幼兒園中班教案《6的形成》含反思

幼兒園中班教案《6的形成》含反思教學(xué)目標(biāo)：1.能夠正確朗讀出6的發(fā)音并寫出數(shù)字6；2.能夠通過(guò)繪畫、手工等形式學(xué)習(xí)數(shù)字6的形狀和特征；3.能夠在實(shí)際生活中發(fā)覺和認(rèn)得6的存在，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)。教學(xué)內(nèi)容：1.介紹數(shù)字6的形狀和特征；2.繪畫數(shù)字6；3.制作數(shù)字6的手工；4.通過(guò)實(shí)物計(jì)數(shù)、游戲等形式學(xué)習(xí)數(shù)字6的意義和存在。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)數(shù)字6的形狀和特征；2.能夠正確朗讀出數(shù)字6的發(fā)音；教學(xué)難點(diǎn)：1.通過(guò)感官體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)字6的形態(tài)和特征；2.在實(shí)際生活中發(fā)覺和認(rèn)得數(shù)字6的存在。教學(xué)準(zhǔn)備：1.數(shù)字6的卡片或圖片；2.繪畫用具；3.制作數(shù)字6的材料；4.與數(shù)字6有關(guān)的實(shí)物或圖片。教學(xué)流程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.導(dǎo)入上一個(gè)課程學(xué)問(wèn)點(diǎn)：數(shù)字5，詢問(wèn)孩子們今日的主題是什么；2.呈現(xiàn)數(shù)字6的圖片，讓孩子們說(shuō)出看到的數(shù)字和發(fā)音；3.通過(guò)呈現(xiàn)各種實(shí)物和圖片，讓孩子們發(fā)覺生活中存在數(shù)字6的情景。二、新知呈現(xiàn)（20分鐘）1.介紹數(shù)字6的形狀和特征；2.給孩子們分發(fā)白紙和顏料，讓他們依照數(shù)字6的形狀畫數(shù)字6；3.活動(dòng)結(jié)束后，讓孩子們相互賞識(shí)本身的成果，并把本身的作品呈現(xiàn)給其他班級(jí)的小伙伴看。三、拓展運(yùn)用（25分鐘）1.制作數(shù)字6的手工：讓孩子們用不同材料制作數(shù)字6，包括紙片、紙杯、彩泥、橡皮筋等；2.讓孩子們用制作的數(shù)字6，參加游戲，如統(tǒng)計(jì)班級(jí)里有多少個(gè)數(shù)字6，將數(shù)字6排成一排等；3.讓孩子們用手指比劃數(shù)字6的形狀和特征，并在實(shí)際生活中找到數(shù)字6的存在。四、課堂總結(jié)（5分鐘）1.回顧數(shù)字6的形態(tài)和特征；2.讓孩子們朗讀數(shù)字6并寫出數(shù)字6的筆畫；3.提示孩子們?cè)谏钪邪l(fā)覺和認(rèn)得數(shù)字6的存在。五、課后作業(yè)讓孩子們?cè)诩依镒鐾卣咕毩?xí)，找到數(shù)字6的存在，并進(jìn)行朗讀和畫出數(shù)字6的形態(tài)。教學(xué)反思：本課程以數(shù)字6為重要內(nèi)容，通過(guò)繪畫、制作手工、游戲等形式，使孩子們能夠在感性認(rèn)得數(shù)字6的形態(tài)和特征的同時(shí)，也能夠在實(shí)際生活中找到并認(rèn)得數(shù)字6的存在。課程設(shè)置合理，體現(xiàn)了“有意義、探究式”的教學(xué)理念，但在教學(xué)過(guò)程中，孩子們的注意力較難集中，有些孩子簡(jiǎn)單走神，需要加強(qiáng)引