特殊的保護(hù) 特殊的愛(ài)

特殊的保護(hù)特殊的愛(ài)第1頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、為什么國(guó)家要制訂專(zhuān)門(mén)的法律來(lái)保護(hù)未成年人？或：為什么要對(duì)未成年人實(shí)行特殊保護(hù)？（原因、必要性）2、國(guó)家制訂了哪兩部專(zhuān)門(mén)法律保護(hù)未成年人？3、<<未成年人保護(hù)法>>對(duì)未成年人的保護(hù)主要體現(xiàn)在哪些方面？想一想：（請(qǐng)閱讀課本P103。）第2頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、為什么國(guó)家要制訂專(zhuān)門(mén)的法律來(lái)保護(hù)未成年人？

或：為什么國(guó)家要對(duì)未成年人實(shí)行特殊保護(hù)？（原因、必要性）

1、未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。2、未成年人的生理、心理都不成熟，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。第3頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月預(yù)防未成年人犯罪法第4頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)第5頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、家庭保護(hù)4、家庭保護(hù)的必要性、含義（基本要求）、作用各是什么？答：（１）必要性：課文１０４頁(yè)第一段。（２）含義（基本要求）：第二段１至２行。（３）作用：第二段２至４行第6頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三缺一，湊個(gè)手劣父教子第7頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、漫畫(huà)中家長(zhǎng)的行為合法嗎？如果不合法，請(qǐng)指出他們的行為違反了什么法律規(guī)定？2、這些未成年人維護(hù)自己的權(quán)利，主要應(yīng)以哪部法律為后盾？3、家長(zhǎng)對(duì)我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、教育的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)如何回報(bào)家長(zhǎng)？4、我們身邊還存在哪些來(lái)自家庭的對(duì)未成年人的非法侵害現(xiàn)象呢？第8頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1觀(guān)察P104漫畫(huà)，討論答（１）不對(duì)，《未成年人保護(hù)法》依據(jù)。思考園（２）體貼父母、關(guān)心父母、幫助父母，做力所能及的家務(wù)活，自己成年后在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母等。第9頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、學(xué)校保護(hù)5、學(xué)校保護(hù)的含義（基本要求）、作用、內(nèi)容（范圍）各是什么？答：課文１０４頁(yè)最后一段。第10頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月案例分析：初一某班正在上體育課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上鍛煉得正歡，體育老師顧自在旁邊與熟人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打傷了。。（2）如果你是汪洋，你會(huì)采取什么方法來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益？（1）這件事該由誰(shuí)負(fù)責(zé)？林峰要對(duì)這件事情負(fù)責(zé)，但學(xué)校及體育老師也應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)閷W(xué)校有責(zé)任保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，應(yīng)該保護(hù)未成年人學(xué)生的人身安全和健康，防止發(fā)生人身安全事故汪洋可以通過(guò)法院上訴，要求林峰及學(xué)校賠償

第11頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三、社會(huì)保護(hù)6、社會(huì)保護(hù)的含義（要求、實(shí)質(zhì)）、基本內(nèi)容各是什么？

答：課文１０６頁(yè)第一段。第12頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月案例分析：學(xué)校旁邊有一個(gè)“望月網(wǎng)吧”，小江每天都要經(jīng)過(guò)這個(gè)網(wǎng)吧，老板都在門(mén)口極力邀請(qǐng)，小江知道未成年人是不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。（1）未成年人進(jìn)網(wǎng)吧是否有利？未成年人進(jìn)網(wǎng)吧弊大于利。（2）網(wǎng)吧老板的做法可不可以？為什么？網(wǎng)吧老板不應(yīng)該這么做，這些不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)采取措施，不得允許未成年人進(jìn)入

第13頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月問(wèn)題：社會(huì)上存在哪些侵害未成年人合法權(quán)益的行為？招童工，游戲室、網(wǎng)吧、營(yíng)業(yè)性舞廳向未成年人開(kāi)放，向未成年人出售、出租有淫穢暴力內(nèi)容的書(shū)刊、音像制品、向未成年人出售煙酒等第14頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月四、司法保護(hù)7、司法保護(hù)的含義、措施各是什么？答（１）含義：課文１０６頁(yè)第二段１至２上行。（２）措施：Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ對(duì)犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化，挽救的方針，堅(jiān)持“教育為主、懲罰為鋪”的原則。第15頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（1）實(shí)施機(jī)關(guān)：（2）保護(hù)措施：A、設(shè)立少年法庭B、不公開(kāi)審理案件C、尊重人格尊嚴(yán)D、保護(hù)合法權(quán)益E、做好安置工作（3）堅(jiān)持原則：教育為主，懲罰為輔公安機(jī)關(guān)、人民檢察院人民法院、司法行政部門(mén)第16頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月下列行為是否違反未成年人保護(hù)法?請(qǐng)說(shuō)明理由.（1）受“女子無(wú)才便是德”等思想的影響，父母要上初二的女兒進(jìn)城當(dāng)保姆。違反了未成年人保護(hù)法的家庭保護(hù)。沒(méi)有盡到撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，并剝奪了其受教育權(quán)。（2）國(guó)家有關(guān)部門(mén)查處并銷(xiāo)毀淫穢光盤(pán)。落實(shí)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)。（3）一些學(xué)生違反班級(jí)紀(jì)律，班主任對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。落實(shí)了學(xué)校保護(hù)，對(duì)未成年人進(jìn)行教育。第17頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于