內(nèi)科實習生自我鑒定

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內(nèi)科實習生自我鑒定1

過去的一個月，我主要在心內(nèi)科學習，它是臨床實習的重點。需要我們了解內(nèi)科常見疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特別儀器的應用及?？茩z測、治療方法，如：肺功能測定、心電監(jiān)護、心臟起搏除顫器、心導管、各種內(nèi)窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等。熟識內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則及毒副作用、臨床化驗正常值及臨床意義、能識別常見的特別心電圖，各系統(tǒng)疾病的功能試驗及檢查方法。

剛?cè)?nèi)科時我還不適應，但我聽從領(lǐng)導安排，不怕麻煩，向教師請教、向同事學習、自己摸索實踐，在短時間內(nèi)便比熟識了內(nèi)科的工作，了解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作力量，在詳細的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順當?shù)拈_展工作并嫻熟圓滿地完本錢職工作。

我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，在護士長領(lǐng)導下，在帶教教師的急躁指導下做好病房的治理工作及醫(yī)療文書的整理工作。仔細接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，常常換位思索別人的苦處。我向老護士學習科室文件書寫標準，仔細書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基（根底理論、根本學問和根本技能）三嚴（嚴厲的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法）。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進展理論及操作考試和培訓，對于自己的工作要求嚴標準。端正工作態(tài)度，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。

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本人在實習期間,敬重教師,喜愛勞動,刻苦學習.

在帶教教師的幫忙下,能把握常見病與多種病的診斷和治療.這讓我感到很快樂.

在實習期間,我特別喜愛我的每一位帶教教師.由于她們都盡最大的努力去教我,而我也努力的去學習,彼此都給對方留下了好印象.

在內(nèi)科的時候,剛到那什么也不熟識,只能看到那些醫(yī)生每天都很忙,而我卻坐在那里,看者他們做事.心里很不爽.心想:我回去呀,不實習了.可是反過來想,父母都已經(jīng)給我交錢了,不能鋪張他們掙的血汗錢呀!第2天的時候,我的帶教教師帶者我去查病房,查病房回來就該開化驗單了,我也不知道怎么開,教師就給我講了講,這才明白過來.輪到值班的時候,教師都給我講了講在內(nèi)科的常見病與多發(fā)病,讓我心里有了個底.在內(nèi)科我首先會做的第1個檢查是:心電圖,緊接著就是問病史,寫病歷,整出院病歷.就這樣在內(nèi)科呆了2個月.我該往婦科轉(zhuǎn)了,心里有點依依不舍.

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在心內(nèi)科的實習馬上完畢，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團結(jié)同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學理論學問和根本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的力量，不斷培育自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

在帶教教師的悉心指導與急躁帶教下，仔細學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，通過學習使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫(yī)療護理效勞提出更高、更新的需求，理論水平與實踐水平有了肯定提高。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結(jié)同學，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作標準化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護理敏捷化，愛心活動常常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有規(guī)劃，有重點，護理工作有措施，有記錄。()

實習期間，始終以”愛心，細心，急躁”為根本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應優(yōu)質(zhì)效勞，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在各科室的實習工作中，能標準書寫各類護理文書，準時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和安康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，仔細執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀看，在工作中，發(fā)覺問題能仔細分析，準時解決，能嫻熟進展。

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬我馬上完畢內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習，回憶這些日子，是苦是樂，是酸是甜，信任每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，馬上要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的教師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位教師表示誠心的感謝。

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在心內(nèi)科的實習馬上完畢，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團結(jié)同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學理論學問和根本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的力量，不斷培育自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

在帶教教師的悉心指導與急躁帶教下，仔細學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，通過學習使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫(yī)療護理效勞提出更高、更新的需求，理論水平與實踐水平有了肯定提高。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結(jié)同學，關(guān)

心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作標準化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護理敏捷化，愛心活動常常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有規(guī)劃，有重點，護理工作有措施，有記錄。

實習期間，始終以”愛心，細心，急躁”為根本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應優(yōu)質(zhì)效勞，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在各科室的實習工作中，能標準書寫各類護理文書，準時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和安康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，仔細執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀看，在工作中，發(fā)覺問題能仔細分析，準時解決，能嫻熟進展。

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬我馬上完畢內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習，回憶這些日子，是苦是樂，是酸是甜，信任每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，馬上要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的教師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位教師表示誠心的感謝。

