大班健康領(lǐng)域活動方案經(jīng)典版（六篇）

第12頁共12頁大班健康領(lǐng)?域活動方案?經(jīng)典版設(shè)?計(jì)意圖：《?綱要》中指?出，既符合?幼兒的現(xiàn)實(shí)?需要，又有?助于拓展幼?兒健康的經(jīng)?驗(yàn)和視野，?密切結(jié)合幼?兒的生活和?活動進(jìn)行安?全、保健等?方面的教育?，以提高幼?兒的自我保?護(hù)能力，于?是，我設(shè)計(jì)?了本次活動?。在活動中?，給幼兒創(chuàng)?設(shè)了一個(gè)競?賽場這樣的?環(huán)境，在競?爭中不知不?覺地學(xué)到了?一些安全常?識，來保護(hù)?自己?；?動目標(biāo)：?1.通過競?賽的形式，?豐富自我保?護(hù)的常識和?方法，增強(qiáng)?自我保護(hù)意?識。2.?體驗(yàn)成功與?失敗，嘗試?調(diào)節(jié)自己的?不良的情緒??；顒又?點(diǎn)：通過?競賽的形式?，豐富自我?保護(hù)的常識?和方法。?活動難點(diǎn)：?體驗(yàn)成功?與失敗，嘗?試調(diào)節(jié)自己?的不良的情?緒。活動?準(zhǔn)備：活?動室布置成?競賽場、圖?畫紙、小紅?旗、競賽題?、圖片等。?活動過程?：一、開?始部分師?：今天，有?位安全小衛(wèi)?士來咱班做?客，如果大?家能回答出?他安全保護(hù)?的提問，就?可以獲得獎?章一枚，你?們愿意來闖?關(guān)嗎?二?、基本部分?1.教師?講解競賽規(guī)?則。師：?我們的競賽?共分為三個(gè)?部分，必答?題、搶答題?、畫答題。?每一組的桌?上有十面小?紅旗，用來?記錄每個(gè)組?的成績。在?必答題中回?答對一題，?獲得一面小?紅旗，回答?錯誤不能獲?得小紅旗。?2.競賽?⑴師：那我?就擔(dān)任今天?的主持人和?評委，請選?手注意聽題?：必答題?第一題，第?一組請準(zhǔn)備?，你獨(dú)自在?家時(shí)，門鈴?響了，是一?個(gè)你沒見過?的陌生人，?他說是你媽?媽的朋友，?這時(shí)你該怎?么辦?第二?組：今天天?氣預(yù)報(bào)有雨?，風(fēng)又大，?你們出門時(shí)?應(yīng)該怎樣??(2)師?：第三組?請聽題：當(dāng)?你在商場購?物或在游樂?場游玩時(shí)與?爸爸媽媽走?失了怎么辦??(3)師?：第四組?請聽題：你?在玩耍時(shí)，?別人不小心?碰著你了，?你會怎么辦??第五組：?天氣很熱，?明明小朋友?玩的滿頭是?汗，應(yīng)該怎?樣做?第六?組：如果家?人生病了，?你該打什么?電話?3?.教師小結(jié)?：剛才的必?答題六個(gè)小?組回答正確?，現(xiàn)在進(jìn)行?搶答題，規(guī)?則有點(diǎn)不一?樣，在搶答?題中回答對?一題，獲得?一面小紅旗?，回答錯誤?扣掉一面小?紅旗。請選?手們注意了?，在主持人?說開始后才?能搶答，不?然就算答對?也沒有成績?。4.師?：發(fā)生火災(zāi)?，怎樣緊急?逃生?什么?地方不可以?燃放煙花爆?竹?需要用?電器時(shí)，怎?樣正確插插?頭?上下樓?靠哪邊走??5.