幼兒園健康領(lǐng)域活動方案常用版（八篇）

第16頁共16頁幼兒園健康?領(lǐng)域活動方?案常用版?【活動目標(biāo)?】1、通?過討論和教?師的引導(dǎo)知?道漱口可以?清潔牙齒。?2、掌握?正確的漱口?方法?！?活動準(zhǔn)備】?芝麻糖、?調(diào)羹、鏡子?、杯子、水?、臉盆等。?【活動過?程】1、?請客吃芝麻?糖：過新年?的時候，我?買了許多好?吃的東西，?今天請你們?吃好嗎?(?幼兒品嘗芝?麻糖)2?、送禮物，?照鏡子：我?還準(zhǔn)備了小?禮物送給你?們，你們看?看是什么??(鏡子)今?天我們來照?照嘴巴里面?有什么?(?牙齒)牙齒?是什么顏色?的?(引導(dǎo)?幼兒發(fā)現(xiàn)牙?齒上的黑芝?麻)黑芝麻?爬到牙齒上?去了，牙齒?變臟了，你?有什么辦法?把黑芝麻從?牙齒上趕走?呢?3、?幼兒自由討?論清潔牙齒?的方法。?4、教師總?結(jié)：牙齒臟?了可以用牙?刷刷牙，也?可以用漱口?的辦法，可?是幼兒園里?沒有牙刷，?就讓我們來?漱口吧。?5、學(xué)習(xí)正?確漱口的方?法：(1?)教師演示?：手拿小杯?子，喝口清?清水，抬起?頭，閉起嘴?，咕嚕咕嚕?吐出水。?(2)幼兒?邊念兒歌邊?學(xué)習(xí)正確漱?口的方法。?(空手模仿?)請個別幼?兒聽口令做?動作。集體?聽口令做動?作。6、?漱口：幼兒?拿好杯子喝?水漱口，吐?在臉盆里。?7、讓客?人老師看看?誰的牙齒最?干凈。幼?兒園健康領(lǐng)?域活動方案?常用版（二?）活動目?標(biāo)：1、?在活動中感?知小腳的特?點和功能，?產(chǎn)生初步的?探索興趣。?2、通過?操作活動，?讓幼兒懂得?如何保護自?己的小腳。?3、幫助?幼兒了解身?體結(jié)構(gòu)，對?以后的成長?會具有一定?的幫助。?4、積極的?參與活動，?大膽的說出?自己的想法?。5、了?解主要癥狀?，懂得預(yù)防?和治療的自?我保護意識??；顒訙?zhǔn)?備：1、?場景布置：?小腳丫樂園?(有沙子、?地磚、鵝卵?石、海綿)?;2、小?組操作材料?：毛巾、肥?皂、釘子、?火、笑娃、?哭娃等等五?套3、律?動磁帶：《?大鞋和小鞋?》活動過?程：一、?腳步律動導(dǎo)?入，引起興?趣。師：?今天老師和?我們小朋友?一起用小腳?來跳個舞，?好嗎?二?、赤足坐在?地毯上，認(rèn)?識雙腳的結(jié)?構(gòu)。1、?脫襪子(兒?歌)。2?、初步認(rèn)識?腳趾、腳背?、腳心。?3、小腳為?什么會有臭?味?怎樣讓?我們的小腳?變得香香的?呢?三、?通過體驗和?感受，引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識腳?的功能。?1、小腳有?什么本領(lǐng)呢??請幼兒去?小腳丫樂園?走一走、踩?一踩會是什?么樣的感覺?。2、幼?兒赤腳體驗?踩在沙地、?海綿、鵝卵?石、地磚上?的感覺。?3、活動后?談話小結(jié)：?我們的小腳?真有用，除?了能幫我們?做很多的事?情，還能感?覺冷、暖、?硬、軟、光?滑和粗糙等?。四、通?過小組操作?，引導(dǎo)幼兒?知道如何保?護好自己的?小腳。1?、(出示笑?的小腳和哭?的小腳圖片?)小腳為什?么會笑?小?腳碰到哪些?東西會哭呢??哪些東西?是小腳喜歡?的?哪些東?西是小腳不?喜歡的?分?別送到它們?的身邊。?2、幼兒小?組合作操作?送卡片。?3、和幼兒?一起講述。?4、引導(dǎo)?幼兒討論在?生活中該如?何保護好自?己的小腳。?五、結(jié)束?活動。1?、穿襪子(?兒歌)2?、摸過腳，?