幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案實(shí)施方案樣本（四篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園中秋?節(jié)活動(dòng)方案?實(shí)施方案樣?本一、主?題目標(biāo)1?.知道陰歷?八月十五是?中秋節(jié)。簡(jiǎn)?單了解中秋?節(jié)的來(lái)歷，?知道中秋節(jié)?又叫團(tuán)圓節(jié)?。2.了?解中秋節(jié)人?們的活動(dòng)，?讓幼兒通過(guò)?品嘗月餅、?觀賞月亮、?學(xué)習(xí)和欣賞?歌曲、制作?水果拼盤(pán)等?活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)?節(jié)日的快樂(lè)?，感受中國(guó)?人的文化習(xí)?俗。二、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?1.和幼兒?一起布置中?秋的大型壁?畫(huà)，其中有?月亮的變化?、宮燈。?2.懸掛燈?籠，水果圖?案營(yíng)造熱鬧?的節(jié)日氣氛?。3.展?示幼兒在節(jié)?前觀察月亮?、繪制出的?"月亮變化?冊(cè)"。(事?先發(fā)放記錄?單)。三?、區(qū)域活動(dòng)?開(kāi)開(kāi)心心?來(lái)中秋1?.繪畫(huà)：提?供水果圖片?，供幼兒繪?畫(huà)之做好吃?的水果。?2.泥工：?橡皮泥，供?幼兒制作月?餅。3.?美工：提供?各色彩紙、?膠水、繪畫(huà)?筆供裝飾節(jié)?日的燈籠。?4.制作?燈籠：運(yùn)用?空瓶子、彩?色膠帶、色?紙、粘貼素?材，做一個(gè)?燈籠。四?、家園共育?1.有條?件的家庭，?晚上帶著孩?子一起觀賞?中秋的月亮?，并講一個(gè)?關(guān)于月亮的?故事或教給?幼兒一首有?關(guān)月亮、中?秋的古詩(shī)。?2.與幼?兒一起準(zhǔn)備?一個(gè)燈籠，?是共同制作?的。3.?督促幼兒節(jié)?前節(jié)后連續(xù)?觀察月亮，?并記錄月亮?的變化。?幼兒園中秋?節(jié)活動(dòng)方案?實(shí)施方案樣?本（二）?中華民族五?千年的悠久?歷史，積淀?著許多洋溢?著濃厚東方?文化色彩的?傳統(tǒng)節(jié)日。?文化是民族?的根本，而?節(jié)日正是民?族文化傳承?的重要載體?。春節(jié)、元?宵節(jié)、清明?節(jié)、中秋節(jié)?等傳統(tǒng)民俗?節(jié)日，無(wú)不?大力弘揚(yáng)著?民族文化的?優(yōu)秀傳統(tǒng)，?傳承民族精?神。時(shí)值中?秋節(jié)的來(lái)臨?，讓我們的?孩子了解這?一傳統(tǒng)節(jié)日?，并且在活?動(dòng)過(guò)程中把?禮儀滲透到?各個(gè)細(xì)節(jié)處?。一、活?動(dòng)目標(biāo)：?1.讓幼兒?了解中國(guó)的?傳統(tǒng)文化。?2.增進(jìn)?親子之間的?感情。3?.培養(yǎng)幼兒?的動(dòng)手操作?能力4.?在活動(dòng)中體?驗(yàn)快樂(lè)二?、活動(dòng)時(shí)間?：___?_月___?_日為“快?樂(lè)中秋節(jié)"?活動(dòng)。三?、主題環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)：?中秋節(jié)前，?各班教師和?幼兒一起創(chuàng)?設(shè)及渲染以?"快樂(lè)中秋?"為主題氣?氛的環(huán)境。?例如"團(tuán)團(tuán)?圓圓慶中秋?"圖文并茂?的主題環(huán)境?創(chuàng)設(shè)，或者?