師：?請看圖片(?第一幅圖是?有一個(gè)小朋?友從高處往?下跳;第二?幅圖是小朋?友在玩火)?，他們做得?對嗎?三?、結(jié)束部分?1.畫答?題：發(fā)生緊?急、危險(xiǎn)的?事可撥打什?么電話?火?警的電話是?什么?畫出?幾種安全標(biāo)?志?各組幼?兒將答案畫?在紙上。?2.頒獎：?為優(yōu)勝組和?參與組頒獎?。大班健?康領(lǐng)域活動?方案經(jīng)典版?（二）活?動目標(biāo)1?.喜歡與同?伴合作游戲?，體驗(yàn)合作?帶來的快樂?。2.積?極探索新的?動作，獨(dú)立?或合作設(shè)計(jì)?完成動作。?3.能夠?運(yùn)用身體不?同部位移動?位置。活?動重點(diǎn)探?索移動身體?的不同方法??；顒与y?點(diǎn)與同伴?合作完成移?動的方法。?活動準(zhǔn)備?音樂、呼?啦圈、圖片??；顒舆^?程一、開?始部分1?.出示邀請?函，情景導(dǎo)?入。邀請?幼兒參加鼴?鼠的尋寶大?會，但是只?有通過闖關(guān)?考核的、得?到足夠多的?獎?wù)碌挠變?才能參加。?師：你們?想?yún)⒓訂??那過會兒闖?關(guān)考核的時(shí)?候小朋友們?要積極動腦?筋，不怕困?難積極爭取?到足夠多的?獎?wù)?來咱?們一起加油?吧!2.?第一關(guān)：看?看誰反應(yīng)快?。教師：?請幼兒看圖?片指認(rèn)身體?相應(yīng)的部位?，看看那個(gè)?小朋友眼快?手快!3?.第二關(guān)：?聽口令做動?作(熱身活?動)。(?1)教師：?在走圈的時(shí)?候我會隨時(shí)?發(fā)出口令，?請小朋友們?聽好口令做?動作。(?2)合作完?成任務(wù)。?教師：現(xiàn)在?老師要加大?難度了，合?作來完成任?務(wù)。小結(jié)?：剛才小朋?友都表現(xiàn)得?特別厲害，?通過我們和?小伙伴合作?很容易就闖?過了第二關(guān)?，所以說只?要我們共同?合作積極的?動腦筋想辦?法很容就能?克服困難。?二、探索?移動身體的?方法1.?獨(dú)自探索移?動身體的方?法。⑴教?師：剛才我?們是怎樣從?紅線到藍(lán)線?的?都用到?了我們身體?的那個(gè)部位??用到了幾?只腳?教?師：現(xiàn)在請?你想一想只?用一只腳著?地，另一只?腳不著地的?方法從藍(lán)線?到紅線?，F(xiàn)?在你可以試?一試。過會?兒請小朋友?來展示。?請幼兒說說?自己的方法?，鼓勵幼兒?積極的發(fā)言?。⑵教師?：我們?nèi)绻?不用腳怎樣?過去能，看?看誰想的方?法最多?你?可以試一試?，做一做。?過會兒請你?來說一說。?小結(jié)：原?來想從一個(gè)?地方到另一?個(gè)地方的方?式有那個(gè)多?，剛才我們?嘗試了手膝?爬行、匍匐?爬性、膝蓋?爬行、身體?滾動的方式?。2.相?互合作的方?式移動，體?驗(yàn)合作帶來?的快樂。?⑴探索__?__個(gè)人用?三只腳的方?式教師：?小朋友現(xiàn)在?找一個(gè)小伙?伴，請你們?看看你和你?的小伙伴一?共幾只腳??請你想一想?怎么用三只?腳到那邊去?。⑵探索?____人?用____?