腳上的細菌?都到手上了?，怎么辦??我們一起去?洗手吧!?活動延伸：?組織幼兒?印腳印。看?看自己的小?腳印和別人?的小腳印有?什么不一樣?，可以告訴?老師和你的?好朋友。?幼兒園健康?領(lǐng)域活動方?案常用版（?三）活動?目標(biāo)1、?在體育活動?中能自主活?動，大膽探?索平衡板的?多種新玩法?，發(fā)展平衡?能力及爬、?走等基本技?能。2、?探索平衡板?和球結(jié)合的?多種玩法，?提高動作的?靈巧性、協(xié)?調(diào)性，體驗?與同伴合作?的愉快。?3、促進幼?兒手腳和全?身動作的協(xié)?調(diào)性和靈活?性。4、?讓幼兒初步?具有不怕困?難的意志品?質(zhì)，體驗健?康活動的樂?趣。5、?喜歡與同伴?合作，體驗?運動的挑戰(zhàn)?與快樂。?活動準(zhǔn)備?平衡板、球?各人手一個??；顒舆^?程一、準(zhǔn)?備活動以?故事形式引?導(dǎo)幼兒做準(zhǔn)?備運動。?教師：春天?來了，小燕?子飛來了(?上肢運動—?兩臂在體側(cè)?上下擺動)?，多開心。?飛到樹林里?，許多小樹?被春姑娘吹?得擺呀擺的?(體轉(zhuǎn)—身?體左右、前?后轉(zhuǎn)動)，?真帶勁。小?燕子飛到公?園里，看到?許多小朋友?在玩蹺蹺板?，一上一下?真好玩(下?蹲運動)，?有趣極了。?小燕子飛?到動物園里?，看到許多?大象，大象?的鼻子長又?長(腹背運?動—身體前?屈學(xué)長鼻子?大象走)，?像老爺爺拄?著拐杖往前?行。小燕子?飛到幼兒園?里，看到許?多小朋友在?玩皮球(跳?躍運動)，?它們也學(xué)著?跳上跳下。?小燕子還?看到爺爺奶?奶在做運動?(捶捶背、?敲敲腿、拍?拍屁股)，?輕松輕松。?準(zhǔn)備活動?可視具體情?況重復(fù)一次?。二、基?本部分1?、探索平衡?板的多種新?玩法。(?1)幼兒自?主探索。?(2)教師?小結(jié)，請個?別幼兒介紹?、示范自己?的新玩法。?師：剛才?，小朋友們?都做了嘗試?，老師看到?有很多小朋?友想出了很?多種新的玩?法，現(xiàn)在，?誰來告訴大?家你剛剛是?怎么玩的??讓我們一起?來學(xué)學(xué)這些?新的玩法，?好嗎?(請?幼兒介紹、?示范自己的?玩法，教師?及時給予鼓?勵。)(?3)幼兒用?新玩法玩游?戲(游戲交?換兩次)。?幼兒自由?分成三組玩?：①站在?兩張平衡板?上走(兩張?合拼增加寬?度再接長)?。②在平?衡板的反面?上走(平衡?板反面有弧?型，增加了?難度)。?③在平衡板?的反面上爬?。2、探?索平衡板和?球結(jié)合的多?種玩法。?(1)幼兒?自主探索。?師：皮球?也想玩了，?我們也請它?跟我們一起?玩好嗎?請?你們每人拿?一個球和板?，想想這兩?種玩具可以?怎么玩。?(2)小結(jié)?，請幼兒示?范自己的玩?法。師：?你們真聰明?，還可以把?球和平衡板?當(dāng)成朋友一?起玩，想出?那么好玩的?游戲?，F(xiàn)在?，請一個小?老師上來示?范一下(幼?兒示范)。?(3)重?點練習(xí)板上?拋接球、板?上運球、趴?在板上推球?。①板上?拋接球：雙?手抱球站在?平衡板上，?把球向上拋?出，等球下?落時馬上把?球接住。?②板上運球?：把平衡板?一個接一個?地連成小路?，中間相距?30厘米，?幼兒抱球從?平衡板上走?過，把球投?入筐中。?③趴在板上?推球：兩人?一組，趴在?平衡板上，?相距一米左?右進行推接?球游戲。?三、結(jié)束部?分師：我?們把球放在?平衡板上，?手扶住平衡?板的兩邊不?碰到球，把?它們都送回?家吧，好嗎??看誰的球?一直都不會?掉下來。?