大樹多年生壽命長(zhǎng)、小草壽命短。

15、大樹和小草的共同點(diǎn)是：①都生長(zhǎng)在（土壤）中，②都有（綠色）的葉，③都會(huì)（開花結(jié)果），④都需要（水分）、（陽(yáng)光）、（空氣）。和（營(yíng)養(yǎng)）草本植物和木本植物

16、草本植物：植物體木質(zhì)部較不發(fā)達(dá)至不發(fā)達(dá)，莖多汁，較柔軟的植物。

17、木本植物：植物體木質(zhì)部較發(fā)達(dá)，莖堅(jiān)硬，多年生的植物。

18、草本植物有：狗尾草、三葉草、車前草、玉米、小麥、向日葵。

19、木本植物有：柳樹、楊樹、松樹、榆樹、桃樹、蘋果樹陸生植物和水生植物

20、植物按生存環(huán)境的不同，分為（陸生）植物和（水生）植物兩種。

21、陸生植物有（樟樹）、（狗尾草）、（水杉）、（松樹）、（楓樹）、（向日葵）、（菊花）等

22、水生植物有（水葫蘆），（金魚藻），（水花生），（浮萍）(荷葉)等。

23、陸生植物的生長(zhǎng)需要：陽(yáng)光、水分、空氣、營(yíng)養(yǎng)、土壤。

24、水生植物的生長(zhǎng)需要：陽(yáng)光、水分、空氣、營(yíng)養(yǎng)。

25、所有植物生長(zhǎng)都需要：陽(yáng)光、水分、空氣、營(yíng)養(yǎng)。

26、水葫蘆和狗尾草的相同點(diǎn)：①生長(zhǎng)需要（水分）、（陽(yáng)光）和（空氣）；②有（根）、（莖）、（葉）；③都會(huì)（繁殖后代）；壽命（短）；④都是（草本植物）。

27、水生植物共同特點(diǎn)是①都有（根）、（莖）、（葉）等器官。②它們的生長(zhǎng)需要（水分），（陽(yáng)光）和（空氣）。③都會(huì)（繁殖后代）

28、水葫蘆浮在水面上的原因是葉柄部位膨大的海綿體充滿（空氣）。樹葉

29、植物的葉一般由（葉片）和（葉柄）組成。葉片上有（葉脈）。

30、樹葉是（多種多樣）的，同一種樹的葉具有（共同）的基本特性。大小和顏色未必相同。

31、樹葉是有（生命）的，葉從（葉芽）開始生長(zhǎng)，經(jīng)歷（嫩葉）、（老葉），到最后衰老（死亡），完成了一生。

32、能用（測(cè)量）的方法比較樹葉的大小，能用（數(shù)據(jù)）記錄植物的變化。

33、常見的樹有（落葉樹）和（常綠樹）兩種。

34、從一片樹葉的顏色變化過程中，我們知道了（樹葉在老化死亡）。

35、植物葉子的生長(zhǎng)方式有互生、對(duì)生、輪生。

36、葉脈對(duì)葉片起支撐作用，是傳遞營(yíng)養(yǎng)和水分的通道。

37、新鮮的葉和落葉的不同是生命活力的不同。植物

38、春暖花開的季節(jié)，許多植物很快地進(jìn)入生長(zhǎng)期，發(fā)芽、長(zhǎng)大、開花結(jié)果。

39、植物的變化主要表現(xiàn)在（發(fā)芽）、（生長(zhǎng)）、（開花）、（結(jié)果）、（死亡）等方面。

40、植物的一生是有（生命周期）的，每種植物都有一定的（壽命）。都有從生到死的（生命）過程。

41、植物的一生經(jīng)歷種子發(fā)芽、長(zhǎng)出新葉、長(zhǎng)出很多枝葉、長(zhǎng)出花蕾、開花、結(jié)果、死亡。

42、植物中壽命最長(zhǎng)的要數(shù)龍血樹，會(huì)捕蟲的植物是豬籠草，世界上最大的花是大王花。

43、植物除了用種子繁殖后代之外，還的一些其它方法。（1）藻類植物和蕨類植物用自己散發(fā)的孢子進(jìn)行繁殖，（2）馬鈴薯、大蒜用地下莖繁殖，（3）蒲公英、甘薯用根繁殖后代，（4）秋海棠、茶花用葉繁殖后代。

44、向日葵一生的典型生長(zhǎng)階段是：(種子)（發(fā)芽）、（生根長(zhǎng)葉）(幼苗)、（生長(zhǎng)）、（開花）、（結(jié)果）、(死亡)

45、植物的共同特征是：

（1）生長(zhǎng)在一定的（環(huán)境）里；（2）需要（水分），（陽(yáng)光），（空氣）和（營(yíng)養(yǎng)）；（3）都會(huì)（生長(zhǎng)發(fā)育）；（4）都會(huì)（繁殖后代）

