人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)：16《魯濱孫漂流記》課件

《魯濱孫漂流記》《魯濱孫漂流記》魯濱孫漂流記笛福笛福（1660—1731），英國作家。早年以寫政論和諷刺詩著稱，反對(duì)封建專制，主張發(fā)展資本主義工商業(yè)。晚年開始發(fā)表海上冒險(xiǎn)小說、流浪漢小說和歷史小說。主要作品有《魯濱孫漂流記》《辛格頓船長》《杰克上?！贰洞笠吣耆沼洝贰读_克查娜》等。魯濱孫漂流記笛福笛福（1660—1731），英國作家。早年以《魯濱孫漂流記》寫于1719年，是受當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。有一個(gè)蘇格蘭人塞爾柯克在一艘英國海船上當(dāng)水手，因與船長發(fā)生沖突，被船長遺棄在荒島上。他在島上生活了4年多，最后被救回英國。塞爾柯克在荒島上沒有值得頌揚(yáng)的英雄事跡，但是笛福塑造的魯濱孫卻完全是個(gè)新人，成了第一個(gè)理想化的新興資產(chǎn)者形象。背景介紹背景介紹《魯濱孫漂流記》梗概精彩片段《魯濱孫漂流記》梗概精彩片段“梗概”就是用簡練的語言把主要內(nèi)容寫下來。

“精彩片段”就是從原著中選取出來描寫具體生動(dòng)的片段?！肮８拧本褪怯煤喚毜恼Z言把主要內(nèi)容寫下來。易錯(cuò)字詞辨析畏懼：害怕。宴會(huì)：賓主在一起飲酒吃飯的集會(huì)（指比較隆重的）。凄涼：寂寞冷落，凄慘，本文用來形容環(huán)境。桅桿：船上掛帆的桿子。木筏：用長木材結(jié)成的筏子。流落：窮困潦倒，飄泊外地。援救：幫助別人使脫離痛苦或危險(xiǎn)。天涯海角：形容極遠(yuǎn)的地方或彼此之間相隔極遠(yuǎn)。A、重點(diǎn)字音的整理

畏（wèi）懼

桅（wéi）桿

鐵鍬（qiāo）

鏟子（chǎn）

簡陋（lòu）

斫（zhuó）痕

北緯（wěi）

日晷（guǐ）

書籍（jí）

商業(yè)簿（bù）

泅（qiú）

B、重點(diǎn)讀寫詞語

日曬雨淋

天涯海角

商業(yè)簿

安慰

抵御

恐懼

葡萄

救援

樁子

嫩芽易錯(cuò)字詞辨析畏懼：害怕。宴會(huì)：賓主在一起飲酒吃飯的快速瀏覽梗概，認(rèn)真思考：《魯濱孫漂流記》這部小說寫了誰的什么事？請(qǐng)用簡潔的語言加以概括。課文講了一位叫魯濱孫的英國人，在一次航海中遇上大風(fēng)，船翻了，漂流到一座荒無人煙的小島上。他戰(zhàn)勝了種種困難，在島上生活了二十多年，最后終于獲救，回到了英國。

快速瀏覽梗概，認(rèn)真思考：《魯濱孫漂流記》課文講了一位叫魯濱孫默讀梗概，思考：魯濱孫遇到了什么困難？他是如何克服的？邊讀邊圈畫批注。從中你體會(huì)到什么？默讀梗概，思考：魯濱孫遇到了什么困難？他是如何克服的？邊讀邊課文是按什么順序?qū)懙?寫了哪幾件事?按時(shí)間順序?qū)懙?。寫了遇險(xiǎn)上島、建房定居、養(yǎng)牧種植、救“星期五”、回到英國。課文是按什么順序?qū)懙?寫了哪幾件事?按時(shí)間順序?qū)懙?。遇到困難：冷、餓、野人的威脅。