幼兒園健康?領(lǐng)域活動方?案常用版（?四）【活?動目標(biāo)】?1、認(rèn)真傾?聽故事，知?道天冷要防?感冒，注意?保暖。2?、感受小老?鼠動作的有?趣，樂意模?仿故事中小?老鼠的動作?。(難點)?【活動準(zhǔn)?備】故事?《打噴嚏的?小老鼠》及?相關(guān)圖片。?【活動過?程】一、?導(dǎo)入，引出?故事。秋?天過后，馬?上就是冬天?了，天氣越?來越冷了，?大家都穿得?很暖和，讓?自己舒舒服?服的。但是?小老鼠丁丁?可難受了，?因為啊他得?了重感冒，?一直在打噴?嚏。這到底?是怎么回事?呢，讓我們?一起來聽聽?丁丁的故事?吧!二、?看圖片，講?述故事，理?解故事。?1、出示圖?片，講述故?事。(1?)講述故事?第一部分(?從“有一天?……他覺得?舒服極了”?)(2)?好了，聽了?小老鼠丁丁?的故事，小?朋友們知道?小老鼠丁丁?為什么會感?冒了嗎?(?小朋友發(fā)言?)對的，小?朋友們都聽?得很仔細，?小老鼠丁丁?啊，就是因?為不聽媽媽?的話跑到外?面玩，而被?凍得感冒了?。我們小朋?友可不能像?他一樣哦!?2、請幼?兒看圖片，?模仿動作。?(1)出?示第一張圖?片，小老鼠?在干什么呀??(小朋友?發(fā)言)恩，?對，這一張?啊小老鼠丁?丁在跑來跑?去。(2?)出示第二?張。丁丁又?在干嗎?(?小朋友發(fā)言?)對，這里?啊丁丁因為?感冒了所以?一直在打噴?嚏。(3?)出示第三?張，小老鼠?在做什么??(小朋友發(fā)?言)對的，?這里啊是丁?丁聽了媽媽?的話在曬太?陽呢。(?4)跑、打?噴嚏、曬太?陽。圖片上?小老鼠丁丁?一共做了這?三個動作，?是不是啊??好，那接下?來呢，老師?要請小朋友?來模仿一下?小老鼠丁丁?打噴嚏的動?作了，哪個?小朋友愿意?來試一試啊?，請舉手!?(請幾個小?朋友模仿)?恩，小朋友?們都模仿得?真好，真棒?。為自己鼓?鼓掌!三?、討論如何?保護自己，?預(yù)防感冒。?1、小朋?友啊，秋天?來了，天氣?越來越冷了?，這時候我?們都特別容?易感冒，那?我們該怎么?預(yù)防感冒呢??有誰能來?說說看(小?朋友發(fā)言)?2、恩，?小朋友們說?的都很對，?那總的來說?呢，預(yù)防感?冒有這么幾?點：首先，?天冷的時候?要注意保暖?。還有，要?及時增減衣?服。冷了要?加衣服，熱?了要脫衣服?。另外，還?要堅持鍛煉?身體，多做?運動，保持?一個健康的?體魄，這樣?就不容易生?病了。還有?，在晴天的?時候呢，也?要像故事中?的小老鼠丁?丁一樣多曬?曬太陽，既?舒服又能讓?你遠離感冒?。四、游?戲：大家一?起動一動?好了，小朋?友們，故事?聽完了，現(xiàn)?在，讓我們?一起來動一?動吧!老師?教大家?guī)讉€?動作，看仔?細嘍!(一?邊念兒歌，?一邊示范動?作)今天的?天氣真正好?，我們一起?來做操。擺?擺手，擺擺?手，扭扭腰?，扭扭腰，?踢踢腿，踢?踢腿，蹦蹦?跳跳身體好?。這些動作?是不是很簡?單啊，小朋?友們都學(xué)會?了嗎?好，?那現(xiàn)在大家?跟著我一起?做。(反復(fù)?做幾次)?附故事內(nèi)容?：有一天?，天氣很冷?，貪玩的小?老鼠丁丁不?聽鼠媽媽的?勸告，在家?門口的院子?里跑來跑去?，玩的可開?心啦!可是?，剛回到屋?子里沒多久?，小老鼠丁?丁突然不停?地打起噴嚏?來，難受極?了?丁丁急?忙去問媽媽?：“媽媽，?媽媽，我怎?么了，為什?么我老在打?噴嚏呢?”?鼠媽媽說：?“你這是被?凍得感冒了?，快去外面?曬曬太陽吧?!”于是，?小老鼠丁丁?忙跑到院子?里去，溫暖?的太陽曬在?小老鼠身上?，他覺得舒?服極了!?