二、簡(jiǎn)答題

1、觀察一棵大樹，常用的方法有哪些？

（1）畫簡(jiǎn)圖；（2）測(cè)量樹干粗細(xì)；（3）聞葉的氣味；（4）看果實(shí)；（5）拓印樹皮；

（6）撿拾果實(shí)和樹葉。

2、常見的葉的形狀有哪些？

（1）針形（松）、（2）扇形（銀杏）、（3）卵形（馬齒莧）、（4）橢圓形（杜鵑）、（5）披

針形（柳）、（6）心形（紫荊）、（7）線性（小麥）、（8）管形（蔥）、（9）馬褂形（鵝掌楸）。

3、水生植物的類型：

①如金魚藻全株沉于水中叫沉水植物，

②如水葫蘆的植株的葉片漂浮于水面，叫浮水植物，

③如水花生的植株的一部分挺出水面叫挺水植物。

4、舉例說說植物的葉有哪些變態(tài)？各有什么作用？

①仙人掌的全部葉子變?yōu)榇虪睿詼p少水分的散失，適應(yīng)干旱環(huán)境中生活；

②酸棗、洋槐的托葉變成堅(jiān)硬的刺，起著保護(hù)作用。

③豌豆復(fù)葉頂端幾片小葉變?yōu)榫眄殻示壴谄渌矬w上，補(bǔ)償了莖桿細(xì)弱，支持力不足的弱點(diǎn)。

④洋蔥是由一層層的鱗葉組成。

5、常見的葉脈分幾種？各有什么特點(diǎn)？

答：常見的葉脈有網(wǎng)狀脈、平行脈和叉狀脈三種。

①網(wǎng)狀脈有明顯的主脈，并向兩側(cè)產(chǎn)生許多側(cè)脈，各側(cè)脈之間，又一再分支，形成細(xì)脈，組成漁網(wǎng)似的

網(wǎng)狀脈。如桃、李、女貞、油菜、蓖麻、向日葵、懸鈴木等。

②平行脈是各條葉脈呈平行排列，如小麥、水稻、玉米、芭蕉、香蕉、車前、鈴蘭等。

③叉狀脈是各脈成二叉狀，是比較原始的類型，如銀杏,鳳仙花和一些蕨類植物

6、植物莖上的芽都會(huì)長(zhǎng)成枝和葉嗎？

答：芽有許多種類，按將來發(fā)育成什么分，可分為葉芽、花芽、混合芽。而花芽長(zhǎng)大發(fā)言

成花，不是長(zhǎng)成枝和葉。

7、植物的根、莖、葉各有什么用？

①葉和莖是植物的地上部分。葉子通過光合作用，為植物制造養(yǎng)分，并把這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)傳遞給莖。

②莖連接葉和根，負(fù)責(zé)輸送水分和營(yíng)養(yǎng)。

③根是植物的地下部分。龐大的根系不斷吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽，同時(shí)支撐著整個(gè)植物體。

8、植物的莖有什么特征？

①有節(jié)和節(jié)間。②有芽。③節(jié)上有葉或變態(tài)葉。

9、植物的莖怎樣分類？

①按質(zhì)地分：木質(zhì)莖和草質(zhì)莖。②按生長(zhǎng)狀況分：直立莖、攀援莖、纏繞莖、匍匐莖。

10、藕、馬鈴薯、荸薺、洋蔥、甘薯的食用部分都是莖嗎？

答：是的。

藕屬于根狀莖，馬鈴薯屬于塊莖，荸薺、芋屬于球莖，洋蔥、百合和蒜屬于鱗莖。甘薯屬于塊根。

11、植物在秋冬季有哪些變化？

①有些植物枯萎死亡、葉變黃、變紅掉落；②有些植物生長(zhǎng)、開花；③還有些植物果實(shí)成熟，種子傳播…

三、觀察探究題。

1、我用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句，記錄大樹的特點(diǎn)（如：樹皮光滑）。

答：樹皮光滑、灰褐色、樹桿有大可樂瓶那么粗、葉子大大的上面綠油油的背面暗紅色等等。

2、觀察下面的向日葵一生的圖片，用詞語(yǔ)寫出它一生的變化。

（種子）（發(fā)芽）（幼苗）（生長(zhǎng)）（開花）（結(jié)果）（枯死）

3、你觀察過大樹與小草嗎？請(qǐng)你把大樹和小草的相同和不同之處記錄在下面的圈圖中。

4、在觀察水生植物的活動(dòng)中，我們把水葫蘆和金魚藻放入水槽中，觀察了它們?cè)谒械臉幼?，?qǐng)你用簡(jiǎn)圖把它們畫下來。

5、仔細(xì)觀察同一種植物的葉，記錄新鮮的葉和落葉有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

6、按要求畫幾張不同形狀的葉子。

心形卵形針形扇形

請(qǐng)你說出自己喜歡的某一種樹的葉，并描述這片葉的特點(diǎn)。我喜歡的葉是（）的葉。

這片葉的特點(diǎn)：

1、

2、

3、

4、

7、我們的周圍生長(zhǎng)著許多植物，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了大樹、狗尾巴草、水葫蘆和金魚藻，你還知道哪些陸

生植物和水生植物？記錄在下面的記錄單里。

陸生植物：楊樹、蘋果樹、松樹、桃樹

水生植物：浮萍、水花生、荷花

8、你觀察過一棵大樹嗎？請(qǐng)你選擇喜歡的方式描述一棵樹的形狀、粗細(xì)和高矮。用簡(jiǎn)單的圖畫和文字

表示大樹的幾個(gè)部分。

9、連線題（共10分）

眼睛物體的冷熱、輕重、粗細(xì)