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腎內(nèi)科是一個相對而言沒有成就感的科室，由于面對的病人要么病情負責，要么治療周期長，腎內(nèi)科主要以腎功能衰竭病人多見，需要透析來維持生命，那些腎功能衰竭的病人腎病面容很明顯，總是給人一種感覺，病人臉沒有洗潔凈，初去腎內(nèi)科覺得很不適應，由于每天面對的都是一些疑難雜癥、一些一周要透析三次才能根本維持正常生活的病人，常常遇到腎衰的病人沒有錢透析。

在腎內(nèi)科實習的日子覺得日子很慘淡，覺得醫(yī)生沒有成就感，但漸漸的，開頭喜愛上了腎內(nèi)科，由于在這里有許多腎衰病人在樂觀的生活，他們沒有由于每周要透析三次而對生活失去信念，他們都頑強的活著，并沒有由于疾病而失去歡樂，每次看到那些血液透析病人快樂的笑，心里覺得很有成就感。

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這是進腎內(nèi)科，我的帶教教師周教師給我的第一句話，在外五科最終的一段日子里，大家就在猜想接下來會是什么科室，接下來會是什么教師，享有“小靈通”稱號的我，自然搜尋到了第一手資料，周教師NO1，只是我沒想到，她真的成了我的帶教教師。

剛進腎內(nèi)，大家伙就遇到了分管臨床教學的周教師，還在我處于沒睡醒的當口，周教師欽點我一個人，成了她的學生，不為別的，就由于我是成都醫(yī)學院的，就由于她覺得我看上去挺干練。出來實習這么久，這還是其次次，聽到同一所醫(yī)院，其次位教師夸我們學校，真的很驕傲，驕傲的”同時，自然鴨梨來了，不能夠給師兄師姐們丟臉。

腎內(nèi)科這邊屬于VIP醫(yī)院，一切自動化辦公，省去了我手寫病程的麻煩，而且這套醫(yī)生工作站跟軍總那邊沒差異，所以沒半天也能夠算個得心應手，剛學會了這套系統(tǒng)，周教師就給我說了開篇所說的那句話。

每日任務:查房-醫(yī)囑-病程-收新病人時寫大病歷-造瘺術(shù)助手-修改另兩位進修教師，所帶實習同學所寫的病程-值夜班時收新病人及測血糖-值夜班后的向主任匯報當班病人狀況。

比起外五，累許多，不過周教師特負責，每到夜班，就拉著我給我梳理腎內(nèi)科學問及帶我一起檢查當日所開醫(yī)囑，講了之后，夜班過后看書，記得堅固，也有不小收獲。

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轉(zhuǎn)瞬間兩周的消化內(nèi)科實習生涯就完畢了，聽同學說下個科室是心內(nèi)，可以說是我們醫(yī)院比擬厲害的科室了，為期三周，盼望能有個好的進步。

這兩周在消化內(nèi)科，我還是扎了好多人的，而且由于教師幫挑的病人比擬好，沒有一個出了問題的，嘿嘿，惋惜每次都要教師幫助給送膠布，很不好意思。我想到心內(nèi)可能打針的時機要少，不過其他像搶救之類的就多了吧。由于我教師始終上白班，我還真沒上過其他的班!倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同學參加了，等我到的時候要么穩(wěn)定了，要么轉(zhuǎn)科了，要么就在床上掛紫外線燈了。

這個科室的教師挺好，尤其是我的帶教，很有水平，雖然還比不上護士長，但是可以預見她再熬幾年就可以進入治理崗位了。年輕，有學歷，懂治理，技術(shù)也是一流的。從病人和護理站的資料看，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過來，就又是組長又帶新員工的，恩，有前途。雖然長的不是很美麗，但是看上去很舒適，脾氣也好，離開我的啟蒙教師還真是有點舍不得呢.......