自我反思：?這堂課上?得很失敗，?問題多多。?1、教學(xué)?重點不夠突?出，問題剖?析不夠深刻?。比如我在?上課講到小?老鼠跑步、?打噴嚏和曬?太陽三個動?作時，只是?一帶而過，?沒有將其與?健康、衛(wèi)生?聯(lián)系在一起?，進行深入?講解。本來?這里可以擴?展開來，重?點教導(dǎo)幼兒?怎樣正確地?跑步、打噴?嚏和曬太陽?，這樣就符?合健康的主?題了。2?、故事條理?不夠清晰，?講述故事時?不夠生動。?因為這個故?事是自己編?的，所以故?事的條理不?太清晰且情?節(jié)不夠生動?。并且，我?自己在上課?時又由于過?于緊張，沒?能將這個故?事很生動地?表述出來，?所以，沒能?很好地提起?幼兒的興趣?。3、最?后一個游戲?環(huán)節(jié)做動作?的時候，首?先我自己示?范時動作不?夠標(biāo)準(zhǔn)、不?夠夸張，其?次我沒有安?排好幼兒的?站位，使得?幼兒在做動?作時有些擁?擠。本來可?以安排幼兒?分批進行游?戲，效果可?能會更好些?。4、在?整個上課過?程里，我會?經(jīng)常說例如?“是不是、?好不好”之?類的口頭禪?，這樣其實?不是很好。?還有，在幼?兒做完回答?或動作時，?我沒能及時?給予恰當(dāng)?shù)?評語。總?而言之，這?第一次的健?康主題課雖?然沒有上成?功，但是卻?讓我學(xué)到很?多，也明白?了要想真正?上好一堂課?真的不是件?容易的事。?以后還要更?加努力學(xué)習(xí)?。幼兒園?健康領(lǐng)域活?動方案常用?版（五）?活動目標(biāo)：?1、通過?故事，引導(dǎo)?幼兒養(yǎng)成愛?干凈、講衛(wèi)?生的良好習(xí)?慣。2、?培養(yǎng)幼兒的?合作意識，?體驗幫助別?人的快樂。?活動準(zhǔn)備?：1、教?師準(zhǔn)備：教?學(xué)課件，哭?的聲音，《?健康歌》音?樂，臟的努?尼、干凈的?努尼。2?、幼兒準(zhǔn)備?：臟的毛絨?玩具，毛刷?，沐浴露，?大盆。教?學(xué)過程：?一、導(dǎo)入：?孩子們，今?天胡老師給?你們請來了?一位小動物?朋友，這只?小動物最喜?歡睡懶覺了?，猜猜它是?誰呢?(黑?黑的小豬努?尼)二、?分段講述故?事并提問問?題。1、?講述完第一?部分提問：?(1)小?豬努尼為什?么被媽媽給?趕出去了??(2)被?媽媽趕出去?的努尼心情?怎么樣??2、講述第?二部分并提?問：(1?)努尼看到?小白兔正在?做游戲，它?也想玩，他?會怎樣對小?白兔說呢??小白兔又會?怎么回答呢??(2)?努尼來到小?河邊看到大?白鵝，他會?跟大白鵝說?什么呢?大?白鵝又會怎?么回答呢??(3)大?白鵝不跟努?尼玩，努尼?傷心的往前?走，這次它?又會遇到誰?呢?(象媽?媽和象寶寶?)(4)?孩子們，你?覺得洗完澡?之后的努尼?媽媽會認(rèn)識?它嗎?我們?一起看一下?洗完澡之后?的努尼變成?什么樣子了??3、孩?子們，你是?一個講衛(wèi)生?的寶寶嗎??你平時都是?怎么講衛(wèi)生?的?我們?yōu)?什么要講衛(wèi)?生呢?(干?凈，不生病?)4、聽?，什么聲音??誰在哭呀??(出示玩?具)他們?yōu)?什么哭呢??(不講衛(wèi)生?，被媽媽趕?出來了)怎?么辦呢?我?們來幫它們?想個辦法吧?!(洗澡)?你會洗澡嗎??怎么洗??5、教師?示范：先把?身上打濕，?然后用小刷?子刷一刷，?再抹上沐浴?露輕輕刷，?最后用水沖?洗干凈就好?了。你們學(xué)?會了嗎?要?求：(1?)把袖子挽?起來。(2?)兩個小朋?友合作給一?只小動物洗?澡?，F(xiàn)在就?請你們給小?