耳朵物體的氣味

鼻子聲音的大小、高低、強(qiáng)弱

舌頭食物的味道

手物體的大小、形狀、顏色、遠(yuǎn)近

第二單元?jiǎng)游?/p>

一、知識(shí)梳理

1在觀察活動(dòng)中，我們應(yīng)該注意些什么？

（1）愛護(hù)小動(dòng)物，不傷害它們；

（2）保持動(dòng)物棲息地的原貌，保護(hù)它們的生存環(huán)境；

（3）注意安全，不再有危險(xiǎn)的地方活動(dòng)。訪到小動(dòng)物。

（4）對(duì)不知情況的樹洞，不能隨意用手去掏。

2、動(dòng)物具有（多樣性），動(dòng)物生存依賴于（環(huán)境），不同的環(huán)境生長(zhǎng)著不同的（動(dòng)物）。

■蝸牛

3、蝸牛：蝸牛的身體柔軟、外面有殼，是軟體動(dòng)物。與蝸牛長(zhǎng)得相像的小動(dòng)物有：海螺、田螺、螺螄、蚌……

4、、軟體動(dòng)物：種類有11.5萬余種，僅次于節(jié)肢動(dòng)物，為動(dòng)物界的第二大門。又稱貝類。身體柔軟，通常是由頭、足、軀干（內(nèi)臟團(tuán)）、外套膜、和貝殼五部分組成。3我們觀察蝸牛，要注意觀察蝸牛的（外形）、（生活）、（運(yùn)動(dòng)）、（反應(yīng)）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。

5、、蝸牛生活在（花壇）、（草地）、（菜園）、（墻角）的泥土里。

6、蝸牛生活在陰暗、潮濕的環(huán)境里，爬行時(shí)會(huì)分泌粘液是為了使腹足經(jīng)常保持濕潤(rùn)避免爬行時(shí)受到損傷。

5、蝸牛身體形狀形形色色，大小不一，有寶塔形、陀螺形、圓錐形、球形、煙斗形等等。

6、國(guó)內(nèi)養(yǎng)殖的白玉蝸牛、蓋罩大蝸牛、散大蝸牛、亮大蝸牛、褐云瑪瑙蝸牛等都有自已獨(dú)特的外形。

7、蝸牛的身體可以分為頭、腹、尾三部分，頭部長(zhǎng)有兩對(duì)觸角，眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)的觸角上，嘴里長(zhǎng)有齒舌，用氣孔呼吸、排泄糞便。

3、蝸牛的殼順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的叫右旋，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的叫左旋。和蝸牛相似的軟體動(dòng)物有：（田螺、扇貝、

章魚、河蚌、烏賊、魷魚）等。

8、蝸牛受外界的刺激時(shí)（觸角伸縮）、（身體躲進(jìn)殼內(nèi)）。

9、蝸牛是用（腹足）爬行，做（細(xì)波浪狀）運(yùn)動(dòng)，并在爬行中留下（粘液或黏液）痕跡。

10、蝸牛是靠齒舌吃食物，它是世界上牙齒最多的動(dòng)物。

11、我的蝸?！八X”了，我們可以采用（摩擦）、（輕輕敲打）、（放入水中）等方法喚醒它。

12、蝸牛的常見食物有（菜葉）、（青瓜）、（嫩樹葉）等。

8、怎樣飼養(yǎng)蝸牛？A、在飼養(yǎng)箱和廣口瓶?jī)?nèi)，先鋪上一層粗沙，然后鋪上一層潮濕的土壤，再放進(jìn)幾條樹枝和幾片落葉，形成一個(gè)蝸牛生活的環(huán)境，我們就可以飼養(yǎng)蝸牛了。B、每天傍晚用青瓜和菜葉給蝸牛喂食，第二天早上把食物殘?jiān)幚砀蓛簟、每天觀察蝸牛的生活情況，并做好觀察記錄。

13、蝸牛的糞便是（細(xì)條）狀的。

14、蝗蟲身體的大小可以用量身體長(zhǎng)度和展翅長(zhǎng)度，蝸牛身體的大小可以用量蝸牛殼大小

■蚯蚓

15、蚯蚓：屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，

16、身體分節(jié)，每節(jié)有剛毛一圈，剛毛為運(yùn)動(dòng)器官，有支撐作用。

17、蚯蚓體圓而長(zhǎng)，頭部因適應(yīng)土內(nèi)穴居生活而退化。

18、身體前端有肉質(zhì)的突起，稱口前葉，有攝食、掘土、感觸的功能。

19、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境。

20、蚯蚓身體由許多（環(huán)節(jié)）構(gòu)成，身體上有（口）、（環(huán)帶）、（肛門）。

21、為什么暴雨過后會(huì)出現(xiàn)許多蚯蚓？

因?yàn)轵球拘枰笟夂粑?，不能長(zhǎng)時(shí)間在水中。

22、蚯蚓的特點(diǎn)：生活在地下，身體柔軟，有環(huán)節(jié)，吃落葉等食物，會(huì)排泄，會(huì)對(duì)外界刺激有反應(yīng)。

23、蝸牛的特點(diǎn)：生活在潮濕的地方，有殼，身體柔軟，有觸角和眼睛，吃菜葉等食物，會(huì)排泄，會(huì)對(duì)外界刺激有反應(yīng)。

24、蚯蚓和蝸牛的相同點(diǎn)是：1都適應(yīng)（潮濕）的環(huán)境，2身體（柔軟），3都會(huì)（爬行），4會(huì)吃（食物），會(huì)（排泄）5會(huì)（繁殖后代）等。

■螞蟻

25、螞蟻：節(jié)肢動(dòng)物蟻科。身體分為（頭）、（胸）、（腹）三部分，頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足。是昆蟲。

26、蟻類的食性差異很大，可分為肉食性、植食性和雜食性。

27、都過社會(huì)性群體生活，一般在一個(gè)蟻群中有四種蟻型：蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻。

28、我們可以在（校園里）、（花壇邊）、（墻角處）找到螞蟻的身影。

29、螞蟻是靠（信息素）來傳遞信息的。

30、螞蟻的特點(diǎn)：1生活在（陸地）上，2身體有（頭、胸、腹）三節(jié)，3頭部有一對(duì)（觸角），胸部有六只（腳）。4運(yùn)動(dòng)（爬行），5（群居）生活，6食物（多樣），7會(huì)（繁殖后代）等。