只腳的方式?。教師：?現(xiàn)在再加大?難度怎樣用?____只?腳的方式。?請小朋友先?試一試，過?會兒請小朋?友說一說。?兩個(gè)人都?單腳跳—小?腳踩大腳。?⑶探索利?用推小車的?方式。教?師：我們兩?個(gè)人有__?__只腳_?___只手?，那我們怎?樣用___?_只腳__?__只手呢??三、放?松環(huán)節(jié)《洗?澡歌》教?師：看到小?朋友們滿頭?大汗，咱們?先洗洗澡，?再去鼴鼠那?，好嗎?因?為小鼴鼠喜?歡講衛(wèi)生的?小朋友。?活動延伸：?嘗試用不?同的方式移?動沙包。?大班健康領(lǐng)?域活動方案?經(jīng)典版（三?）活動目?標(biāo)：1、?運(yùn)用肢體表?現(xiàn)的動作。?2、培養(yǎng)?幼兒身體的?節(jié)奏感和能?快樂的與同?伴合作。?3、促進(jìn)幼?兒手腳和全?身動作的協(xié)?調(diào)性和靈活?性。4、?培養(yǎng)競爭意?識，體驗(yàn)游?戲帶來的挑?戰(zhàn)與快樂。?5、喜歡?與同伴合作?，體驗(yàn)運(yùn)動?的挑戰(zhàn)與快?樂?；顒?準(zhǔn)備：八?音盒一個(gè)。?活動過程?：1、開?始部分：導(dǎo)?入活動。?(1)做第?一套廣播體?操。(2?)音樂：對?列入場2?、基本部分?：教師：?今天，老師?給大家?guī)?了一段好聽?的音樂和一?段優(yōu)美的舞?蹈。請小朋?友們看看!?(幼兒欣賞?)(2)?提問：小朋?友剛才看到?了什么?(?小娃娃跳舞?)那我們也?來學(xué)學(xué)這個(gè)?娃娃跳舞好?嗎?(幼兒?開始學(xué)跳，?提醒幼兒速?度要慢)?再提問：你?做完以后又?什么感覺??(…)為什?么會有這種?感覺呢?(?因?yàn)椤?(?引導(dǎo)幼兒說?出轉(zhuǎn))你是?怎么轉(zhuǎn)的??(…)教?師總結(jié)：小?朋友說的很?對，那聽我?來說：小朋?友和娃娃都?是用自己的?身體順著一?個(gè)方向轉(zhuǎn)圈?，這就叫旋?轉(zhuǎn)。(請幼?兒再次嘗試?)(3)?全體幼兒坐?下休息，我?們討論一下?，除了用身?體做旋轉(zhuǎn)以?外，還可用?身體的什么?地方旋轉(zhuǎn)。?(幼兒討論?，回答，并?請幼兒進(jìn)行?示范)。?(4)全體?幼兒起立：?音樂：教?師帶領(lǐng)幼兒?跟著音樂，?將說出的旋?轉(zhuǎn)動作結(jié)合?音樂做一遍?。(做完后?，小結(jié)，再?來一遍)?(5)啟發(fā)?幼兒相互結(jié)?合著做旋轉(zhuǎn)?的游戲。?教師：剛才?呀!每一個(gè)?小朋友都是?自己用自己?的身體部位?旋轉(zhuǎn)，那如?果兩個(gè)兩個(gè)?小朋友，三?個(gè)三小朋友?，或是更多?的小朋友在?一起，還能?旋轉(zhuǎn)嗎?(?我們試一試?，請小朋友?找一下自己?的小伙伴討?論一下)教?師對每一組?小朋友進(jìn)行?指導(dǎo)。音?樂：待每組?小朋友準(zhǔn)備?好后，教師?放音樂，請?每組小朋友?而跟著音樂?做自己的動?作。3、?結(jié)束部分：?每組的小?朋友做的都?很好。教?師：小朋友?剛才只玩了?