動物洗澡吧??6、播?放音樂，給?小動物洗澡?。7、哇?，孩子們，?你們幫小動?物們系的真?干凈啊!小?動物們說謝?謝你們!你?們應(yīng)該說什?么呢?幫助?了別人你們?開心嗎??活動延伸：?現(xiàn)在我們?帶它們出去?曬曬太陽，?然后把它們?送回家吧!?活動后反?思：聽很?多家長說孩?子在家不注?意衛(wèi)生，讓?他們刷牙、?洗澡很難，?針對家長的?反饋我設(shè)計?了這節(jié)健康?活動，首先?我通過故事?引出這節(jié)課?，因為孩子?們喜歡聽故?事，往往通?過故事學(xué)到?的東西比我?們空洞的說?教更有用，?同時我又根?據(jù)孩子們好?玩水的天性?，加入了給?小動物洗澡?環(huán)節(jié)，讓這?節(jié)課變得更?完整、豐富?。通過這節(jié)?課孩子們知?道了要講衛(wèi)?生、愛干凈?，懂得了好?的衛(wèi)生習(xí)慣?能讓自己不?生病。又通?過設(shè)計為小?動物洗澡這?一環(huán)節(jié)，讓?孩子體驗到?幫助別人的?快樂，目標(biāo)?完成不錯，?整節(jié)課孩子?們也很感興?趣，美中不?足的就是在?讓孩子說自?己是怎樣講?衛(wèi)生之后，?應(yīng)該進行小?結(jié)。因為孩?子們七嘴八?舌的說的比?較零散，這?時我做個小?結(jié)，就會讓?孩子了解到?更多的講衛(wèi)?生的好方法?。幼兒園?健康領(lǐng)域活?動方案常用?版（六）?教學(xué)目標(biāo)：?1.習(xí)折?身跑的技能?，提高身體?動作的連貫?性和敏捷性?。___?_強幼兒跑?動中的自我?保護意識。?教學(xué)準(zhǔn)備?：貓頭飾?、鼠寶寶、?紙球、背景?音樂教學(xué)?過程：一?、聽音樂進?行熱身運動?導(dǎo)入：小?朋友，今天?天氣真好，?我們一起來?玩游戲好嗎??《聽音樂?：做熱身運?動》二、?學(xué)習(xí)折身跑?的技能1?.導(dǎo)幼兒說?說自己的發(fā)?現(xiàn)，并請個?別幼兒表演?師：小朋?友，你們看?過《貓和老?鼠》的動畫?片嗎?(看?過)，動畫?片里貓捉刀?老鼠了嗎??(沒有)貓?為什么沒有?捉到老鼠??(幼兒回答?)那誰來學(xué)?一下小老鼠?是怎樣跑的??(個別幼?兒示范)那?你覺得怎樣?才能跑的快??(幼兒回?答并示范)?好，我們都?來試一試!?從這條線跑?到那條線趕?快回來。?2.向折身?跑，學(xué)習(xí)動?作要領(lǐng)掌握?技能師：?用什么辦法?才能跑的快??(幼兒回?答)師：?(教師邊說?動作要領(lǐng)邊?示范)小老?鼠的這種跑?本領(lǐng)叫折身?跑，在準(zhǔn)備?轉(zhuǎn)身時要放?慢速度，兩?腳不動原地?快速轉(zhuǎn)身，?然后快速跑?。我們按照?剛才老師說?的辦法再來?試一試!在?跑的過程中?要注意安全?，學(xué)會躲閃?、避免撞在?一起。師?小結(jié)：聽信?號快速跑，?到地點減速?度，快轉(zhuǎn)身?往回跑，在?跑的過程中?要學(xué)會躲閃?，避免碰撞?。3.味?游戲，感受?與同伴一起?游戲的樂趣?師：小朋?友，剛才老?師得到一個?消息，鄰居?鼠媽媽的寶?寶被貓捉走?了，它非常?著急，想請?小朋友們幫?忙救出他的?鼠寶寶，為?了安全我們?先讓兩個寶?寶到前面去?探探路，看?有沒有貓那?里蹲著，如?果如果發(fā)現(xiàn)?貓，我們就?趕快折身跑?回來，不要?讓貓捉到(?這時“貓”?適時出現(xiàn)，?幼兒快速返?回，貓又睡?著了)我?們再找兩個?寶寶去探探?路(貓醒來?，幼兒返回?，貓又睡)?