31、為了觀察螞蟻，為了防止螞蟻亂爬，我們可以帶一個(gè)小玻璃瓶子，將螞蟻扣在里面；把螞蟻放在小泡沫上，把小泡沫放在水面上。

■金魚

32、金魚：起源于野生鯽魚，身體呈梭子形，長(zhǎng)有魚鱗和魚鰭，魚鱗上有粘液，能減少水的阻力，魚鰭能幫助金魚游泳。

33、金魚的身體可以分為頭、腹、尾三部分，身上長(zhǎng)有鱗片，用鰓呼吸，用鰭幫助尾游泳。

34、金魚的進(jìn)食方式是吞食，金魚喂得太多會(huì)被漲死。

35、（池塘里）、（小河中）生活著很多小動(dòng)物，數(shù)量最多的是（魚）類

36、金魚是（人工培育）的，品種很多，是常見的（家養(yǎng)）動(dòng)物。

37、金魚“喝水”（不是）真的喝水，而是在（呼吸），金魚靠（鰓）呼吸。

38、魚類有適應(yīng)水生環(huán)境的（結(jié)構(gòu)），具有（生命體）的基本特征。

39、金魚的特點(diǎn)是：①生活在（水中），②身體表面有（鱗片），③用（鰭）游泳，④用（鰓）呼吸，⑤吃（魚食）和（面包屑）等，⑥會(huì)（繁殖后代）等。

40、金魚和螞蟻的相同點(diǎn)：①都是有（生命）的，②會(huì)（運(yùn)動(dòng)），③需要（食物）維持生長(zhǎng)，④會(huì)（排泄）廢物，⑤會(huì)（繁殖后代）等。

41、（昆蟲）是動(dòng)物界最大的種群。動(dòng)物的個(gè)體（形態(tài)）不同，生活的（環(huán)境）也不同。

42、動(dòng)物的共同特點(diǎn)：①生活在一定的（環(huán)境）里，②會(huì)（運(yùn)動(dòng)），③需要（食物）維持生長(zhǎng)，④會(huì)（排泄）廢物，⑤會(huì)對(duì)外界刺激做出（反應(yīng)），⑥會(huì)（生長(zhǎng)發(fā)育），⑦會(huì)（繁殖后代）等。

43、動(dòng)物和植物都屬于（生物），它們都是有（生命）的物體。

44、壽命最短的無脊椎動(dòng)物是（草履蟲）和（變形蟲）；脊椎動(dòng)物中壽命最短的是（彈涂魚）。

45、（象龜）的壽命最長(zhǎng)，可達(dá)300歲。當(dāng)今最大的動(dòng)物是（藍(lán)鯨），最小的鳥是（蜂鳥）。

46、陸地上最大的動(dòng)物是（非洲象），最高的動(dòng)物是（長(zhǎng)頸鹿）。

47、動(dòng)物和植物的相同特點(diǎn)：①它們都屬于生物，②都生活在一定的環(huán)境里，③都會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育，④都會(huì)繁殖后代，⑤都是有生命的物體，⑥都有從生到死的生命過程。

48、要想研究動(dòng)物，就要學(xué)會(huì)給動(dòng)物創(chuàng)造生存的條件。

49、動(dòng)物、植物和人的相同之處是都有生命。

50、生命體具有一些基本的特征——①都是由物質(zhì)構(gòu)成的，②都有新陳代謝活動(dòng)，③能適應(yīng)和影響環(huán)境、④對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、⑤進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖。

51、地球上有很多不同種類的動(dòng)物，它們和植物一起構(gòu)成了豐富多彩的生命世界。5動(dòng)物具有多樣性，動(dòng)物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長(zhǎng)著不同的動(dòng)物。6動(dòng)物有最基本的生存需要：食物、空間和應(yīng)激性。

52、動(dòng)物會(huì)經(jīng)歷出生、生長(zhǎng)和死亡的過程，會(huì)繁殖它們的后代。

二、簡(jiǎn)答題

1、寫出蝸牛各部分的名稱。在圖上標(biāo)出蝸牛身體各部分的名稱；殼、頭、腹、觸角、眼、口等在蝸牛觀察中我們還發(fā)現(xiàn)：蝸牛的身體柔軟，觸角會(huì)伸縮，長(zhǎng)觸角的頂端長(zhǎng)著眼睛，爬行緩慢，輕輕觸碰身體會(huì)縮進(jìn)去??

2、寫出蚯蚓各部分的名稱。（出示蚯蚓的圖片）口、環(huán)帶、肛門。

3、蝸牛的生活習(xí)性？

喜陰暗潮濕隱蔽的環(huán)境，晝伏夜出，對(duì)強(qiáng)光刺激很敏感。喜鉆入疏松的腐殖土中棲息、產(chǎn)卵、調(diào)節(jié)體內(nèi)濕度和吸取部分養(yǎng)料，雜食性和偏食性并存。

蝸牛有十怕:一怕高溫，二怕低溫，三怕驚動(dòng)，四怕干燥，五怕水浸，六怕刺激，七怕窒息，八怕污染，九怕辛辣，十怕蟲害。

4、蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚中，無脊椎動(dòng)物有哪些？蝸牛屬于哪類動(dòng)物？

答：無脊椎動(dòng)物有蝸牛、蚯蚓、螞蟻。脊椎動(dòng)物有金魚

蝸牛屬于軟體動(dòng)物門，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物門，螞蟻屬于節(jié)肢動(dòng)物門昆蟲綱。

