《短歌行》 市賽獲獎

短歌行魏·曹操“太祖運(yùn)籌演謀……抑可謂非常之人，超世之杰矣?！薄悏邸度龂尽贰白又问乐艹迹瑏y世之奸雄。”——漢末名士許紹《魏書》“臨危制變，料敵設(shè)奇，一將之智有余，萬乘之才不足?！?/p>

——唐太宗曹操是一個很有本事的人，至少是一個英雄。

——魯迅“釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也”——蘇軾眾說紛紜話曹操：名人眼中的曹操衿呦阡陌匝掇哺契讌笙一

自讀詩歌基礎(chǔ)夯實音讀準(zhǔn)互讀詩歌點(diǎn)撥字詞巧解義幾何：去日苦多：慨當(dāng)以慷：何以解憂：青青子衿：憂從中來：烏鵲南飛：繞樹三匝：山不厭高：多少過去的時光實在太多當(dāng)以慷慨以何解憂這里指代有學(xué)識的人內(nèi)心向南，名詞活用作狀語三，多次；匝，圈、周滿足

曹操：字孟德，小字阿瞞。東漢沛國譙縣人，著名的政治家、軍事家和文學(xué)家。他“外定武功，內(nèi)興文學(xué)”，他知人善察，唯才是舉；也是建安文學(xué)的開創(chuàng)者和組織者。曹操的詩歌繼承詩經(jīng)、楚辭、漢樂府的傳統(tǒng)，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實主義精神。其基本風(fēng)格是蒼涼悲壯，慷慨激昂。他的代表作是詩歌《蒿里行》《龜雖壽》《觀滄?！?。知人論世議詩人建安十三年，曹操“挾天子以令諸侯”，先后擊敗呂布、袁術(shù)等豪強(qiáng)集團(tuán)，又在官渡之戰(zhàn)一舉消滅了強(qiáng)大的袁紹勢力，統(tǒng)一了北方。

這年冬天，親率八十三萬大軍，列陣長江，欲一舉蕩平“孫劉聯(lián)盟”，統(tǒng)一天下。他酒宴文武將士，飲至半夜，忽聞鴉聲望南飛鳴而去。54歲的曹操有感此景而橫槊賦詩，吟唱千古名作《短歌行》。聽讀詩歌，把握感情基調(diào)與節(jié)拍

本詩筆調(diào)高揚(yáng)，情感豐富，是作者內(nèi)心世界的真實反映。

對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。朝露：

生命短促易逝（比喻）慨當(dāng)以慨，憂思難忘何以解憂？唯有杜康

但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

---《小雅鹿鳴》------以禮待才尊重人才月明星稀，烏鵲南飛。以“烏鵲南飛”暗喻人才四處奔走，尋找歸宿。比喻賢才無所依托，流露出詩人唯恐賢者不來歸附的焦慮。

山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。四精讀詩歌齊心協(xié)力共研討身臨其境品詩情憂人生苦短求賢不得功業(yè)未就縱酒放歌感人生憂從中來話憂思“人生不滿百，常懷千歲憂”深入理解作者的情感，英雄的慷慨悲歌志一統(tǒng)天下集思廣益探手法：藝術(shù)手法鑒賞賢才喻為明月，恰如其分地表達(dá)賢才難得而憂慮不絕的心情。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？烏鵲南飛中以烏鵲比喻賢才尚在徘徊選擇之意,流露詩人惟恐賢才不來歸附的焦急心情。明明如月，何時可掇？比興山不厭高，水不厭深。以山高水深比招納人才的闊大胸懷,意在表明詩人以開闊的胸懷接納賢才，唯才是舉，多多益善。借代唯有杜康：以發(fā)明酒的人名來代指酒。周公吐哺：作者以周公自比，表達(dá)求賢之誠懇，用周公禮賢下士的精神自勵。用典青青子衿，悠悠我心：表達(dá)詩人念念不忘賢才的一片真情。呦呦鹿鳴，食野之蘋：表達(dá)詩人禮遇賢才的態(tài)度。五美讀詩歌抑揚(yáng)頓挫讀詩歌品味語言會吟誦

詩歌讀起來瑯瑯上口，你最喜歡哪一句？哪一句給你感觸最深？談?wù)労迷谀睦铩?/p>

通過本詩的閱讀，你從中讀出了曹操是怎樣的一個人呢？詩人曹操是一個求賢若渴、抱負(fù)遠(yuǎn)大、積極進(jìn)取開創(chuàng)新局面的領(lǐng)導(dǎo)形象。

慷慨悲歌話人生《短歌行》中詩人對人生發(fā)出了深切感慨。以人生為話題，仿句練習(xí)。例：人生就像一條河，經(jīng)歷豐富，才能源遠(yuǎn)流長；人生就像一座山，經(jīng)歷奇特，才能蔚為大觀。課堂練習(xí)2

拓展練習(xí)：海納百川展胸襟“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”表現(xiàn)出詩人渴求賢才的博大胸襟。你能寫出幾句這樣的名言警句么？試試看1海納百川，有容乃大。2山不厭土，故能成其高；海不厭水，故能成其深；王者不厭士，故天下歸心。3泰山不