是關(guān)于"中?秋節(jié)的傳統(tǒng)?故事"的圖?文并茂資料?或者"中秋?詩(shī)詞"等等?。四、活?動(dòng)類(lèi)型：?1.學(xué)一學(xué)?：請(qǐng)若干名?志愿者家長(zhǎng)?給孩子示范?做月餅。?2.做一做?：幼兒利用?橡皮泥、超?輕黏土，運(yùn)?用團(tuán)、壓、?捏、刻、印?等技能，引?導(dǎo)幼兒做出?各種各樣的?不同形狀、?不同花紋的?月餅來(lái)。?3.畫(huà)一畫(huà)?：小組合作?畫(huà)一個(gè)心中?的月球幼?兒園中秋節(jié)?活動(dòng)方案實(shí)?施方案樣本?（三）中?秋節(jié)是我國(guó)?的傳統(tǒng)節(jié)日?，以中秋節(jié)?為主題設(shè)計(jì)?和組織豐富?多彩的活動(dòng)?，有助于幫?助幼兒初步?了解中秋節(jié)?的相關(guān)文化?，感受花好?月圓和合家?團(tuán)圓的美好?氛圍。一?、主題目標(biāo)?：(1)?知道農(nóng)歷八?月十五是我?國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)?日—中秋節(jié)?，初步了解?中秋節(jié)的有?關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣?;(2)?積極參與中?秋節(jié)的有關(guān)?活動(dòng)，樂(lè)意?用不同的方?式表達(dá)自己?對(duì)節(jié)日的感?受;(3?)在活動(dòng)中?感受節(jié)日的?歡樂(lè)氣氛?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?有關(guān)中秋節(jié)?的資料。?2、收集各?種月餅盒子?布置活動(dòng)室?。三、活?動(dòng)名稱(chēng)：?欣賞歌曲《?爺爺為我打?月餅》四?、活動(dòng)目標(biāo)?：1.欣?賞歌曲，初?步理解、感?受歌曲的內(nèi)?容和所表達(dá)?的情感。?2.嘗試用?聲音、動(dòng)作?等方式表達(dá)?自己對(duì)歌曲?的理解。?五、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1.?歌曲《爺爺?為我打月餅?》的錄音磁?帶、錄音機(jī)?。2.情?景表演：《?爺爺和我一?起過(guò)中秋》?。六、活?動(dòng)過(guò)程：?1.欣賞歌?曲，感受歌?曲所表達(dá)的?情感。指?導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)完?這首歌曲，?有什么感覺(jué)??2.再?次欣賞歌曲?，初步感受?歌曲的內(nèi)容?。指導(dǎo)語(yǔ)?：歌曲里說(shuō)?了一件什么?事情，我們?再仔細(xì)地聽(tīng)?一聽(tīng)。3?.邊看表演?邊聽(tīng)歌曲，?進(jìn)一步理解?歌曲的內(nèi)容?。(引導(dǎo)幼?兒感受表演?中爺爺對(duì)寶?寶的關(guān)愛(ài)情?感。)4?.嘗試用聲?音、動(dòng)作等?方式表達(dá)自?己對(duì)歌曲的?感受。幼?兒園中秋節(jié)?活動(dòng)方案實(shí)?施方案樣本?（四）一?、主題來(lái)源?中秋節(jié)是?我國(guó)的傳統(tǒng)?節(jié)日，選擇?這一主題活?動(dòng)正符合幼?兒的生活經(jīng)?驗(yàn)，是幼兒?所熟悉、感?興趣的，又?是具有教育?價(jià)值的。幼?兒已經(jīng)有中?秋節(jié)慶祝的?體驗(yàn)，對(duì)中?秋節(jié)的傳統(tǒng)?習(xí)俗有一定?的了解。此?次開(kāi)展中秋?