二年級上冊語文期末試卷(A4打印版)

二年級上冊語文期末試卷(A4打印版)

一、我能看準(zhǔn)音節(jié)，把字寫得更漂亮。幫玩毒琴農(nóng)忙畫站線二、比一比，再組詞。拂塵醉酒裁剪楊樹佛像碎片栽種揚(yáng)起堤岸掩藏紙張童年提醒淹沒低頭章節(jié)三、按要求填空。1．“寄”的讀音是jì，第十一畫是左鉤，組詞寄信、寄托。2．“漏”共10畫，第九畫是點，組詞漏洞、滲漏。3．“懊”的讀音是ào，第六畫是橫，組詞懊喪、懊悔。4．“籽”的讀音是zǐ，第七畫是豎鉤，組詞種子、菜籽。5．“猬”共11畫，第十畫是點，組詞刺猬、箭豬。四、誰和誰可以做朋友呢？我會連。害羞的樹苗和高遠(yuǎn)的花朵可以做朋友。鮮艷的女孩和茁壯的風(fēng)箏可以做朋友。五、我能選詞填空。1.沒有最好，只有更好。2.經(jīng)過這次考試，小明開始更加發(fā)憤學(xué)習(xí)。做作3.這是語文作業(yè)本。4.手工課上，王老師教我們做風(fēng)箏。六、把詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填入下面的句子。名勝古跡面對風(fēng)景一日之計在于晨全無心肝自由自在坐臥不安1．我國有許許多多的名勝古跡，真是美麗極了。2．我們不能學(xué)習(xí)小青蛙面對風(fēng)景，要虛心聽取別人的意見。七、我會按要求完成句子。1．你大自然的智慧幫助指南針辨別方向。一、連詞成句：1.我們每天都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能取得好成績。2.弟弟害怕極了，慌慌張張地?fù)涞搅藡寢寫牙铩?.可憐的小毛蟲，既不會唱歌，也不會跑步，更不會飛翔。4.這塊巖石就像一本厚厚的書，由一層層組成。二、課外閱讀：1.短文一共有4個自然段，請在短文中用序號標(biāo)出來。2.小作者喜歡的玩具是絨毛小熊。有時候，小作者給它當(dāng)老師；有時候，小作者又把它當(dāng)成小狗。3.從“我們天天在一起，還是很親密?！边@句話可以看出小熊和“我”很親密。4.“小熊是我的寶貝，不能隨便扔掉！”從這句話中可以體會到小作者對小熊的珍視和感情。三、看圖寫話：在一片綠樹叢中，有一只可愛的小松鼠。它的毛色是棕色的，尾巴長長的，耳朵豎立著，好像在聆聽什么聲音。小松鼠正站在一棵樹枝上，似乎在等待什么。周圍的環(huán)境非常美麗，陽光透過樹葉灑在地面上，讓人感到溫暖和舒適。仔細(xì)觀察這張圖片，可以看出是秋季。圖片中有一面隊旗在秤桿上飄揚(yáng)，窗外的農(nóng)田正在忙碌，而城市則展現(xiàn)出華麗的景象。小朋友們在觀察著圖中的景象，或許他們對秋季的景象感到新奇和好奇。在這篇文章中，第三、四、五段沒有明顯的意義，因此將其刪除。在第七段中，指南針可以幫助人們辨別方向，而小明則是一個多才多藝的孩子，他會唱歌、跳舞和吹笛子。最后一段描述了小紅一家三口在春天的公園里劃船，小紅發(fā)現(xiàn)岸邊開滿了紅花，小燕子也回來了，這讓她感到非常開心。這張圖片呈現(xiàn)出秋季的景象，隊旗在秤桿上飄揚(yáng)，窗外的農(nóng)田正在忙碌，而城市則展現(xiàn)出華麗的景象。小朋友們在好奇地觀察著這幅畫面，對秋季的景象感到新奇。指南針可以幫助人們辨別方向，而多才多藝