5、脊椎動(dòng)物中除魚類，還有哪些類群？

答：脊椎動(dòng)物中除魚類，還有兩棲類（青蛙）、爬行類（蛇、烏龜?shù)龋?、鳥類（燕子、麻雀等）、哺乳類（牛、馬等）。

6、蚯蚓怎樣呼吸？

蚯蚓由體表進(jìn)行呼吸，稱皮膚呼吸。蚯蚓的皮下有許多微血管分布，通過氣體的擴(kuò)散，進(jìn)行氣體交換。蚯蚓呼吸時(shí)，體表必須保持一定的濕潤(rùn)，這主要依靠背孔不時(shí)排出體腔液而完成。體表一經(jīng)干燥，將引起蚯蚓窒息致死。

三、觀察及探究題

1、觀察并記錄校園中的小動(dòng)物。你觀察到了哪些小動(dòng)物？發(fā)現(xiàn)的地點(diǎn)觀察到的動(dòng)物請(qǐng)記錄在調(diào)查表上。

說明：根據(jù)自己校園的實(shí)驗(yàn)情況填寫。

3、飼養(yǎng)蝸牛一個(gè)星期，寫蝸牛觀察日記例：10月1日早上我發(fā)現(xiàn)蝸牛都縮在殼里，還以為死了，后來我用菜葉喂蝸牛，慢慢地，蝸牛就都鉆出了頭，來吃菜葉了。我還發(fā)現(xiàn)飼養(yǎng)盒內(nèi)有很多黑色的像線一條條的東西，有很多，這是蝸牛的糞便。打開飼養(yǎng)盒的時(shí)候，有一股很難聞的氣味?！?/p>

說明：根據(jù)自己飼養(yǎng)的實(shí)際情況填寫。

4、“蝸牛吃什么食物”觀察記錄

5、比較蝸牛和和蚯蚓的相同和不同點(diǎn)

6、在觀察金魚的活動(dòng)中，我們觀察認(rèn)真觀察了金魚的身體，你能把它畫下來嗎？

7、世界上大約有一百多萬種動(dòng)物。在學(xué)習(xí)本單元時(shí)，我們對(duì)蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚等動(dòng)物進(jìn)行了觀

察和研究，你知道動(dòng)物都有哪些共同的特點(diǎn)嗎？

8、在下圖中填寫動(dòng)物和植物的相同特點(diǎn)。

第三單元材料

一、知識(shí)梳理

1、物體都是由一種（材料）或多種（材料）做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的（材料）。

2、我們常見的材料有（木頭）、（纖維）、（紙）、（玻璃）、（鋼鐵）、（塑料）、（橡膠）等。

3、物體的吸水性是指材料對(duì)水的滲透能力，是由于組織結(jié)構(gòu)間的毛細(xì)現(xiàn)象造成的，因此材料不同的構(gòu)造和組成導(dǎo)致吸水性能的不同。

4、水無法滲透到金屬和塑料當(dāng)中去，能部分滲透到木頭中，紙的滲透性很強(qiáng)。

5、有的材料在水中下沉，有的材料在水中上浮，物體在水中的沉浮與構(gòu)成的材料有關(guān)。

6、柔韌性是指物體在受力變形后（不易折斷）的性質(zhì)。

7、物質(zhì)的物理性質(zhì)可以用來（描述）材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。這些物理性質(zhì)可以被觀察和測(cè)量

8、不同的材料在水中的（沉?。┦遣煌?。

■木頭9、木頭的特性：（質(zhì)輕）、（比較堅(jiān)硬）、（容易加工）、（具有柔韌性）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。

10、木頭缺點(diǎn)：容易變形、易腐、易燃、質(zhì)地不均勻、各方向強(qiáng)度不一致等。

11、用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述木頭：（黃白色，表面有紋路，不太重，能削得動(dòng)，鋸了以后有鋸末，能浮在水上……）

12、下面這些物品利用了木頭的什么性質(zhì)？

⑴筷子堅(jiān)硬、輕便

⑵桌椅易加工、有承重性較硬、不易傳熱

⑶橋墩房梁較硬、有承重性船能浮水上

■紙13、白紙具有的特征①白色、輕、薄、軟、有點(diǎn)透明、②表面比較光滑、折后留有痕跡、③容易著色、吸水性較強(qiáng)、④比較柔韌、有纖維等特點(diǎn)。

14、造紙術(shù)：我國(guó)（東漢）時(shí)期的（蔡倫）發(fā)明了用樹皮、麻頭繩、破布、舊漁網(wǎng)做原材料的造紙術(shù)。

15、古時(shí)造紙過程：①割草伐木②烹煮、浸漚制漿③舂搗打漿④紙模抄紙⑤曬干成紙。

16、常見的紙有牛皮紙、臘光紙、餐巾紙、卡紙、瓦楞紙、宣紙、書寫紙等。白卡紙用于中檔包裝類，這是利用它的承重性、柔韌性、吸水性弱等特點(diǎn)。牛皮紙用于包裝.紙箱.文件袋.檔案袋.信封，主要利用它的柔韌性和吸水性弱的特點(diǎn)。餐巾紙利用柔軟、吸水性強(qiáng)的特點(diǎn)。瓦楞原紙主要用于運(yùn)輸包裝,起到保護(hù)商品的作用,利用其輕便、牢固、具有一定的耐壓、耐破、耐折疊的性能。信封——輕便、可印刷；紙巾——柔軟、吸水；報(bào)紙、書本—輕便、可印刷

