部編版一年級語文上冊《eninunn》說課稿

部編版一年級語文上冊《eninunn》說課稿一、教材分析《eninunn》是部編版一年級語文上冊的一篇課文。本課文通過描述一個小朋友的一天生活，著重講解了時間順序、日?；顒右约扒楦斜磉_等內(nèi)容。適合一年級學(xué)生進行閱讀和理解。二、教學(xué)目標1.知識目標學(xué)生能夠了解故事中人物的日?；顒樱⒛芸陬^表達出來。學(xué)生能夠通過閱讀理解故事的時間順序。學(xué)生能夠理解課文中表達的情感，并能大致用語言表達出來。2.能力目標學(xué)生能夠用簡單的語言描述人物的日?；顒印W(xué)生能夠通過閱讀理解和表達自己的情感。學(xué)生能夠按照時間順序組織語言。3.情感目標培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、善于觀察和想象的好習慣。培養(yǎng)學(xué)生對自己的日常生活產(chǎn)生興趣，并理解生活中的點滴都是故事。三、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點學(xué)生能夠了解故事中人物的日常活動，并能口頭表達出來。學(xué)生能夠通過閱讀理解故事的時間順序。2.教學(xué)難點學(xué)生能夠理解課文中表達的情感，并能大致用語言表達出來。學(xué)生能夠按照時間順序組織語言。四、教學(xué)準備課文《eninunn》的復(fù)印件。給學(xué)生準備的小黑板和白板筆。預(yù)先編寫好的教案和教學(xué)PPT。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課老師可以以亮讀的方式引入課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。老師可以提問學(xué)生，詢問他們對于日常生活的活動有哪些，以及如何描述這些活動。2.預(yù)習導(dǎo)入讓學(xué)生觀察圖片，猜測故事的內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生的觀察能力和想象力。3.教學(xué)展開閱讀課文，并引導(dǎo)學(xué)生理解課文的意思。引導(dǎo)學(xué)生表達故事中人物的日?；顒?，并進行語音訓(xùn)練。指導(dǎo)學(xué)生按照時間順序組織語言，描述故事中發(fā)生的事情。分小組讓學(xué)生進行小組討論，分享自己在日常生活中的類似經(jīng)歷，并用語言表達出來。給學(xué)生展示一些生活中常見的情感詞匯，并讓學(xué)生進行情感表達練習。完成課后練習冊的相關(guān)練習，鞏固所學(xué)內(nèi)容。4.課堂總結(jié)老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，并再次強調(diào)課文中的重點。六、板書設(shè)計部編版一年級語文上冊《eninunn》說課稿

-教學(xué)目標：

-知識目標：

-了解故事中人物的日?；顒樱⒛芸陬^表達出來。

-通過閱讀理解故事的時間順序。

-理解課文中表達的情感，并能大致用語言表達出來。

-能力目標：

-用簡單的語言描述人物的日?；顒?。

-通過閱讀理解和表達自己的情感。

-按照時間順序組織語言。

-情感目標：

-養(yǎng)成愛讀書、善于觀察和想象的好習慣。

-培養(yǎng)對自己的日常生活產(chǎn)生興趣，并理解生活中的點滴都是故事。

-教學(xué)重難點：

-教學(xué)重點：

-了解故事中人物的日?；顒樱⒛芸陬^表達出來。

-通過閱讀理解故事的時間順序。

-教學(xué)難點：

-理解課文中表達的情感，并能大致用語言表達出來。

-按照時間順序組織語言。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過教授《eninunn》一文，讓學(xué)生在閱讀中提高對日常活動的觀察力和想象力，同時