初中生心理健康知識競賽題庫復習資料

PAGEPAGE4心理健康知識競賽題庫1.下列哪種心理屬于健康心理(D)A.抑郁情緒B.不愿與人交往C.經(jīng)常感覺自己無能D.遇到困難時,能積極克服困難2.心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為(C)A.經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談.表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)B.對同事,好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠,漠不關心C.有自己喜歡與不喜歡的人D.接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒3.下列行為哪一項屬于心理健康的范圍(D)A.見人都熱情相待B.見什么人說什么話C.經(jīng)常努力工作D.經(jīng)常保持樂觀的心態(tài)4.當患者遇到突發(fā)性事件時,表現(xiàn)心慌,緊張,出汗,坐立不安,我們稱此人有(B)A.情感脆弱B.焦慮情緒C.反應過度D.心境突變5.由于缺乏準備,不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是(D)A.快樂B.悲哀C.憤怒D.恐懼6.關于自卑感以下哪種說法是錯誤的AA,自卑的人熱衷于與人比較,而對自己的期待卻很低B,自卑的人往往對自己缺乏客觀,清醒的認識,無法悅納自己C,自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定D對成敗進行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一7.以下不利于睡眠的是(D)A睡房較暗B.定時運動C.每晚定時上床睡覺D.臨睡前運動8．按照心理學的觀點,大部分心理問題來源于(D)A.家庭內(nèi)部B.社會環(huán)境C.人際關系的處理D.自身的內(nèi)部沖突9．在心理咨詢的各種形式中,最主要而且最有效的方法是(B)A.電話咨詢B.面對面C.專題咨詢D.互聯(lián)網(wǎng)咨詢10．下列哪些陳述不符合青少年的心理特點(D)A精力旺盛B.感情豐富C.渴望獨立D.認識能力高,看問題全面11．"悲喜交加","百感交集"是人的情緒和情感的(A)的表現(xiàn).A.復雜性和矛盾性B.穩(wěn)定性C.可變性D.生理性12."富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈"這表明了一個人意志品質(zhì)的(D).A.自覺性B.果斷性C.自制性D.堅持性13．考試焦慮主要屬于(A)方面的問題.A.情緒B.氣質(zhì)C.性格D.行為14．在下列影響人際關系相似性的因素中,對人際關系影響最大的是(D)A.興趣B.性格C.知識水準D.價值觀念15.下列陳述不能增強挫折承受力的是:(A)A.避免類似情境B.總結(jié)經(jīng)驗教訓C.調(diào)節(jié)抱負水平D.建立和諧的人際關系16.追求完美,自尊心脆弱,控制欲望強,自視甚高,將不完美等同于不可愛,不值得愛的是(C)A.自卑者B.自負的人C.完美主義者D.偏執(zhí)者17、心身疾病是由(B)因素引起的生理疾病。A、社會B、心理C、生理D、以上都不對18、“先入為主”是一種(C)的人際偏見。A、刻板印象B、光環(huán)效應C、第一印象D、自我頭射19、“逢人只說三分話，未可全拋一片心”的假意逢迎行為違反了人際交往的(B)原則。A、尊重原則B、誠信原則C、適度原則D、寬容原則20、導致青春期煩躁的主要生理因素是(C)。A身高B體重C性D認知21.