書到用時方恨少，以前舍友說他在臨床上讀的書比在學校里還多，我還稱贊他說他在學校就沒有讀書，始終是在嬉戲中度過的?，F(xiàn)在看來我把書都留下還是很有意義的，許多有印象的東西就是不熟識，要用的時候總是拿不出來，很郁悶。

所以今日我就在把明天在心內(nèi)可能會用到的東西掃瞄下，究竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情，而且昨天下班的時候看到內(nèi)科樓下貼著代理住院醫(yī)師名單，等幾個七年的同學取得了代理住院醫(yī)師的稱號，還是很艷羨的。心想假如我們表現(xiàn)優(yōu)秀，提前取得代理護士的稱號，或許也很能滿意下我的虛榮心呢。最為印象深刻的還是接留置針，由于留置針少，每次都遺忘翻開那個夾子，結(jié)果每次都被教師說，我說肯定不會有下次了。但是過了兩天還是遺忘翻開了，結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時候教師說你不是說不會有下次了么

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在內(nèi)科這兩個多月中，在帶教教師的悉心與急躁帶教下，我學到了很多在課堂上不曾懂得的東西。在實習的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征；詢問病人病史、過敏史等，仔細寫好護理記錄，同時觀看病人的病容，協(xié)作教師的指導，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的根本應用。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，仔細履行護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結(jié)同學，踏實工作，全心全意為患者著想。同時坐到了理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與勸慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解護士的工作，削減不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。

心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在教師的帶教下，我根本把握了一些常見病的護理及根本操；微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴密監(jiān)測生命體征并標準記錄；正確采集血、尿標本；積極協(xié)作醫(yī)生治療；嚴格執(zhí)行三查七對；仔細執(zhí)行靜脈輸液？？在工作的同時我也不斷的仔細學習和總結(jié)閱歷，能勤于、擅長觀看患者病情，從而準時地把握病情變化，作出精確推斷入黨申請書范文。很協(xié)作的讓我做治療，俗話說，病人就是教師。盼望下一站，一切順當。

內(nèi)科實習生自我鑒定9

內(nèi)科實習從呼吸內(nèi)科開頭，不知不覺，在呼吸內(nèi)科已經(jīng)實習三個星期，受益匪淺，學到了許多東西，也做了許多錯事。真正進入臨床，才發(fā)覺課本上學的許多東西把握不夠扎實，甚至是都忘得一干二凈了，遇到狀況也不會理論聯(lián)系實際，敏捷運用！讓我很快樂的是，呼吸內(nèi)科不愧為省重點科室，各項工作都很精彩，特殊是晨起交接班，夜班大夫及其他的每個大夫把需要留意的病人狀況交代的非常清晰，使我們這些本科生不但對自己帶教教師的病好了解深刻，也對本科室其他的病號有所了解。

呼吸內(nèi)科科室氣氛很溫馨，像個歡樂的大家庭一樣，個個教師對待學生和氣友善，很急躁的去教我們?nèi)绾谓釉\病人，分析病情，書寫病歷，讓我們參加病歷爭論，讓我們時刻覺得雖然還未成為一名管床大夫，但是也要有對病人負責的義務。其中一次是關(guān)于發(fā)熱病人的爭論，呼吸科王紅陽主任要求轉(zhuǎn)科大夫、討論生、本科生整理關(guān)于發(fā)熱與各個系統(tǒng)疾病的關(guān)系，其中我抽到的是關(guān)于哪些循環(huán)系統(tǒng)疾病可以引起發(fā)熱，在預備的過程中我不但回憶了診斷學、西醫(yī)內(nèi)科學的相關(guān)內(nèi)容，還查閱了大量的相關(guān)文獻及圖書館的書籍，并詢問了心內(nèi)科的教師，力求自己預備的內(nèi)容全面、精確。在病歷爭論的那天，我發(fā)覺大家預備的都特別好，我們都得到了主任的表揚。更令人驚喜的是劉信榮教授我我們講解了臨床大夫所應當具備的臨床思維，讓我們受益匪淺。

其次個科室是消化內(nèi)科。消化科比有些輕松，由于人比有些多，所以不用我們實習大夫管床，可是我也是盡量幫助做些雜活。每個科都有我的疑難雜癥。我在消化科輪轉(zhuǎn)的那一陣子腸梗阻、胰腺炎、以及炎癥性腸病病人比有些多。胰腺炎尤其是重癥壞死性胰腺炎是比有些兇險的，要準時處理，除了要關(guān)注病人血尿淀粉酶狀況，還要留意血糖、血鈣等指標，由于與預后有關(guān)。而潰瘍性結(jié)腸炎和克羅恩病也是反復發(fā)作，治療效果欠佳的毛病。