17、一張普通的賀卡要消耗（10）克優(yōu)質(zhì)紙張。紙的表面在顯微鏡下看，很（粗糙）。

18、造紙是我國(guó)古代的（四大發(fā)明）之一。

19、古人用(石頭)、（樹木）、（甲骨）、（竹簡(jiǎn)）等作為書畫材料。

20、用廢紙?jiān)煲粡埣埖倪^程：廢紙浸泡——打漿——抄紙——壓干曬平

21、用木材造紙的過程（木材去皮）、（木頭切成小片）、（木片煮成漿）、（攪拌紙漿）、（漂白紙漿）、（瀝干水分）、（烘干水分后壓成紙張）。

22、下面這些物品利用了紙的什么性質(zhì)？

■塑料23、塑料的特性：①具有（柔韌性）②（絕緣性）③（不容易傳熱性）④（耐腐蝕性）⑤（質(zhì)輕）⑥（重復(fù)利用性）等。

24、塑料不易分解，會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，但塑料可以重復(fù)利用。塑料最顯著的特點(diǎn)是（不易分解），最顯著的缺點(diǎn)是（不易分解）。

25、在工廠里，首先將塑料粉碎、加熱，溶化后注入模子，冷卻后成為新的產(chǎn)品。

26、常見的四件塑料制品的名字：（塑料尺）、(塑料三角板)、(塑料袋)、(塑料杯)。

27、科學(xué)家已經(jīng)研究出了比較容易（分解）的塑料。木薯、玉米等原材料可以生產(chǎn)出（可降解）飯盒。

28、無節(jié)制使用塑料會(huì)造成環(huán)境（污染）。

29、我們?cè)谑褂盟芰现破返臅r(shí)候,應(yīng)該注意什么?

1避免在高溫下使用2避免和汽油等有機(jī)溶劑接觸3不要使用太久4不隨意亂扔塑料垃圾

30、塑料制品的優(yōu)點(diǎn)有哪些？（1）色彩絢麗，線條流暢。（2）造型多樣，外形優(yōu)美。（3）輕便小巧，拿取方便。（4）品種多樣，適用面廣。（5）便于清潔，易于保護(hù)。

■金屬31、金屬的特性：①堅(jiān)硬②有金屬光澤③有延展性④易傳熱⑤能導(dǎo)電⑥吸水性差等。

32、金屬是一種很重要的（材料），日常生活中的鍋、斧頭、剪刀是用（金屬）制成的。輸電線是用（金屬）制成的。

33、金、銀、銅、鐵、鋁中，（鐵）最硬，（金）最重，（金）延展性最好，（鐵）導(dǎo)熱性最低，（鐵）價(jià)格最低。把鋁勺、塑料棒、木筷放進(jìn)熱水里，幾分鐘后，摸一摸發(fā)現(xiàn)（鋁勺）最熱

34、木頭、紙、金屬、塑料硬度的排序一般是金屬、塑料、木頭和紙，如果木頭比較堅(jiān)硬，也有可能是金屬、木頭、塑料和紙。

35、常見的金屬有銅、鉛、鋅、錫、汞、鎘、鋁、鎂、鈉、鈣、鉀、金、銀和鉑族金屬等。鋁片可以做成易拉罐，是利用金屬的延展性。易拉罐制作過程中，消耗鋁、電、漆、汽油、人力等資源。

■磚瓦

36、磚的特點(diǎn)：①吸水性較強(qiáng)②比較堅(jiān)硬③不容易折彎，④在水中會(huì)沉下去。

37、磚是用（黏土）燒制而成的。磚的主要用途是（砌房子）

38、.對(duì)磚瓦的描述：磚四四方方，磚瓦表面比較粗糙，有顆粒，顏色不均勻，多為黃紅色、比較堅(jiān)硬，韌性不好，吸水性較好，放在水里會(huì)沉。

■陶器和瓷器

39、陶瓷的特點(diǎn)：①掛釉的一面不吸水，不掛釉的一面吸水性比較弱，②堅(jiān)硬，③不容易折彎④在水中會(huì)沉下去。陶瓷是用一種（特殊的黏土）制造的。在中國(guó)的陶瓷發(fā)展史上，先有陶后有瓷，瓷器由陶器脫胎而來。

40、陶器和瓷器的區(qū)別:

41、陶瓷的主要用途是什么？用在日常生活裝飾及盛放東西

日常用品中砂鍋，紫砂茶壺是陶器，碗，湯匙，盤子等是瓷器。

42、對(duì)陶瓷的描述：①圓形較多，形狀不一，②看起來很漂亮，③瓷器表面比較光滑，陶器表面不如瓷器光滑，比較堅(jiān)硬，韌性不好，④陶器吸水性不如磚瓦，瓷器不吸水，⑤手拿有點(diǎn)重，放在水里會(huì)沉

43、磚瓦和陶器、瓷器的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)

44、天然材料人造材料

（1）我們使用的材料有的是天然材料，像木頭、棉花、黏土和皮草。

（2）有的是人工制造材料，像金屬、塑料、陶瓷和橡膠。有的可以回收后再次加工利用，有的卻不行。

（3）不同的材料有不同的性質(zhì)，材料的性質(zhì)決定材料的用途。

（4）人工材料在制作過程中會(huì)經(jīng)歷變化，改變材料的性能。

纖維

45、原始人的衣服很簡(jiǎn)單，只能用（獸皮）和（樹葉）裹體。

46、紡織纖維分為（天然纖維）和（人工合成纖維）。棉布是（棉花纖維）做的。尼龍是世界上最早的（人工合成纖維），是人從（石油）中提煉出來的。我們穿的內(nèi)衣最好是用（棉布）做的，這更有利于人的健康。