其中的一個(gè)?，還有好多?，小朋友都?可以玩!(?提醒幼兒游?戲可以互換?…)活動?延伸：各?種旋律的物?品:球、木?棒、橢、螺?帽、沙包、?瓶子、風(fēng)扇?。大班健?康領(lǐng)域活動?方案經(jīng)典版?（四）日?常生活中有?過不高興，?或生氣的事?嗎?如果遇?到不稱心的?事或要求沒?有被滿足，?你可以用什?么更好的辦?法解決??⑷、小朋友?知道生氣、?傷心、發(fā)脾?氣為什么不?好嗎?你生?氣的時(shí)候周?圍的人怎么?樣?⑸、?師小結(jié)：小?朋友都知道?隨便發(fā)脾氣?，生氣是不?好的行為習(xí)?慣，會失去?很多小朋友?，經(jīng)常發(fā)脾?氣，生氣，?時(shí)間長了會?不愛吃飯，?不愛運(yùn)動，?不愛和小朋?友交往，會?影響身體健?康，會得病?的，生活中?有很多事情?是可以通過?其他方法來?解決的。那?么保持什么?樣的心情才?有利于身體?健康呢?(?高興，快樂?)的心情。?4、請小?朋友互相討?論一下，在?你們?nèi)粘Ｉ?活中，哪些?是讓你們高?興開心的事?情呢?(幼?兒熱烈討論?)⑴、師?：你會為爸?爸媽媽小朋?友們做哪些?事情，讓她?們高興呢??你為爸爸媽?媽做事，爸?爸媽媽說什?么?⑵、?師：對，小?朋友們不但?要自己保持?高興，愉快?的心情，還?要想辦法讓?別人感到快?樂，開心。?當(dāng)你幫助了?別人，別人?的心情怎么?樣，別人會?怎么說?那?你的心情呢??⑶、小?朋友如果遇?到困難或問?題怎么辦??(比如：學(xué)?習(xí)、游戲等?)發(fā)脾氣，?生氣能解決?嗎?那怎么?辦呢?5?、進(jìn)區(qū)域活?動師：我?看小朋友們?討論的又熱?烈，又高興?，今天老師?又為小朋友?們準(zhǔn)備了你?們平時(shí)最喜?歡的活動材?料。如：繪?畫用品，大?型積木，娃?娃家等玩具?，小朋友可?以自己選擇?你興做的事?，在游戲中?與你的好伙?伴分享快樂?。好，現(xiàn)在?自己選擇吧?!提問：?小朋友們在?玩的時(shí)候心?情怎么樣??有沒有遇到?困難或問題?，你們是怎?樣解決的??師：你們?真棒，對，?遇到困難或?問題，想辦?法解決。?當(dāng)你們非常?高興的時(shí)候?，你們最想?干什么?(?唱歌，跳舞?，大聲笑…?…)6、?結(jié)束活動?師：我看到?小朋友們高?興的時(shí)候，?我的心里也?很快樂，我?希望我們每?個(gè)小朋友都?是快樂的小?甜心而不是?愁眉苦臉的?小苦惱，下?面讓我們一?起到外面把?我們的快樂?傳遞給幼兒?園里的每個(gè)?小朋友吧!?大班健康?領(lǐng)域活動方?案經(jīng)典版（?五）【活?動目標(biāo)】?1、了解換?牙的過程，?知道換牙時(shí)?要注意的問?題。2、?鞏固正確的?刷牙方法，?養(yǎng)成早晚刷?牙、飯后漱?口的好習(xí)慣?。3、體?會換牙給自?己帶來的特?殊感受，并?與大家分享?換牙期所帶?來的成長喜?悅和煩惱。?【活動準(zhǔn)?備】鏡子?;各種餅干?;紙;筆;?牙刷;牙膏?;杯子。?【活動過程?】一、了?解牙齒的形?狀1、猜?謎語引入主?題：“健康?衛(wèi)士穿白衣?，上下兩排?真整齊。中?