下列四種人際交往態(tài)度，哪一種是健康、積極的(D)A、我不行-你行B、我不行-你也不行C、我行-你不行D、我行-你也行22、交往雙方能否成為知己，關鍵在于各自能否(D)。A改善交往情境B向?qū)Ψ绞┮远骰軨增加交往頻率D向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?3、有的學生希望通過交往與別人建立和諧的關系，得到別人接納，其想要滿足的人際需要是(C)。A情感的人際需要B控制的人際需要C包容的人際需要D利用的人際需要24.有效的情緒的表達方法是(D)A.覺察自己的感受，適時的表達B.正確、清楚、具體的表達C.適時表達自己的積極情緒D.以上均是25.人際交往的原則不包括(B)A.真誠B.自我C.守信D.寬容26.如何面對自身“心理問題”不正確的是(A)A.急于診斷B.倘然面對C.轉(zhuǎn)移注意D.調(diào)整生活規(guī)律27.如何培養(yǎng)承受挫折的能力，不正確的是(C)A.適當運用心理防御機制B.正確看對挫折C.學會獨自忍受D.建立和諧的人際關系28.強迫表現(xiàn)不包括(D)A走在路上總會去數(shù)旁邊的窗戶B看到老師或父母總是想辱罵、吵鬧或打架C每天都要洗十幾次手D經(jīng)常想起游戲畫面29.下列那些是抑郁表現(xiàn)(C)A總是犯困B整天愁眉不展C對生活和學習沒有了興趣D總是感到不安30.焦慮表現(xiàn)不包括(A)A感到生活沒有了意義B不安、緊張C經(jīng)常失眠D遇事時驚慌失措，往壞處想31．恐怖癥表現(xiàn)不包括(A)A看鬼片做了一晚上噩夢B和別人講話感到害羞、不安、笨拙C不敢到公眾場合D害怕見到老師和同學，不想到學校31.不屬于網(wǎng)絡成癮的表現(xiàn)的是(B)A孤獨抑郁B游戲成癮C思維遲鈍D冷漠、孤僻32.青春期的主要特點是(C)A身體發(fā)育迅速B心理成長迅速C身心發(fā)展不平衡D進入第二加速器、期33.青春期的情緒變化特點不包括(B)A容易抑郁B容易焦慮C不能自我控制情緒的波動D青春期躁動34.引起青春期行為的原因(A)A家庭的因素B心理因素C生理因素D社會因素35.造成青少年心理問題的關鍵所在的是(D)A父母不良教養(yǎng)的影響B(tài)現(xiàn)代社會處于轉(zhuǎn)型期C社會需要變成壓力還是變成動力的問題D在社會、家庭和自我的需求的重壓下產(chǎn)生心理問題36.青春期學生和老師之間的關系表現(xiàn)為(A)A對老師開始評頭論足B盲目崇拜老師C即使不喜歡某位老師，但對其所講的科目卻能認真講課D老師是學生心目中的權威37.青春期同伴關系的特點變現(xiàn)是(B)A交友范圍擴大B交友范圍縮小C由早期挫折造成的D團伙人數(shù)最多38.青春期男女同學之間的關系的變化模式為(C)A先公開、后隱蔽B先隱蔽、后公開C先疏遠、后接近D先接近、后疏遠39.青春期學生和父母之間的關系表現(xiàn)為(C)A父母是權威B發(fā)現(xiàn)父母有很多優(yōu)點C看到父母也有很多缺點D對父母不尊敬40.中學生反抗的原因是(D)A成長者能夠?qū)ψ约旱陌l(fā)展有正確認識，但父母卻不能B父母能對孩子的發(fā)展有正確的認識，但孩子自己卻不能C成長者對自己發(fā)展的認識滯后，父母對他們發(fā)展的認識超前D成長者對自己發(fā)展的認識超前，父母對他們發(fā)展的認識滯后41.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是(C)。A.初中時期B.高中時期C.大學時期D.成年期42.我們常見的嫉妒心理屬于(A)。A、輕微的心理失調(diào)B.輕度的心理障礙C.中度的心理障礙D.嚴重的心理疾病43最能體現(xiàn)和反映人的心理調(diào)節(jié)能力和心理健康狀況的是(C)。A.環(huán)境適應B.