學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)工作實(shí)施方案_第1頁(yè)
學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)工作實(shí)施方案_第2頁(yè)
學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)工作實(shí)施方案_第3頁(yè)
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學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)工作實(shí)施方案_第5頁(yè)
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--#-完成校本應(yīng)用實(shí)踐成果，開展校本應(yīng)考核，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師全員信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用能力的提升。六、實(shí)施要求（一） 學(xué)校相關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)提升工程2.0實(shí)施的重要性，規(guī)范工程實(shí)施，加大監(jiān)督監(jiān)管力度，將各級(jí)能力提升工程規(guī)劃和實(shí)施方案作為工程實(shí)施績(jī)效評(píng)估、督導(dǎo)檢查的重要依據(jù)：將學(xué)校能力提升工程管理團(tuán)隊(duì)專項(xiàng)培訓(xùn)參與情況、教師全員校本研修與校本應(yīng)用實(shí)踐情況，納入年度考核指標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。學(xué)校參照整校推進(jìn)有關(guān)經(jīng)費(fèi)配置辦法，保障提升工程2.0整校推進(jìn)任務(wù)的順利完成（二） 各教研組要依據(jù)提升工程2.0整校推進(jìn)工作方案，結(jié)合教研組實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)本組教師校本研修督導(dǎo)，規(guī)范學(xué)時(shí)學(xué)分管理，確保教師實(shí)學(xué)實(shí)用，學(xué)用結(jié)合。（三） 學(xué)校培訓(xùn)考核人員要在市級(jí)教育專業(yè)部門指導(dǎo)下，認(rèn)真研究中小學(xué)教師信息技術(shù)測(cè)評(píng)能力體系，指導(dǎo)教師明確學(xué)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容，組織開展校本研修和線下實(shí)踐活動(dòng)；指導(dǎo)教師高質(zhì)量完成校本應(yīng)用實(shí)踐成果的提交，為校本應(yīng)用考核順利進(jìn)行打好基礎(chǔ)。充分發(fā)揮各級(jí)各類學(xué)習(xí)平臺(tái)的作用，不斷提升教師信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用能力；鼓勵(lì)教師通過(guò)自學(xué)的形式，積極完成多媒體學(xué)習(xí)環(huán)境和混合學(xué)習(xí)環(huán)境下教學(xué)應(yīng)用能力點(diǎn)的認(rèn)證考核,力爭(zhēng)到2022年，實(shí)現(xiàn)教師兩種環(huán)境下各項(xiàng)能力的

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