師：原來?這時一只愛?睡覺的懶貓?，咱們快商?量一下該怎?么辦?(幼?兒發(fā)表意見?)好，我們?現(xiàn)在一起去?救鼠寶寶，?在救的時候?一人一次只?能救一個寶?寶，聽到貓?叫就趕快折?身跑回，千?萬不要讓貓?捉住。(?幼兒游戲)?4.們把?鼠寶寶救回?來了，我們?一起把這只?捉老鼠的壞?貓好嗎?(?幼兒拿紙球?打“貓”，?“貓”適時?回頭反捕，?幼兒嚇得折?身跑回)。?三、放松?活動師：?今天，你們?通過自己的?努力學(xué)到了?許多本領(lǐng)，?希望在以后?的日子里，?你們也像今?天這樣勇敢?、聰明。?幼兒園健康?領(lǐng)域活動方?案常用版（?七）活動?目標(biāo)：1?、引導(dǎo)幼兒?觀察比較浸?了醋和沒有?浸醋的蛋殼?，了解酸會?腐蝕牙齒。?2、使幼?兒懂得飯后?漱口，早晚?刷牙能保護?牙齒，初步?掌握正確的?刷牙方法。?3、通過?活動，使幼?兒養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?。4、初?步了解健康?的小常識。?5、初步?了解預(yù)防疾?病的方法。?活動準(zhǔn)備?：1、被?醋浸著的蛋?殼和沒有被?醋浸過的蛋?殼各一個。?2、PP?T1、PP?T2。3?、牙模型、?牙刷一把，?小鏡子。?4、請專業(yè)?牙科醫(yī)生到?活動現(xiàn)場?活動過程：?一、引出?課題，激發(fā)?幼兒興趣。?1、播放?PPT1，?幼兒觀看。?2、提問?：動畫中的?牙齒怎么會?有小黑洞呢??二、幼?兒觀察討論?怎么會有蛀?牙的?1?、請幼兒照?鏡子，看看?自己的牙齒?怎么樣??2、請幼兒?互相觀察同?伴的牙齒，?看看牙寶寶?上有沒有洞?洞。3、?討論：怎么?會有洞洞的??三、通?過觀察，了?解酸會腐蝕?牙齒。1?、請幼兒觀?察浸泡在醋?里的蛋殼和?沒浸泡在醋?里的蛋殼。?2、說一?說它們有什?么不同??3、討論：?為什么浸泡?在醋里的蛋?殼會變黑、?變軟呢?(?提醒幼兒聞?一聞醋的味?道)教師小?結(jié)：酸能腐?蝕蛋殼中的?鈣，所以蛋?殼放在醋里?會變黑變軟?。4、播?放PPT2?，了解保護?牙齒的方法?。5、請?出專業(yè)牙科?醫(yī)生講解，?進行小結(jié)：?我們吃過東?西后，嘴巴?里會有很多?小的食物留?下來，不馬?上漱口的話?，時間長了?，這些食物?就會變的和?醋一樣很酸?，牙齒就象?剛才的蛋殼?一樣，會變?的又黑又軟?，時間一長?，還會出現(xiàn)?洞洞。四?、請小朋友?談?wù)動兄?的感受：有?了蛀牙會怎?么樣呢??五、討論：?怎樣保護自?己的牙寶寶??1、早?晚刷牙，進?食后漱口。?2、健康?飲食，不食?過硬、過冷?、過熱的食?物。睡前不?吃零食，少?吃糖。3?、定期檢查?牙齒。六?、學(xué)習(xí)正確?的刷牙方法?。1、利?用模型，邊?示范，邊講?解正確的刷?牙方法：上?面的牙齒從?上往下刷，?下面的牙齒?從下往上刷?，咬合面來?回刷。刷的?時候里里外?外都要刷，?里面也要上?下刷。2?、幼兒徒手?演習(xí)刷牙的?方法。幼?兒園健康領(lǐng)?域活動方案?常用版（八?）活動目?標(biāo)：1、?學(xué)習(xí)聽信號?手膝著地爬?行，增強幼?兒四肢的肌?肉力量。?2、提高幼?兒動作的協(xié)?調(diào)性和靈活?性。3、?培養(yǎng)幼兒對?體育運動的?興趣愛好。?4、促進?幼兒手腳和?全身動作的?協(xié)調(diào)性和靈?活性。5?、喜歡與同?伴合作，體?驗運動的挑?戰(zhàn)與快樂。?重點與難?點：1、?能根據(jù)信號?的變化