教師資格證考試：如何應(yīng)答教學(xué)設(shè)計(jì)題

教師資格證考試：如何應(yīng)答教學(xué)設(shè)計(jì)題教師資格證考試：如何應(yīng)答教學(xué)設(shè)計(jì)題

教師資格證考試：如何應(yīng)答教學(xué)設(shè)計(jì)題教學(xué)設(shè)計(jì)有五個(gè)要素，即：教學(xué)任務(wù)及對(duì)象;教學(xué)目標(biāo);教學(xué)策略;教學(xué)過(guò)程;教學(xué)評(píng)價(jià)。對(duì)象、目標(biāo)、策略、過(guò)程和評(píng)價(jià)五個(gè)基本要素相互聯(lián)系、相互制約，構(gòu)成了教學(xué)設(shè)計(jì)的總體框架。明確了這些，我們就分別說(shuō)說(shuō)這些要素在答題中如何體現(xiàn)。教學(xué)任務(wù)在教學(xué)過(guò)程中如何促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的能力，是現(xiàn)代教學(xué)思路的一個(gè)基本著眼點(diǎn)。也就是需要明確教學(xué)的任務(wù)，進(jìn)而提出教學(xué)目標(biāo)，選擇教學(xué)內(nèi)容和制定教學(xué)策略。答題要求：寫出本教學(xué)設(shè)計(jì)意圖和整體思路(突出新課程特點(diǎn))教學(xué)目標(biāo)對(duì)于目標(biāo)闡述，能夠體現(xiàn)教師對(duì)課程目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)的理解，也是教師完成教學(xué)任務(wù)的歸宿。答題要求：體現(xiàn)知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)策略為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)所采用的方法、步驟、媒體和組織形式等教學(xué)措施構(gòu)成的綜合性方案。答題要求：答出選用何種教學(xué)方法，教學(xué)手段，媒體及板書設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程是課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的核心。教師資格證考試：如何應(yīng)答教學(xué)設(shè)計(jì)題全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。答題要求：體現(xiàn)對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)和教學(xué)對(duì)象的分析，教學(xué)媒體的選擇，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)類型的選擇與組合等。教師資格證考試：如何應(yīng)答教學(xué)設(shè)計(jì)題全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。教學(xué)評(píng)價(jià)依據(jù)教學(xué)目標(biāo)對(duì)教學(xué)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷并為教學(xué)決策服務(wù)的活動(dòng)，是對(duì)教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)實(shí)的或潛在的價(jià)值做出判斷的過(guò)程。答題要求：對(duì)教學(xué)過(guò)程及結(jié)果真實(shí)評(píng)價(jià)。說(shuō)了這么多，給大家一個(gè)模板吧~但是在考試中要靈活使用哦~一、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)新課改的要求和學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知能力，我確定的教學(xué)目標(biāo)是：(1)知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)自主學(xué)習(xí)____，學(xué)生能夠____(2)過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)合作學(xué)習(xí)____，學(xué)生能夠____(3)情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)探究學(xué)習(xí)____，學(xué)生能夠____二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：本課的教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)____學(xué)生能夠掌握____本課的教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)____發(fā)展/提高學(xué)生____三、教學(xué)方法：主要采取的教學(xué)方法：引導(dǎo)啟發(fā)法。在本節(jié)課的教學(xué)中主要滲透自主探究法、小組討論法等。四、教學(xué)過(guò)程：(一)導(dǎo)入新課本課主要采用：故事導(dǎo)入/直接導(dǎo)入/游戲?qū)?情境導(dǎo)入等等(具體怎么導(dǎo)入，需要簡(jiǎn)單闡述)教師資格證考試：如何應(yīng)答教學(xué)設(shè)計(jì)題全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。這種方法，不僅能引起學(xué)生的興趣，而且能夠引導(dǎo)學(xué)生思考，并且引出新課題。教師資格證考試：如何應(yīng)答教學(xué)設(shè)計(jì)題全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。(二)講授新課在講授新課時(shí)，為了突出本節(jié)課的第一維知識(shí)與技能目標(biāo)，首先引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)基本的概念和知識(shí)初步感知，學(xué)習(xí)完成后，會(huì)對(duì)重要生詞(語(yǔ)文，其他科目視具體情況而定)進(jìn)行講解，具體過(guò)程如下：(講授第一維目標(biāo))通過(guò)這種方法，既體現(xiàn)了新課改中以學(xué)生為主體的思想，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。這部分講授完成后，開(kāi)始講解本節(jié)課的難點(diǎn)，也就是第二維過(guò)程與方法目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，學(xué)生先進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，能夠用自己的話語(yǔ)總結(jié)____方法。然后，結(jié)合實(shí)例，對(duì)____方法進(jìn)行詳細(xì)講解，具體過(guò)程如下：(講授第二維目標(biāo))通過(guò)這種方法，既讓學(xué)生能夠深入理解這種方法，也可以增進(jìn)學(xué)生之間相互幫助的情感。(三)鞏固練習(xí)根據(jù)各科目自行設(shè)計(jì)(四)小結(jié)(五)作業(yè)布置布置課后作業(yè)，包括必做題和選做題，必做題主要以基礎(chǔ)算式為主，選做題會(huì)選用一些開(kāi)放性較高，需要學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思考的問(wèn)題，以滿足那些學(xué)有余力的同學(xué)。五、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)采用圖文并茂的形式，清晰展示全文