解決辦法：搭起帳篷、打獵捕魚、養(yǎng)羊種麥。住所前空地插樹樁，羊群分養(yǎng)，救下“星期五”為伴。

從中體會(huì)：魯濱孫有智慧、很勇敢、不怕困難，有頑強(qiáng)斗爭(zhēng)求生存的精神。遇到困難：冷、餓、野人的威脅。

解決辦法：搭起帳篷、打獵捕魚

默讀課文，思考：魯濱孫漂流到荒島，遇到了什么困難？他是怎么解決的？他給你留下什么印象？

住：搭起帳篷吃：打獵捕魚養(yǎng)羊種麥

安全：插樹樁分養(yǎng)羊群孤獨(dú)：救下“星期五”為伴勇敢無畏機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)聰明能干默讀課文，思考：魯濱孫漂流到荒島，遇到了什么困難？他默讀精彩片段，思考：魯濱孫的心情前后有什么變化？這種變化源于他的什么做法？默讀精彩片段，思考：魯濱孫的心情前整體感知：1.課文中魯濱孫的心情前后各是怎樣的？孤立無援知足安命整體感知：1.課文中魯濱孫的心情前后各是怎樣的？孤立無援知足壞處我陷在一個(gè)可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。我現(xiàn)在被剔出來，與世隔絕，困苦萬狀。我與人類隔絕，仿佛一個(gè)隱士。我沒有衣服穿。我沒有抵御野人和野獸襲擊的防御力和手段。壞處我陷在一個(gè)可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。好處但我還活著，沒有像我同船的伙伴們一樣，被水淹死。但我也從全體船員中被剔出來，獨(dú)免一死；上帝既然用神力把我從死亡里救出來，一定也會(huì)救我脫離這個(gè)境地。但我并未因?yàn)闆]有糧食，餓死在這不毛之地。但我是在一個(gè)熱帶氣候里，即使有衣服，也穿不住。但我所流落的島上，沒有我在非洲看到的那種野獸。假使我在那里覆了舟，我又將怎樣？但上帝卻不可思議地把船送到海岸附近，使我可以從里面取出許多有用的東西，使我終身用之不盡。好處但我還活著，沒有像我同船的伙伴們一樣，被水淹死。壞處好處我陷在一個(gè)可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。我現(xiàn)在被剔出來，與世隔絕，困苦萬狀。我與人類隔絕，仿佛一個(gè)隱士。我沒有衣服穿。我沒有抵御野人和野獸襲擊的防御力和手段。但我還活著，沒有像我同船的伙伴們一樣，被水淹死。但我也從全體船員中被剔出來，獨(dú)免一死；上帝既然用神力把我從死亡里救出來，一定也會(huì)救我脫離這個(gè)境地。但我并未因?yàn)闆]有糧食，餓死在這不毛之地。但我是在一個(gè)熱帶氣候里，即使有衣服，也穿不住。但我所流落的島上，沒有我在非洲看到的那種野獸。假使我在那里覆了舟，我又將怎樣？但上帝卻不可思議地把船送到海岸附近，使我可以從里面取出許多有用的東西，使我終身用之不盡。壞處好處我

我的理智現(xiàn)在已經(jīng)能夠逐漸控制我的失望心情，因此我開始盡量安慰我自己，把當(dāng)前的好處和壞處加以比較，使自己能夠知足安命……

即使在這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。

在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來看，從而找到聊以自慰的事情。我的理智現(xiàn)在已經(jīng)能夠逐漸控制我的

魯濱孫的經(jīng)歷給了我們什么啟發(fā)？在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中遇到困難時(shí)，你是怎樣做的？應(yīng)該怎樣做？聯(lián)系實(shí)際談一談。

魯濱孫的經(jīng)歷給了我們什么啟發(fā)？在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中遇到困魯濱孫的這種做法和想法，對(duì)你有什么啟發(fā)？

人生不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)我們遇到不利環(huán)境的時(shí)候，就要像魯濱孫一樣，直面現(xiàn)實(shí)，在絕望中尋找希望，增強(qiáng)跟困難作斗爭(zhēng)的信心。魯濱孫的這種做法和想法，對(duì)你有什么人生不可能一拓展聯(lián)想：設(shè)想有一天你身處這樣的困境：黃沙漫漫，無邊無垠。你一個(gè)人被困沙漠之中。頭上是炎炎烈日，腳下是如焚熱沙。你和駱駝茫然地前行著。而你的水，只夠用兩天了……你該怎么辦？拓展聯(lián)想：設(shè)想有一天你身處這樣的困境：黃沙漫漫，無邊無垠。你（１）如何獲得水？收集雨水融化冰雪，收集植物莖干中的水，用透明塑料袋收集植物蒸發(fā)的水,掘大土坑用塑料薄膜收集土地蒸發(fā)的水。（２）如何打獵獲取食物？釣魚，采野果，爬樹掏鳥窩，挖陷阱逮野生動(dòng)物，海灘上拾貝類、捉螃蟹、海龜。

（１）如何獲得水？要是你在野外迷了路，太陽是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?，可千萬別慌張，它在天空給你指點(diǎn)方向：

大自然有很多天然的指南針，中午的時(shí)候它在南邊，會(huì)幫助你辨別方向。地上的樹影正指著北方。

（３）如何辨別方向？

要是你在野外迷了路，太陽是個(gè)忠實(shí)的向?qū)В汕f別慌張，它在天北極星是盞指路燈，要是碰上陰雨天，它永遠(yuǎn)高掛在北方。大樹也會(huì)來幫忙。

要是你能認(rèn)出它，枝葉稠的一面是南方，就不會(huì)在黑夜里亂闖。枝葉稀的一面是北方。

雪特別怕太陽，要是你在野外迷了路，溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向，可千萬別慌張，看看哪邊的雪化得快，哪邊化得慢，大自然有很多天然的指南針，就可以分辨北方和南方。需要你細(xì)細(xì)觀察，多多去想。

北極星是盞指路燈，要是碰上陰雨天，它永遠(yuǎn)高掛在北方。大樹也會(huì)辨別方向辦法

利用北極星、利用太陽和時(shí)表、利用地物特征、利用指南針

辨別方向辦法利用北極星、利用太陽和時(shí)表、