內(nèi)科實習的最終一個科室是血液科，在短短的三周里，還是感覺到管床不簡單。血液科的病人多是屢次化療的。俗話說“久病成醫(yī)”，病的時間長了，對自己的病情、治療也都特別關(guān)懷、多少懂得一些?？偸菚牭讲∪藛柎蠓颉拔业陌准毎嗌倭恕薄拔乙呀?jīng)做過三次CHOP了”等等的話。所以，有的時感覺我面對病人的問題時特別有些底氣缺乏。有一次，收了一個原發(fā)的淋巴瘤病人，骨髓病理做出來是霍奇金?。℉D）。而平日見到的多是非霍奇金淋巴瘤（NHL）。以前我印象中就覺得HD跟NHL均為淋巴瘤，只是病理類型不一樣而已。

可是那天病人孩子問我“我爸爸的病跟非霍奇金淋巴瘤比哪個預后更差”的時，我竟然一時語塞。平日我看書時只留意兩種病的臨床表現(xiàn)、組織類型、臨床分期、化療方案了，倒是真的沒有留意過哪種預后更差。只好告知他：“HD和NHL均一種惡性的血液病，但是病理類型不同，而預后要依據(jù)病人的整體狀況及詳細的病理類型和分期來綜合推斷的?！被氐绞窘淌椅伊⒖谭瓡虐l(fā)覺，比有些而言，HD預后要相對好一些，而HD中的更以淋巴細胞為主的預后要好些，而NHL的預后則是取決于病理類型和分期以及病人的一般狀況，總的來說，預后都不太好。

心內(nèi)科介入病人比有些多，成天忙的團團轉(zhuǎn)。每天早晨都要早早的來到病房給每一個病人測量血壓，親密關(guān)注病人病情變化。由于要術(shù)前談話、術(shù)后告知、病程記錄、主任查房，每天都有特別多事情。現(xiàn)在由于醫(yī)患關(guān)系緊急，全部創(chuàng)傷性的檢查和治療都要征得病人和家屬的同意才能執(zhí)行。對于冠脈造影這樣的風險比有些大的介入手術(shù)，以及心臟支架這樣特別珍貴的材料應用，都要病人和家屬的簽字同意，也就要不厭其煩的跟病人溝通、解釋。特別多家屬不理解所謂的風險告知，說大夫是推卸責任。不過呢，我們的專家均特別有閱歷的，做過特別屢次，風險發(fā)生的概率也比有些小，所以也不要過度擔憂……依從性好的家屬可能想想是這樣也就簽字了，要是遇到難纏一點的，就要解釋半天，最終還落個“推卸責任”的口實。大夫真的特別不好做呢。

幾個科室輪轉(zhuǎn)下來，感受頗多，覺得安康真的特別重要，生命真的特別珍貴。而大夫的工作也的確特別不簡潔，作為大夫，不僅僅要拿出我最精湛的醫(yī)技醫(yī)術(shù)來為病人的安康效勞，還要奉獻出我的愛心和關(guān)懷，真正為病人著想；而病人也不要抱著消費的心態(tài)來就醫(yī)，要信任醫(yī)生、敬重大夫，這樣才會使醫(yī)患關(guān)系更加和諧。

四年的大學生活就這樣匆忙忙忙的完畢了，發(fā)覺自己也長大成熟了好多。四年來點點滴滴的磨練成為我生活中的一個個關(guān)鍵的起點。有的輝煌，值得你記住一輩子的。我不怕苦，我只是怕我們沒有挑戰(zhàn)自我、充實自我和實現(xiàn)人生價值的士氣和機遇。所以我始終在努力著，始終在努力。剛上大一的時候，學校有好多的社團可以參加，比擬好的就有播送站、學習部等。由于自己的可怕而放棄了參加學校這些優(yōu)秀的社團。或許還要怪自己當時的想法，就是不在學校社團莫非就不能進展自己了嗎？莫非作為一名一般的學生就不能學校做出奉獻了嗎？就這樣時機與我擦肩而過。當我清晰知道參加社團的好處的時候，我其實也不是很懊悔，而是自己悄悄的在心里宣誓，做一名學生也要出類拔萃。