自我評價C.人際關系狀況D.情緒健康44.某生患有一種嚴重的心理疾病，一旦發(fā)病起來，情緒會異常興奮或低落，或興奮與低落交替出現(xiàn)。請問該生患有什么心理疾病(B)。A.反應性精神病B.情感性精神障礙C.精神分裂癥D.人格障礙45.某學生小明，經(jīng)常感覺自己的車沒有上鎖，然后跑到停車點查看，請問該生患有什么癥狀(B)。A.焦慮癥B.強迫癥C.疑病癥D.偏執(zhí)狂46.學生維護心理健康的基本原則和要求是(A)。A.健全自我意識B.意志堅定C.人格健全D.自我統(tǒng)合47.在應激過程中始終起到關鍵性作用的是(A)。A、認知評價B、情緒體驗C、生理反應D、個體需求48.有的同學遭遇失敗后，便會認為自己“沒用，什么也干不成，是個廢物，窩囊廢”，這種想法屬于哪種不良認知(C)。A、絕對化B、糟糕至極C、過分概括化D、亂貼標簽49.“我總是失敗，他們都是那么優(yōu)秀”“沒有人愿意與我交友，所有人都總跟我作對”這種想法屬于(D)。A、人格化B、糟糕至極C、絕對化D、兩極性思維50.下列說法中錯誤的是(C)。A、愛，不是一種單純的行為，是我們生活中的一種氣候，一種需要我們終身學習、發(fā)現(xiàn)和不斷前進的活動。B、成熟的愛情是以自愛為基礎。C、知道自己需要怎樣的愛，并且具有給予愛的能力但不一定要具有拒絕愛的能力。D、選擇與自己心理特點相配的戀人。51.遇到情緒困擾時，下面哪些方法不能合理地調(diào)整或緩解情緒(C)。A、向親人、老師或者朋友訴說B、尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助C、任憑自己胡思亂想D、把一切寫下來，借此整理自己的思緒52.學習是中學生的首要任務，而(D)則是學習的根本宗旨。A、勤奮B、刻苦C、學以致用D、學會學習53.關于考試焦慮下列說法錯誤的是(C)。A、高度的焦慮只有同高度的能力相結(jié)合才能促進學習。B、適度的焦慮有利于考試。C、沒有焦慮十分有利于考試水平的發(fā)揮。D、使用閉目養(yǎng)神法、凝視法等可以緩解考試焦慮。54.下列關于學習的說法，正確的是(B)。A、學習只靠外部激勵并不長久，而更考內(nèi)在的動力。B、學習動機越強越好。C、學習動機受到學校、家庭、社會和個人因素的影響。D、大學生學習活動中產(chǎn)生的許多困惑與問題，與學習方法、學習習慣有關。55.關于學習策略的說法，不正確的是(D)。A、學習策略是可教的。B、培養(yǎng)大學生的學習策略可以從教與學兩個方面考慮。C、學習策略的運用具有高低水平之分。D、機械的背誦和朗讀屬于高級的學習策略。56.(A)是人際交往的第一原則。A.平等原則B.尊重原則C.誠信原則D.互利原則57.(C)是指由于一些客觀條件的限制和認識上的偏差，認為自己在某個方面或某幾個方面都不如別人，從而產(chǎn)生輕視自己、失去信心、畏縮的一種情緒體驗。A.習得性無助B,妒忌C.自卑D.害羞58.(A)是一種最簡單、最直接表示對他人友好的一種方式。A.微笑B.打招呼C.點頭D.鞠躬59.言語交往，首先應學會(C)。A.表達B.溝通C.傾聽D.尊重60.職業(yè)生涯的基礎是(D)A.心理開發(fā)B.生理開發(fā)C.智力開發(fā)D.潛能開發(fā)61.健康休閑忌懶惰、忌癡迷、忌愚學和(C)A忌盲目B忌沖動C忌邪門D忌迷信62.下列說法錯誤的是(C)。A、挫折情境越嚴重，挫折反應就越強烈B、主體主觀上對嚴重的挫折情境其認知和評價并不嚴重，其反應就會較輕微。C、并不嚴重的挫折情境不會引起強烈的情緒反應。D、挫折具有兩面性。63.中學生喜歡在公共的場合以各種方式表現(xiàn)自己，期望贏的周圍人，尤其是老師和異性的贊許，但若身邊的“對手”很強大，大學生很容易受挫。這種挫折是由(D)引起的。A、動機沖突B、角色轉(zhuǎn)換不適應C、自由與自律的沖突D、自尊與自卑