47、磚瓦的描述：①磚都是四四方方的，②手捏有點(diǎn)硬，③表面粗糙，④磚的顏色有紅的、灰色的⑤有點(diǎn)重。

48、一扇窗，為什么要使用玻璃、金屬等材料，說說它們?cè)诖吧系挠猛荆?/p>

答：玻璃不透水、不透氣，透明，可遮風(fēng)擋雨，讓我們看到外面東西。金屬堅(jiān)硬，可以使門牢固，結(jié)實(shí)。

二、圖表探究題

68、紙有很多有趣的性質(zhì)

69、金屬的各種用途

70、塑料和其他材料比較

第四單元水與空氣

一、知識(shí)梳理

1、物質(zhì)分為固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。

液體：沒有固定形狀、能占據(jù)空間、不易被壓縮、能流動(dòng)、有重量。

固體：有固定形狀、能占據(jù)空間、不易被壓縮、不能流動(dòng)、有重量。

氣體：沒有固定形狀、能占據(jù)空間、易被壓縮、能流動(dòng)、有重量。

2、認(rèn)識(shí)物體常用的方法有：用眼睛看、用鼻子聞、用舌頭嘗、用手摸等。對(duì)不了解的物體，為了安全起見，千萬不能隨便聞，更不能隨便嘗

3、如何尋找問題的答案:

(1)到圖書館或上網(wǎng)查資料。(2)自己通過觀察和實(shí)驗(yàn)找答案。

4、我們要不斷地從（愛）提問到（會(huì)）提問。愛提問是人類好奇性的表現(xiàn)，是科學(xué)探究活動(dòng)的（起點(diǎn)）。

5、自制信息卡就是一種（記錄）和（呈現(xiàn)信息）的好形式。

6、法國(guó)科學(xué)家（法布爾）寫了《昆蟲記》這部不朽的傳世之作

7、意大利科學(xué)家伽利略做實(shí)驗(yàn)證明空氣是有重量的

8、英國(guó)牧師普里斯特利發(fā)現(xiàn)了氧氣，1772年，蘇格蘭醫(yī)生和化學(xué)家盧瑟福發(fā)現(xiàn)了氮?dú)?/p>

■液體量筒

9、液體具有一定的體積，液體的體積是可以（測(cè)量）的。

10、量筒是一個(gè)有刻度玻璃筒，專門用來（測(cè)量液體）多少，即測(cè)量液體體積。液體體積單位是（毫升）。

11、使用量筒測(cè)量液體體積時(shí)，需要注意以下兩點(diǎn)：（1）量筒必須放（平穩(wěn)）。

（2）讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體的（凹液面）的最低處保持（水平），然后讀出液體的體積數(shù)。

12、液體都會(huì)流動(dòng)，流動(dòng)的速度與液體的黏度有關(guān)，黏度越大，流動(dòng)速度越慢。

13、液體和固體的不同點(diǎn)是：①固體不會(huì)流動(dòng)。液體會(huì)流動(dòng)。

②固體有固定的形狀。液體沒有固定的形狀。③固體不會(huì)形成滴狀。液體會(huì)形成滴狀。

④固體不一定有黏度。（有的固體有黏度，有的固體沒有黏度。）液體都有黏度。（有的液體黏度小，有的液體黏度大。）

14、液體和固體的相同點(diǎn)是：有重量、有形狀。

■水20、水：水是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會(huì)（流動(dòng)）的液體。

15、水是動(dòng)植物體的重要組成部分，水在所有生物的生命活動(dòng)中都發(fā)揮著必不可少的作用。

16、水對(duì)我們的身體非常重要，營(yíng)養(yǎng)的吸收、廢物的排泄都離不開水。我們能保持正常體溫也多虧了水，如果連續(xù)5天不喝水，人的生命就會(huì)受到威脅。生命離不開水，水就像母親的乳汁一樣，哺育著地球上所有的生命。

17、水有三種狀態(tài)：固態(tài)的（冰）、液態(tài)的（水）、氣態(tài)的（水蒸氣）。

18、水的用途很多：（工業(yè)）生產(chǎn)、（農(nóng)業(yè)）生產(chǎn)和（人類）的生活都要用水。

19、毛細(xì)現(xiàn)象：水沿著有空隙的材料往上“爬”或向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象，叫做毛細(xì)現(xiàn)象。

20、張力：水的表面有一種互相拉著的力，使其表面盡量縮小，這種力叫做水的表面張力。

浮力：我們把水會(huì)“托舉”東西的現(xiàn)象叫做水的（浮力）。水還有浮力，壓力?！皣娚洹钡乃囼?yàn)告訴我們：水具有（壓力）。

21、溶解：把糖放入水中，糖塊就不見了，而水卻變甜了，這種現(xiàn)象就是溶解。水能溶解很多物質(zhì)。如果水中溶解了對(duì)人體和其他生物有害的物質(zhì)，水就被污染了。絕大多數(shù)的水污染是由人類活動(dòng)引起的。