沒有參加社團對我來說其實就是比別人晚了一步要進入所謂大學的半個社會。我常常會利用課余時間去外系旁聽學習，雖然沒有他們專業(yè)，但總比一般學生多學習了一點。就這樣我不放棄任何學習的時機，有一點就學習一點。我知道我在某些方面不如那些同學，所以我就舍命的學習，人家都說“學習能轉(zhuǎn)變命運”，或許我就是沖著學習的優(yōu)秀能禰補我的缺乏吧。所以在大一的下學期我就通過了英語四級考試，我也正預備著向高一層次進展。也預備考一些對我以后進展有用證件。固然我也不放棄在假期和空閑時間去社會實踐來提高自己，比方去蘇寧打工，去一些專賣店促銷商品。這不僅提高了我的思想覺悟，也使我對社會有了更深刻的熟悉。

我的優(yōu)點是誠懇、熱忱、性格堅強。我認為誠信是立身之本，所以我始終是以言出必行來要求自己的，同意別人的事肯定按時完成。由于待人熱忱懇切，所以從小學到大學始終與同學和教師相處得很好，而且也很受四周同學的歡送，與很多同學建立起深厚的友情。在學習學問的同時，我更懂得了，考慮問題應當周到。我這個人有個特點，就是不喜愛虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正由于如此，我把自己的意志視為主要因素，信任只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是我們自己。這么多年來，我始終都是在跟自己作戰(zhàn)，精確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我的確比以前堅強了很多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應當連續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮勉向上。

固然，有優(yōu)點就會有缺點。我應當做的是在今后的學習中不斷的去正視，不斷的去優(yōu)化。我們不要想到有什么難處，我們應當鞭策自己“工欲善其事，必先利其器“。勝利與否在于自己的把握。

大學四年的生活是特別具有代表性質(zhì)的，它包含了汗水和收獲，也為我劃上了人生拼搏的起跑線。

將來之路就在眼前，遙遠，需君不斷求索。那么就讓我們屏棄全部的恐驚，和我一起上路，為我們以后的學習和工作連續(xù)制造我們自己的輝煌。

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時間飛逝，無聲無息中完畢了我的大學生活，我懷揣著對生疏環(huán)境的恐驚和對將來的向往，開頭了我人生新的旅程——實習之旅，我第一站來到了腎內(nèi)科。

對于從未下過臨床工作過的我來說，完全脫離學校全身心的在醫(yī)院里學習、工作，還是有些恐驚的，我恐驚傳奇中惡劣的醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)護不公平的對待，然而當我真正來到科室時，我發(fā)覺一切不是我想象中的那樣，患者和醫(yī)護人員很和諧，醫(yī)生和護士也沒有等級之分，大家公平相處，在這和諧的環(huán)境里，我很快就融入進去，適應了科室里的工作，在這里我也得到了熬煉。

腎內(nèi)科的病人大多由于病情因素導致其水腫嚴峻，血管很難找，對于剛下臨床還沒有任何閱歷的我來說真的是一個嚴峻的考驗，所以，在腎內(nèi)科，教師并沒有讓我做過幾次操作，每天只是幫助換藥，做些零散的工作，剛開頭心里有些不服氣，我一個大學本科生就是來醫(yī)院打雜的嗎?在幾天的磨練中我慢慢明白了，工作并沒有好壞優(yōu)劣之分，每一項工作都需要有人來完成，現(xiàn)在做的工作都是根底，漸漸我適應這種學習生活，積極努力，不斷進取，在教師操作時我也學習的更加仔細。

我的家距離實習醫(yī)院很遠，每天需要坐1個多小時的車，這種生活雖然很辛苦，但我始終堅信，有苦就會有甜，辛苦得來的甜會是最甘甜的，現(xiàn)在一切的付出都是值得的。

腎內(nèi)科應用的臨床技術(shù)很少，只能涉及到尿管護理、灌腸、透析管的護理，并不是一些大的操作，在教師的幫忙下我也進展的嘗試，而且得到了患者的表揚，這讓我對以后的工作、學習布滿信念。為我新的旅程書寫了好的開端，讓我更加有自信的在這條道路上揚帆遠航!

我用一顆和善的心、一張溫順的笑臉對待每一位患者，用嚴謹仔細的態(tài)度對待學習、工作，我信任我會學的更好，路走的更遠。

內(nèi)科實習生自我鑒定11

回憶實習這段時間的經(jīng)受，雖然日子勞碌，但在自己的努力實踐中和同事的指