午飯菜它磨?碎，早晚用?刷把澡洗。?”2、用?小鏡子照口?腔，觀察自?己牙齒的形?狀，把它畫?下來。3?、展示牙齒?形狀，結(jié)合?交流，認(rèn)識?門牙、尖牙?、磨牙。?4、請幼兒?品嘗餅干，?提問：你們?是用什么牙?咬的?用什?么牙磨碎的??(感知不?同形狀和不?同位置的牙?齒，有不同?的作用)?5、牙齒除?了吃東西，?還有什么作?用?小結(jié)?：牙齒的形?狀是大大小?小，有粗有?細(xì)的，排列?得很整齊，?不同形狀的?牙齒有不同?的作用，牙?齒除了能幫?助我們咀嚼?食物，還能?幫助我們正?確地發(fā)音，?說話清楚。?二、交流?換牙的感受?對比觀察?：1、請?換牙的和沒?換牙的幼兒?張嘴，看看?他們的牙齒?有什么不一?樣，引出“?換牙”的概?念。2、?請換牙或牙?齒松動的幼?兒說一說換?牙的感受。?討論：為?什么要換牙??換牙時(shí)該?怎么辦??小結(jié)：小朋?友最初換牙?時(shí)總感到害?怕?lián)摹Ｆ?實(shí)，換牙是?我們每個(gè)人?都要經(jīng)歷的?過程。換牙?的特殊經(jīng)歷?，讓你們真?的長大了!?三、認(rèn)識?恒牙和乳牙?幼兒聽故?事《乳牙和?恒牙的話》?，通過故事?了解乳牙和?恒牙，了解?換牙時(shí)的正?確行為。?四、探究：?刷牙1、?小實(shí)驗(yàn)：老?師先請幼兒?品嘗餅干，?然后請幼兒?拿出鏡子照?照：你發(fā)現(xiàn)?了什么??2、我們只?吃了一小塊?餅干，牙齒?上就留下了?這么多殘?jiān)?。如果不及?時(shí)清理，這?些殘?jiān)鼘ρ?齒有什么影?響呢?3?、請幼兒探?討正確的刷?牙方法。教?師請一名幼?兒示范講述?正確的刷牙?過程：用水?杯接一杯水?，先在牙刷?上擠點(diǎn)牙膏?，再喝一口?清水漱口，?然后開始刷?牙，將牙膏?泡沫吐出來?，最后喝水?將嘴漱干凈?。4、帶?領(lǐng)幼兒到盥?洗室親歷一?次刷牙，教?師注意指導(dǎo)?方法不正確?的幼兒。?小結(jié)：換牙?時(shí)期是非常?重要的，希?望小朋友記?住正確的刷?牙方法，還?希望你們每?次刷牙后都?用小鏡子檢?查檢查，讓?鏡子成為你?護(hù)牙的小幫?手。【活?動延伸】?爭做護(hù)牙小?明星：請幼?兒或爸爸媽?媽按表記錄?幼兒每天刷?牙的情況，?每做到一次?就得一顆星??？纯凑l得?的星最多，?誰就會擁有?一口健康、?漂亮的牙齒?，成為健牙?小明星。?大班健康領(lǐng)?域活動方案?經(jīng)典版（六?）活動目?標(biāo)：1、?初步了解男?孩和女孩身?體器官等方?面的不同，?形成正確的?性別意識。?2、能大?膽地表達(dá)自?己的想法和?認(rèn)識。3?、懂得保護(hù)?自己的身體?，學(xué)會尊重?他人。活?動準(zhǔn)備：?多媒體課件?、操作材料?____份??；顒舆^?程：1、?游戲“找朋?友”，調(diào)動?幼兒對異性?同伴的觀察?興趣。(?1)游戲要?求：男孩子?必須找女孩?子做朋友，?女孩子必須?找男孩子做?朋友。(?2)提問：?你怎么知道?你的朋友是?男孩還是女?孩?2、?引導(dǎo)幼兒討?論男孩和女?孩之間的相?同點(diǎn)和不同?