22、水的凝固點(diǎn)是0℃，沸點(diǎn)是100℃，4℃水的密度最大，水結(jié)冰時(shí)體積膨脹，所以冰的密度小于水的密度，能浮在水面上。

23、礦泉水：是溶有許多礦物質(zhì)的泉水。

24、世界水日：每年的3月22日確定為世界水日，我國(guó)也以這一周為全國(guó)節(jié)約用水宣傳周。

25、水和食用油的不同點(diǎn)：

水：①比較重。②完全透明。③不粘手。黏度小。④無氣味。

⑤無顏色。⑥在杯壁上很快流下。⑦攪拌后流動(dòng)快。⑧水滴很圓。

食用油：①比較輕。②有點(diǎn)透明。③粘手。黏度大。④有氣味。

⑤淡黃色。⑥在杯壁上慢慢流下。⑦攪拌后流動(dòng)慢。⑧油滴不夠圓。

26、水和食用油的相同點(diǎn)：會(huì)流動(dòng)、沒有固定的形狀、都是液體、透明、都有重量、都會(huì)形成滴狀。都有一定的黏度。

27、水、油、洗潔精的共同點(diǎn)：有黏度、會(huì)流動(dòng)、沒有固定形狀、有滴狀、有重量。

■水資源28、地球上的水主要分布在海洋、河流、湖泊、冰川和地下暗河，地球表面有百分之七十左右的面積被（水）覆蓋著。海洋和咸水湖中的水占地球上水總量的（97%），地球上海洋的面積比陸地面積（大）

29、地球上大部分水是海洋里的咸水，只有極少量的淡水。地球上可供人類利用的淡水資源（非常有限）。

30、人體中水占65%，蔬菜中水占了90%。

■空氣46、空氣：是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會(huì)（流動(dòng)）的氣體。

31、空氣是存在于我們周圍的一種（物質(zhì)），可以被我們（感知）。

32、空氣占據(jù)（空間）?？諝饪梢员唬▔嚎s），被壓縮的空氣有（彈性）?？諝庥幸欢ǖ闹亓浚侵亓亢茌p。最早證明空氣有重量的科學(xué)家是拉瓦錫。

33、風(fēng)是（空氣）流動(dòng)形成的。空氣受熱后會(huì)（上升），周圍的（冷空氣）會(huì)補(bǔ)充過來，從而形成風(fēng)?？諝馐軣岷螅ㄉ仙芾浜髸?huì)（下降）。暖空氣從地面上升，然后又開始（受冷下降）。空氣總是在循環(huán)流動(dòng)

34、噴霧器、打氣筒、球、電動(dòng)門、潛水艇、氣槍、打籃球、洗手液瓶子等都利用了壓縮空氣，手壓氣墊“感覺有向上的力”，是由于空氣有（彈力）。給自行車輪胎打氣是利用了空氣的（收縮）性。

35、空氣受熱會(huì)（上升），取暖器、孔明燈、熱氣球是利用（熱空氣上升）的原理上天的?？照{(diào)應(yīng)安放在（角落）。制冷空調(diào)安放在（上方），熱空調(diào)安放在（下方）

36、1783年，（法國(guó)）人利用熱空氣上升的原理，成功制造出載人的熱氣球。

37、空氣中支持燃燒的氣體叫做（氧氣），大約占空氣體積的（21）%，其他主要是（氮?dú)猓?，大約占空氣體積的（78）%。此外還有少量的（二氧化碳）、（水蒸氣）等。

38、二氧化碳：是（無色）、（無味）的氣體。它不能（支持燃燒），它比空氣（重），能使澄清的石灰水變（變混濁）

39、登山運(yùn)動(dòng)員要攜帶氧氣瓶，是因?yàn)椋ǜ呱巾斏峡諝庵醒鯕庀”。厍蛏蠋缀跛械纳锒夹枰諝猓?，為了金魚健康生長(zhǎng)，常給金魚缸裝上（氧氣泵）。

40、森林有（氧氣制造廠）、（天然空調(diào)器）、（綠色蓄水庫(kù)）、（污染凈化器）等美譽(yù)。（清潔）的空氣有利于我們的身體健康。多植樹造林，是因?yàn)樯钟袃艋諝猓┑淖饔谩?/p>

污染的空氣中含有大量的（有害物質(zhì)），空氣污染嚴(yán)重時(shí)，會(huì)危害人類（身體健康）和動(dòng)植物（生長(zhǎng)）（廢氣排放）是造成空氣污染的主要原因，汽車尾氣會(huì)麻痹人的神經(jīng)，造成體內(nèi)缺氧，損傷大腦，導(dǎo)致記憶力衰退，甚至造成鉛中毒。焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生大量的（濃煙）和（有害物質(zhì)），燃燒塑料所產(chǎn)生的有毒物質(zhì)，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人和動(dòng)物的（肝臟）、（腦）。工業(yè)三廢有廢水、廢渣和（廢氣）。

二、簡(jiǎn)答題

1、物質(zhì)分為哪幾種形態(tài)

固體有（固定的形狀）和（一定的體積）。例如：石頭、木頭和樹葉。

液體（沒有固定的形狀），但（有一定的體積）。例如：水、醋、牛奶。

氣體（沒有固定的形狀和體積）。例如：空氣。

2、在設(shè)計(jì)洗潔精、食用油和水這三種液體的流動(dòng)比賽中比賽中，怎樣做才能保證公平？

答：①保持玻璃傾斜度相同（受力大小一致）。②液體多少一致。③玻璃片表面光滑程度一致。④要從同樣高的地方同時(shí)流下來。

3、三種液體的流動(dòng)快慢比較

液體名稱洗潔精食用油水

猜測(cè)最慢較慢最快

實(shí)驗(yàn)結(jié)果最慢較慢最快

實(shí)驗(yàn)證明：液體的流動(dòng)快慢與（它的黏度）有關(guān)。

4、用什么方法可以證明空氣確實(shí)存在呢？

①在空氣中揮動(dòng)塑料袋，裝滿空氣后，扎緊袋口，用手摸一摸、按一按，塑料袋鼓鼓的，里面就是空氣。

②扎一個(gè)小孔讓空氣對(duì)著紙條吹，紙條會(huì)被吹動(dòng)，空氣像水一樣能夠流動(dòng)。

③聞一聞，體驗(yàn)空氣沒有味