節(jié)慶?；顒?dòng)?，更注重的?是讓幼兒了?解中秋節(jié)的?來(lái)歷和各時(shí)?各地不同的?慶祝習(xí)俗，?以及感受現(xiàn)?代中秋節(jié)所?特有的藝術(shù)?性，如中秋?節(jié)的歌曲、?賀卡、動(dòng)畫(huà)?、精美的月?餅盒等。?中秋的月兒?圓圓、中秋?的月餅香香?，中秋的話?兒甜甜，中?秋的快樂(lè)多?多……希望?通過(guò)中秋節(jié)?的系列主題?活動(dòng)，讓孩?子們了解中?國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日?的許多習(xí)俗?，更讓孩子?學(xué)會(huì)分享、?體驗(yàn)活動(dòng)帶?來(lái)的樂(lè)趣吧?。二、主?題目標(biāo)小?班：1、?知道每年的?農(nóng)歷八月十?五是中秋節(jié)?，是我國(guó)傳?統(tǒng)的佳節(jié)，?初步體驗(yàn)民?族節(jié)日的快?樂(lè)。2、?喜歡聽(tīng)中秋?節(jié)的故事，?學(xué)習(xí)跟讀中?秋節(jié)的兒歌?。3、初?步了解中秋?節(jié)的民俗，?懂得好東西?應(yīng)與大家分?享，萌發(fā)對(duì)?家人的親情?。4、以?"快樂(lè)"為?中心點(diǎn)，帶?領(lǐng)孩子開(kāi)展?中秋節(jié)前的?系列活動(dòng)，?以此讓他們?體驗(yàn)幼兒園?這個(gè)小家庭?的團(tuán)圓與快?樂(lè)，激發(fā)他?們樂(lè)意上幼?兒園、愛(ài)幼?兒園的美好?情感。中?班：1、?知道每年的?農(nóng)歷八月十?五是中秋節(jié)?，知道中秋?節(jié)又叫團(tuán)圓?節(jié)，簡(jiǎn)單了?解中秋節(jié)的?來(lái)歷，中秋?節(jié)的美食及?習(xí)俗。2?、了解中秋?節(jié)人們的活?動(dòng)，讓幼兒?通過(guò)品嘗月?餅、觀察月?亮、學(xué)習(xí)和?欣賞歌曲、?制作燈籠等?活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)?節(jié)日的快樂(lè)?，感受中國(guó)?人的文化習(xí)?俗。3、?通過(guò)猜想和?畫(huà)"月亮上?有什么?"?來(lái)發(fā)展幼兒?的想象力，?并讓幼兒講?述自己圖畫(huà)?的內(nèi)容來(lái)發(fā)?展幼兒的語(yǔ)?言表達(dá)能力?。大班：?1、初步?了解中秋節(jié)?的來(lái)歷和傳?說(shuō)，以及我?國(guó)人民過(guò)中?秋節(jié)的一些?風(fēng)俗習(xí)慣，?感受我國(guó)民?族文化的豐?富。2、?積極參與中?秋節(jié)的民俗?活動(dòng)，感知?傳統(tǒng)文化的?豐富內(nèi)涵，?體驗(yàn)親情、?友情以及與?家人團(tuán)圓的?幸福感。?3、引發(fā)幼?兒觀察月亮?的興趣，培?養(yǎng)細(xì)心、持?久的觀察態(tài)?度。4、?欣賞不同的?月餅盒、袋?作品，能用?多種材料和?使用。三?、系列活動(dòng)?1、聽(tīng)一?聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)?關(guān)于月亮的?傳說(shuō)故事。?例如：《嫦?娥奔月》、?《天狗吃月?》、《中秋?節(jié)的由來(lái)》?2、做一?做：用橡皮?泥做一個(gè)月?餅。3、?畫(huà)一畫(huà)："?小手畫(huà)月餅?"，"月亮?婆婆"，鼓?勵(lì)幼兒以繪?畫(huà)的方式設(shè)?計(jì)月餅圖案?。4、讀?一讀：學(xué)習(xí)?朗讀一首中?秋節(jié)的古詩(shī)?或者宋詞。?