20《肥皂泡》 課件(共27張PPT)_第1頁
20《肥皂泡》 課件(共27張PPT)_第2頁
20《肥皂泡》 課件(共27張PPT)_第3頁
20《肥皂泡》 課件(共27張PPT)_第4頁
20《肥皂泡》 課件(共27張PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁20《肥皂泡》課件(共27張PPT)(共27張PPT)

課型:精讀課文

課題:20肥皂泡

學科:語文

學生年級:三年級下冊

輕清透明玲瓏嬌軟光影零亂輕清脆麗

顫巍巍五色的浮光脆薄的球

晶瑩剔透絢麗多彩色彩斑斕清澈透明

課前積累

資料袋

冰心(1900年10月5日—1999年2月28日)享年99歲,被稱為“世紀老人”。福建福州長樂橫嶺村人,原名為謝婉瑩,筆名為冰心。取“一片冰心在玉壺”為意?,F(xiàn)代著名詩人、作家、兒童文學家。代表作有《小桔燈》《櫻花贊》《再寄小讀者》等。短詩集《繁星》和《春水》為文壇矚目。

我會讀

肥皂廊子木碗和弄假若

分裂嬌軟脆薄扯成仰頭

一串飛越山巔嬰兒希望

顫巍巍輕清透明光影零亂

肥皂

香皂

zào

每個人都有自己喜歡的東西,有人喜歡有紙飛機、有人喜歡風箏、有人喜歡布娃娃等等,而我最喜歡的就是肥皂泡。

肥皂泡

我會寫

觀察生字的結(jié)構(gòu),把生字按結(jié)構(gòu)分類。

選擇自己喜歡的方式讀課文,讀準字音、讀通句子,遇到不認識或不理解的字詞標上記號,在小組內(nèi)交流一下。

初讀課文

檢查預習

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上點兒水,和弄和弄,使它溶化。

和弄和弄是攪拌的意思,可以換成“攪和攪和”

然后用一支竹筆套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹起一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒,再輕輕地一提,那輕圓的球兒,便從管上落了下來,輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送,有時它能飛得很高很高。

這四個詞讓我好像親眼看見吹肥皂泡的過程。

肥皂泡真是又輕又軟啊

然后用一支竹筆套管,蘸

(hàn)上那黏(nán)稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒,再輕輕地一提,那輕圓的球兒便從管上落了下來,軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送,有時能飛得很高很高。

這肥皂泡,吹起來很美麗,五色的浮光,在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。

輕:輕盈;清:清亮透明;輕清透明:輕盈清亮透明。

表面的光澤。

若是扇得好,一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球,四散紛飛。

若是扇得好,一個大球,會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球,四散分飛。

你能根據(jù)剛才的理解,連起來說說這句話嗎?其他同學想象畫面。

有時吹得太大了,扇得太急了,這脆薄的球,會扯成長圓的形式,顫巍巍的,光影凌亂。

脆:容易碎;脆?。罕∏胰菀姿?。

抖動搖晃。

肥皂泡上的五色浮光散亂。

這時大家都懸著心,仰著頭,停著呼吸,——不久,這光麗的薄球就無聲地散裂了。

光,光澤;麗,美麗。光麗:閃爍著光澤而又美麗。

●若是扇得好,一個大球,會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球,四散分飛。

●有時吹得太大了,扇得太急了,這脆弱的球,會扯成長圓的形式,顫巍巍的光影凌亂。

你還希望泡泡飛到哪里去呢?

那一個個輕清脆麗的小球,像一串美麗的夢,是我們自己小心地輕輕吹起的,吹了起來,又輕輕地飛起,是那么圓滿,那么自由,那么透明,那么美麗。借著扇子的輕風,把她們一個個送上天去送過海去。到天上,輕輕的挨著明月,渡過天河跟著夕陽西去?;蛘咻p悠悠地飄過大海,飛躍山巔,又低低地落下,落到一個熟睡的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們,我心里充滿了快樂、驕傲與希望。

你感受到怎樣的情感?

目送著她們,我心里充滿了快樂、驕傲與希望。

看著美麗的肥皂泡,產(chǎn)生了哪些聯(lián)想?

那一個個輕清脆麗的小球像什么?

像一串美麗的夢。

是怎么吹起來的?

是我們自己小心地輕輕吹起的,

吹了起來,

又輕輕地飛起,

飛起的小球怎么樣?

是那么圓滿,

那么自由,

那么透明,

那么美麗。

樂趣與想象

我想借著扇子的輕風,把她們一個個送上天去送過海去。

到天上,輕輕地挨著明月,渡過天河跟著夕陽西去。

或者輕悠悠地飄過大海,飛越山巔,又低低地落下,落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上

試著說一說你想讓你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論