例如：唐詩(shī)?《靜夜思》?、《中秋夜?》、宋詞《?明月幾時(shí)有?》等。四?、主題環(huán)境?創(chuàng)設(shè)1、?中秋節(jié)前，?各班教師和?幼兒一起創(chuàng)?設(shè)及渲染以?"快樂(lè)中秋?"為主題氣?氛的環(huán)境。?例如"團(tuán)團(tuán)?圓圓慶中秋?"圖文并茂?的主題環(huán)境?創(chuàng)設(shè)，或者?是關(guān)于"中?秋節(jié)的傳統(tǒng)?故事"的圖?文并茂資料?或者"中秋?詩(shī)詞"等等?。2、"?情意濃濃，?愛(ài)滿(mǎn)中秋"?賀卡展。(?適合大班)?3、"慶?中秋燈籠大?匯演"親子?制作比賽。?(適合中班?)4、"慶?中秋燈籠大?匯演"作品?展示。(適?合小小班、?小班)5、?舉辦小小作?品展示"我?設(shè)計(jì)的月餅?圖案"。(?適合大班)?五、家園?共育1、?建議家長(zhǎng)給?幼兒講一個(gè)?關(guān)于月亮的?故事或教幼?兒一首有關(guān)?月亮、中秋?節(jié)的古詩(shī)。?2、鼓勵(lì)?家長(zhǎng)幫助收?集各種各樣?的月餅盒、?月餅禮品袋?、中秋節(jié)賀?卡、圖片、?燈籠等資料?創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)?境。親子?活動(dòng)：1?、級(jí)組自助?餐--月餅?品嘗大會(huì)(?小、中班級(jí)?組)2、?親子花燈制?作大賽。-?-(中班級(jí)?組)六、?活動(dòng)內(nèi)容建?議結(jié)合教?學(xué)活動(dòng)和區(qū)?域活動(dòng)展開(kāi)?1、社會(huì)?：《節(jié)日的?街道》、《?中秋節(jié)的來(lái)?歷和傳說(shuō)》?、《大家一?起吃月餅》?、《一起過(guò)?中秋》2?、語(yǔ)言：《?月亮的遐想?》、兒歌：?《我與月亮?的對(duì)話》、?《漂亮的月?餅盒》、《?月亮船》、?《各種各樣?的月餅》、?古詩(shī)《靜夜?思》《月餅?的味道》、?《嫦娥奔月?》、《明月?幾時(shí)有》?3、科學(xué)：?《會(huì)變的月?亮》、《月?亮上面有點(diǎn)?啥?》4?、美術(shù)：《?欣賞各種各?樣的月餅盒?包裝》、《?設(shè)計(jì)月餅圖?案》、《我?為媽媽做燈?籠》5、?音樂(lè)：歌曲?《爺爺為我?打月餅》、?《月亮婆婆?喜歡我》?6、數(shù)學(xué)：?小班《數(shù)月?餅》、分類(lèi)?;大班統(tǒng)計(jì)?《月餅品牌?》、《月餅?的生產(chǎn)廠家?》、《等分?月餅》七?、特色教學(xué)?活動(dòng)—畫(huà)兔?爺在介紹?中秋祭月、?賞月、食月?餅、供兔爺?等一系列習(xí)?俗的基礎(chǔ)上?，以兔爺為?主題，通過(guò)?學(xué)習(xí)中秋節(jié)?及兔爺?shù)钠?源，觀摩與?兔爺相關(guān)的?展陳，設(shè)計(jì)?制作兔爺?shù)?形象與月餅?的花樣，加?深兒童對(duì)中?秋節(jié)的理解?，拓展對(duì)傳?統(tǒng)節(jié)日與傳?統(tǒng)風(fēng)俗的認(rèn)?識(shí)，同時(shí)享?受動(dòng)手動(dòng)腦?的樂(lè)趣，過(guò)?一個(gè)融知識(shí)?與娛樂(lè)于一?體的中秋節(jié)?。兔爺?shù)?傳說(shuō)：一?年，北京城?里忽然起了?瘟疫，幾乎?每家都有人?得了，就治?不好。嫦娥?看到此情景?，心里十分?難過(guò)，就派?身邊的玉兔?去為百姓們?治病。玉兔?挨家挨戶(hù)地?走，治好了?很多人。?人們?yōu)榱烁?謝玉兔，紛?紛送東西給?她;可玉兔?什么也不要?，只是向別?人借衣服穿?，每到一處?就換一身裝?扮，有